Colegio Privado

“MANUEL ANTONIO RIVAS”

INICIAL - PRIMARIA – SECUNDARIA
- EXCELENCIA EDUCATIVA -
4º AÑO PSICOLOGIA
LOS PROCESOS COGNITIVOS

Los procesos cognitivos son clave para entender cómo

PERCEPCIÓN
actuamos y cómo funciona nuestro cerebro. En
La percepción es fundamental porque sirve
psicología, esta cuestión es básica para poder avanzar
para dar forma a las sensaciones que llegan
en el conocimiento de la psique humana.
por medio de los sentidos. Esto significa que,
LA DEFINICIÓN DEL CONCEPTO DE sin sensación, no habrá percepción, y es normal
PROCESOS COGNITIVOS porque supone un estadio mayor de evolución.
Un proceso cognitivo es aquel que nos
permite procesar la información que nos llega a Hay ocasiones en las que la sensación y la
través de los sentidos. Esto es, una forma de percepción se tratan en conjunto. La realidad, sin
decodificar esos datos para que signifiquen algo embargo, es que una misma sensación puede dar
para nosotros. lugar a percepciones distintas según el contexto.

Ahora bien, es relevante señalar que no todos los Lo recomendable es tratarlas por separado y tener
procesos tienen la misma complejidad. Lo cierto en cuenta que no siempre coinciden.
es que algunos procesos los compartimos con
los animales, mientras que otros son exclusivos
ATENCIÓN
de nuestra especie. Esto es relevante porque es
La atención supone centrarse en determinados
ahí donde se marca la diferencia.
sentidos, dejando de lado otros. En definitiva,
también se podría hablar de concentración. Esta
En consecuencia, se realiza una clasificación
cuestión, que es común a todas las especies, resulta
entre procesos de cognición básicos y
fundamental para la supervivencia.
superiores.

Un ejemplo es el de la lectura o el estudio, donde

PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS se obliga a potenciar la vista sobre otros sentidos. La

Un proceso cognitivo básico es condición sine atención es imprescindible para conseguir las metas

qua non para el posterior procesamiento de que nos propongamos.

información. Dicho de otra manera, sin este

Hay que señalar que centrarse en un sentido no
proceso es imposible que, en el futuro, se
implica eliminar los demás. Significa, simplemente,
desarrollen procesos superiores. Estos procesos
que los otros quedarán en su nivel básico y se
son la sensación, percepción,
concentrarán las energías en una cuestión concreta.
atención y memoria.

MEMORIA
SENSACIÓN
La memoria es el proceso que nos
La sensación es el proceso más básico que existe
permite almacenar información pasada para
porque básicamente supone registrar información a
utilizarla en el futuro. Este
través de los sentidos. Esto es, a través de la vista,
olfato, gusto, tacto y oído.
 Colegio Privado
“MANUEL ANTONIO RIVAS”
INICIAL - PRIMARIA – SECUNDARIA
- EXCELENCIA EDUCATIVA -
4º AÑO PSICOLOGIA
proceso varía en función de la especie, pero en los lenguaje se adquiere mediante aprendizaje, generalmente
humanos puede durar varios años. La memoria por imitación.
puede dividirse, a su vez, en memoria a corto y a
largo plazo.
INTELIGENCIA
La inteligencia es el grado supremo de
Uno de los elementos que nos distinguen de los
desarrollo cognitivo. Es aquella habilidad que
animales es que, por lo general, su memoria es
te permite aprovechar al máximo tus demás
reducida. Sin embargo, nosotros podemos mantener el
cualidades y aumentar su rendimiento.
recuerdo de un evento durante varias décadas, aunque
este se vuelva menos exacto.
Tradicionalmente, se había dado importancia a
una sola variedad de inteligencia, la lógico-
Eso sí, el envejecimiento y la destrucción celular hacen
matemática. Hoy el análisis de la inteligencia
que esta cualidad se pierda; este es el problema de las
es multidisciplinar. El desarrollo del concepto
demencias. Uno de los síntomas precoces del Alzhéimer
de inteligencias múltiples por parte
es, precisamente, la pérdida de memoria.
de Howard Gardner ha permitido que se
favorezca el cultivo de nuevas habilidades.
PROCESOS COGNITIVOS SUPERIORES
Los procesos cognitivos son fundamentales
Un proceso cognitivo superior es aquel que se
para entender por qué nuestra especie
ha desarrollado a partir de los básicos. Suponen un
funciona como funciona. Por lo tanto, es
grado más elaborado y son los que nos distinguen como
interesante conocerlos, ya que constituirán un
especie de las demás. En este apartado se incluyen
elemento imprescindible para el estudio de la
el pensamiento, el lenguaje y la inteligencia.
psicología.

