Programa Del 16 de Septiembre

PROGRAMA CÍVICO PARA CONMEMORAR LOS 200 AÑOS DE GUANAJUATO COMO
ENTIDAD FEDERATIVA, LIBRE Y SOBERANA
FERNANDA:
Nuestra historia tiene un comienzo y con nuestras campanas inició.
200 años de la consumación de la independencia, aquí comenzó, aquí se gestó, aquí se levantó la voz por la
libertad, aquí se dio el grito que dio el grito que inició la batalla, aquí se puso el ejemplo para acordar y aquí se
mostró el camino para construir la paz. Aquí las civilizaciones se mestizaron y aquí surgió la nueva conciencia
nacional, ¡aquí nació México!
¡Buenos días compañeros y maestros!

Demos inicio a nuestro acto cívico con la solemnidad y el respeto que se requiere, para conmemorar esta fecha.
1.- Como primer número haremos honores a la bandera nacional, entonando el toque de bandera.
¡Atención, firmes, ya! ¡Saludar, ya!
MÍA:
¡Firmes, ya!
Guanajuato es el origen de nuestra historia nacional, de los movimientos y transformaciones más profundas del
país, celebramos 200 años de la consumación de independencia.
2.- Ahora continuaremos con el himno nacional mexicano, les pedimos cantarlo con todo el respeto que se
merece.
FERNANDA:
200 años de grandeza se construyeron, con gente valiente que lucha, que lucha por sacar adelante a su familia,
se construyeron con arte, con música, que le da un encanto mágico, éstos caminos tienen 200 años de grandeza.
3.- Ahora nuestro compañero Rivera Cuellar Kevin Guadalupe dirigirá el juramento a la bandera.
MÍA:
Hace 213 cambiamos la historia, y formamos una nación aquí en Guanajuato, ¡Nació México! Celebremos la
valentía de un pueblo indomable, celebremos a los héroes que nos dieron patria, celebramos con cada
campanada a quienes lucharon con valor y esperanza, a quienes hicieron de su independencia su más grande
legado, este año Guanajuato celebra en grande.
4.- Despedimos a nuestro lábaro patrio con los honores que se merece entonando el toque de bandera.
¡Atención, firmes, ya! ¡Saludar, ya!
FERNANDA:
¡Firmes, ya!
Conmemoramos 213 años del grito de independencia y festejamos 200 años de ser una estado libre y soberano,
¡Viva Guanajuato! ¡Viva México!
Con esto damos por terminado la parte cívica y pedimos a los alumnos y participantes se preparen para dar
inicio al evento cultural.
MÍA:
México nació por los valientes, los rebeldes, los que se levantan y luchan, México es libre por quienes
consumaron la lucha, por quienes no se quedan callados, por ellos ¡Viva México!
Recibamos a algunos de nuestros compañeros que nos hablarán sobre la línea del tiempo de nuestro estado de
Guanajuato.
FERNANDA:
200 años de la consumación de la independencia que no se nos olvide, que aquí en Guanajuato nació México.
Ahora los alumnos del grupo nos representarán a algunos personajes célebres de nuestro estado.
MÍA:
¿Conocen las leyendas de Guanajuato? Ahora algunos alumnos del grupo de 2° “A” nos contarán algunas de
ellas.
FERNANDA:
Les pedimos que se preparen para cantar una canción representativa de nuestro estado, llamada “Caminos de
Guanajuato” del autor José Alfredo Jiménez.
MÍA:
Ahora el Mtro. Gonzalo dará la premiación del “torneo Revolución” dejamos el micrófono.
FERNANDA:
El grupo de 3° “B” les invita a ver la exposición de pinturas realizadas sobre Diego Rivera por parte de los
alumnos del grupo y la muestra gastronómica de platillos típicos de nuestro estado.
MÍA:
Dejamos el micrófono a nuestro director de nuestra escuela el maestro Rodolfo Parra León.
Agradecemos a los participantes, maestros, alumnos, por habernos acompañado el día de hoy a conmemorar una
fecha más de los 200 años de Guanajuato como entidad libre y soberana..
Letras
José Alfredo, túpele con ganas
No te rajes Guanajuato
Túpele
No vale nada la vida
La vida no vale nada
Comienza siempre llorando
Y así llorando se acaba
Por eso es que en este mundo
La vida no vale nada (Claro que no)
Bonito León, Guanajuato
La feria con su jugada
Allí se apuesta la vida
Y se respeta al que gana
Allá en mi León, Guanajuato
La vida no vale nada
Camino de Guanajuato
Que pasas por tanto pueblo
No pases por Salamanca
Que allí me hiere el recuerdo
Vete rodeando veredas
No pases porque me muero
El Cristo de tu montaña
Del cerro del Cubilete
Consuelo de los que sufren
Adoración de la gente
El Cristo de tu montaña
Del cerro del Cubilete
Camino de Santa Rosa
La sierra de Guanajuato
Allí nomás tras lomita
Se ve Dolores Hidalgo
Yo allí me quedo, paisano
Allí es mi pueblo adorado (Sí señor)
Fuente: LyricFind
Compositores: José Alfredo Jiménez Sandoval
NUESTRO MÉXICO SE RECONOCE COMO UNA NACIÓN PLURIÉTNICA Y PLURICULTURAL
Y ENCUENTRA EN SU HISTORIA, EN SUS LENGUAS, EN SUS RELIGIONES, EN SUS
CULTURAS Y TRADICIONES LOS ELEMENTOS QUE NOS SON COMUNES Y NOS HACEN
SENTIRNOS ORGULLOSAMENTE MEXICANOS.
CON USTEDES EL JARDÍN DE NIÑOS “CRI-CRI” NOS PRESENTA EL

