M1 Parcial 3 Resumido Ver 143-1
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.............................................................................................. 10
PARCIAL 3 2.2.2 Concepto de valor absoluto: ..................................... 12
Por Ing. Marco Zúniga Ver 143. 2.2.3 Procedimiento Tipo Examen ..................................... 12
2.2.4 Ejercicio 3 con Solución de manera acelerada......... 13
1Contenido
1 CONCEPTO DE REGLA DEL TRES 2.2.5 Ejercicio 4 Solución de manera acelerada................ 14
3 2.2.6 Ejercicio procedimiento examen super corto .......... 15
2 TIPOS DE REGLA DE 3 2.2.7 Ejercicios de practica (no están simplificados) ........ 15
3
2.2.8 aplicacion de k en varios ejercicios ........................... 15
3 REGLA DE 3 DIRECTA EXPLICACIÓN CONCEPTUAL Y
APLICACIONES: 2.3 SOLUCIÓN DE ECUACIONES CUADRÁTICAS CON LA
3 FORMULA CUADRÁTICA...........................................................16
Paso 4: comparamos
1 3 -2 -7 -7 -6 -13
1 3 -1 -14 -14 -3 -17
1 3 -7 -2 -2 -21 -23 ok
1 3 -14 -1 -1 -42 -43
SOLUCIÓN:
En colores
Como ambos valores verificaron la ecuación decimos
que son parte de la solución y la presentamos así:
Buscamos 3 3x 23x 14 0
2
C. S. = Conjunto Solución
C. S. = {4, -2}
2.1.2 Ejercicio 2
9 x2 69 x 42
Paso 1: igualar a cero y ordenar si aplica.
Verificamos
9 x2 69x 42 0 (1x -7) -21x
Paso 2: sacamos factor común (3x -2) -2x
9 3 69 3 42 2
3xx +14 -23x
3 3 23 23 21 3
1 1 7 7
1
En colores
Nos queda
3 3x2 23x 14 0
Sustituyendo por los factores que encontramos
El factor común es un único 3. 3 ( x 7 )(3 x 2) 0
9 x 69x 42 0
2 Las raíces serán cuando se vuelva cero la ecuación
3 3 x 2
3 2 3 x 3 14 0 así que igualamos cada factor a cero.
( x 7) 0
3 3x2 23x 14 0 (3x 2) 0
Paso 3: factorizamos Las respuestas serian
Como el coeficiente de 3x2 no es 1 debemos usar el x 7
tanteo especial. x 2 / 3
Determinamos las combinaciones de
3 = 3(1)
14 = 1(14) = (2)(7) = -1(-14) = (-2) (-7) Si tenemos dudas sustituimos
Como el valor de en medio es negativo, o sea -23, ((7) 7) 0
debemos lograr que las sumas sean negativas esto
0 0
solo se puede lograr si ambos números que
multiplican son positivos o negativos. 2
(3 2) 0
14= (-1) (-14) = (-2) (-7) 3
Árbol de opciones 0 0
a1 a2 c1 c2 Verificación final: sustituimos en la original
-2 -7
-1 -14
Con x=7
1 3 -7 -2
-14 -1 9(7) 2 69(7) 42
441 483 42
(x
2
2 (1)x 8) 12 12 4 4 8 1 9
2
8 8
Como le sumamos y restamos el mismo número el Uniendo todo en tipo examen
efecto final es cero. Ahora agregamos el factor común 4
Luego agrupamos el positivo de lo que sumamos 4 x2 2x 8 4 (x1)2 9 0
2 2
x 2 (1) x 1 8 1
2
Despejamos para cero
En colores 4 (x1)2 9 0
0
(x1) 9
2
4
Aplicamos el producto notable a lo que agrupamos: (x1)2 9 0
2 2
x 2hx h ( x h)
2
(x 1) 2 0 9
Para eliminar el cuadrado aplicamos raíz ambos lados
( x 2 [2](1) x 12 ) ( x 1) 2
En colores (x1)2 9
Por definición de valor absoluto
(x 1)2 x 1 x 1
Ahora nos queda Nota: el valor absoluto convierte todo en positivo, por lo
genera dos soluciones una positiva y otra negativa
( x 2 [2](1) x 12 ) 8 12
( x 1) 2 8 12 (x1)2 9
Finalmente Por definición de valor absoluto nos queda
( x 1) 2 9 (x1) 3
(x 1) 3
En colores proceso resumido Por simplificación pasamos el al otro lado
(x 1) 3
x 31
Dos casos
3
2
2.2.3 Procedimiento Tipo Examen 3 9 3
4 x 8x 32
2
3
2
3 9 3
Igualamos a cero
4x 2 8x 32 0 Nota: en la calculadora se dan estas respuestas
Sacamos factor común (-3) ^2 = 9
4 x 2 4 2 x 4 8 0 -3 ^2 = -9
-(3) ^2 = -9
4 x 2 2 x 8 0 Definición 2:
Convertimos en 2hx la parte que lleva x
4 x 2 2 (1) x 8 0
Determine h=1 x x
-2x=-2hx 3 ( 3) 3
h=1
3 ( 3) 3
Calculamos h2 1 y sumamos y restamos
h=1 Tenemos:
4 x2 2 (1) x 12 8 12 0 x 1
2
9
En colores Y por definición es valor absoluto
x
2
x
Material Métodos 1 MZ P3 ver 143 12
Nos queda
x 1 9
Identifico “h” como el 3 3
2
2 2 2
x 1 9
Lo agrupa
x 1 3
NOTA:
En quien lleva el signo de es el valor absoluto
no la raíz.
Aplico producto notable.
