Tarea Cano

Chávez Cisneros Edwin Salvador.
LOS PADRES COMO FIGURAS DE APEGO.

En los primeros años, las relaciones de apego son las relaciones predominantes y más
influyentes en la vida de un niño. Sientan las bases para las interpretaciones
emocionales y cognitivas de experiencias sociales y no sociales, para el desarrollo del
lenguaje, para adquirir un sentido respecto a uno mismo y los demás en situaciones
sociales complejas, y para que el niño acepte y adquiera su cultura. Como ejemplo, la
atención conjunta surge alrededor de los nueve meses8, en el punto máximo de la
ansiedad ante lo desconocido. Esto asegura que el niño aprenda primero sobre su
cultura o la de su familia en la lengua materna. Las relaciones de apego, vitales para la
supervivencia del lactante durante la evolución9 humana, siguen influyendo los
pensamientos, sentimientos y motivos, y por ende, la relación cercana, durante toda la
vida.
LA EDUCACIÓN.
Conocer y aceptar nuestra forma de ser, con nuestras fortalezas y áreas de mejora.
Tomar conciencia de que nuestra personalidad influye en nuestro estilo de educar a los
hijos y en la relación con nuestra pareja.
Sacar partido a las ventajas y conocer los posibles inconvenientes de nuestra
personalidad en la relación con los demás miembros de la familia.
Conocer y poner en práctica habilidades para educar a los hijos de una forma
respetuosa, amable y firme.
Utilizar herramientas para mejorar como persona y como mamá o papá para ser un
modelo auténtico que inspire el comportamiento de niños y adolescentes.
LOS HERMANOS.
Los hermanos no solo son familia, sino también los primeros compañeros uno del otro.
Si bien es completamente natural que las relaciones entre hermanos cambien con el
tiempo (a veces incluso por horas), el vínculo entre sus hijos es una base importante de
su bienestar emocional. Pueden aprender muchas cosas sobre las relaciones entre ellos,
incluido cómo superar los conflictos, cómo mostrar apoyo, cómo mostrar respeto y
cómo apreciar las diferencias.
LAS RELACIONES Y LAS REGLAS.
Las reglas de la familia ayudan a crear estructura. Las reglas familiares son una
declaración clara y específica de los comportamientos que usted espera de su hijo. Las
reglas familiares pueden ser específicas para ciertas situaciones, como las reglas para la
hora de comer. También pueden ser específicas para ciertos comportamientos que nunca
son aceptables, como correr en la casa. Cualquiera sea el motivo de la regla, la conducta
de su hijo y la relación entre ustedes puede mejorar si hay reglas. Las reglas funcionan
mejor cuando son constantes e uniformes, son predecibles y las hace cumplir.
CICLO VITAL Y DESARROLLO DE LA FAMILIA.
Las etapas emocionales e intelectuales que usted atraviesa como miembro de una
familia desde la infancia hasta los años de jubilación se llaman ciclo de vida familiar. En
cada etapa, usted se enfrenta a retos de la vida familiar que le permiten desarrollar o
adquirir nuevas habilidades. La adquisición de estas habilidades le ayuda a lidiar con los
cambios que casi todas las familias atraviesan.
No todas las personas atraviesan estas etapas sin contratiempos. Hay situaciones, como
enfermedades graves, problemas financieros o la muerte de un ser querido, que pueden
tener un efecto en cómo de bien atraviese estas etapas. Afortunadamente, si omite
habilidades en una etapa, puede aprenderlas en etapas posteriores.
Las etapas del ciclo de vida familiar son:
Independencia.
La vida de pareja o el matrimonio.
La crianza de los hijos: desde los bebés hasta los adolescentes.
La separación de los hijos adultos.
La jubilación o la tercera edad.
EL INDIVIDUO Y LOS ROLES FAMILIARES.
Roles, se refieren a la forma de actuación, expectativas y normas que un individuo tiene
ante una situación familiar específica en la que están involucradas otras personas u
objetos. Estos roles pueden ser asumidos o asignados, dentro del contexto de la familia
existen los roles de: esposo (proveedor), esposa (ama de casa), padre (autoridad), madre
(cariño), hijos (obediencia, respeto), hermanos (protección, cariño, apoyo). Que son los
tradicionales, pero también se presentan los estereotipados o idiosincráticos que pueden
ser funcionales: el estudioso, el bueno, o los disfuncionales como el flojo o el malo.
También podemos referirnos a los roles instrumentales, cuando se refieren a proveer lo
necesario para solventar las necesidades materiales de la familia y los roles afectivos se
refieren a apoyo y bienestar, ambos son necesarios dentro de la estructura de la familia
para un buen crecimiento y maduración de sus miembros.
LA TRANSMISIÓN DE VALORES.
La transmisión de valores en la familia no es algo que sucede de manera espontánea, es
un proceso que requiere esfuerzo y dedicación por parte de los padres. Es importante
que los padres sean modelos a seguir para sus hijos, que vivan de acuerdo con los
valores que desean transmitir. Además, es fundamental que los padres fomenten la
comunicación abierta y sincera con sus hijos, que escuchen sus inquietudes y los
orienten en su camino hacia la madurez.
En el contexto de la defensa de la vida, la familia desempeña un papel clave en la
transmisión de valores relacionados con el respeto y la protección de la vida humana.
Esto incluye desde la concepción hasta la muerte natural, así como la dignidad de toda
persona, incluyendo a los más vulnerables, como los ancianos y las personas con
discapacidad.
Para la transmisión efectiva de valores en la familia, es importante que los padres estén
informados y formados en la defensa de la vida y los derechos humanos. En este
sentido, existen organizaciones provida que ofrecen recursos y formación para padres y
familias, como MaterCare International y Red Madre.
Fuentes: https://imco.org.mx/los-roles-de-genero-inician-en-el-hogar/
https://vozprovida.com/el-papel-de-la-familia-en-la-transmision-de-valores/#:~:text=La
%20transmisi%C3%B3n%20de%20valores%20en,los%20valores%20que%20desean
%20transmitir.
https://blogs.ugto.mx/rea/clase-digital-7-funciones-roles-y-dinamica-de-familia/
#:~:text=Estos%20roles%20pueden%20ser%20asumidos,protecci%C3%B3n%2C
%20cari%C3%B1o%2C%20apoyo).
https://www.cigna.com/es-us/knowledge-center/hw/temas-de-salud/ciclo-de-vida-
familiar-ty6171#:~:text=Las%20etapas%20emocionales%20e
%20intelectuales,desarrollar%20o%20adquirir%20nuevas%20habilidades.

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