__________________________________________________________________________________________
________ RECIBÁMOSLOS CON UN FUERTE APLAUSO.
ES MUY DIFÍCIL ESTABLECER UN ORIGEN EXACTO PARA EL ZAPATEADO VERACRUZANO,

AUNQUE SE PIENSA QUE BIEN PODRÍA SER UNA DERIVACIÓN DE LOS FANDANGUILLOS Y LAS
SEVILLANAS ESPAÑOLAS, LAS CUALES FUERON INFLUENCIADAS CON ELEMENTOS DE LA
CULTURA AFRICANA Y SE ARRAIGARON EN TERRITORIO VERACRUZANO, DONDE SE MEZCLÓ
Y SE LE AGREGÓ UN TOQUE MUY PARTICULAR DE LA CULTURA DE LA REGIÓN.
CON USTEDES TENEMOS AL GRUPO DE QUINTO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA “BENITO

JUÁREZ” CON EL BAILE ZAPATEADO VERACRUZANO, QUE SE ESCUCHEN FUERTE LOS
APLAUSOS.
EL MAMBO ES UN RITMO Y UN BAILE ORIGINARIO DE ÁFRICA Y DESARROLLADO

SINCRÉTICAMENTE EN CUBA QUE SE CONVIRTIÓ EN UNO DE LOS ESTILOS MUSICALES
LATINOAMERICANOS MÁS POPULARES DE MEDIADOS DE LA DÉCADA DE 1950
EL MAMBO SE BAILA SIGUIENDO UN RITMO SINCOPADO, MEZCLA DE MÚSICA AFRICANA,

HISPANOAMERICANA Y JAZZ
RECIBAMOS CON UN FUERTE APLAUSO A LOS ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO QUIENES

BAILARÁN LA MUJER DEL PELOTERO Y TEQUILA Y MAMBO.
SI EXISTE UNA ENTIDAD MARCADA POR SU GEOGRAFÍA, ÉSA ES GUERRERO. DESDE TIEMPOS
INMEMORIALES, CAÑADAS, CIMAS, SIERRAS, RÍOS Y COSTAS, VALLES Y VEGAS
CONFORMARON SU “DESTINO MANIFIESTO”.
EL FENÓMENO SONORO DE GUERRERO ES RIQUÍSIMO, INEXPLORADO Y MAL ESTUDIADO,

