Tarea 3

FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS
CÓDIGO: 200612
GEOMETRIA
Presentado a:
Angelica Milena Barrios Hinojosa
Tutora
Entregado por: Ruth
Ester Mora
Pejendino
Número de identificación:
1124312751
Grupo: 200612 _459
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

CONTADURIA PUBLICA
ESCUELA DE CIENCIAS
ADMINISTRATIVAS, CONTABLES,
ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS –
ECACEN
18 DE ABRIL DE 2024
COLON
1
INTRODUCCIÓN
En la introducción, el estudiante redacta con sus propias palabras la importancia que

tiene la realización del trabajo individual; en caso de que utilicen en algunos apartes
de fuentes externas, deben citar dicha fuente bibliográfica, que a su vez debe estar en
la lista de referencias bibliográficas. NOTA: Es necesario que borre el presente párrafo
en el momento en que el estudiante defina el contenido de la introducción que incluirá
en el trabajo.
2
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 3 -
Geometría
Anexo 4 – Plantilla de presentación tarea 3
A continuación, se presenta el formato a través del cual presentará el

desarrollo de la tarea 3.
Table. 1 Last digit of document

1. Full name student 2. Last digit of your ID
Ruth Ester Mora 1
Pejendino
Actividades para desarrollar
A continuación, encontrará cinco (5) ejercicios que debe desarrollarse

de forma individual.
Cada estudiante desarrolla lo propuesto en la guía de actividades
teniendo en cuenta el último dígito de su documento de identidad.
En tal sentido, se encontrará una serie de ejercicios en donde existe una
cifra que se desconoce representada con la letra 𝒏. En todos los casos la
letra 𝒏 debe ser reemplazada con el último dígito de su documento de
identidad.
Ejercicio 1: Teorema de Pitágoras.
Cada uno de los estudiantes desarrolla los problemas planteados

comprendiendo el Teorema de Pitágoras y sus aplicaciones, utilizando el
editor de ecuaciones.
Ejercicios propuestos:
Nota: Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla,
recuerda reemplazar la letra 𝑛 por su último dígito del documento de
3
identidad. Aquí debes realizar los procedimientos utilizando el editor de
ecuaciones.
Tabla 2 Teorema de Pitágoras (Tabla principal)

1. Nombre 2. Ultimo 3. Resolver usando el Teorema de
y digito de Pitágoras
Apellido documento
de
identidad
Ruth Mora 1 1. En un barco de vela, el mástil tiene
una altura de 11 metros, forma un
4
ángulo recto con la base de la vela y
la base de la vela tiene una medida
de 8 metros.
Calcular la longitud de la vela del
barco utilizando el teorema de
Pitágoras.
Ilustración 1. Descripción gráfica del barco
Solución
Respuesta:
La longitud de la vela del barco es de
5
13.60 metros.
2. Se requiere situar unos proyectores

de luz en el suelo a 110 metros
desde el centro de la base de la
Torre Eiffel y cuya altura es de
300m. Calcular la distancia que
tomará la luz desde el proyector
hasta la punta de la torre.
Ilustración 2. Descripción gráfica de ubicación del proyector

Torre Eiffel
Solución:
A: altura= 300 metros
B: Base=110 metros
C: ¿Hipotenusa=?
Formula:
6
Respuesta:
La distancia que tomará la luz desde
el proyector hasta la punta de la torre
es de 319.53 metros.
7
Ejercicio 2. Geometría plana.
Para este ejercicio, el estudiante desarrolla las situaciones propuestas

de la Geometría plana, adicional a ello debe evidenciar con pantallazos
del proceso realizado con el software GeoGebra.
Tabla 4 Geometría plana (Tabla principal)
1. Nombre 2. Último 3. Ejercicios prácticos para desarrollar con
y dígito de Geometría plana
Apellido su
documento
de
identidad
Ruth Mora 1 1. Una empresa empaca 4 galletas de forma
circular con radio de 4, 1𝑐𝑚 cada una, tal
como se muestra en la ilustración 6.
8
Ilustración 5. Caja con galletas
De acuerdo con la anterior situación,
a) ¿Cuál es el área de la caja que contiene