PENSAMIENTO DESARROLLANDO MIS PREGUNTAS

El pensamiento supone un grado de evolución superior 1. La psicología cognitiva se encarga de

estudiar la forma como se generan procesos
porque implica relacionar varios conceptos que tenemos
mentales, este enfoque reconoce procesos
almacenados. cognitivos básicos uno de ellos es:
a) aprendizaje
b) inteligencia
Para entenderlo mejor, el pensamiento engloba las ideas c) atención *
formadas por la mente. El pensamiento nos permite juzgar, d) pensamiento

analizar y realizar deducciones en base a esa información. 2. La memoria a corto plazo contiene dos tipos
Además, nos permite crear nuevos conceptos. fundamentales de información, ellos son:
a) Lógica y Espacial
b) Espacial y Auditiva *
c) Auditiva y Olfativa
LENGUAJE d) Espacial y Visual
3. Juanito presenta errores en el momento de
El lenguaje es la representación del pensamiento
escribir, específicamente omite letras, vocales.
mediante gestos, palabras o escritos. La realidad es que Dichos errores pueden estar asociados a
dificultades en cuál de los procesos de
las formas más elaboradas de lenguaje, como los idiomas atención:
o la escritura, son resultado de nuestra evolución. El a) memoria selectiva *
b) memoria sostenida
 Colegio Privado
“MANUEL ANTONIO RIVAS”
INICIAL - PRIMARIA – SECUNDARIA
- EXCELENCIA EDUCATIVA -
4º AÑO PSICOLOGIA
c) memoria dividida 11. Si uso una lista de palabras como las siguientes:
d) memoria episódica masa, mesa, misa, moza, musa, en una tarea de
4. De los siguientes uno NO es un uso del lazo recuerdo inmediato estoy poniendo a prueba el
articulatorio: fenómeno de:
a) Realización de cálculos aritméticos en la a) Longitud de la palabra
memoria. b) Similaridad semántica
b) c) Similaridad fonológica
d) Interferencia
c) Adquisición de la lectura
d) Adquisición de vocabulario CORRIENTES PSICOLÓGICAS
e) Rotación mental de imágenes *
Para responder qué son las corrientes
5. La memoria sensorial se ha caracterizado psicológicas, se afirma que las corrientes de
de la siguiente forma: la psicología son la ciencia que estudia la mente y
a) La información se traslada directamente a la todo lo que le rodea, de ahí que se incluya
memoria de largo plazo diferentes enfoques de estudio como el
b) La información registrada decae aproximadamente pensamiento, la personalidad o el comportamiento.
a los 30 segundos Lo que pensamos determina lo que somos y lo que
c) Está vinculada estrechamente con la atención hacemos. Un psicólogo o una psicóloga es experta
sostenida en analizar el comportamiento de una persona en
d) Procesa de manera independiente las diferentes base a las estructuras mentales genéticas y
modalidades sensoriales. * aprendidas durante toda su vida.
6. Una de las estructuras cerebrales que tiene mayor
implicación en el proceso de la memoria es: Encontramos una gran variedad de ramas dentro de la
a) El hipocampo* psicología, de ahí que exista la pregunta qué son las
b) La amígdala corrientes de la psicológicas, se
c) El cerebelo visualizan principales corrientes basadas en
d) El hipotálamo diferentes visiones y teorías. Las principales
e) El tálamo corrientes son las siguientes:
7. La atención sostenida se caracteriza por: EL PSICOANÁLISIS,
a) realizar dos tareas al mismo tiempo LA PSICOLOGÍA SOCIAL,
b) mantener los procesos atencionales por un EL COGNITIVISMO,
largo periodo EL CONDUCTISMO,
c) almacenar la información por un tiempo de 2 LA PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE,
minutos LA CRIMINALÍSTICA,
d) Identificar un estímulo entre otros que son LA PSICOPATOLOGÍA,
distractores LA PSICOLOGÍA APLICADA Y LA
8. Al curso 103 le colocan música para que bailen y EXPERIMENTAL ,
les indican que al detenerse la música deben PSICOLOGÍA CLÍNICA.
quedar como estatuas, Mateo es uno de los niños y
logra realizar la
actividad correctamente. Esto se explica a partir de Para entender mejor qué son las corrientes
cuál psicológicas , a continuación veremos cuáles son esas
de los siguientes procesos: principales corrientes de la psicología y cuáles son o han
a) memoria selectiva sido sus características:
b) memoria sostenida
c) memoria dividida ESTRUCTURALISMO
d) memoria episódica
9. La capacidad para identificar algo ya conocido se Inaugurada por Wilhelm Wundt. Edward Titchener ,
denomina: defendió la idea de que el objetivo de la psicología debía