Esto significa que nos quedan dos soluciones
x2 2hx h2 x h
2
+ -
2 2
3 3
x 1 3 x 1 3 x 2 8 2 0
x 3 1 O sea
x4 ( 1) x 1 3(1)
x 1 3
x 3 1
x 2
+ -
5 x2 7 x 12 17 7 17 7 12
x1 1, x2
Igualamos a cero 10 10 5
5x2 7 x 12 0
Dividimos todo entre a=5
5x2 7x 12 0
5 5
7 12
x2 x 0
5 5
Luego sacamos el 2 2.2.7 Ejercicios de practica
7 12 (no están simplificados)
x2 2 x 5 0 9x^2-21x = -3
2i5
Y determinamos el k
R: x =21/18 +- raiz (333)/18
7 21x^2-21x = +35
b 7 7
k 5 R: x =21/42 +- raiz (3381)/42
2 2 10 10
1 24x^2-24x = +8
Sumamos y restamos a ambos el cuadrado de k R: x =24/48 +- raiz (1344)/48
2 2
7 7 12 7
x 2 x 0
2
10x^2+10x = +12
10 10 5 10 R: x =-10/20 +- raiz (580)/20
Lo agrupamos
2 7 7 12 7 7
2
25x^2+35x = +25
x 2 x x =- R: 35/50 +- raiz (3725)/50
10 10 5 10 10
Aplicamos el producto notable 2.2.8 aplicacion de k en varios
ejercicios
x 2b b x b
2 2 2
Ejercicio 1
7
2
289 x 2 7 x 1 0 Original
x 10 100 7
Sacamos el k
x2 2 x 1 0
Aplicamos a ambos lados la raíz cuadrada 2
7 289
2
b (7) 7
x k
10 100 2 2 2
Por definición
7 49 4
x 1 nos queda OBSERVACIÓN:
2 4 4 valor absoluto Un polinomio cuadrático que tiene raíces puede
7 49 4 x x2 factorizarse con la siguiente formula
x
ax bx c a ( x x1 )( x x 2 )
2
2 4
7 53
x
2 4 GRAFICA:
Nos quedan dos soluciones Si tenemos una ecuación cuadrática a graficar
de la forma
7 53
x
2 2 y a ( x x1 )( x x2 )
Significa que tiene dos raíces.
7 53 7 53
C .S . , Ejemplo:
2 2 2 2 y 2( x 3)( x 5)
Si lo presentamos con el menos de la formula
nos quedaría así:
y 2 x ( 3) x ( 5)
2.3 SOLUCIÓN DE ECUACIONES
CUADRÁTICAS CON LA FORMULA Y observamos que tiene dos raíces
CUADRÁTICA X1=+3, x2 = -5
Dadas las ecuaciones de la forma siguiente: Entonces la gráfica se miraría así:
ax 2 bx c 0
Podemos resolverlas directamente con una formula:
b b 2 4 ac b b 2 4 ac
x1,2
2a 2a 2a
x1
6 276 x2
6 276
6 6
276 276
x1 1 x1 1
6 6
x1 1 2.768874 x2 1 2.768874
x1 1.768874 x2 3.768874
Y las raíces son los intercepto en x.
20.00042 20
Nota: en el caso que quisiéramos factorizarlo
Como están cercanos se acepta aplicaríamos la regla
20
Re lacion 0.999979 5 x 2 50 x 125 a ( x x1 )( x x2 )
20.00042
X=-5
Así que se acepta el conjunto solución.
C.S. = {+1.768874, -3.768874} 5 x ( 5) x ( 5) 5( x 5)( x 5)
A estos valores se les llama raíces del polinomio y Y factorizado nos quedaría así
gráficamente se puede ver así.
Verificación
5(5) 2 50( 5) 125
125 125
2.3.3 Ejercicio 3
2 x 2 3 x 15
2.3.2 Ejercicio 2: Paso 1: igualamos a cero
5 x 2 50 x 125 2 x 2 3 x 15 0
Paso 1: igualar a cero
5 x 2 50 x 125 0 Paso 2: identificamos a, b, c.
a=2
Paso 2: Identificamos a,b,c. b=3
20x^2-20x = +8
R: x =20/40 +- raiz(1040)/40
21x^2-21x = +35
R: x =21/42 +- raiz(3381)/42
Política de descuento
Precio Rango de unidades Con la grafica de los celulares
2500 0 a 2 unidades
2400 3 a 6 unidades
2300 De 7 a 10 unidades
NOTA: Q=q+0
Usamos q+0 para indicar que las
cantidades tienen su propia formula
Q=q+0.
En algunos negocios se dice que se tiene
unidades mínimas de venta, por ejemplo,
al alquilar tractores por hora.
Se dice las unidades mínimas son 4
horas, entonces si se usan 0,1,2,3,4 se
NOTA: El caso lineal se convierte en cuadrático pagarán 4 horas mínimas por día. Así que
cuando en vez de usar un precio fijo de 2500 usamos a partir de 4 se aumentaran las horas a
un precio con descuento similar al comportamiento pagar y se usa la fórmula de 4+horas
de la demanda como: adicionales = 4+q, para decir que hay
p=2500-0.5x horas mínimas.
NOTA: normalmente las empresas tienen Si se trabajan 5 horas se representará
competencia y la estrategia de precios es una curva como 5=4+1
más debajo de la curva general de demanda Si se trabajan 6 horas se representará
como 6= 4+2
NOTA: Como en la mayoría de los negocios y
MODELO MATEMÁTICO
Total = Parte Variable + Parte Fija
productos no existen cantidades escribiremos
Y= P*Q +b Q = q+0
Ingreso (precio unitario)*q +0 1.Encontrar el punto de equilibrio
Total= P*Q 2.(nota: ocurre cuando U=0, ingresos = costos)
=(2500-0.5q)*(q+0)
U 500 q 0.5q 4500
2
=2500q-0.5q^2 En colores
Igualamos a 0 la utilidad:
U=0
x1,2
(500) 490.9175 (500) 490.9175
x1,2
2(0.5) 2(0.5)
X=9.0825 X=990.9175
RESPUESTA REDACTADA
Para lograr el punto de equilibrio se deben vender o
9.0825 celulares o 990.9175 celulares.
