Physics Paper 3 SL Spanish

N14/4/PHYSI/SP3/SPA/TZ0/XX
88146530
FÍSICA Número de convocatoria del alumno

NIVEL MEDIO
PRUEBA 3
Viernes 7 de noviembre de 2014 (tarde) Código del examen
1 hora 8 8 1 4 – 6 5 3 0
INSTRUCCIONES PARA LOS ALUMNOS
• Escriba su número de convocatoria en las casillas de arriba.

• No abra esta prueba hasta que se lo autoricen.
• Conteste todas las preguntas de dos de las opciones.
• Escriba sus respuestas en las casillas provistas.
• En esta prueba es necesario usar una calculadora.
• Se necesita una copia sin anotaciones del Cuadernillo de datos de Física para esta prueba.
• La puntuación máxima para esta prueba de examen es [40 puntos].
Opción Preguntas
Opción A — Visión y fenómenos ondulatorios 1–4
Opción B — Física cuántica y física nuclear 5–7
Opción C — Tecnología digital 8–10
Opción D — Relatividad y física de partículas 11–13
Opción E — Astrofísica 14–16
Opción F — Comunicaciones 17–19
Opción G — Ondas electromagnéticas 20–22
43 páginas
© International Baccalaureate Organization 2014
44EP01
–2– N14/4/PHYSI/SP3/SPA/TZ0/XX
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44EP02
Opción A — Visión y fenómenos ondulatorios
1. Esta pregunta trata del ojo y de la visión.
(a) Compare las funciones de los bastoncillos y los conos en la retina. [2]
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(b) Resuma el proceso de acomodación del ojo. [2]
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(La opción A continúa en la página siguiente)
Véase al dorso
44EP03
(Opción A: continuación)
2. Esta pregunta trata de las ondas estacionarias.
El siguiente diagrama muestra un tubo abierto por los dos extremos.
El punto A muestra la posición de una molécula de aire en el tubo. En el tubo se forma una
onda estacionaria sonora (no mostrada en el diagrama).
La siguiente gráfica muestra la variación del desplazamiento s con el tiempo t para la molécula
en el punto A.
4
s / 10–8 m
0 t /ms
0 1 2 3 4
–2
–4
(a) Resuma si la onda estacionaria es transversal o longitudinal. [1]
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44EP04
(Continuación: opción A, pregunta 2)
(b) La onda estacionaria formada en el tubo corresponde al cuarto armónico. La velocidad

del sonido en el tubo es de 340 m s–1. Utilizando la gráfica, determine la longitud del tubo. [3]
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(c) Se cierra el tubo por un extremo y se hace sonar el primer armónico. Resuma por qué el
tubo que está abierto por los dos extremos produce un primer armónico con una longitud
de onda más corta que la del primer armónico del tubo cerrado por un extremo. [1]
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Véase al dorso
44EP05
3. Esta pregunta trata del efecto Doppler.
Georgia lleva a cabo un experimento para medir la velocidad de los mosquitos. Instala un
micrófono para grabar los sonidos de los mosquitos que pasan.
sentido del movimiento de los

mosquitos
micrófono
Un mosquito se desplaza en línea recta con velocidad constante y pasa muy cerca del micrófono,
como se ve en el diagrama. El mosquito emite un sonido de frecuencia constante. La velocidad
del sonido en el aire es de 340 m s–1.
(a) La máxima frecuencia registrada es de 751 Hz y la mínima frecuencia registrada es

de 749 Hz. Explique esta observación. [2]
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(b) Determine la velocidad del mosquito. [3]
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44EP06
4. Esta pregunta trata de la polarización.
(a) Distinga entre luz polarizada y luz no polarizada. [2]
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Véase al dorso
44EP07
(Continuación: opción A, pregunta 4)
(b) En una pantalla de cristal líquido (LCD), los cristales líquidos están contenidos entre dos
placas de vidrio. Hay electrodos grabados en las placas de vidrio.
sentido de la luz
incidente
sentido de la luz
saliente
placa de cristales placa de

vidrio líquidos vidrio
(no a escala)
El LCD incluye también dos láminas polarizadoras y una superficie reflectante.
(i) Dibuje y rotule la posición de las dos láminas polarizadoras y de la superficie

reflectora. [2]
(ii) Se orientan las dos láminas con sus planos de polarización en ángulo recto. La luz
incidente no polarizada penetra en el LCD y tras la reflexión, sale por el mismo lado
como se muestra en el diagrama. La luz tiene intensidad I 0 cuando incide sobre el
LCD e intensidad I cuando abandona el LCD.
I
Determine el cociente . [2]
I0
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Fin de la opción A
44EP08