COMO CASI TODO EL BAGAJE CULTURAL QUE SOBREVIVE EN LA ENTIDAD SURIANA. DE
COSTA CHICA A TIERRA CALIENTE, DE ÉSTA A LA MONTAÑA, DE LA REGIÓN CENTRO A LA
NORTE, Y DE ESTA CONFLUENCIA A COSTA GRANDE, LOS CAMINOS SE BIFURCAN Y
ENTRELAZAN.
BAILE DEL ESTADO DE GUERRERO POR LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO DE LA ESCUELA
PRIMARIA BENITO JUÁREZ. QUE SE ESCUCHEN FUERTE LOS APLAUSOS.
LAS DANZAS Y LOS BAILES POPULARES DE TABASCO SON MANIFESTACIONES DE GRAN

RELEVANCIA PARA LOS TABASQUEÑOS Y GRACIAS A SU COLORIDO Y PRESENCIA EN
ESCENA LOGRAN CAPTAR LA ATENCIÓN DE DIVERSOS TIPOS DE PÚBLICO. LAS DANZAS
SON TRADICIONES PREHISPÁNICAS QUE NARRAN CON SUS MOVIMIENTOS E
INDUMENTARIA, DISTINTAS ESCENAS DE LA VIDA Y LA HISTORIA DEL ESTADO DE
TABASCO, QUE VAN DESDE BATALLAS ENTRE DEIDADES DEL BIEN Y EL MAL, HASTA EL
IMPACTO DE LA CONQUISTA EN LOS INDÍGENAS. LOS BAILES POPULARES REPRESENTAN
LA ALGARABÍA TABASQUEÑA EN FORMA DE ZAPATEO A RITMO DE MARIMBA O
TAMBORILEROS.
PARA INTERPRETAR AL BAILE TABASQUEÑO RECIBAMOS CON UN GRAN APLAUSO A LOS

ALUMNOS DE CUARTO GRADO.
EL ESTADO DE VERACRUZ, REPRESENTA UNA FUENTE INTERESANTÍSIMA DE TRADICIONES,

CREENCIAS Y COSTUMBRES POPULARES, QUE HAN SIDO TRANSMITIDAS A TRAVÉS DEL
TIEMPO POR MEDIO DE LA DANZA. LA REGIÓN DE SOTAVENTO EN EL ESTADO DE VERACRUZ,
POSEE UNA RIQUEZA VEGETAL Y ANIMAL QUE LA HA DISTINGUIDO DE LAS DEMÁS
REGIONES Y ENTIDADES.
A CONTINUACIÓN RECIBAMOS CON UN CALUROSO APLAUSO A LOS ALUMNOS DEL TERCER

GRADO DE TELESECUNDARIA CON UN BAILE DEL ESTADO DE VERACRUZ.
LOS SONES SURGEN EN JALISCO Y SE INTERPRETAN PRINCIPALMENTE EN COCULA Y EN
ALGUNOS MUNICIPIOS Y RANCHERÍAS DEL SUR DEL ESTADO, ESPECIALMENTE EN
BODAS, BAUTIZOS Y ONOMÁSTICOS. CON EL NACIMIENTO DEL MARIACHI SE DIO EL
FLORECIMIENTO DE ESTOS SONES, A TAL GRADO DE SER IDENTIFICADOS EN TODOS
LADOS. EN ESTE GÉNERO MUSICAL Y DANCÍSTICO SE PUEDEN ENCONTRAR EL SON DE
LAS ALAZANAS, ENTRE OTRAS.
A CONTINUACIÓN LOS ALUMNOS DE SEXTO GRADO CON EL SON DE LAS ALAZANAS Y EL

JARABE TAPATÍO QUE SE ESCUCHE FUERTE ESOS APLAUSOS PARA ANIMAR A ESTOS
NIÑOS.
EL MES DE SEPTIEMBRE, TRADICIONALMENTE HA SIDO CONSIDERADO COMO EL MES DE LA