NOTA: el descuento
0.5 se puede interpretar como 4PRACTICAS 1 DE EXAMEN PARCIAL 2 PARTE B
50/100 significa que por cada 100 unidades de
Ejercicio 2:
hará un descuento de 50 lempiras Mikaela puso un negocio de venta de planchas de
1/2 significa que por cada 2 unidades se hará un pelo, cada una la vende a 1000 lempiras y la compra a
descuento de 1 lempiras. 650 lempiras. Al mes gasta 1100 en publicidad, 1900
20/40 significa que por cada 40 unidades se hará en celular y 1300 en transporte.
un descuento de 20 lempiras. a)Determine las ecuaciones de ingreso, costo
y utilidad
3.Encontrar los valores para los cuales se tendrán Y= m*x +b
utilidades de 6000 Ingreso= 1000*q +0
U 0.5q 500q 4500
2
Igualamos la ecuación
U=350q-4300
(6000) = 350q - 4300
despejamos
350q=6000+4300 El punto máximo lo calculamos dividiendo
q=(10300/350)=29.42 Xmax= (x1 +x2 ) / 2
Xmax = (12.375 + 1737.62)/2
PARTE CUADRÁTICA Xmax = 875
El precio ahora tiene un descuento y nos queda g)Determine los puntos si la utilidad es de
como p= 1000-0.2*x o sea 5000 lempiras
Usando la gráfica podemos también determinar los
Aclaración: valores de x
0.2 es lo mismo 0.200000000000
Un cero a la derecha de decimales vale lo
mismo que un 0 a la izquierda.
e)Determine las ecuaciones
Y= Mx = P*Q +b
Ingreso (1000-0.2q)(q+0) +0
1000q-0.20qq
Costo 650q +4300
Utilidad (1000q-0.20qq) (0) – (4300)
-(650q)
(5000)=350q-0.2qq-4300
= 350q-0.20qq =-4300
Reordenar
f)Determine el punto de equilibrio U=0
-0.2qq+350q-4300-5000=0
U=0
Aplicamos cuadrática
U=350q-0.2qq-4300
A=-0.2 b=350 c=-9300
(0)=350q-0.2qq-4300
Reordenar
-0.2qq+350q-4300=0
350 (350) 2 4( 0.20)( 9300)
Aplicamos cuadrática x1,2
A=-0.2 b=350 c=-4300 2( 0.20)
1 6 169 -1 -1 1014 x 0
10 5 10
2 2
(1x+13)(6x-13) 7 4 49
x 0
10 5 100
(1x +13) 78x 2
(6x -13) -13x 7 129
x
6xx -169 65x 10 100
Raices Aplicamos raíz
(1x+13)=0 x=-13 2
7 129
(6x-13))=0 x
X=13/6 10 100
C.S. = {-13,13/6} 7 129
x
10 100
R = 6(6x-13)(1x+13)
+ -
Combinaciones Factores de a y c =
Respuesta Numerica ?
Ecuacion Factoirzada =
Juntamos todo y nos queda 13
3 5 x 2 8 2 5x 5 8 (5 x 2)
11
Y vemos que aun no son iguales los valores absolutos,
por lo que los comparamos.
7. 4 5 − 2 x + 7 = 14
1.
8.3 Ejemplo 3: ejercicio sencillo sin solución
5 x 4 7 5
Despejando
(5 7)
x4
5
2
x4
5
Hacemos prueba de signos
Recordamos la propiedad
a 0
( ) ()
Como los signos son contrarios no hay solución.
Combinaciones posibles
Para determinar cuales son soluciones factibles Es una falsedad que 28 = 7 por tanto esta respuesta
tenemos que probar los cuatro casos. se rechaza.
121
2 − 5x =
26 49
3 4+ =7 121
18 − 5 x = −2
Simplificamos la fracción 49
23
13 − 5 x =
3 4+ = 7 49
9 23
Completamos el denominador para poder sumar x =
(− 5)49
10 2 − x − 4 = 2 18 −9x
Paso 1: simplificamos las raíces con factor común si se
puede Cancelamos
2
10 2 − x − 4 = +2 [18 − 9 x] 2− x =1
2 − 1 = x
18 2 9 3 1 = x
9 3 3 3 Paso 4: verificamos en la original
3 3 1 10 2 − (1) − 4 = 2 18 − 9(1)
1
Con colores
10 1−4 = 2 9
10(1)−4 = 2(3)
6 = 6
Paso 5: definimos el conjunto solución.
C.S. ={1}
Y aplicamos
Paso 1: ver si se puede simplificar.
2 2 2
En este caso no se puede simplificar [ aib] = [ a] i[ b]
RECOMENDACIÓN: 2
125 − 25 x = 256 − 64 10 − x + [2 ] 10 − x
2
Dejar a un lado una sola raíz, y al otro lado la otra raíz
Paso 2: dejar una raíz a un lado.