Véase al dorso
44EP09
– 10 – N14/4/PHYSI/SP3/SPA/TZ0/XX
Opción B — Física cuántica y física nuclear
5. Esta pregunta trata de la naturaleza ondulatoria de la materia.
(a) Describa la dualidad onda-partícula en relación con la hipótesis de De Broglie. [2]
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(La opción B continúa en la página siguiente)
44EP10
(Continuación: opción B, pregunta 5)
(b) En 1927 Davisson y Germer pusieron a prueba la hipótesis de De Broglie.

Dirigieron un haz de electrones sobre un cristal de níquel como se muestra en el diagrama.
El experimento se llevó a cabo en el vacío.
haz de detector de electrones

electrones
trayectoria del movimiento del detector

θ de electrones
cristal de
níquel
(i) Se aceleró a los electrones a través de una diferencia de potencial de 54 V.

Demuestre que la longitud de onda asociada de De Broglie para los electrones es de
alrededor de 2×10–10 m. [2]
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(ii) El detector de electrones registró un gran número de electrones a un ángulo de

dispersión concreto θ . Explique por qué se observa un máximo en el número de
electrones dispersados para un ángulo concreto. [2]
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Véase al dorso
44EP11
(Opción B: continuación)
6. Esta pregunta trata sobre los espectros atómicos y los estados de energía.
(a) Resuma cómo los espectros atómicos de absorción proporcionan evidencia de la

cuantización de los estados de energía de los átomos. [2]
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(b) El siguiente diagrama muestra niveles atómicos de energía para el hidrógeno.
energía / eV
– 0,38
– 0,54
– 0,85 n =4
– 1,51 n =3
– 3,40 n =2
– 13,6 n =1
Un átomo de hidrógeno emite un fotón con energía 2,86 eV. Utilizando el diagrama,
dibuje una flecha que indique las transiciones electrónicas que provocan la emisión de
este fotón. [1]
44EP12
(Opción B: continuación)
7. Esta pregunta trata de la desintegración radiactiva.
En una técnica nuclear concreta de toma de imágenes médicas, se utiliza carbono-11 ( 116 C). Es
radiactivo y se desintegra mediante desintegración β+ , dando lugar a boro (B).
(a) (i) Identifique los números y la partícula que completan la ecuación de desintegración. [2]
........ +
11
6 C → ........5 B + ........ β +..........
(ii) Indique la naturaleza de la partícula β+ . [1]
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Véase al dorso
44EP13
(b) La semivida del carbono-11 es de 20,3 minutos.
(i) Resuma un método para medir la semivida de un isótopo como, por ejemplo, la
semivida del carbono-11. [3]
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(ii) Indique la ley de la desintegración radiactiva. [1]
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(iii) Deduzca la relación entre la semivida T1 y la constante de desintegración λ ,

2
utilizando la ley de la desintegración radiactiva. [2]
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44EP14
(iv) Calcule el número de núcleos de carbono-11 que producirán una actividad de

4,2×1020 Bq. [2]
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Fin de la opción B
Véase al dorso
44EP15
Opción C — Tecnología digital
8. Esta pregunta trata del almacenamiento analógico y digital de la información.
Puede almacenarse información en un DVD o en una cinta de cassette.
(a) (i) Indique una ventaja del almacenamiento de información en forma digital en
comparación con la forma analógica. [1]
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(ii) Distinga entre cómo se almacena la información en una cinta de cassette y en

un DVD. [2]
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(La opción C continúa en la página siguiente)
44EP16
(Continuación: opción C, pregunta 8)
(b) Un DVD de audio tiene una capacidad de almacenamiento de 4,38 gigabytes

