LABORATORIO DE APOYO

FUNDEMENTOS DE
INGENIERÍA ELÉCTRICA
(410266)

INFORME DE LABORATORIO N°1

Circuitos serie y paralelo en

corriente continua

INTEGRANTES Alejandro Henríquez

Benjamín Jara
Josefina Montenegro

DOCENTE Cristián Molina Martínez

FECHA DE
ENTREGA
27/03/2024

FECHA DEL
LABORATORIO
20/03/2024
 Fundamentos de Ingeniería Eléctrica
Ingeniería Civil
Química Depto. Ingeniería Eléctrica y
Electrónica
Universidad del Bío Bío

ÍNDICE

1. RESUMEN 3
2. OBJETIVOS 4
3. BASES TEÓRICAS 5
4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL 9
5. RESULTADOS Y ANÁLISIS DE RESULTADOS 12
6. CONCLUSIONES 13
7. BIBLIOGRAFÍA 14
8. LISTADO DE MATERIALES 15

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1. RESUMEN

En este contexto experimental, se trabajó con circuitos eléctricos para entender su

funcionamiento en la transmisión, conversión y regulación de energía eléctrica, esencial para
el funcionamiento de diversos dispositivos.
La experiencia se centró en la construcción de dos tipos de circuitos: uno en serie y
otro en paralelo. Ambos circuitos se diseñaron utilizando resistencias con valores adecuados
para la potencia entregada por la fuente.
Para asegurar mediciones precisas y seguras, se utilizaron dos multímetros
diferentes, cada uno especializado en medir corriente o voltaje. Esto no solo garantizó la
precisión de las mediciones, sino que también protegió tanto al equipo como al usuario
contra posibles daños.
Se llevaron a cabo mediciones de corriente y voltaje en ambos circuitos y se
registraron en tablas correspondientes. Por un supuesto error en los cables, no se pudo
realizar las mediciones adecuadas en el circuito en paralelo. Por lo tanto, no se pudo
comparar experimentalmente como en el circuito en serie.
A pesar de esta limitación, el enfoque en la precisión de las mediciones y el intento
de comparar los datos obtenidos con los cálculos teóricos previos demuestran un esfuerzo
por comprender y validar los principios fundamentales de los circuitos eléctricos en esta
experiencia de laboratorio.

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2. OBJETIVOS

■ Identificar características de los elementos que se utilizarán en el circuito.

■ Especificar los elementos que se utilizarán en el circuito.
■ Comprobar la validez de las principales leyes de los circuitos eléctricos.
■ Desarrollar la capacidad de adquirir datos relevantes de la experiencia

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3. BASES TEÓRICAS

Un circuito eléctrico es un conjunto de dispositivos y elementos enlazados por donde

circula corriente eléctrica. La corriente eléctrica, se define como un desplazamiento de una
carga (electrón o ion), por lo que todo circuito permite el paso de los electrones por los
elementos que lo componen tales como; FEM, cables, lámparas, interruptores, etc.

A partir de eso, surgen diversas leyes donde una de ellas es la Ley de Ohm,
utilizada para medir la corriente eléctrica. Esta ley se basa en tres conceptos principales:
intensidad, voltaje y resistencia eléctrica.

Para comprender esta Ley, se debe conocer que la resistencia es la propiedad física
de un elemento o dispositivo que impide el flujo de corriente, la cual se representa con la
letra R.
La siguiente Ley de Ohm representa la relación entre las variables eléctricas voltaje
y corriente: V =R∗I

 Intensidad: La intensidad de corriente eléctrica se define como la cantidad de carga

eléctrica Q (medida en Culombios) que atraviesa una sección de un conductor en cada
unidad de tiempo. Está siempre de una zona de mayor potencial a otra de menor
potencial eléctrico.

 Voltaje: Se define como la cantidad de trabajo por unidad de carga desarrollado por el
campo eléctrico para mover una carga eléctrica.

 Resistencia eléctrica: es una fuerza que contrarresta el flujo de corriente y se expresa en

valores de resistencia en unidad de ohmios (Ω). Al existir un diferencial de electrones
entre dos terminales, la electricidad fluirá de mayor a menor y cuanto mayor es la
resistencia, menor es la corriente. Por el contrario, cuanto menor sea la resistencia,
mayor será la corriente.

y un cuarto concepto que nace del producto del voltaje por la corriente

 Potencia: se define como la energía (W) suministrada por unidad de tiempo. Así, se tiene
la ecuación

dw
P=
dt

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y la potencia asociada con la corriente a través de un elemento es

dw
∗dq
dw dq
P= = =v∗I
dt dt

Luego, se plantean dos leyes, llamadas Leyes de Kirchhoff, las cuales describió el
científico Gustav Kirchhoff en 1846.