5 5 − x = 16 − 2 10 − x
Paso 3: aplicar cuadrática a ambos lados nos queda:
2 2
5 5 − x = 1 6 − 2 10 − x 125−25x = 256−64 10−x +4(10− x)
Desarrollamos
125 − 25 x = 256 − 64 10 − x + 40 − 4 x
IMPORTANTE: Y dejamos la raíz a un lado del igual y en
NOTA:
positivo
No nos queda valor absoluto porque la definición de valor
absoluto es: 125 − 25 x = 256 − 64 10 − x + 40 − 4 x
x = x2
64 10 − x = 256 + 40 − 4x −125 + 25x
Y lo que tenemos aquí
2
En colores
( x) = x, x > 0
Nos queda
5 5 − x 2 = 16 − 2 10 − x 2
sumamos los semejantes:
2 2
[5 ] 5 − x
2
= 16 − 2 10 − x 64 10 − x = (256 + 40 − 125) + (− 4 x + 25 x )
En colores 64 10 − x = 171+ 21x
Paso 2: volvemos a aplicar cuadrática a ambos lados
2
64 10 − x = [171 + 21 x ]2
2
25(5 − x ) = 16 − 2 10 − x Separamos en la izquierda con la propiedad:
En el lado derecho aplicaremos la identidad 2 2 2
2
[ aib] = [ a] i[b]
[a −b] = a2 −2ab +b2 2
[64 ] 10 − x = [171 + 21 x ]
2 2
2
4096 10 − x = [171 + 21 x ]
2
Volemos a plantear y lo hacemos de un solo:
5 5 − x 2 = 16 − 2 10 − x 2 y a la derecha aplicamos la identidad:
2
a=16 [ a + b] = a2 + 2ab + b2
En colores
5x = 4 −2 y
Operamos Lo que estas multiplicando pasa a dividir
4 51 5 − 3y
+ = 5 x=
11 11 2
10 34 4−2y
x=
+ = 4 5
11 11 Paso 2: igualamos ambas variables
Nos queda x= x
55 5−3y 4−2y
=5 =
11 2 5
44 Paso 3: despejamos para “y” y primero quitamos las divisiones
=4
11 para no tener fracciones.
Finalmente
5 = 5
4 = 4 Lo que divide pasa a multiplicar
Y como en ambas soluciones quedo una igualdad esta correcto. 5 (5 − 3 y ) = (4 − 2 y ) 2
C.S.= { (x, y) = ( 2/11, 17/11) }
(x, y) = ( 2/11, 17/11) Operamos
X= 2/11
25−15y = 8−4y
Y= 17/11 Juntamos las variables
OPCION 2: es tomar el valor de y = 17/11 y sustiurlo en las dos 25−8 =−4y +15y
ecuaciones, y despjear para “x” si ambas ecuaciones dan el
mismo “x” se habrá verificado la solución. Simplificados
Y=17/11
17 = 11y
Sustituimos en las ecuaciones originales Despejamos
2x+3(17/11) = 5 17
=y
11
Material Métodos 1 MZ P3 ver 143 46
Hay dos opciones para determinar la “x”:
OPCION 1: repetir el proceso y despejar para “y” e igualar
OPCION 2: y la otra es sustituir el valor de “y” en las dos
ecuaciones y despejar para “x”
Y operamos y sumábamos
+10 x +15 y +25 z = +20
-10 x -4 y -2 z = -6
+0 x +11 y +23 z = +14
4 i (5 − 7 x ) = + 7
+7 Paso 2: determinamos el denominador requerido
(5 − 7 x ) =
4 (2)( x −1)( x − 2)
Paso 3: revisamos signos
+7 Paso 3: completamos los denominadores
(5 − 7 x ) =
4 3 ( x − 2) 6 (2) ( x − 2)
(+) = (+) i − i i
[ 2]( x −1) ( x − 2) ( x −1) (2) ( x − 2)
Como ambos signos son iguales y positivos entonces si se puede
hacer. 3 ( x −1) (x − 2) 8 ( x −1) (2)
= i i + i i
Nota: 2 ( x −1) (x − 2) ( x − 2) ( x −1) (2)
Recordemos que el valor absoluto nunca podrá ser
negativo. En colores:
Paso 4: determinar las dos respuestas posibles
+ -
+7 +7
+(5 − 7 x ) = −(5 − 7 x ) =
4 4 Paso 4: unir todas las fracciones
+7 En colores
−(5 − 7 x )(− 1) = (−1)
4
+7
(5 − 7 x ) = −
+7 4
−7 x = −5
4
+7 4 Y nos queda
−7x = −5 7
4 4 −7 x = − − 5 3( x − 2) − 6(2)(x− 2) 3( x −1)( x − 2) + 8(x−1)(2)
4 =
−7 x =
+7 20
− 7 4 [ 2] ( x −1)( x − 2) 2( x −1)( x − 2)
4 4 −7x =− −5 En colores
13
4 4
−7 x = − 7 20
4 −7 x = − −
El -7 pasa a dividir 4 4
Del denominador determinamos los valores prohibidos
13 1 27
−7 x = − (x-1)=0
x =− 4
4 −7 El -7 pasa a dividir
oX=1
(x-2)=0
13
x= 27 1 oX=2
28 x =− Valores Prohibidos V.P. = {1,2}
4 −7 Quitamos el denominador, cancelándolo, ya se multiplicando
27 ambos lados por el mismo, o pasando uno que está dividiendo a
x=
28 multiplicar.
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
CASO 2: Si un numero negativo multiplica todo, cruza la
desigualdad, pasara a dividir todo con el mismo signo, pero la
17.1 Grafica de desigualdades en la recta numérica dirección de la desigualdad cambiara.
Para graficar la solución de una desigualdad con variable se -X < 4
debe: -1x < 4
oConvertir la desigualdad de mayor que a menor que Despejamos y cambiamos la dirección de signo
oDonde como menor que, y donde quede la “x” será X > 4/(-1)
donde ira la flecha, por ejemplo: X > -4
X > -4 Recordemos que la técnica de despeje por trasladar valores al
Que es igual otro lado de la igualdad o deseigualdad en realidad es una
-4 < x -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 técnica simplificada de operar a ambos por el mismo numero.
X<6 Ejemplo por el método largo
Se deja igual -X < 4
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
-X/(-1) > 4/(-1)
X > 4/(-1)
X>-4
17.2 Desigualdades En Palabras
CASO 3: Si un numero negativo divide todo, cruza la desigualdad,
A continuación, unos ejemplos pasara a multiplicar todo con el mismo signo, pero la dirección
de la desigualdad cambiara.