(1 byte = 8 bits). La información se almacena en el DVD con una frecuencia de muestreo
de 192 kHz. Cada muestra consta de dos muestras de 24-bits. La profundidad de cada
pozo es de 120 nm.
Utilice los datos para
(i) explicar por qué se utiliza luz con longitud de onda de 480 nm para leer el DVD. [2]
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(ii) calcular el tiempo de reproducción del DVD. [2]
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Véase al dorso
44EP17
(Opción C: continuación)
9. Esta pregunta trata de la toma digital de imágenes utilizando dispositivos acoplados por
carga (CCD).
Se captura una imagen digital de un pequeño insecto. Dos manchas en el insecto están separadas
en 1,5×10– 4 m. El área del CCD es de 864 mm2. Hay 13,7×106 píxeles en el CCD. El aumento
del CCD es 0,14.
(a) Defina aumento. [1]
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(b) (i) Calcule la distancia entre las dos manchas en la imagen del insecto. [2]
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(ii) Determine si las dos manchas de (b)(i) pueden ser resueltas. [3]
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44EP18
(c) Resuma la información que debe extraerse de un píxel. [2]
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Véase al dorso
44EP19
(Opción C: continuación)
10. Esta pregunta trata de un amplificador operacional (AO).
Se utiliza un AO como comparador en un circuito, tal como se muestra a continuación.
+15 V
Vsalida
X
300 Ω
–15 V
El circuito se utiliza para controlar la temperatura en un invernadero. La resistencia de un

termistor decrece al aumentar su temperatura.
(a) Explique cómo varía el potencial en la entrada inversora al reducirse la temperatura. [2]
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(b) Describa la finalidad del componente X en el circuito. [1]
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44EP20
Cuando se fija el potencial de la entrada no inversora en 0 V, el calentador se enciende a una

temperatura de alrededor de 10 °C. La temperatura ideal para cultivar plantas en el invernadero
es 18 °C o mayor. A 18 °C la resistencia del termistor es de 193 Ω.
(c) Demuestre que el potencial en la entrada no inversora debería fijarse en torno a 3 V

para garantizar que el elemento calefactor se encienda cuando la temperatura sea menor
de 18 °C. [2]
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Fin de la opción C
Véase al dorso
44EP21

44EP22
Opción D — Relatividad y física de partículas
11. Esta pregunta trata de la simultaneidad.
Daniela se encuentra en el centro de un tren que se desplaza a una velocidad constante respecto
a Jaime, que se encuentra sobre el andén. En el momento en que el tren pasa ante Jaime, se
emiten simultáneamente dos haces de luz, X e Y, desde un dispositivo sostenido por Daniela.
Ambos haces son reflejados por espejos en los extremos del tren y vuelven hacia Daniela.
Daniela
espejo espejo v = 0,8c
X Y
Jaime
(a) Indique y explique el orden de llegada de X e Y a los espejos tal como los observa
Jaime. [3]
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(b) Resuma si los retornos de X e Y a la posición de Daniela son simultáneos para Jaime. [2]
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(La opción D continúa en la página siguiente)
Véase al dorso
44EP23
(Opción D: continuación)
12. Esta pregunta trata de un reloj de luz.
(a) Uno de los postulados de la relatividad especial afecta a la velocidad de la luz.

Indique el otro postulado de la relatividad especial. [1]
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(b) En un reloj de luz, se refleja un haz de luz entre dos espejos paralelos M1 y M2.
tic
M1
v
M2
tic
observador estacionario
El intervalo temporal entre reflexiones sucesivas en M2 para un observador en reposo

respecto al reloj de luz es t. Este reloj de luz se desplaza a una velocidad v respecto al
observador estacionario.
(i) Demuestre que el tiempo t ′ entre reflexiones sucesivas en M2 para este reloj de luz
1
tal como lo mide el observador estacionario es t ′ = t. [3]
v2
1− 2
c
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44EP24
(Continuación: opción D, pregunta 12)
t′
(ii) Utilizando el eje, esquematice una gráfica que muestre cómo varía el cociente
frente a v. Debe añadir a la gráfica los valores importantes. t [2]
t′
t
0
0 c
v
Véase al dorso
44EP25
(Opción D: continuación)
13. Esta pregunta trata de las interacciones fundamentales y de las partículas elementales.
(a) (i) Identifique el tipo de interacciones fundamentales asociadas con las partículas de
intercambio de la tabla. [2]
Partícula de Interacción fundamental

intercambio
Fotón
Mesón pi, π+
(ii) Indique por qué a los mesones π+ no se les considera partículas elementales. [1]
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(b) El diagrama de Feynman representa la desintegración de un mesón π+, dando lugar a un

