Instituto de Profesores Artigas Física para Matemática 2023

Práctico 1

Ejercicio 1. La Fig. 1 es la gráfica de la a

aceleración en función del tiempo, para un objeto 5 m/s2
en movimiento rectilíneo. Trace las gráficas 10 s
correspondientes a la velocidad y posición, 5s t
suponiendo que el objeto parte del reposo en el
origen, cuando t = 0. - 5 m/s 2

Fig. 1

Ejercicio 2. La posición de una partícula que se mueve en línea recta está dada por :

x(t) = 3t − 4t2 + t3

donde x está en metros y t está en segundos.

a) ¿Qué unidades tienen los coeficientes constantes 3, −4 y 1 en la expresión de x(t)?

b) Calcule las expresiones para la velocidad y aceleración instantáneas v(t) y a(t).

c) Determine la posición, la velocidad y la aceleración de la partícula en t = 0s, 0.5s, 1s,

2s, 3s y 4s.

d) ¿Para qué valores de t la velocidad de la partícula es nula?

e) ¿En qué posición se encuentra en cada uno de esos instantes?

f) ¿Cuál es el desplazamiento de la partícula entre t = 0 y t = 2s? ¿y entre t = 0 y t = 4s?

g) La distancia recorrida en esos intervalos de tiempo, ¿tiene el mismo valor que el

desplazamiento? En caso contrario, calcule la distancia recorrida en esos intervalos.

h) ¿Cuál es la velocidad media en los intervalos de tiempo [2s 4s] y [0 3s]?

i) ¿Cuál es la aceleración media en los intervalos de tiempo [2s 4s] y [0 3s]?

Ejercicio 3. El maquinista de un tren que se mueve a una velocidad v1 advierte la

presencia de un tren de carga a una distancia d adelante de él que se mueve en la misma
dirección a una velocidad más lenta v2. Acciona los frenos e imprime en su tren una
deceleración constante a.
2 2
( v 1 −v 2 ) ( v 1 −v 2 )
Demuestre que si d > no habrá colisión y si d < habrá una
2a 2a
colisión (es instructivo trazar una gráfica cualitativa de x contra t para cada tren).

Práctico 1 1
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Ejercicio 4. La posición de una partícula que se mueve sobre una recta depende del
v
tiempo según la expresión x= 0 (1−e−kt ) , siendo k una constante positiva. Considere
k
tiempos t > 0 y v0 > 0.

a) Grafique la posición en función del tiempo y observe que la distancia total recorrida
v
por la partícula es a lo sumo d= 0 . Halle las dimensiones de la constante k. ¿Cuál
k
es la posición inicial?

b) Halle la velocidad en función del tiempo y grafíquela. ¿Cuál es la velocidad inicial?

c) Demuestre que la aceleración es de sentido opuesto a la velocidad y su módulo es

proporcional al módulo de la velocidad.

Ejercicio 5. Una persona corre desesperadamente, con su máxima velocidad posible

(6,0 m/s), para alcanzar un ómnibus. Cuando la persona se encuentra a una distancia
d = 30m del ómnibus, éste arranca con una aceleración constante de 3,0 m/s2.

a) Si la persona continúa corriendo a velocidad constante, ¿alcanzará al ómnibus?

b) Realice un gráfico de la posición en función del tiempo para el ómnibus y la persona

en un mismo par de ejes cartesianos y para diferentes valores de d. Encuentre el valor de
dc crítico para el cual la persona alcanza justamente el ómnibus.

Ejercicio 6. Dos trenes, cada uno a una velocidad de 34km/h, corren uno hacia el otro
en la misma vía recta. Un pájaro que puede volar a 58km/h sale del frente de un tren
cuando los trenes están separados por una distancia de 102km y va directamente hacia el
otro tren. Al llegar al otro tren vuela de regreso hasta el primer tren, y así
sucesivamente.

a) ¿Cuántos viajes podrá hacer el pájaro de un tren a otro antes de que los trenes
choquen? Considere al pájaro como una partícula.

b) ¿Cuál es la distancia total que recorre volando el pájaro?

Ejercicio 7. De una interpretación física al teorema de Lagrange, si el mismo se aplica a

la función posición x(t), en un lapso que va de t1 a t2. Verifique que la función cumple
con las hipótesis del teorema. Interprete también el teorema de Rolle.

Ejercicio 8. La aceleración de un cuerpo que se mueve en una recta está expresada en

función de la posición a = a(x).

a) Muestre que: x
1 2 2
2
( v −v 0)=∫ a( u) du
x 0

Deduzca de aquí la fórmula:

( v 2 −v 20 )
Δ x=
2a

Práctico 1 2
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b) En un planeta desconocido se ve caer una piedra desde 30m de altura, la cual parte
desde el reposo. Se pudo estimar su velocidad al llegar a la superficie como vs = 20 m/s,
¿cuál es la aceleración gravitatoria de ese planeta?

Ejercicio 9. Una bola se deja caer desde una altura de 2,2m y rebota a una altura de
1,9m sobre el suelo. Suponga que la bola está en contacto con el suelo durante 96ms y
determine la aceleración promedio (en magnitud y dirección) de la bola durante su
contacto con el suelo. Nota: use la ecuación obtenida en el ejercicio anterior para hallar
la velocidad con que llega al piso y la velocidad con que abandona el piso.