a) reconocimiento ser descubrir los elementos básicos de la consciencia y el
b) recuerdo modo en el que interactúan entre ellos para crear los
c) evocación procesos mentales.
d) atención
10. El proceso de repetir varias veces un dato para FUNCIONALISMO
evitar que se olvide se conoce:
a) Transducción
El funcionalismo, que nació en la primera década
b) Manipulación de la información
del siglo XX, supone un rechazo al enfoque
c) Metacognición estructuralista; en vez de centrarse en estudiar los
d) Evocación componentes de la mente, tenía como objetivo entender
 Colegio Privado
“MANUEL ANTONIO RIVAS”
INICIAL - PRIMARIA – SECUNDARIA
- EXCELENCIA EDUCATIVA -
4º AÑO PSICOLOGIA
los procesos mentales y la enfermedad mental en si más completa y efectiva posible. Por lo tanto,
misma. cada enfoque aquí expuesto trata de estudiar los
trastornos psicológicos desde su perspectiva del
PSICOANÁLISIS Y PSICODINÁMICA conocimiento, aplicando distintos procedimientos
y técnicas en la búsqueda de respuesta
definitivas al comportamiento humano.
Se basaba en la idea de que el comportamiento
humano, tanto en sus movimientos,
PRACTICAMOS
pensamientos y emociones, es el producto de
una lucha de fuerzas opuestas que tratan de 1. La Psicología Pre Científica, se inicia como
imponerse a la otra. una disciplina ligada a la:
A) Religión
CONDUCTISMO B) Ciencia
C) Filosofía
D) Literatura
Al contrario que estos últimos, los E) Biología
conductistas enfatizaban la importancia de
basar la investigación en elementos 2. La expresión externa de los razonamientos se
observables del comportamiento, evitando al llama:
A) Deducción
máximo la especulación no justificada y B) Argumentación
huyendo de la interpretación de los actos en C) Inducción
clave simbólica. D) Pensar
E) Juicio
GESTALT 3. La Psicología Comparada es conocida como
Psicología _____
A) Animal
Nació en Alemania para estudiar procesos B) Diferencial
psicológicos relacionados con la percepción C) Comunitaria
y con el modo en el que se llega a soluciones D) Social
E) Evolutiva
ante problemas nuevos.
4. No es característica de la conducta.
A) Es sinónimo de comportamiento.
HUMANISMO B) Es exclusivamente del hombre.
C) Es observable.
En esta corriente se cree que la función de la D) Es modificable.
E) Está relacionada al ámbito social.
psicología no debe ser simplemente obtener
información y analizarla fríamente, sino que 5. Indique el enunciado falso.
hay que hacer felices a las personas. A) Introspección es auto-observación.
B) La conducta es el objeto de la Psicología
COGNITIVISMO C) Wundt es el iniciador de la Psicología
científica
D) La Psicología científica no estudia el alma
Supuso una vuelta al estudio de los procesos E) La Psicología Pura es eminentemente
mentales que no eran demasiado tenidos en práctica.
cuenta por los conductistas, y esto hizo que
apareciese una nueva preocupación por las 6. Describe y explica la evolución de los
procesos psíquicos del individuo desde el punto
creencias, las emociones, la toma de de vista ontogenético.
decisiones. A) Psicología del Desarrollo
B) Psicología Social
C) Psicología Diferencial
¿Cuál es la importancia de las D) Psicología Comparada
corrientes psicológicas? E) Psicología General
7. Edad que considera el rendimiento promedio
En efecto, lo que son las corrientes de una población determinada.
psicológicas, todas estas corrientes, se centran A) Física
en función de la finalidad de la psicología que es B) Cronología
la de describir, entender, predecir e influir sobre C) Mental
los todos fenómenos psicológicos de la forma D) Cultural
 Colegio Privado
“MANUEL ANTONIO RIVAS”
INICIAL - PRIMARIA – SECUNDARIA
- EXCELENCIA EDUCATIVA -
4º AÑO PSICOLOGIA
E) Intelectual
8. La recepción de un estímulo le corresponde a
la _____ y su interpretación a la _____
A) percepción - sensación
B) sensación - percepción
C) memoria - inteligencia
D) sensación - memoria
E) percepción - memoria

9. Almacena experiencias básicas que

permanecen firmes en el tiempo.
A) Memoria Sensorial
B) Memoria Inicial
C) Memoria Absoluta
D) Memoria a Corto Plazo
E) Memoria a Largo Plazo

10. Señale la relación incorrecta.

A) Huella mnésica _ recuerdo
B) Experiencia Lúdica _ juego
C) Actividad Onírica _ sueño
D) Libido _ energía sexual
E) Motivación _ apatía
 Colegio Privado
“MANUEL ANTONIO RIVAS”
INICIAL - PRIMARIA – SECUNDARIA
- EXCELENCIA EDUCATIVA -
4º AÑO PSICOLOGIA