antimuón y a un neutrino muónico.
u µ+
π+
d vµ
(i) Identifique la partícula de intercambio asociada a esta desintegración. [1]
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44EP26
(Continuación: opción D, pregunta 13)
(ii) Deduzca que esta desintegración conserva el número bariónico. [2]
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(iii) Los mesones π+ tienen una masa con un orden de magnitud de alrededor de
100 MeV c–2. Demuestre que el rango de interacciones de los mesones π+ está
alrededor de 10–15 m. [2]
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(iv) Describa por qué se cree que los mesones π+ son responsables de la fuerza
nuclear fuerte. [1]
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Fin de la opción D
Véase al dorso
44EP27
Opción E — Astrofísica
14. Esta pregunta trata del cielo nocturno.
(a) Distinga entre un cúmulo estelar y una constelación. [2]
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(b) Describa el movimiento aparente de las estrellas sobre el cielo en un período de 24 horas. [1]
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(La opción E continúa en la página siguiente)
44EP28
(Opción E: continuación)
15. Esta pregunta trata de la radiación estelar y de los tipos estelares.
Alnilam y Bellatrix son dos estrellas de la constelación de Orión. La tabla siguiente ofrece
información sobre cada una de estas estrellas. L es la luminosidad del Sol y R es el radio
del Sol.
Magnitud Magnitud Temperatura

Luminosidad Radio
aparente absoluta superficial
Alnilam +1,68 – 6,37 27 000 K 275 000L 24R
Bellatrix +1,62 – 2,37 TB 6400L 6R
(a) (i) Explique cómo Alnilam tiene una magnitud aparente similar a la de Bellatrix pero
menor magnitud absoluta. [2]
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(ii) Calcule la temperatura superficial TB de la estrella Bellatrix. [3]
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Véase al dorso
44EP29
(Continuación: opción E, pregunta 15)
(b) Utilizando un telescopio basado en la Tierra, un observador estima la distancia a Alnilam

mediante el método de la paralaje estelar.
(i) Describa el método de la paralaje estelar. [2]
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(ii) Determine si se puede utilizar el método de la paralaje estelar para estimar la

distancia de Alnilam a la Tierra. [3]
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44EP30
(Opción E: continuación)
16. Esta pregunta trata de la cosmología.
Newton supuso que el universo era infinito, uniforme y estático. El modelo del Big Bang
sugiere que el espacio y el tiempo se originaron en un punto hace alrededor de 14 mil millones
de años. En aquel tiempo la temperatura era muy alta.
(a) Olbers sugirió que si Newton tenía razón, entonces el cielo nunca podría ser oscuro.
Explique cuantitativamente la paradoja de Olbers. [3]
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(b) En 1965, Penzias y Wilson descubrieron radiación cósmica con una longitud de onda que
correspondía a una temperatura de alrededor de 3 K. Resuma cómo la radiación cósmica
en la región de microondas es compatible con el modelo del Big Bang. [2]
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(c) Sugiera cómo resuelve el modelo del Big Bang la paradoja de Olbers. [2]
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Fin de la opción E
Véase al dorso
44EP31
Opción F — Comunicaciones
17. Esta pregunta trata de la comunicación por radio.
Una onda de señal puede modular una onda portadora utilizando o bien modulación de amplitud
(AM) o bien modulación de frecuencia (FM).
(a) (i) Distinga entre la modulación de amplitud y la modulación de frecuencia. [2]
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(ii) Indique por qué se modulan las ondas portadoras. [1]
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(iii) Esquematice la forma de onda que resulta cuando una onda de señal modula
a una onda portadora de mayor frecuencia. Incluya al menos un ciclo de la
modulación de amplitud. [2]
(La opción F continúa en la página siguiente)
44EP32
(Continuación: opción F, pregunta 17)
(b) Identifique una ventaja y una desventaja de la comunicación por radio mediante AM
frente a la comunicación por radio mediante FM. [2]
Ventaja:
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Desventaja:
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Véase al dorso
44EP33
(Opción F: continuación)
18. Esta pregunta trata de las señales digitales.
La gráfica 1 muestra la forma de onda original de una onda sonora.
La gráfica 2 muestra el voltaje de esta onda en los puntos de muestreo.
V / mV 4
0
0 2 4 6 8 10 12
tiempo / ms
44EP34
La señal de entrada se convierte en una señal binaria de 4-bits, de acuerdo con la regla siguiente.
Señal de entrada / mV Conversión binaria en