EN PALABRAS EN DESIGUALDAD
El presupuesto es mayor o presupuesto ≥ 1000 X / (-2) < 5
Despejamos y cambiamos la dirección del signo
igual a 1000
x > 5(-2)
El presupuesto no de ser presupuesto ≤ 1000
mayor que 1000 X > -10
Nota: se incluyen los 1000
Estas dos representaciones dan lo mismo porque ambas apunta
El presupuesto debe ser Presupuesto<1000
a -10
menor que 1000 Nota: 1000 no esta incluido
X > -10
El presupuesto no debe ser presupuesto ≥ 1000
-10 < x
menor a 1000 Nota: se incluyen los 1000
EL presupuesto no debe presupuesto ≤ 1000 Cuando hay dos negativos
superar los 1000 Nota: se incluyen los 1000 3
El presupuesto debe ser Presupuesto >1000 x 5
mayor que 1000 Nota: se incluyen los 1000 2
El presupuesto deber al Presupuesto ≥ 1000
menos de 1000 Nota: se incluyen los 1000
Usando el método largo O método corto
3x 5(2) 3x 5(2)
17.3 Despeje Para Desigualdades
Se despeja igual que una igualdad excepto en estos casos:
3x(1) 5(2)(1) x
5(2)
3x 10 3
CASO 1: Si se multiplica ambos lados de la ecuación por un 10
Si lo hacemos al revés x
negativo, la dirección del signo cambia, por ejemplo: 3
2 < 4 se lee 2 es menor que 4 3x 5(2)
Pero si multiplicamos por un negativo cambiara la
3
dirección del signo x5
(-1)2 > (-1)4 ( 2)
-2 > -4 nos quedaría -2 mayor que -4 3
Si nos fijamos es mejor deber 2 (o sea -2) que deber 4
x5
2
( o sea -4), por lo tanto, la dirección del símbolo esta 5(2)
correcto. x
Si lo graficamos lo ponemos como menor que 3
o-4 < -2
16
Otra opción para trasladar el signo 3
3 −2 −5 =−8 7
−( 2 − 8 x ) > 2 −2 2 − − 5 = −8
2 2
3
(−1)(2 −8x) >
3 −2 −5 =−8 3
2 −2 − −5 =−8
2 2
3 −3− 5 = −8
(2 −8x) < − 8 = − 8 SI CUMPLE 3
2(−1) −2 −5 =−8
2
−3− 5 = −8
El intervalo
− 8 = − 8 SI CUMPLE
]−∞,1/16[∪]7/16,+∞[ Segundo: verificamos los intervalos
Gráficamente el intervalo es: A la izquierda (azul)
en medio (en rojo)
a la derecha (azul)
-1 0 1
A la izquierda En medio A la derecha
-1 1/4 +2
1
NOTA: −2 2−8(−1) −5 <−8 −2 2 − 8 − 5 < −8
− 2 2 − 8(2) − 5 < − 8
4
−2 2 −8 (2) − 5 < −8
Para graficar y definir el intervalo de una desigualdad con − 2 10 − 5 < − 8
−2 2− 2 −5 <−8
variable se pone primero como “menor que” y donde este − 2(10) − 5 < − 8 −2 2 −16 − 5 < −8
−2(0) − 5 < −8
la variable será donde era el infinito y la flecha, ejemplo: − 25 < − 8 − 2 − 12 − 5 < − 8
o Dado −2(0)−5<−8
1 −5 < −8 −2(12) −5 <−8
o x<
16 − 24 − 5 < − 8
− 29 < − 8
Igualamos a cero
2 x 12 x 18 0
2
Factor común
2 x 2 2 6 x 2 9 0
2 x2 6x 9 0
Buscamos dos números que multiplicados nos den 9 y sumados
nos -6:
9=1*9 =3*3 =(-3)(-3) =(-1)(-9)
Verificamos la suma
1+9 =10; 3+3=6;-3-3=-6;-1-9=-10
Nos queda
2 ( x 3)( x 3) 0
- 0 -
+ 0 - 0 +
- 0 + 0 -
+ + 0 + +
- - 0 - - 19APLICACIONES DE DESIGUALDADES LINEALES
+ + + + + 19.1.1 PROCESO DE LAS APLICACIONES
- - - - - 1.Leer el problema.
2.Determinar los datos.
18.2.1 Ejemplo 2: 3.Elegir el modelo matemático.
Material Métodos 1 MZ P3 ver 143 62
4.Solucionar el modelo matemático. Revisamos, la utilidad debería de ser 100 000 en adelante ósea
5.Interpretar la solución matemática. que 100 001 debería de ser correcto
100 000 ≤ U
19.1.2 Ejemplo 1: 100 000 ≤ 100 001 (si es valida)
Un fabricante de contadores de agua tiene costos fijos
mensuales de 20 000$ y costos de producción de 20$ por cada Entonces elegimos la tercera opción
unidad y un precio de venta unitario de 30$. Determinar el Utilidades = U = 10q -20 0000
número de unidades que debe vender y producir para obtener 100 000 ≤ U
una ganancia de al menos 100 000$. En vez de escribir U sustituyo por la educación
100,000 ≤10q − 20,000
Datos remarcados en colores:
Despejamos para determinar la solución
100,000 + 20,000 ≤10q
120, 000 ≤ 10q
120,000
≤q
Datos: 10
Costo fijo = $ 20 000 12, 000 ≤ q
Costo de producción unitario = 20 $/unidad
Precio de venta unitario = 30 $/unidad
Ganancia mínima incluida = $ 100 000
Ingresos fijos por subsidio, por alquiler de edificio o
terreno, por donación del padre = 0 C.S. = [12 000, + infinito [
Descuento fijo = 0 Verificando
Descuento variable por unidad = 0 Igualdad Desigualdad a la derecha
X=12000 X=20000
Recordamos que la fórmula de la utilidad X=12000 X=20 000 (elegimos un numero
Utilidad = Ingreso - Costos 10 0, 000 = 10 q − 20 , 0 00 cualquier a la derecha)
100, 000 = 10(12000) − 20, 000 1 0 0, 0 0 0 ≤ 1 0 q − 2 0 , 0 0 0
Tabla 100, 000 = 120, 000 − 20, 000 100, 000 ≤ 10 (20, 00 0) − 2 0, 0 00
Y m*x +b 100, 000 = 100, 000 100,000 ≤ 200,000 −20,000
Ingresos 30*q +0 10 0 , 0 0 0 ≤ 18 0 , 0 0 0
Costos 20*q +20 000
Como la desigualdad y la igualdad son validas, la
Utilidades (30q) - (20q) (0) – (20 000) respuesta se acepta como correcta.