las galletas?
b) ¿Cuál es el perímetro de la caja?
c) ¿Determine la longitud de cada galleta?
representa el diagrama utilizando
GeoGebra.
Solución:
a. Dado que el diámetro de una
circunferencia es igual al doble de la
distancia de su radio, entonces:
d=2r
Entonces:
d=2(4,1 cm) =8.2cm
Por lo tanto, la longitud de uno de los
lados del cuadrado que conforma la caja
es:
2*d=16.4
El área “A” de la caja que contiene las
galletas es entonces:
A=(2d) (2d)
2
A=4 d
2
A=4 (8.2 cm)
2
A=268.96 cm❑
Respuesta:
El área de la caja es de 268.96 cm❑2
b. El perímetro de la caja es la suma de las

longitudes de los 4 lados del cuadrado.
P=2d +2d+2d+2d
P=8d
P=8(8.2cm)
P=65.6 cm
9
Respuesta:
El perímetro de la caj es de 65.6cm.
C. La longitud de cada galleta esta
asociada a su perímetro.
P=2 π r
D= 2(3,1416) (4,1) =25,76 cm
Respuesta:
La longitud de cada galleta es de 25,76
cm
2. Después de ganar una competencia, los

tres finalistas suben a un podio que
tiene la forma de un trapecio. La base 1
tiene 81 cm, la base 2 tiene 110 cm y la
altura del trapecio tiene 50cm.
Ilustración 6. Descripción gráfica podio en forma de trapecio.
Determine el perímetro del podio,

evidenciando su proceso con el editor de
ecuaciones y utilice GeoGebra para
demostrar gráficamente la ilustración 7.
Solución:
Base menor=81 cm
Base mayor =110 cm
Altura=50 cm
110-81=29 cm/2=14.5cm
10
Hallar la hipotenusa:
Para calcular el perímetro se suman los lados

exteriores.
P=52,06 cm+81 cm +52,06 cm +110 cm
P=295,12 cm
11
Ejercicio 3. Geometría del espacio.
El estudiante debe aplicar conceptos de poliedros y cuerpos redondos

abarcando la solución de áreas y volúmenes.
Nota: Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda
reemplazar la letra 𝑛 por su último dígito del documento de identidad. Aquí
debes realizar los procedimientos utilizando el editor de ecuaciones
Tabla 6 Ejercicios prácticos para desarrollar geometría

del espacio (Tabla principal)
1. Nombre 2. Último 3. Ejercicios prácticos para desarrollar con
y dígito de Geometría del espacio
Apellido su
documento
de
identidad
Ruth Mora 1 1. Suponga que tiene un balón de fútbol que
se encuentra en sus mejores condiciones.
Es completamente esférico y tiene un
diámetro de 21, 5 cm.
a) ¿Cuál es el volumen del balón?
12
b) ¿Cuál es el valor total de la superficie
del balón?
c) Realice la representación gráfica
utilizando GeoGebra y evidencia con
pantallazos el volumen.
Solución:
Diámetro=21,5 cm
Radio=10,75
4 3
V= π r
3
4
V= π ¿
3
4 3
V = π 1,242.29 cm❑
3
V =4969.16(3,1416 )/3
3
V =5203.70 cm
Respuesta
El volumen del balón es de 5203.70 cm3
Para hallar el valor total de la superficie

del balón
Tenemos al siguiente formula:
2
A=4 π r
2
A=4 π (10 , 75 cm)
13
2
A=4 π 115.5625 cm
2
A=1,452.20 cm
Respuesta: Él valor total de la superficie

es
2
1,452.20 cm
2. Determine el volumen de una pirámide

cuya base es cuadrada, y uno de sus lados m
ide 51 m, además cuenta con una altura de
aproximadamente 25 m.
Una vez realice el procedimiento analítico,
proceda a realizar la representación gráfica
en GeoGebra y tome como evidencia captura
de pantalla donde se visualice el volumen de
la figura.
Ilustración 9. Descripción gráfica de la pirámide
Solución:
Formula:
V =1 Ab∗h/3
Se halla el área de base