4-bits
0 ≤ V < 0,5 0000
0,5 ≤ V < 1,0 0001
1,0 ≤ V < 1,5 0010
1,5 ≤ V < 2,0 0011
 
7,5 ≤ V < 8,0 1111
(a) Calcule la frecuencia de muestreo. [1]
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(b) Determine la señal binaria de 4-bits cuando t = 4,5 ms. [1]
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(c) Indique y explique un cambio en este sistema que permitiría que la señal de salida que se
reconstruyó a partir de la señal binaria se ajuste mejor a la señal analógica original. [2]
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Véase al dorso
44EP35
(Opción F: continuación)
19. Esta pregunta trata de las fibras ópticas.
Una fibra óptica consta de una fibra de vidrio delgada rodeada por un material de revestimiento.
El índice de refracción del vidrio es de 1,62.
(a) (i) Calcule el ángulo crítico para esta fibra óptica. [1]
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(ii) El siguiente diagrama muestra una fibra óptica recta. Esquematice el paso de un
rayo de luz a través de la fibra. [2]
borde de la fibra óptica
(b) La potencia de entrada en la fibra es de 150 mW. La atenuación por unidad de longitud
de la fibra de vidrio es de 12,0 dB km–1. Cuando la luz ha recorrido una distancia l
su potencia desciende hasta 3,00 mW, instante en el que se requiere amplificación de
la señal. Determine l. [2]
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44EP36
(c) En el diagrama 1 se muestra la variación con el tiempo t de la potencia de entrada en una

fibra óptica de longitud l. En el diagrama 2 se muestra la variación con el tiempo t de la
potencia de salida de la fibra óptica. La potencia de salida en el diagrama 2 no está a la
misma escala que la potencia de entrada en el diagrama 1.
potencia potencia
de de
entrada salida
0 0
0 t 0 t
Diagrama 1 Diagrama 2
La potencia de salida es mucho menor que la potencia de entrada porque se absorbe

energía cuando la luz pasa por la fibra óptica.
(i) Una diferencia entre las formas de las señales de entrada y salida consiste en que la
de salida tiene más ruido que la de entrada. Indique y explique otra diferencia entre
las formas de las señales de entrada y salida. [2]
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(ii) Describa cómo puede restaurarse a su forma original la señal de salida. [2]
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Fin de la opción F
Véase al dorso
44EP37

44EP38
Opción G — Ondas electromagnéticas
20. Esta pregunta trata de las lentes convexas.
(a) Se utiliza una lente convexa (convergente) para proyectar una imagen sobre una pantalla.
La longitud focal de la lente es de 10 cm. Se coloca el objeto a una distancia de 15 cm
desde el centro de la lente sobre el eje principal.
(i) Defina eje principal. [1]
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(ii) Construya rayos para ubicar la posición de la imagen. [3]
15 cm
objeto
eje principal
10 cm 10 cm
lente convexa
(iii) Identifique la naturaleza de la imagen. [1]
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(La opción G continúa en la página siguiente)
Véase al dorso
44EP39
(b) Se sitúa otro objeto, como se muestra a continuación, de tal modo que el centro del objeto
está sobre el eje principal de la lente. El objeto está en perpendicular al eje principal.
La lente no ha sido corregida para la aberración esférica.
El diagrama siguiente muestra lo que se vería sobre la pantalla si la lente no produjera

aberraciones en la imagen.
(i) La lente está cubierta por una apertura amplia. Utilizando el diagrama anterior,
esquematice el aspecto probable de la imagen si la lente produce aberraciones
esféricas. [2]
(ii) Resuma por qué reducir el tamaño de la apertura reduce los efectos de la aberración
esférica. [2]
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44EP40
(Opción G: continuación)
21. Esta pregunta trata de los láseres.
(a) Resuma, en relación con la producción de luz láser, qué se entiende por
(i) monocromática. [1]
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(ii) inversión de población. [1]
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(b) Los láseres son ampliamente empleados en la medicina. Resuma un uso de los láseres en
este campo. [2]
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Véase al dorso
44EP41
(Opción G: continuación)
22. Esta pregunta trata de la interferencia de ondas sonoras.
Dos altavoces, S1 y S2, emiten una nota musical con frecuencia de 2,5 kHz y amplitud de
señal idéntica. El punto P se encuentra en la línea AB y es equidistante de S1 y S2. Se colocan
los altavoces con una separación de 1,5 m entre sí y a 8,0 m de la línea AB. La velocidad del
sonido es de 330 m s–1.
S1
fuente 1,5 m P
8,0 m
S2
Una persona que camina en línea recta de A a B percibe que la intensidad del sonido alterna
entre alta y baja.
(a) Aludiendo a la interferencia, explique por qué va alternando la intensidad del sonido
sobre la línea AB. [3]
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
44EP42
(Continuación: opción G, pregunta 22)
(b) El sonido tiene intensidad máxima en P. Calcule la distancia sobre la línea AB hasta el
siguiente máximo de intensidad cuando S1 y S2 emiten una nota musical con frecuencia
de 2,5 kHz. [2]
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
(c) Se separan S1 y S2 de modo que ahora están distanciados 3,0 m entre sí. Se mantienen
a la misma distancia de la línea AB. Discuta los cambios, si los hay, en el ritmo al cual
alterna la intensidad del sonido cuando una persona camina sobre la línea AB a la mitad
de la velocidad. [2]
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
Fin de la opción G
Véase al dorso
44EP43

