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    EPE1 Taller de Matematicas Miguel Jara

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    migueljara.210
    El documento presenta un ejercicio de evaluación con tres problemas relacionados con números reales como porcentajes, razones y proporciones. Los problemas deben ser resueltos y presentan cálculos matemáticos. El documento contiene información general sobre la asignatura y el estudiante.

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    EPE 1

    Información General
    Nombre de Nº Identificador
    TÉCNICO EN ENFERMERÍA
    la Carrera de Carrera
    Código de
    Asignatura TALLER DE NIVELACIÓN MATEMÁTICA 351TM01
    Asignatura
    Nombre del
    Docente EDUARDO ORELLANA Sección

    Información del Estudiante


    Nombre del
    Estudiante

    R.U.T./R.U.N.

    Información del Proceso Evaluativo


    Puntaje Ideal de la Prueba 46 puntos Puntaje Obtenido

    Puntaje de Aprobación 28 puntos Tiempo Máximo de la Prueba

    Exigencia de escala 60% Ponderación de la prueba 7%

    Fecha de Rendición
    Fecha de Aplicación
    Programada

    Observaciones:

    Adaptación Compromiso Confianza Consciencia Social

    Resultado de aprendizaje RA1. Asocia problemas de los números reales, en la vida cotidiana
    y aplicables al contexto laboral, contribuyendo a la flexibilidad del
    asociado a la asignatura
    entorno frente a escenarios cambiantes (CT.2.1).
    evaluado:
    CONTENIDO A EVALUAR: Números reales
     Números racionales
     Razones y proporciones
    UNIDAD:
     Porcentaje
     Raíces y logaritmo
     Valor absoluto
    PONDERACIÓN 100%
    PUNTAJE 46 PUNTOS

    DESARROLLO:

    PROBLEMA N°1. (10 puntos -20% ponderación)

    En una encuesta realizada a 500 estudiantes de un instituto, se encontró que el 60% prefería la pizza (figura 1)
    sobre otras opciones de comida rápida. De los que prefieren pizza, el 40% prefiere salame, el 30% la
    vegetariana y el resto la de tres quesos. Si el total de estudiantes que prefieren pizza tres quesos es de 60.
    Figura 1
    Pizza preferida por los estudiantes.

    Fuente: Recuperado de https://images.app.goo.gl/i5uWDzQ1Bk3rWjKQ7

    1. Represente cada razón de pizza preferida por los estudiantes.


    2. ¿Cuál es el porcentaje de estudiantes que prefieren la pizza de queso con respecto al total de
    estudiantes encuestados?

    R: De los 500 estudiantes encuestados, solo un 18%


    (90 estudiantes) les gusta la pizza con queso triple.

    PROBLEMA N°2. (16 puntos -40% ponderación)


    Un geólogo está estudiando la erosión en una cuenca fluvial de un rio. Para medir la tasa de erosión del suelo [
    T (A , d)], utiliza una fórmula que relaciona la tasa de erosión (m 3), el área de la cuenca (en m2) y la
    profundidad media de la capa de suelo erosionada (en m ) a lo largo de un período de tiempo. Después de
    realizar mediciones en una cuenca específica, el geólogo encuentra que el área de la cuenca es 5000 m2 y la

    profundidad media de la capa de suelo erosionada es de 2 m. La fórmula es la siguiente:


    T (A , d)=k ∙ √ A ∙ log 10 (d )
    Donde:
    - K es una constante de proporcionalidad
    - A es el área de la cuenca
    - d es la profundidad
    1. Calcula la tasa de erosión si la constante de proporcionalidad k es igual a 0.05 y expresa tu respuesta
    en metros cúbicos por año.
    2. Si el geólogo desea reducir la tasa de erosión a la mitad, ¿qué valor debería tener la profundidad media
    de la capa de suelo erosionada (d)?

    PROBLEMA N°3 (20 puntos -40% ponderación)


    Estás planificando un viaje por carretera debes tomar la mejor decisión, el viaje a realizar es desde tu ciudad
    natal, ciudad A, hasta una ciudad vecina, Ciudad B. En el camino, hay dos rutas disponibles, la ruta 1 y la ruta
    2. La ruta 1 tiene una longitud de 150 km, en tanto la ruta 2 es más larga con una longitud de 200 km, se
    deben considerar los factores de congestión en el trayecto, que indica el waze que es mayor en la 1.
    1. Toma la mejor decisión y define cual es la mejor ruta para viajar
    Sin conocer el tiempo de congestión que existe en la Ruta 1, la Ruta 2 sigue siendo 50 km mas largo en el
    trayecto, por lo que aun así se debería escoger la Ruta 1.

    Si se tuviera mayor información de que tan grave es el trafico en un trayecto de la Ruta 1 la segunda ruta
    podría ser una opción, pero sin esa información la Ruta 1 sigue siendo la preferible.

    2. Cuál es la diferencia en kilómetros entre la ruta 1 y la ruta 2.

    Ruta 1: 150 Km
    Ruta 2: 200 Km

    200-150= 50 km

    La diferencia es de 50 km entre la ruta 1 y 2.

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