Sesion Semana Santa

SESION DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES
1.1 Nombre de la sesión : SEMANA SANTA.
1.2 Área principal : Educación Religiosa
1.3 Grado : Tercero “A”
1.4 Docente : Gaby Heras Ramirez.
1.5 Ciclo : III
1.6 Fecha/Hora : Miércoles 27 de marzo del 2024.
II- PROPÓSITO:
III CONTENIDOS CURRICULARES:
AREA COMPETENCIA/CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIAS Criterios de Instrumentos
evaluación de evaluación
Educación Construye su identidad Identifica que Reflexiona Identifica hechos y
Religión como persona humana, Dios manifiesta acontecimientos en Lista de cotejo
su amor en la
sobre los
amada por Dios, digna, Semana Santa.
Creación y lo hechos y
libre y trascendente, Participa de la
relaciona con el acontecimiento
comprendiendo la amor que recibe semana de reflexión
doctrina de su propia de sus padres, s en Semana por la Semana
religión, abierto al diálogo docentes y Santa Santa.
con las que le son amigos.
cercanas.
Conoce a Dios y asume su
identidad religiosa y
espiritual como persona
digna, libre y trascendente
IV) SECUENCIA PEDAGOGICA DE APRENDIZAJE:
SECUENCIA DESCRIPCIÓN DE LAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES TIEMPO
PEDAGÓGICA
INICIO  La docente saluda a los estudiantes, nos disponemos a los estudiantes a través de la oración.
 Proponen las normas de convivencia.
 Pido a los estudiantes a observen el siguiente video:
https://youtu.be/QGVunuMsIHc?si=nIdpbjdgW1yZIXg-
 Recojo sus saberes previos, preguntando:
 ¿De qué trata el video? ¿Por qué celebramos semana santa? ¿Saben por
qué murió Jesús? ¿Quién traiciono a Jesús? ¿Qué significa semana de
reflexión?
 Comunico el propósito de aprendizaje: Hoy identificaremos hechos y
acontecimientos en Semana Santa.
 Presento los criterios de evaluación:
 Identifica hechos y acontecimientos en Semana Santa.
 Participa de la semana de reflexión por la Semana Santa.
DESARROLLO VER
 Analizamos la siguiente cita bíblica y contestamos las siguientes preguntas.

Mateo. 21, 1-11
Los discípulos fueron, e hicieron tal y como Jesús les mandó: trajeron la burra y el burrito, pusieron sobre
ellos sus mantos, y él se sentó encima. La multitud, que era muy numerosa, tendía sus mantos en el
camino, y otros cortaban ramas de los árboles y las tendían en el camino.
¿A qué lugar llego Jesús?

¿A quiénes envió y les dejo?
¿Si alguien les dice algo como debían responder?
¿Qué actitud tomo el gentío que iba delante de él?
JUZGAR
 Luego les presento la siguiente imagen:
 Responden a las siguientes preguntas:

¿Qué significado tiene el Domingo de Ramos?
¿Qué significado tiene el Domingo de Ramos para los cristianos?
¿Explica qué es la semana santa?
Actuar.
 Luego explico sobre la Semana santa:
LA SEMANA SANTA
La Semana Santa es una fiesta religiosa muy importante en la que se

recuerda la vida, pasión, muerte y resurrección de Jesús.
 Leo una ficha informativa (anexo).

 Presento algunas imágenes para que los niños y niñas relacionen al día que
corresponde.
Finalmente, responden a la interrogante: ¿Qué se recuerda en Semana Santa?
¿Por qué?
CIERRE Metacognición:
Reflexionan respondiendo las preguntas:
¿Qué aprendiste?
¿Cómo lo aprendiste?
¿Para qué te servirá lo aprendido?
MEDIOS, MATERIALES
Hojas, plumones, colores, lápices, fichas de trabajo
DOCENTE SUB- DIRECTORA
LISTA DE COTEJO
Docente: GABY HERAS RAMIREZ
Grado y Sección: 3° “A”
Área: Religión/ SEMANA SANTA
Propósito: Hoy identificaremos hechos y acontecimientos en Semana Santa.
Competencia/ capacidades:
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente
DESEMPEÑO: Identifica que Dios manifiesta su amor en la Creación y lo relaciona con el amor que recibe de sus
padres, docentes y amigos
.
CRITERIOS
Identifica hechos y Participa de la
acontecimientos semana de reflexión
en Semana Santa. por la Semana
ESTUDIANTES
N° Santa.
SI NO SI NO SI NO
01 Alvarado Peña Danitza Nicoll
02 Alvarado Távara Angelco Eliazar
03 Atoche Casaverde José Carlos
04 Atoche Saldarriaga Johan Mateo
05 Atoche Valladolid Adrián Nicolas
06 Boulanger Alburqueque Angel Geremis.
07 Calderón Atoche Kaori Dariel
08 Calderón Inga Luana Alexandra
08 Cespedes Gonzales Iker Smith
10 Cespedes Rojas Yasmin Emiliana
11 Chapilliquen Gálvez Mia Corina
12 Chiroque López Jeanfranco Jadiel
13 Córdova Zapata Milena Nicol
14 Farias Valladolid Brihana Yaleska
15 Garces Benites Fabio Alfonzo
16 Ipanaque Adanaqué Moisés Adrián
17 Ipanaque prado Jese Anderson
18 Jiménez Saldarriaga Genesis Geraldine
19 Juárez Ortiz Alexandra Valentina
20 Mauricio López Itzel Mirella
21 Nieves Franco Alondra Brunela
22 Ortiz Dioses Dayani Nayeli
23 Ortiz Macalupu Santiago Bagner
24 Quispe Sosa Cesar Leonel
25 Sernaqué Atoche Mikela Rominna
26 Sernaqué Curampa Alexis Fabiano.
27 Silva panta Ian Ezequiel.
28 Talledo Valladolid James Fabricio.
29 Valdiviezo Rengifo Liam Johao
30 Valdiviezo Riofrio Angie Valentina
31 Zapata Ly Estrellita Briyhit
32

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 Analizamos la siguiente cita bíblica y contestamos las siguientes preguntas.

¿A qué lugar llego Jesús?

 Luego les presento la siguiente imagen:

 Responden a las siguientes preguntas:

 Luego explico sobre la Semana santa:

La Semana Santa es una fiesta religiosa muy importante en la que se

 Leo una ficha informativa (anexo).

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