= Ingreso - Costo =10q = -20 000
Si probamos por la izquierda
En colores X=11 0000
10 0, 000 ≤ 10(11000) − 20, 000
10 0, 000 ≤ 11000 − 20, 000
100, 000 ≤ 90000 es falso
Respuesta redactada:
Resumen Ecuaciones Para obtener al menos una utilidad de 100 000 debe vender 12
Ingreso = 30q + 0 000 o más unidades.
Costo = 20q + 20 000
Utilidades = 10q – 20 000 19.1.3 Ejercicio 2:
Ecuación de limitación de utilidad hay 4 opciones José desea hacer un depósito en dos cuentas de ahorro A y B,
100 000 < U: esta nos dice que la utilidad mínima es en A le ofrecen una tasa de 5% y en B le ofrecen una tasa de
100 000 sin incluirla. 6%. Juan no desea colocar todo en la tasa de 6% pero desea
100 000 > U: esta nos dice que la utilidad máxima es lograr una ganancia total de intereses de al menos 11 000
100 000 sin incluirla. lempiras al año, para lo cual hará una inversión de 200 000.
100 000 ≤ U: esta nos dice que la utilidad mínima es ¿Cuánto debería de invertir en cada cuenta de ahorro?
100 000 incluyendo. DATOS:
100 000 ≥ U: esta nos dice que la utilidad máxima es Cuenta A al 5%
100 000 incluyendo. Cuenta B al 6%
Inversión total 200 000 lempiras.
Despejamos para X
X= 200 000 -Y
Sustituimos
0.05X + 0.06Y >= 11 000
0.05(200000 – Y) + 0.06Y >= 11 000
Operamos Datos:
10 000 -0.05Y + 0.06Y >= 11 000 Precio unitario: p = 10 + 1x
(0.06-0.05)Y >= 11 000 -10 000 Podemos interpretar que 1x es el el castigo por compras
0.01 Y >= 1000 mayores que 0 al precio unitario (como sucede en la
Y>= 1000/0.01 electricidad subsidiada)
Y>=100 000 Utilidad mínima de 7 000$ incluyéndola
Tenemos que y = 200 000 – X Costo Total: 30x+1000
Sustitumos Ingresos fijos: no hay
200 000 -X >=100 000
200 000 -100 000 >= X Tabla de datos
100 000 >= X Y =P(x)*Q(x) +b
(Parte variable) (parte fija)
Sustituimos la y
0.05X + 0.06(200 000 -X) >= 11 000 Ingresos (10+1x) (x+0) +0
= 10x + 1xx
0.05X+12000 – 0.06X >= 11 000
=10x +1x^2
(0.05 -0.06)X >= 11 000 -12 000
= 10 x + 1x 2
-0.01 X >= -1000
Costos 30x +1000
X<= -1000/(-0.01)
Utilidades = (10x +1x^2) - (30x) (0) - (1000)
X<=100 000
Ingresos = 1x^2+(10x-30x)
Respuesta Redactada
- =1x^2-20x
para lograr intereses de al menos 1100
Costos = 1x 2 − 2 0 x = -1 000
Entonces se debe invertir en
Y mayor o igual de 100 000
Ecuaciones
Y en X menor o igual a 100 000
Ingreso= 10x +1x^2+0
Costos = 30x + 1000
19.1.4 Ejercicios: Utilidades = 1x^2-20x-1000
1.Se venden celulares a un precio de 2500 lempiras por unidad,
y un costo de 1900 lempiras cada uno, y tiene un costo mensual
Para la utilidad objetivo tenemos otras cuatro opciones
30 000 lempiras. Determine cuanto deberá vender para tener
Ecuación de limitación de utilidad hay 4 opciones
una utilidad mínima de 4000 lempiras
7 000 < U: esta nos dice que la utilidad mínima es
7000 sin incluirla
Material Métodos 1 MZ P3 ver 143 64
7 000 > U: esta nos dice que la utilidad máxima es Observamos que hay tres zonas y probaremos un valor de “x”
7000 sin incluirla. que represente cada zona para averiguar si es parte de la
7 000 ≤ U: esta nos dice que la utilidad mínima es solución, en resumen nos queda esto:
7000 incluyendo la. A la -80 AL centro +100 A la derecha
7 000 ≥ U: esta nos dice que la utilidad máxima es izquierda X=0 X=120
7000 incluyendo la, X=-110
0 ≤ 63 0 0 0 ≤ − 800 0 0 ≤ 4 00 0
Es valido No es Es valido
Elegimos la tercera porque es mínima incluyéndola valido
7000 ≤ U A continuación, el procedimiento para calcular los resultados
U = 1x^2-20x-1000 cuando x=-100 x=0 y x=120:
X=-110
U = 1x 2 − 20 x −1000
0 ≤ 1(−110) 2 − 20(− 110) − 8000
0 ≤ 1 21 0 0 + 2 2 00 − 8 00 0
0 ≤ 6 3 0 0 : Es valido
Sustituimos U dentro de la desigualdad. X=0
7000 ≤ 1x 2 − 20 x − 1000 0 ≤ 1(0) 2 − 20(0) − 8000
Despejamos para cero y 7000 este sumando y pasa al otro lado 0 ≤ − 8 0 0 0 : No es valido
de la desigualdad a restar.
