Ficha Resumen Del PEAI

FICHA RESUMEN DEL PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL
INTEGRADO
(PEAI)
DATOS GENERALES
CUIDAMOS EL MEDIO AMBIENTE PARA HEREDAR VIDA Y

TÍTULO DE LA EXPERIENCIA
SALUD TRAVÉS DE LOS BIOHUERTOS, HIDROPONÍA Y
O PROYECTO
REFORESTACIÓN Y RECICLADO
CÓDIGO
NOMBRE DE LA IE DISTRITO UGEL DRE/GRE
MODULAR
Nº 561 0639336 SICUANI CANCHIS CUSCO

MIRAFLORES
LENGUA
NIVEL EDUCATIVO CATEGORÍA (En caso de ser una IE de DRE/GRE

educación
intercultural bilingüe)
EDUCACIÓN INICIAL CASTELLANO CUSCO

INICIAL
N° de alumnos participantes con

N° de secciones participantes N° de alumnos participantes
necesidades educativas especiales
05 104 01
SOBRE LA EXPERIENCIA
RESUMEN Los efectos del cambio climático como sequías, incendios

forestales, inundaciones vienen azotando a nuestro planeta
Describa la experiencia con mayor frecuencia, estudios de organismos mundiales
desarrollada indicando su relación
coinciden en que los hechos que enfrentamos son por la
con la problemática u oportunidad
ambiental identificada en la IE y/o su acción del hombre cuya consecuencia amenaza los recursos
entorno. naturales, la salud mental y la economía en general.
Conscientes de esta situación y considerando que desde la
(máximo 100 palabras) educación de los niños para desarrollar conciencia ambiental.
- Indaga mediante métodos científicos para construir

COMPETENCIAS
sus conocimientos.
Indique las competencias del CNEB
que se desarrollan e integran en las
- Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
experiencias. motricidad.
(máximo 100 palabras) - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común.
 Componente de gestión escolar: gestión institucional y gestión
pedagógica.
COMPONENTES DEL ENFOQUE
AMBIENTAL  Proyecto educativo ambiental integrado.
 Educación en bio diversidad.
Indique los componentes que se
aplicaron en el PEAI.  Educación en ecoeficiencia.
(máximo 100 palabras)
 La IE promueve e implementa acciones para la actividad física
 Educación en gestión de riesgo de desastre.
 Programa curricular de educación inicial.

RECURSOS PEDAGÓGICOS  Planificación anual.
Indique lo(s) empleados para el
 Plan de proyecto ambiental integral de la IEI-2023
desarrollo del PEAI.  Unidades didácticas.
Puede colocar acá los que pudieron
haber creado.
 Trabajo colaborativo y en equipo.

 Integración de la comunidad educativa desde distintos roles.
 Búsqueda de información y soporte con experiencias anteriores
RESULTADOS y/o conocimientos.
Indique 3 aprendizajes significativos  Coordinación e involucramiento a directivos de la urbanización,
logrados y 3 productos obtenidos municipio de Canchis.
de la experiencia.
PRODUCTOS:
 Establecimiento de acuerdos a nivel institucional sobre
(máximo 100 palabras) reciclado de residuos y reducción de los plásticos.
 Bio huerto, hidroponía y maceteros.
 Establecimiento institucional de 10 minutos de actividad física
diario.
FORTALEZAS
 Trabajo colaborativo y en equipo.
 Docentes comprometidos en el logro de objetivos junto con los
FORTALEZAS Y LECCIONES estudiantes.
APRENDIDAS
 Espacios aprovechables para biohuerto.
Indique las fortalezas identificadas
durante la experiencia y las
 Aporte de padres de familia con abono, tierra.
situaciones que generaron un LECCIONES APRENDIDAS
aprendizaje para próximas  El trabajo colaborativo y en equipo permite alcanzar logros y
experiencias. aprendizajes significativos y retadores en los estudiantes.
DIFICULTADES  Espacio de áreas verdes escaso en la IE.
Indique las dificultades que se

presentaron durante el desarrollo
de la experiencia.
(Indicar máximo 3 dificultades)
OPORTUNIDADES  Disponibilidad de áreas verdes de la urbanización.

Mencione 3 factores externos a la IE  Apoyo de la Municipalidad Provincial de Canchis con dotación
que podrían aportar a la de plantones.
experiencia.  Asistencia técnica por expertos.
ARTICULACIÓN INTERNA  Los padres de familia se involucraron aportando con

Trabajo con familias conocimientos en cuanto al cultivo de hortalizas,
proporcionando abono natural, tierra.
Mencione si la experiencia involucró
a los integrantes de las familias. De
ser así, indicar de qué manera lo
hizo.
ARTICULACIÓN EXTERNA  La Municipalidad provincial de Canchis a través del área de

Trabajo con aliados Mencione a medio ambiente con asistencia técnica y proporcionando
los aliados públicos y/o privados plantones.
con los que trabajó la IE y el rol que
cumplieron durante la experiencia.

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CUIDAMOS EL MEDIO AMBIENTE PARA HEREDAR VIDA Y

Nº 561 0639336 SICUANI CANCHIS CUSCO

NIVEL EDUCATIVO CATEGORÍA (En caso de ser una IE de DRE/GRE

EDUCACIÓN INICIAL CASTELLANO CUSCO

N° de alumnos participantes con

RESUMEN Los efectos del cambio climático como sequías, incendios

- Indaga mediante métodos científicos para construir

 Programa curricular de educación inicial.

 Trabajo colaborativo y en equipo.

OPORTUNIDADES  Disponibilidad de áreas verdes de la urbanización.

ARTICULACIÓN INTERNA  Los padres de familia se involucraron aportando con

ARTICULACIÓN EXTERNA  La Municipalidad provincial de Canchis a través del área de

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