Ab=l*l
Ab=51 m*51 m
2
Ab=2,601 m
14
V =1 Ab∗h/3
2
V =2,601m ∗25 m/3
3
V =65,025 m /3
3
V =21,675 m
Respuesta:
El volumen de la pirámide es de
3
21,675 m
Ejercicio 4. Aplicación de la geometría.
Para el desarrollo de esta tarea, el estudiante resuelve el problema

aplicado relacionado a la vida cotidiana, es necesario que el estudiante
revise en el Entorno de Aprendizaje (Unidad 3).
15
Nota: Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda
reemplazar la letra 𝑛 por su último dígito del documento de identidad. Aquí
debes realizar los procedimientos utilizando el editor de ecuaciones
Tabla 8 Ejercicio de aplicación a la geometría (Tabla principal)

1. Nombre 2. Ultimo 3. Ejercicio de aplicación a la geometría
y digito de
Apellido su número
de Cedula
Ruth Mora 1 1. Se está realizando el montaje para una
exposición de arte en Bogotá, el espacio
destinado para la exposición requiere ser
pintado para el evento. Considere el
espacio de forma cúbica con aristas que
miden 7, 1 metros aproximadamente.
De acuerdo con la anterior información,

determine:
a) ¿Cuál es el área total que debe ser

pintada para el evento?
b) Demuestre el desarrollo de la figura
con GeoGebra, evidenciando el área.
Solución:
Área total 6∗¿ ¿
Donde el lado es la medida de la
arista.
La arista mide 7,1 metros
Área total que debe ser pintada
es:
Área total:6 ¿
16
Área total:6∗50.41 m
Área total= 302.46 metros
cuadrado
Ejercicio 5. Elaboración de un video explicativo con uno de los

aportes presentados.
Las orientaciones las encuentra en la guía de actividades
Tabla 10 Enlace video explicativo
1. Nombre 2. Ejercicios 3. Enlace video explicativo

Estudiante sustentados
Ejemplo: Ubique aquí el
Adriana ejercicio que XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Gonzále elija
z
el
estudiante
17
CONCLUSIONES
El estudiante debe redactar las conclusiones del trabajo realizado en una hoja
independiente del resto del trabajo, después del desarrollo de los ejercicios y antes de
las referencias bibliográficas.
• NOTA: En el momento de que estudiantes tenga definidas las conclusiones,

debe borrar el contenido de la presente hoja.
18
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Las referencias bibliográficas deben presentarse con base en las normas APA. El
documento de las normas APA.
19

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Entregado por: Ruth

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En la introducción, el estudiante redacta con sus propias palabras la importancia que

A continuación, se presenta el formato a través del cual presentará el

Table. 1 Last digit of document

Actividades para desarrollar

A continuación, encontrará cinco (5) ejercicios que debe desarrollarse

Cada uno de los estudiantes desarrolla los problemas planteados

Tabla 2 Teorema de Pitágoras (Tabla principal)

Ilustración 1. Descripción gráfica del barco

2. Se requiere situar unos proyectores

Ilustración 2. Descripción gráfica de ubicación del proyector

Para este ejercicio, el estudiante desarrolla las situaciones propuestas

a) ¿Cuál es el área de la caja que contiene

b. El perímetro de la caja es la suma de las

2. Después de ganar una competencia, los

Ilustración 6. Descripción gráfica podio en forma de trapecio.

Determine el perímetro del podio,

Para calcular el perímetro se suman los lados

El estudiante debe aplicar conceptos de poliedros y cuerpos redondos

Tabla 6 Ejercicios prácticos para desarrollar geometría

a) ¿Cuál es el volumen del balón?

Para hallar el valor total de la superficie

Respuesta: Él valor total de la superficie

2. Determine el volumen de una pirámide

Ilustración 9. Descripción gráfica de la pirámide

Se halla el área de base

Ejercicio 4. Aplicación de la geometría.

Para el desarrollo de esta tarea, el estudiante resuelve el problema

Tabla 8 Ejercicio de aplicación a la geometría (Tabla principal)

De acuerdo con la anterior información,

a) ¿Cuál es el área total que debe ser

Área total 6∗¿ ¿

Donde el lado es la medida de la

La arista mide 7,1 metros

Área total que debe ser pintada

Área total= 302.46 metros

Ejercicio 5. Elaboración de un video explicativo con uno de los

Tabla 10 Enlace video explicativo

1. Nombre 2. Ejercicios 3. Enlace video explicativo

• NOTA: En el momento de que estudiantes tenga definidas las conclusiones,

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