PATRIA PORQUE EN ÉL COINCIDIERON IMPORTANTES ACONTECIMIENTOS LIGADOS A LA
LUCHA POR LA LIBERTAD Y LA SOBERANÍA DE NUESTRO PAÍS.
“SIN IMPORTAR EL TAMAÑO DE LA CIUDAD O PUEBLO EN DONDE NACEN LOS HOMBRES O

LAS MUJERES, ELLOS SON FINALMENTE EL TAMAÑO DE SU OBRA, DEL TAMAÑO DE SU
VOLUNTAD DE ENGRANDECER Y ENRIQUECER A SUS HERMANOS”
PARA FINALIZAR RECIBAMOS A LOS ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE TELESECUNDARIA

CON_____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
A TODOS LOS HÉROES QUE NOS DIERON PATRIA Y LIBERTAD, EL PUEBLO MEXICANO LES
RECUERDA CON ORGULLO, RESPETO Y AGRADECIMIENTO, POR ESO HOY 16 DE
SEPTIEMBRE DE CADA AÑO SE LANZAN AL VUELO NUEVAMENTE LAS CAMPANAS
CONMEMORANDO ESTA FECHA TAN IMPORTANTE PARA TODOS LOS MEXICANOS.
LA COMUNIDAD ESCOLAR Y LAS AUTORIDADES LOCALES AGRADECEMOS A LOS

PARTICIPANTES, ALUMNOS DE LOS DIVERSOS NIVELES EDUCATIVOS DE ESTA
LOCALIDAD, MAESTROS, PADRES DE FAMILIA Y LA COMUNIDAD EN GENERAL, POR
HABERNOS ACOMPAÑADO EL DÍA DE HOY A CONMEMORAR UNA FECHA MÁS DE
NUESTRA GLORIOSA INDEPENDENCIA.

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ENTIDAD FEDERATIVA, LIBRE Y SOBERANA

¡Buenos días compañeros y maestros!

¡Atención, firmes, ya! ¡Saludar, ya!

CON USTEDES EL JARDÍN DE NIÑOS “CRI-CRI” NOS PRESENTA EL

ES MUY DIFÍCIL ESTABLECER UN ORIGEN EXACTO PARA EL ZAPATEADO VERACRUZANO,

CON USTEDES TENEMOS AL GRUPO DE QUINTO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA “BENITO

EL MAMBO ES UN RITMO Y UN BAILE ORIGINARIO DE ÁFRICA Y DESARROLLADO

EL MAMBO SE BAILA SIGUIENDO UN RITMO SINCOPADO, MEZCLA DE MÚSICA AFRICANA,

RECIBAMOS CON UN FUERTE APLAUSO A LOS ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO QUIENES

EL FENÓMENO SONORO DE GUERRERO ES RIQUÍSIMO, INEXPLORADO Y MAL ESTUDIADO,

LAS DANZAS Y LOS BAILES POPULARES DE TABASCO SON MANIFESTACIONES DE GRAN

PARA INTERPRETAR AL BAILE TABASQUEÑO RECIBAMOS CON UN GRAN APLAUSO A LOS

EL ESTADO DE VERACRUZ, REPRESENTA UNA FUENTE INTERESANTÍSIMA DE TRADICIONES,

A CONTINUACIÓN RECIBAMOS CON UN CALUROSO APLAUSO A LOS ALUMNOS DEL TERCER

A CONTINUACIÓN LOS ALUMNOS DE SEXTO GRADO CON EL SON DE LAS ALAZANAS Y EL

EL MES DE SEPTIEMBRE, TRADICIONALMENTE HA SIDO CONSIDERADO COMO EL MES DE LA

“SIN IMPORTAR EL TAMAÑO DE LA CIUDAD O PUEBLO EN DONDE NACEN LOS HOMBRES O

PARA FINALIZAR RECIBAMOS A LOS ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE TELESECUNDARIA

LA COMUNIDAD ESCOLAR Y LAS AUTORIDADES LOCALES AGRADECEMOS A LOS

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