Ejercicio 10. En una carrera eliminatoria de 100m, Maggie y Judy cruzan la meta en el
mismo tiempo: 10,2s. Acelerando uniformemente, Maggie tarda 2,00s y Judy 3,00s para
alcanzar la velocidad máxima, la cual mantienen durante el resto de la competencia.

a) ¿Cuál es la aceleración de cada velocista?

b) ¿Cuáles son sus velocidades máximas respectivas?

c) ¿Cuál de las corredoras va adelante en la marca de 6,00s y por qué distancia?

Ejercicio 11. Una persona parada en un puente sobre una carretera deja caer
inadvertidamente una manzana desde la barandilla, justo cuando el extremo frontal de
un camión pasa directamente abajo de la barandilla. Si el camión se está moviendo a
55,0km/h y tiene una longitud de 12,0m, ¿qué tanto más arriba del camión debería estar
la barandilla para que la manzana no logre golpear la parte trasera del camión?

Ejercicio 12. Una paracaidista, después de saltar, cae 52,0m en caída libre sin fricción.
Cuando se abre el paracaídas, ella desacelera a razón de 2,10m/s2 y llega al suelo a una
velocidad de 2,90m/s. Suponga que en el momento que salta, su velocidad es nula.
a) ¿Cuánto tiempo estuvo la paracaidista en el aire?
b) ¿A qué altura comenzó la caída?

Ejercicio 13. Una piedra cae desde lo alto de un precipicio partiendo con velocidad
inicial nula. Una segunda piedra es lanzada verticalmente hacia abajo desde la misma
altura con una velocidad inicial de 30,0m/s pero 2,00s después que la primera. Si ambas
piedras golpean al piso simultáneamente, ¿cuál es la altura del precipicio?

Ejercicio 14. Un helicóptero se mueve verticalmente y su altura respecto del piso está
dada por la función h = 3t3, en donde h está en metros y t en segundos. Luego de 2s
helicóptero deja caer una pequeña valija con correspondencia. ¿Cuánto tarda la valija en
llegar al suelo desde el instante en que fue lanzada?

Práctico 1 3
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Resultados

2) a) 3 m/s, – 4 m/s2, 1 m/s3 b) v(t) = 3 – 8t + 3t2 a(t) = –8 + 6t

c)
t (s) x(t) v(t) a(t)
0 0 3 -8
0,5 0,625 -0,25 -5
1 0 -2 -2
2 -2 -1 4
3 0 6 10
4 12 19 16

d) t1 = 0,45142 s t2 = 2,21525 s e) x(t1) = 0,6311 m x(t2) = –2,1126 m

f) ∆x0−2 = –2m ∆x0−4 = 12m
g) No. d0−2 = 3,26m d0−4 = 17,49m h) v2-4 = 7,00m/s v0-3 = 0,00m/s
i) a2-4 = 10m/s2 a0-3 = 1,0m/s2

4) a) [k] = 1/T, x(0) = 0

b) v(0) = v0
c) a=−k v 0 e−kt

5) a) El tiempo de encuentro es t= 1 ( v p± √ v 2p−2 a d ) . No alcanza al ómnibus.

a
2
vp
b) d c =
2a
6) a) Como el pájaro viaja más rápido que los trenes, siempre puede realizar un nuevo
viaje antes de que choquen. El pájaro realiza infinitos viajes. Esto se puede ver también
calculando los tiempos en los que el pájaro completa los viajes.

Sea: V = 34km/h (trenes), v = 58km/h (pájaro), d = 102km.

Posiciones en función del tiempo:

Tren 1: x 1(t)=Vt
Tren 2: x 2 (t)=d−Vt
Pájaro cuando parte desde el tren 1: x p (t )=v (t−t n )+V t n
Pájaro cuando parte desde el tren 2: x p (t )=−v (t−t n )+d−V t n

El tiempo de encuentro, tanto con el tren 1 como con el 2, cumple:

v−V d
t n+1= t n+
v+ V v +V
t 0=0 (Al comienzo sale desde el tren 1)

Práctico 1 4
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v−V d
Llamando A= , B= :
v+ V v +V
t n +1 = A t n + B = A (A t n−1 + B)+ B
2
= A t n−1 + AB+ B
...
n+1 n n
= A t 0+( A +...+1)B = ( A +...+1) B

[ ( )]
n n+1 n+1
1−A v −V d
Usando ∑A = k
1−A
, resulta: t n+1 = 1−
v+V 2V
k=0

Se puede poner también:

[ ( )]
n
v−V d
t n = 1− n=0 , 1 ,2 , 3 ,...
v +V 2V

El tiempo que tardan en encontrarse los trenes es T = d . Se cumple tn < T ∀ n ≥ 0.

2V
v
b) La distancia total que recorre el pájaro es D=vT = d.
2V
8) b) a = 20/3 m/s2

9) a = 131.97 m/s2

10) a) aMaggie = 5,43m/s2 aJudy= 3,83m/s2

b) vMaggie = 10,9m/s vJudy= 11,5m/s
c) Maggie va 2,63m adelante de Judy.

11) Al menos 3,02m

12) a) 17,1s b) 293m

13) 73,95m

14) 7,96s

Práctico 1 5