44EP44

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N14/4/PHYSI/SP3/SPA/TZ0/XX

FÍSICA Número de convocatoria del alumno

Viernes 7 de noviembre de 2014 (tarde) Código del examen

INSTRUCCIONES PARA LOS ALUMNOS

• Escriba su número de convocatoria en las casillas de arriba.

No escriba en esta página.

Las respuestas que se escriban en

Opción A — Visión y fenómenos ondulatorios

1. Esta pregunta trata del ojo y de la visión.

(b) Resuma el proceso de acomodación del ojo. [2]

(La opción A continúa en la página siguiente)

2. Esta pregunta trata de las ondas estacionarias.

El siguiente diagrama muestra un tubo abierto por los dos extremos.

(a) Resuma si la onda estacionaria es transversal o longitudinal. [1]

(La opción A continúa en la página siguiente)

(Continuación: opción A, pregunta 2)

(b) La onda estacionaria formada en el tubo corresponde al cuarto armónico. La velocidad

(La opción A continúa en la página siguiente)

3. Esta pregunta trata del efecto Doppler.

sentido del movimiento de los

(a) La máxima frecuencia registrada es de 751 Hz y la mínima frecuencia registrada es

(b) Determine la velocidad del mosquito. [3]

(La opción A continúa en la página siguiente)

4. Esta pregunta trata de la polarización.

(a) Distinga entre luz polarizada y luz no polarizada. [2]

(La opción A continúa en la página siguiente)

(Continuación: opción A, pregunta 4)

placa de cristales placa de

El LCD incluye también dos láminas polarizadoras y una superficie reflectante.

(i) Dibuje y rotule la posición de las dos láminas polarizadoras y de la superficie

No escriba en esta página.

Las respuestas que se escriban en

Opción B — Física cuántica y física nuclear

5. Esta pregunta trata de la naturaleza ondulatoria de la materia.

(a) Describa la dualidad onda-partícula en relación con la hipótesis de De Broglie. [2]

(La opción B continúa en la página siguiente)

(Continuación: opción B, pregunta 5)

(b) En 1927 Davisson y Germer pusieron a prueba la hipótesis de De Broglie.

haz de detector de electrones

trayectoria del movimiento del detector

(i) Se aceleró a los electrones a través de una diferencia de potencial de 54 V.

(ii) El detector de electrones registró un gran número de electrones a un ángulo de

(La opción B continúa en la página siguiente)

(a) Resuma cómo los espectros atómicos de absorción proporcionan evidencia de la

(b) El siguiente diagrama muestra niveles atómicos de energía para el hidrógeno.

(La opción B continúa en la página siguiente)

7. Esta pregunta trata de la desintegración radiactiva.

(ii) Indique la naturaleza de la partícula β+ . [1]

(La opción B continúa en la página siguiente)

(Continuación: opción B, pregunta 7)

(b) La semivida del carbono-11 es de 20,3 minutos.

(ii) Indique la ley de la desintegración radiactiva. [1]

(iii) Deduzca la relación entre la semivida T1 y la constante de desintegración λ ,

(La opción B continúa en la página siguiente)

(Continuación: opción B, pregunta 7)

(iv) Calcule el número de núcleos de carbono-11 que producirán una actividad de

Opción C — Tecnología digital

8. Esta pregunta trata del almacenamiento analógico y digital de la información.