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    Actividad-Análisis Dimensional

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    nicolflores1108
    El documento describe el sistema internacional de unidades y las magnitudes físicas fundamentales y derivadas, incluyendo sus dimensiones y unidades. También presenta ejemplos de ecuaciones dimensionales y su aplicación para verificar la coherencia dimensional de fórmulas físicas.

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    Actividad-Análisis dimensional

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    Actividad 07

    ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA - 5°Grado Unidad


    Competencias:
    Explica el mundo físico, basándose en conocimientos sobre los seres vivos, la materia, energía, 01
    biodiversidad, Tierra y Universo. “La Investigación científica y su
    Propósito: relación con la salud nutricional”
    Describimos que las magnitudes físicas se relacionan entre sí dando origen a nuevas magnitudes físicas y utilizaran
    las propiedades para resolver ejercicios

    ANÁLISIS DIMENSIONAL

    2. Magnitudes derivadas
    En segundo lugar, se definieron las magni-
    tudes derivadas y la unidad correspondien-
    Es toda característica o propiedad de la materia o
    te a cada magnitud derivada. Una magnitud
    fenómeno físico que puede ser medido con cierto derivada es aquella que se obtiene mediante
    grado de precisión, usando para ello una unidad de expresiones matemáticas a partir de las mag-
    medida patrón convencionalmente establecido.
    nitudes fundamentales (densidad, superficie,
    Las magnitudes físicas, se clasifican en: velocidad).
    I. Según su origen II. Según su naturaleza
    Para resolver el problema que suponía la utiliza -
    ción de unidades diferentes en distintos lugares 1. Magnitudes escalares
    del mundo, en la XI Conferencia General de Pe- Son aquellas que quedan perfectamente defi-
    sos y Medidas (París, 1960) se estableció el Siste- nidas mediante un número real y su corres-
    ma Internacional de Unidades (SI). pondiente unidad de medida.
    1. Magnitudes fundamentales Ejemplo: –10 ºC; 5 kg; etc.
    En primer lugar, se eligieron las magnitudes 2. Magnitudes vectoriales
    fundamentales y la unidad correspondiente a Son aquellas que, además de conocer su va-
    cada magnitud fundamental. Una magnitud lor y unidad, se requiere de su dirección para
    fundamental es aquella que se define por sí quedar perfectamente definidas.
    misma y es independiente de las demás, ade- Ejemplo:
    más sirven de base para fijar las unidades y en • La velocidad
    función de las cuales se expresan las demás • La aceleración
    magnitudes (masa, tiempo, longitud, etc.). • La fuerza, etc.

    Se instauró en 1960, reconociéndose, inicialmente, seis unidades físicas básicas. En 1971 se añadió la séptima
    unidad básica: el mol. Actualmente considera siete magnitudes fundamentes y dos auxiliares.
    Ecuación dimensional
    Es aquella igualdad matemática que sirve para relacionar las dimensiones de las magnitudes físicas
    fundamentales, para obtener las magnitudes derivadas y fijar así sus unidades además, permite verificar si una
    fórmula o ley física, es o no dimensionalmente correcta.

    Notación
    Se usan un par de corchetes [ ] se lee “Ecuación dimensional de…”
    Ejemplo:
    [B] Ecuación dimensional de la magnitud física B

    Símbolos, dimensiones y unidades de magnitudes físicas derivadas

    Propiedades de las ecuaciones dimensionales Ejemplo:


    1º Todos los números, ángulos, funciones trigono- [Cos 74º] = 1  [ 5 ] = 1
    métricas, logarítmicas o exponencionales son [2] = 1
    adimensionales por lo que su ecuación dimensio- 
    nal es la unidad. : 3 - 2D= 1
    2º Solo se podrá sumar o restar magnitudes de la 3º Si una formula física es dimensionalmente co-
    misma especie y el resultado de dicha operación rrecta u homogénea, todos los términos de dicha
    será igual a la misma magnitud. ecuación deben ser dimensionalmente iguales.
    Ejemplo: (Principio de homogeneidad)
    4 m +3 m = 7 m Así, sea la fórmula física:
    [4 m] + [3 m] = 7 m J+I= C– R

    L + L= L [J] = [I] = [C] = [R]


