DOCENTE: DRA.

NELLY DEL CARMEN MARTÍNEZ SAAVEDRA

MATERIA: INVESTIGACIÓN APLICADA A LA EDUCACIÓN

UNIDAD 5. DOCUMENTOS CIENTÍFICOS Y FORMATOS DE DIFUSIÓN DEL

ACTIVIDAD 5. CARTEL

Tema del Cartel: Rezago educativo durante la pandemia por COVID-

Autores: ANGELICA DEL CARMEN CANALES MOYAO

MARTHA ELENA HERRERA TADEO

URIEL LUIS BARRIGA

FABIOLA OLMOS JIMENEZ

RODOLFO PINTO ARCHUNDIA

CLAUDIA TORRES PEREA

MARÍA MARIBEL TORRES TORRES

18 de abril de 2024
 AUTORES
Rezago educativo durante la pandemia ANGELICA DEL CARMEN CANALES MOYAO
MARTHA ELENA HERRERA TADEO
por COVID-19, un problema de todos URIEL LUIS BARRIGA
FABIOLA OLMOS JIMENEZ
RODOLFO PINTO ARCHUNDIA
CLAUDIA TORRES PEREA
RESUMEN ABSTRACT MARÍA MARIBEL TORRES TORRES
El presente tiene como objetivo observar los factores The present study aims to observe the factors
asociados con el rezago educativo durante la associated with educational lag during the DOCENTE: DRA. NELLY DEL CARMEN MARTÍNEZ
pandemia en la escuela Primaria Lic. Emilio Chuayffet pandemic at the Lic. Emilio Chuayffet Chemor SAAVEDRA
Chemor, misma que se realizó con una metodología Elementary School, which was conducted using a
cualitativa. La información se obtuvo a través de 4 qualitative methodology. Information was gathered
MATERIA: INVESTIGACIÓN APLICADA A LA EDUCACIÓN
encuestas en línea aplicada a alumnos en compañía through 4 online surveys applied to students in the
de sus padres, estos arrojaron una baja en la company of their parents. These surveys revealed a
matrícula escolar por problemas de comunicación
con los alumnos, y consecuencias socioemocionales y
socioeconómicas difíciles en la población escolar,
acompañado de restricciones para el uso de
decrease

difficult
consequences
in school

socioemotional
in the
enrollment

and
school
due
communication problems with the students, and
to

socioeconomic
population,
2
equipamiento y materiales educativos. accompanied by restrictions on the use of
Palabras clave: rezago educativo; abandono escolar;
pandemia; educación a distancia.
equipment and educational materials.
Keywords: school lag; school dropout; pandemic; Objetivo General
OBJETIVO
distance education
Reconocer los motivos del rezago educativo en la Escuela
Primaria Lic. Emilio Chuayffet Chemor, durante la pandemia e
implementar estrategias que den contestación a las necesidades
de la comunidad escolar con el fin de recuperar las habilidades
1 para evitar las pérdidas de aprendizaje de los alumnos.

Objetivos Específicos
INTRODUCCIÓN Comprender la experiencia pedagógica durante la pandemia
La pandemia de COVID-19 ha tenido un precedente histórico significativo, en el ámbito
educativo, generando un fenómeno de rezago a nivel mundial. Las medidas de
de 2020 del Covid-19, para promover el proceso de
contención adoptadas, como el cierre de escuelas y la transición al aprendizaje a
enseñanza- aprendizaje de manera remota por la
distancia, han afectado a los estudiantes más vulnerables. Uno de los principales emergencia ocasionada por la pandemia.
desafíos ha sido la falta de acceso a la tecnología y a Internet, lo que ha dificultado a los Sensibilizar a la colectividad escolar (maestros, padres y
estudiantes participar en clases en línea o acceder a recursos educativos digitales. Esta alumnos) sobre la preeminencia de su función dentro del
brecha digital ha ampliado las disparidades socioeconómicas y ha provocado un rezago proceso formativo y emocional.
considerable, en el bienestar emocional y social de los estudiantes, ya que se han visto
privados del contacto directo con sus compañeros y maestros, así como de actividades
extracurriculares y apoyo emocional proporcionado en el entorno escolar; por ello, es
crucial implementar estrategias efectivas de recuperación que brinden apoyo adicional
a los estudiantes más afectados. 4
RESULTADOS ESPERADOS
3 Advertir el rezago educativo ocasionado por la pandemia de
Covid-19 en la primaria Lic. Emilio Chuayffet Chemor.

METODOLOGÍA
El proyecto, está enfocado en la metodología cualitativa de
Afectaciones psicológicas y el rendimiento en habilidades de
lectoescritura en grupos de primaria.
investigación, que se centra en comprender y explorar fenómenos El desempeño fue regular, debido a que la educación a distancia
sociales, culturales o humanos de manera detallada, tiende a ser dentro del núcleo familiar tuvo grandes repercusiones, dando
inductiva, lo que significa que se recopilan datos y luego genera teorías, como resultado una comunicación intermitente entre docente y
la técnica de entrevista permite comprender de forma detallada el alumno.
fenómeno de la pandemia, y enfatiza la importancia del contexto,
considerando un muestreo teórico, donde los participantes son
Los docentes se enfrentaron a diversos retos, como el uso de
plataformas y hubo un regular involucramiento por parte de las
seleccionados en función de la relevancia y la capacidad para familias.
proporcionar información significativa, en este caso fueron padres de
familia que vivieron el proceso de los alumnos durante la pandemia,
para garantizar la validez y la fiabilidad de sus descubrimientos. Las
entrevistas están desarrolladas de manera personalizada, respetuosa, y
motivadas a la respuesta significativa y válida, para comprender y
encontrar los hallazgos que dejó la pandemia por COVID -19.

5
CONCLUSIÓN
De la pandemia hasta la actualidad es complejo y controversial
REFERENCIAS
Investigación científica de la Universidad del Valle de México (octubre
4, 2017). Carteles de Investigación de Carácter experimental Haga
medir el rezago educativo, siendo una realidad que en todos los clic para ver más opciones [entrada de blog]. Recuperado de
niveles educativos se tiene esta problemática que sin duda en http://uvmmexicoinvestigacion.blogspot.com/2017/10/carteles-de-
investigacion-de-caracter.html
mayor medida se da en las comunidades rurales en donde
servicios como el agua, luz, telefonía e internet son un lujo que Ramírez, D., Martínez, L. y Castellanos, O. (2012). Divulgación y
no se pueden dar y medios digitales como las computadoras y difusión del conocimiento: las revistas científicas Haga clic para ver
más opciones [Archivo PDF]. Recuperado de
los celulares son escasos, mínimos o de plano no los tienen y https://www.researchgate.net/publication/303447322_Divulgacion_y_
además de los factores mencionados también hay otros que difusion_del_conocimiento_las_revistas_cientificas
juegan un papel importante que van desde las familias Revista Expresiones UVM (julio-diciembre, 2017) Expresión Es UVM
disfuncionales, donde el trabajo de los padres es prioridad a la Vol.5 No.14 Recuperado de
educación de sus hijos y no tienen la posibilidad de apoyarles, https://issuu.com/expresionesuvm/docs/vol5_no14
condicionando de esta forma el acceso a la educación y Agradecimientos
permanencia de los menores en la escuela siendo factor para A la Doctora Nelly por su dedicación y paciencia para transmitirnos parte
que exista un aumento en el rezago educativo. de sus conocimientos para lograr avanzar como profesionistas.
A mis compañeros por su trabajo y dedicación para reunirnos y realizar
las actividades a pesar de la distancia.