X=120
0 ≤ 1 x 2 − 20 x − 10 00 − 70 00 0 ≤ 1(120) 2 − 20(120) − 8000
0 ≤ 1 x 2 − 20 x − 8000 0 ≤ 1 44 0 0 − 2 40 0 − 80 00
Aplicamos la cuadrática
0 ≤ 4 0 0 0 : Si es es valido
a=1
b=-20
Para ver que está sucediendo colocamos grafica elaborada
c=-8000
usandos “desmos.com”
Y calculamos la delta
∆ = b 2 − 4 ac = (− 20) 2 − 4(1)(− 8000)
∆ = 32400
∆ = 180
Aplicamos la cuádrica
−b ± b2 − 4ac
x1,2 =
2a
−(−20) ±180
x1,2 =
2(1)
+20±180
x1,2 =
2(1)
Graficamos la recta numérica:
+ -
+20 +180 +20 −180
x1,2 = x1,2 = -150 -100 -50 0 50 100 150
2(1) 2(1)
200 −160
= =
2 2
= 100 = −80 NOTA IMPORTANTE:
Graficando en la recta numérica nos quedarían los puntos así: En negocios no se deben utilizar unidades negativas, solo
positivas.
Hacemos la tabla
Datos: X=-250 -220.24 X=0 195.24 X=250
Precio unitario p=25+0.2x
Costo unitario = 20 Valido No valido Valido
Costo fijo 2100 + 1500
Utilidades mayores a 5000
Tabla resumen No se aceptan unidades negativas en la realidad.
Y= P(x)Q(x) +b
(variable) (fija)
Ingresos (25+0.2q) (q+0) -300 -200 -100 0 100 200 300
=25q+0.2qq +0 Así que la respuesta solo es el lado derecho
Costos 20q +3600 C.S. = [196,24, +infinito [
2 (4 ) 3 ( 4) 3
a=x
b=3 () ()
y operamos En este caso que hay una “x” externa la prueba de signos
a 2 2 a b b 2 (x) 2 2(3)( x ) (3) 2 solo me dice de donde a donde es positiva o negativa,
pero no me sirve para saber si tiene o no tiene respuesta.
(x 3) 2 x 2 6 x 9
(1 3x)( x 1) 0
Ya tenemos las raíces, cada factor lo igualamos a 0.
(1 3x ) 0
82
x o 3 x 1
16
1
41 ox
x =-5.125 3
8
(x 1) 0
o x 1
-20 -15 -10 -5 0 5 10 15 Graficamos esos puntos
C.S. ]-infinito, -41/8] -1/3 1
2 3 1
X=-41/8 (verificamos la igualdad) 5 2 2 27
1 4 1
(2 x 3) (1 x) (4 6 x) 1 Lo resolveremos por sumas y restas
3 7 3
(x +y +z = 2) (2)
1 41 4 41 1 41
3) (1 ) (4 6 ) 1
(2 (2x -y +3z =-1) (-1)
3 8 7 8 3 8 Resolvemos
2x +2y +2z =4
-2x +y -3z =1
Cuadrática 5 2 2 27
A=4; B=-1; C=-3
( 1) ( 1) 2 4(4)( 3)
2(4) ¿Qué precio por unidad debe cobrar una compañía si sus
ingresos anuales son de $ 13,200 y su precio es %
10 dólares?
1 49 1 7
2(4) 8
1 7 8 1 7 6 3
x1 ; x2 .
8 8 8 8 4 23PRACTICA 4 EXAMEN PARCIAL 3
X
=8/8=1, 1.5|35-80x|+2|35-80x|+5 = 6
Fusionar
x
(5+2)|35-80x|+5 = 6
=-6/8=-3/4 despejar
verificación obligatoria (5+2)|35-80x| = 6-5 (unificado)
' ) ( & )
2.9/(2x-14) +8/(x-2) = 9 / 2
o
& &
o
9 8 9
& &
o
2 x 7 ( x 2) 2
& & &
o
RESOLVER
&
' +
Resolver
&
' (
' +
Factorizar
&
Nos queda
1 ±7
Nos queda
+ ' x
2 4
o a=3; b=-8; c=4 1 7 6 3
x
8 8 4
1 7 8
x 1
o X=2
o X=2/3 8 8
verificamos
Verificación 05 1 4 1 2 1
√9 1 2 1
3 1 2 1
X=2
o ' + &
o & ' 2 2
Como sabemos que solo una solución será valida podemos
o
decir
X=2/3
o ' / + / &
C.S.={1}
o ' / + / &
Para confirmar verificamos la otra
o ' (/' + / 3 3
45 5 6 4 1 25 6
o ( & 4 4
o 01/4 1 3/2
1/√4 1 3/2
1/2 1 3/2
3.7*raiz(x - 2) = 22-4*Raiz(x - 5) 1/2 3/2 es falso
7 * x 2 22 4* x 5
RESOLVER
√2 3 √2 1
Elevamos al cuadrado
2 2
7* x 2 22 4* x 5 -√2 3. -√2 1.
operamos -√2 3. -√2 . 2√2 1 1
2 3 2 2√2 1
2
7
2
x 2
2√2 2 2 1 3
2√2 4
2
22 2(22)(4* x 5) 4 * x 5
2
-2√2 . 4
Operamos
49 x 2
2
484 176 x 5 (4)2 x 5
4.Una persona invirtió 450 000 lempiras de una herencia al 5%
Operamos
y al 7%. Encuentre la cantidad de dinero que invirtió a cada
49 x 98 tasa si el ingreso total por ambas inversiones es mayor o igual
484 176 x 5 16 x 5 25900 lempiras, (Ecuación lineal)
Datos:
Inversión total 450 000 lempiras.