La primera, es la Ley de Corrientes de Kirchhoff (LCK) la cual indica que la suma

algebraica de todas las corrientes que atraviesan un nudo específico es igual a cero.
n
0=∑ i n
1

En segundo lugar, se conoce la Ley de Voltaje de Kirchhoff (LVK) que consiste en

que la suma algebraica de todos los voltajes en un lazo cualquiera en cada instante de
tiempo es igual a cero.

n
0=∑ v L
1

Para esta experiencia se deben calcular las corrientes y tensiones de un circuito con
tres resistencias en serie utilizando valores de 95, 70 y 50 Ohm respectivamente para las
resistencias 1,2 y 3. Las cuáles serán alimentadas por una fuente de tensión de 100
voltios.
En segundo lugar, se deben calcular las corrientes y tensiones de un circuito con
tres resistencias en paralelo, de valores diferentes, alimentado por una fuente de tensión
de 100 volts.

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Resultados esperados

Los valores esperados en forma teórica del comportamiento del circuito de la Figura Nº01
se obtienen a continuación con las siguientes fórmulas

V =I ∗R

sabiendo que en serie la resistencia equivalente sería

R 1+ R 2+ R3=R eq
95+70+ 50=215 Ω
V =I ∗R eq
100=I ∗215 Ω
I =0 , 46

como las resistencias están en Serie la I (corriente) es igual para todas las resistencias
entonces cada resistencia recibirá un voltaje distinto

V =I ∗R
V r 1=0 , 46 [ A ]∗95[Ω]
V r 1=43 , 7 [V ]

V r 2=0 , 46 [ A ]∗70 [Ω]

V r 2=32 , 2[V ]

V r 3=0 , 46 [ A ]∗50[Ω]
V r 3=23 [V ]

Tabla Nº03: Valores Esperados Circuito en Serie

Elemento Valores Teóricos

Voltaje Corriente
[VOLTIOS] [ AMPERE]
Resistencia 1 43,7 V 0,46 A
Resistencia 2 32,2 V 0,46 A
Resistencia 3 23 V 0,46 A

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Los valores esperados en forma teórica del comportamiento del circuito de la Figura Nº02
se obtienen a continuación con las siguientes fórmulas

V =I ∗R

sabiendo que está en paralelo la resistencia equivalente sería

(1/ R 6+1/ R 2+1/ R 3)−1=R eq

Como las resistencias están en Paralelo el voltaje que reciben es la misma para todas las
resistencias entonces

(1/ R 6+1/ R 5+1/ R 4 )−1=R eq

(1/95+1 /70+ 1/50)−1=R eq
Req=22, 31 Ω
V =I ∗R eq
100[V ]=I∗22 ,31 [Ω]
I =4 , 48[ A]

I 1=V / R 6
I 1=100[V ]/95 [Ω]
I 1=1, 05 [ A ]

I 2=V / R 5
I 2=100[V ]/70[Ω]
I 2=1 , 42[ A ]

I 3=V / R 4
I 3=100[V ]/50[Ω]
I 3=2[ A ]

Tabla Nº04: Valores Esperados Circuito en Serie

Elemento Valores Teóricos

Voltaje Corriente
[VOLTIOS] [ AMPERE]
Resistencia 1 100 V 1,05 A

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Resistencia 2 100 V 1,42 A
Resistencia 3 100 V 2A

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4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Inicialmente se armó un circuito utilizando tres resistencias (reóstatos)

conectadas en serie con diferentes valores. Luego, se alimentó el circuito con una tensión
continúa asegurándose de que la corriente que fluya a través de las resistencias no exceda
la corriente nominal de los reóstatos.
Además, se empleó circuito con tres resistencias (reóstatos) las cuales se
conectaron en paralelo, también con diferentes valores. Este circuito fue alimentado con una
tensión continua, garantizando que la corriente que circule por las resistencias no supere la
corriente nominal de los reóstatos.

Tabla Nº00: Materiales utilizados

Nombre Modelo/Marca Características
Multímetro Mastech MS8217 -
Multímetro Fluke 179 True RMS -
Multimeter
Reóstatos (3) - 100ohm 2,3 [A]

Fuente de voltaje T-DC150-AC380 380V

Al iniciarse la experiencia de laboratorio, se realiza un análisis de los materiales y

herramientas proporcionados, registrando tanto sus características como su marca, y estos
datos se tabulan en la Tabla N°00. Documentados los parámetros necesarios, se conecta el
circuito en serie para analizar y con los multímetros mencionados se obtienen los resultados
experimentales.
Comparando estos resultados con los teóricos, calculados por fórmula, se observa un
porcentaje de error del 15% en la corriente del circuito, y también se identifica un margen
de error del 4.9% en el voltaje de las resistencias, siendo este último un promedio del
margen de error de cada resistencia de manera individual.
Tras recolectar los datos necesarios sobre este circuito, se procede a desmontarlo
para comenzar el montaje de un circuito en paralelo, utilizando los mismos valores de
resistividad y voltaje para los reóstatos y la fuente, respectivamente.
El circuito se conecta correctamente según las observaciones del docente a cargo, y
al encender la fuente y realizar las mediciones, se nota que los valores de corriente se
concentran en el primer reóstato conectado (de 95Ω). Al cambiar el orden de conexión entre
los reóstatos para verificar un posible error en el reóstato de 95Ω, se encuentra el mismo
problema. Tras consultar con el docente, se plantea la hipótesis de un error en los cables
que conectan los reóstatos.
Debido al incidente mencionado, no se logra obtener datos experimentales, y, por
ende, tampoco es posible analizarlos o compararlos para determinar un porcentaje de error.
Se decide tabular únicamente los datos teóricos referentes a la corriente y al voltaje en el
circuito en paralelo.
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Se presenta el primer esquema de circuito compuesto por tres resistencias las cuales se
encuentran mediante un sistema en serie.