    Ejemplo:
    77 s – 7 s = 70 s
    [77 s] – [7 s] = [70 s]
    T–T=T

    TRABAJANDO EN CLASE

    Integral UNMSM
    1. Determina la fórmula dimensional de “x”. 5. Determina la dimensión “x” si la siguiente la ex-

    presión es dimensionalmente correcta:


    A= B F Sen60º = Xva
    x _Tan30ºi + Ln b l

    B: velocidad; A: frecuencia PA A2 W 3
    Resolución: F: fuerza A: superficie

    x= B a: aceleración w: velocidad angular


    A2
    p: presión v: velocidad
    7BA
    [x] = = LT- 1 = LT Resolución:
    7A A
    2 F Sen60º = XVa
    _T- 1 i2 7Tan30º A = <Ln b l F < F
    PA A2 W3
    2. Determina la fórmula dimensional de “x”.  1 = < XVa F

    A2 W 3
    _ L 2i . _ T- 1i
    2 3
    V = X.C A2 W 3 2

    V: velocidad; C: aceleración 7 x A = < Va F= =L


    LT- 1 .LT- 2
    3. Determina [W] si la energía de un gas se obtiene
    mediante: 6. Si el impulso es I = F.t, determina [Z] para que
    U = K WT la siguiente ecuación sea dimensionalmente
    2 I = W + mZ correcta.
    K: Número; T: Temperatura

    4. Determina [K] si se sabe que la siguiente expre-


    sión es dimensionalmente correcta
    7. Determina [P] en la ecuación: 14. Calcula “x + y ” para que la siguiente ecuación sea
    m _V + K i2 dimensionalmente correcta:

    2 x
    4P = H = a b Senq
    2t
    Donde: Donde: 2Cy

    m = masa, V = Velocidad; t = tiempo


    H: altura; b: radio; a: rapidez; c: aceleración
    b
    9. Determina < F si: UNI
    a
    2
    15. Determina la dimensión de S en la siguiente ex-
    E= v +F
    a b presión:
    Donde: S= b

    E = trabajo, v = velocidad, F = fuerza


    Donde:
    10. El flujo sanguíneo (Q) de un hombre depende del E: energía; a: aceleración; h: altura: m: masa.
    radio interno (r) de la arteria aorta, de la gradien- Resolución

    te de presión arterial (P/L) y de la viscosidad (u) 2E


    de la sangre. Escribir la fórmula del flujo sanguí- 7 sA = : m D = 72ahA
    neo si: Q = volumen / tiempo
    P/L = presión / longitud 7sA= 72ah A
     = ML–1 T–1 - -
    7 s A = LT 2 .L = LT 1

    11. Determina la dimensión del producto ABC a par- [s]: velocidad


    tir de la siguiente ecuación:
    AB + BC + AC = P2 16. Determina la dimensión de “y” si “a” es una acele-
    Donde P: presión ración y “f ” es una frecuencia.
    12. Determina las unidades de las constantes “a” y “b”, x2 ._ x - ai

    respectivamente, si la siguiente ecuación empíri- y=


    ca representa la ecuación de estado de muchos fCos_ a i

    gases: 17. Determina la dimensión de “x”-1 si el producto


    n L v “xy” tiene unidades de masa e ax yz = a
    <P + a b l F: - b D = RT

    v n z: densidad volumétrica de masa.


    Donde:
    P: presión 18. Indica la dimensión de la cantidad “x” si la si-
    V: volumen guiente ecuación es dimensionalmente correcta:

    n: número de moles a0
    2 XTan _105ºi
    =
    13. Si la frecuencia (f) de oscilación de un péndulo 2WR 1 p p1 + p2
    simple depende de su longitud (L) y de la acele- Se sabe que:

    ración de gravedad (g) de la localidad, determina


    una fórmula empírica para la frecuencia.
    Nota: k = constante de proporcionalidad numé-
    Tiempo de evaluarte

    Ahora nos autoevaluamos en esta lista de cotejo para reconocer nuestros avances y lo que
    requerimos mejorar. Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones
    que tomarás para mejorar tu aprendizaje.

    Competencia:
    Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, y Tierra y universo
    Marca con un aspa en el casillero
    Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para
    de lograrlo mejorar mis aprendizajes?

    Describí que las magnitudes físicas se relacionan entre sí dando origen a nuevas
    magnitudes físicas
    Utilice las propiedades para resolver los ejercicios.

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