(8 )9 &
0.05x+31500>= +0.07x +25900 Nos queda un sistema de 2x2
& 8 9 '
31500>= +0.07x -0.05x +25900
31500-25900 >= +0.07x -0.05x
5600 >= 0.02x
(8 )9 & &
5600/0.02 >= x Eliminamos la “b”
& 8 9 ' (
280 000 >= x
8 & 9 &
280 000 >= x
x + y = 450 000
(8 ) & &
Sustituimos en las ecuaciones de 2x2
& )
Despejamos Sumamos términos semejantes.
8 2 4 6
(
4 3 4
x 1
'
3 7 3 3 3 7
8
& 16 82
x
21 21
Al pasar el negativo -16 cambiaba de dirección el signo de
12 3 4 1 1 4 6x -6 -5 -4 -3 -2 -1 +0
x x 1
31 1 7 1 3 1 1
Verificación
En colores
Primero: la igualdad x =-41/8 en la original.
1 41 4 41 1 41
2 3 1 4 6 1
3 8 7 8 3 8
operamos 53 7 107
2 3 4 4 4 6x 1
x x 1 12 2 12
3 3 7 7 3 3 95 95
Pasamos las “x” a la izquierda
12 12
2 4 6x 4 3 4 Desigualdad
x x 1
3 7 3 3 3 7 X=-6
En colores
NOTA:
La parte que no es solución:
9 9.6667
No es solución = ] 3/5, 2 [
Lo anterior es verdadero porque es mejor deber -9 que
deber -9.6667
Esta verificado.
23.1.1 EJERCICIO CON CASO ESPECIAL DE
DEMANDA
Cada semana se pueden venden x unidades de su producto a
;
RESOLVER
un precio de 20x-5p = 100. Además a la compañía le
cuesta 2.000+300x dólares producir x unidades. Determine el
Si nos hubieran dado esto habría que aplicar cuadrática número de unidades que debe vender y producir
cada semana para obtener una utilidad de al menos $6,000.
5 x2 13x 6 0
a =5 20x-5p=100
b = -13 Antes de poder usar la demanda hay que Despejar para p
c = +6 o 20x-100=5p
( 13) ( 13) 2 4(5)(6) o (20x-100)/5=p
o P=4x-20
2(5)
13 49 VARIABLE +FIJO
P*Q
10 Ingreso (4x-20)(x+0) 0
13 7 4xx-20x
10 Costo 300x +2000
+ - Utilidad = I - C (4xx-20x)-(300x) (0)-(2000)
13 7 20 13 7 6 3 4xx-320x
2
10 10 10 10 5 Ecuación de utilidad
X=2 X=3/5 o U = 4xx-320x-2000 >=6000
Si hubiéramos factorizado hubiéramos logrado el mismo
resultado igualando a cero los factores. EJERCICIO
El corte de cabello para caballeros en una Barberia es de $8. a
X=2 este precio se atenderán 650 hombres en el mes, por
cada incremento de 1$ en el corte de cabello se dejarán de
X=3/5 atender 50 hombres. ¿Cuál debe ser el precio del corte de
Hacemos el análisis de validez. caballero para generar un total de ingresos por ventas de al
A la 3/5 Al centro 2 A la derecha menos $5,200?
izquierda = X=1 X=3
X=0 0.60
& DATOS:
- . - &.
o Precio inicial = 8$ = p1
; ; ; o Cantidad inicial = 650 hombres = q1
1$
o Descuento por unidad = m =
(2)(3)>0 (1)(-2)>0 (-1)(-12)>0 50 hom bres
6>0 -2>0 12>0 1$
verdadero falso verdadero o También pudo ser= m =
50 hom bres
El conjunto solución es: o El lingreso inicial fue de 8$*650hombres = 5200
Ecuación de demanda
o P=m*q + b (como aplicación)
9∗ 0 21
=5.8x+1.16x-232
=6.96x-232
Costo 6x +0 Simplificando y dejando una raíz a cada lado
61 20 60 9∗0 21
Utilidad (6.96x-160) - (6x) (0)-(0)
81 21
o U >= 500
o 0.96x-232 >= 500
61 4 60 81 21
o 0.96x>= 500+232 Pasamos a un lado las raíces
o 0.96x>= 732
o 0.96x>= 732 2 61 2 0 60
o X>= 732/.96
simplificamos
3721 4 240 81 1701 2440 60
o X>= 762.5
0 60 < 9∗ 0 21 1
Resolvemos
2260 77 244 ?0 60 @
Nos queda
2260 77 59536 60
Dejamos la raíz más complicada sola
0 60 1 < 9 ∗0 21
5107600 348040 5929
Resolviendo
59536 3572160
Aplicamos al cuadrado a ambos lados
-0 60 1. =< 9 ∗0 21 >
Igualando a cero
resolvemos 5929 348040 59536 5107600
-0 60 1. 9∗0 21 3572160 0
Simplificando
5929 407576 1535440 0
Aplicamos producto notable
?0 60 @ 2 10 60 1
9 ∗0 21 Aplicando ecuación cuadrática
Simplificando Raíz Delta = 360144
E1: 7x+8y = 9 ;
E2 : 4x3y = 4
PREGUNTAS
Resultados
Resultados de sustituir valor de variables en
originales (Verificación) =
Ecuaciones si se elimna por sumas y restas variable x
(Elimina_X) =
Ecuaciones si se elimna por sumas y restas variable Y
(Elimina_Y) =