Figura Nº 01: Circuito en Serie

Vs=10[V], R1=95,0[Ω], R2=70,0[Ω],R3=50,0[Ω].

Tabla Nº01: Valores Circuito en

serie

Elemento Instrumento Instrumento

Voltaje Corriente
[VOLTIOS] [AMPERES]

R1 41,7 V 0,4 A
R2 30,8 V 0,4 A
R3 21,8 V 0,4 A

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Figura Nº 02: Circuito de Resistencia en Paralelo.

Vs=100[V], R4=70,0[Ω], R5=50,0[Ω], R6=95,0[Ω]

Tabla Nº02: Valores Circuito en

paralelo

Instrumento Instrumento
Voltaje Corriente
[VOLTIOS] [AMPERE]

R4 --- ---
R5 --- ---
R6 --- ---
Fuente ----- 1,7 A
*Nota: No se presentan datos de voltaje y corriente debido a que no se pudo
completar óptimamente la experiencia debido a una falla en las conexiones.

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5. RESULTADOS Y ANALISIS DE RESULTADOS

Cálculo de porcentaje de error

Usando los datos tabulados se calculará el porcentaje de error para ello se usará la
siguiente formula.

|Valor Teorico−Valor Experimental|

×100
Valor Experimental

Siendo así para el valor de corriente del circuito en serie un error del
|0.46−0.4|
× 100 = 15%
0.4

Para calcular los errores de voltaje medidos en el circuito en serie se calculará

individualmente cada porcentaje de error para posteriormente promediarlo

En la resistencia 1
|43.7−41.7|
×100= 4,7%
41.7

En la resistencia 2
|32.2−30.8|
× 100= 4,5%
30.8

En la resistencia 3
|23−21.8|
×100= 5,5%
21.8

Entonces en promedio el porcentaje de error entre los cálculos teóricos de las resistencias en
serie y las mediciones en la experiencia de laboratorio es de un 4,9%

Lamentablemente no se puede realizar un cálculo de porcentaje de error en el circuito en

paralelo puesto que no se pudo obtener los datos adecuados en la experiencia realizada

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6. CONCLUSIONES

Después de realizar la identificación de las características de los elementos a utilizar

en un circuito, la especificación de dichos elementos, la validación de las leyes principales de
los circuitos eléctricos y el desarrollo de la capacidad para adquirir datos relevantes de la
experiencia se puede concluir lo siguiente:

La selección adecuada de componentes es crucial: Identificar las características de los

elementos a utilizar en un circuito es fundamental para garantizar su correcto
funcionamiento. Como la resistencia de un resistor cada elemento tiene propiedades
específicas que deben ser comprendidas y consideradas para lograr un diseño eficiente y así
evitar un error como ocurrió en el segundo circuito en el cual no pudimos medir la corriente
eléctrica que pasa por el circuito, sé suponen 2 teorías las cuales explicarían este error
siendo la primera un error en los cables que conectan el circuito puesto que fue capaz de
medir la corriente que pasa por la fuente pero no por la primera resistencia la segunda
teoría tiene que ver con la primera resistencia conectada a la fuente ya que al no ser capaz
de medir la corriente que pasa por ella suponemos que consumió toda la corriente eléctrica
por ende la corriente no fue capaz de llegar a las demás resistencias

La importancia de la precisión en la especificación de componentes: Especificar con

precisión los elementos que se utilizarán en un circuito es esencial para evitar fallos y
asegurar un rendimiento óptimo. también considerar aspectos como la tolerancia, la
potencia máxima disipada y otros parámetros relevantes.
La validación de las leyes de los circuitos eléctricos: Comprobar la validez de las principales
leyes de los circuitos eléctricos, como Ohm, Kirchhoff y otras, confirma la corrección del
diseño del circuito, y comprende cómo interactúan los componentes y cómo se comportan

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7. BIBLIOGRAFÍA

[1] Apuntes Electrónica

Prof. XXX, 2012.
Universidad del Bío Bío

[2] MALVINO, A. P. 2000. Principios de Electrónica,

6a ed. Madrid, McGraw Hill. 1.111p,
N° de Pedido Biblioteca: 621.381 M299 2000.

[3] Fluke Corporation. “Manual de uso del Tester Fluke 41”.

http://us.fluke.com/usen/support/manuals/default.htm , accesada Mayo 2010.

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8. LISTADO DE MATERIALES

Tabla Nº00: Materiales utilizados

Nombre Modelo/Marca Características
Multímetro Mastech MS8217 -
Multímetro Fluke 179 True RMS -
Multimeter
Reóstatos (3) - 100ohm 2,3 [A]

Fuente de voltaje T-DC150-AC380 380V

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