FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

Título del Informe Académico

Análisis crítico del concepto de salud mental

AUTOR (ES):

Adanaque Lachira Rosmery Noemi

Bazán Quintana Michelle Yelena
Chamba Chinchay Denis Brayan
Rios Gálvez Kassandra Gabriela
Seminario Timoteo Leanne Rachell
Siancas Mogollón Giany Rosmery
Zurita Ticliahuanca Joyssi Rubela

ASESOR(A)(ES):
Roxana Maribel Moran Olaya

PIURA — PERÚ
2024
índice
I. INTRODUCCIÓN ............................................................................................................... 3
II. DESARROLLO ................................................................................................................. 6
1. ¿Qué es la salud mental? ............................................................................................ 6
2. ¿Qué es la enfermedad mental? ................................................................................. 6
3. Determinantes de la salud mental: ............................................................................. 6
4. Situación de la salud mental en el Perú ..................................................................... 7
5. Impacto de la salud mental en niños en el Perú ........................................................ 7
6. Políticas de salud mental en el Perú .......................................................................... 8
7. Legislación y normatividad ......................................................................................... 9
8. Ley de salud mental 30947 ........................................................................................ 10
9. Lineamientos de política sectorial en salud mental ............................................... 10
10. Servicios de salud mental comunitaria .................................................................... 12
III. CONCLUSIONES: ........................................................................................................ 13
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................................................... 14
I. INTRODUCCIÓN

La salud mental es considerada como un estado de bienestar mental que permite a

los ciudadanos hacer frente a los momentos de estrés en la vida, así mismo a poder
aprender y trabajar adecuadamente, tomar nuestras propias decisiones,
relacionarnos con la comunidad en pocas palabras, es muy fundamental puesto que
sin ella no podríamos realizar nuestras actividades diarias con normalidad, es
importante resaltar que la salud mental es un derecho humano esencial para el
desarrollo personal, comunitario y socioeconómico. Existen determinantes los cuales
pueden dañar la salud mental los cuales se clasifican como determinantes
conductuales, determinantes ambientales, determinantes biológicos y determinantes
sociales.

Según el Minsa refiere que los problemas de salud mental más prevalentes y que son
atendidos en los servicios de salud son: la depresión, la ansiedad, la reacción al estrés
agudo, el síndrome de maltrato, la psicosis, también manifiestan que los problemas
de salud mental aumentaron en tiempos de pandemia, En el 2022, se atendieron más
de 225 mil casos de violencia de género, de los que el 76 % fueron casos de
agresiones contra la mujer y el 8 % de violencia sexual, de este último porcentaje, el
70 % fueron casos de violencia sexual contra niñas, niños y adolescentes. (2)
La organización mundial de la salud (OMS) señala que la salud mental se define como
un estado de bienestar en el cual el individuo es consciente de sus propias
capacidades, puede afrontar las tensiones normales de la vida, puede trabajar de
forma productiva y fructífera y es capaz de hacer una contribución a su comunidad.

Las enfermedades mentales suelen ser muy perjudiciales e interfiere mucho en la vida
del ser humano en distintos ámbitos sea en el trabajo, comunidad, escuela,
universidad, trayendo consigo un bajo rendimiento académico o laboral y dificultades
para relacionarse con otras personas, y lo evidenciamos en las siguientes
investigaciones:

Enzina E (2015) titulada como salud mental y participación ciudadana. Análisis de

la participación en organizaciones comunitarias y su relación con el bienestar, malestar
mental. La investigación desarrolla un enfoque cualitativo de tipo exploratorio descriptivo
que analiza dicha relación en organizaciones comunitarias de La Pintana. Se utiliza como
herramienta de producción de datos la entrevista grupal, realizando un análisis de
contenido a partir del cual se extraen insumos que ponen en discusión las premisas
conceptualizadas donde se obtiene por resultado que las personas padecen de una
enfermedad mental no tienes la capacidad para tener una buena relación con la
comunidad y realizar sus actividades diarias.

Plasencia S (2018) El presente trabajo titulado Prevalencia de alteraciones en

salud mental en pacientes entre 20 y 59 años que consultan en UCSF san José los
sitios de mayo a junio 2018. Tiene como objetivo establecer la prevalencia en
alteraciones de salud mental, en pacientes entre 20 y 59 años que consultan en UCSF
San José Los Sitos de mayo a junio del 2018. Es un estudio descriptivo, de corte
trasversal, siendo el área de estudio la población entre 20 y 59 años de San José Los
Sitios, con una muestra de 94 personas. El instrumento utilizado para la realización
de tamizaje fue: el Test General de Goldberg y el cuestionario sociodemográfico, este
último solo se realizó a los pacientes que presentaron alteración en salud mental.
Para la presentación y análisis de los datos de utilizó el histograma. Entre los
principales resultados se obtuvo la prevalencia de alteración en salud mental en la
población mental fue de 34%; que la mayoría de la población que consulta es del sexo
femenino, siendo el sexo más afectado, el área de salud mental con mayor afectación
en ambos sexos es la de síntomas somáticos, el rango de edad prevalente es de 30
a 39 años de edad.

Gonzales A (2019) en su tesis titulada Ansiedad en los alumnos de la universidad

Uladech católica los ángeles de Chimbote filial Satipo – 2019, tuvo objetivo Describir
los niveles de ansiedad en los alumnos del nivel superior de la Universidad uladech
católica los Ángeles de Chimbote filial satipo-2019. El tipo de estudio fue cuantitativo,
el nivel de investigación. Fue descriptivo y el diseño de investigación transeccional. El
universo estuvo constituido por los alumnos del nivel superior. La población estuvo
constituida por los estudiantes de psicología de la Universidad uladech católica filial
satipo-2019. El muestreo fue no probabilístico. El instrumento usado fue Test de
Ansiedad de Beck/ Inventario de ansiedad de Beck. El resultado fue que la población
universitaria en su gran parte presenta ansiedad moderada 90%, se llegó a la
conclusión de que el alumnado evaluado está viviendo y estudiando bajo cuadros de
ansiedad severa.
 Dias G (2021) Su investigación lleva por título Salud mental en adolescentes de
una Institución Educativa Estatal en Trujillo tuvo como objetivo principal determinar el
nivel de salud mental en adolescentes de una institución educativa estatal en Trujillo,
en este estudio es de tipo descriptiva y con diseño no experimental transaccional con
enfoque cuantitativo, en donde se tuvo como muestra 130 adolescentes de una
institución educativa estatal de entre 11 a 17 años; de los cuales se seleccionó
mediante un muestreo probabilístico estratificado y fueron evaluados mediante el
General Health Questionnaire o Cuestionario General de Salud Mental de Goldberg
(GHQ-12) se obtuvieron por resultados que el 88% de los adolescentes presentaron
una salud mental total en nivel medio, en cuanto a la dimensión bienestar psicológico,
el 75% presentaron un nivel bajo, mientras que el 22% de los evaluados poseen un
nivel medio, así mismo en la dimensión malestar psicológico, el 56% presentaron un
nivel medio, además el 90% de los adolescentes con padres casados o juntos ,
poseen un nivel medio en su salud mental al igual que los adolescentes con padres
divorciados o separados con un 87.5%

Para poder conocer el estado de la salud mental de una persona es muy fundamental
ver su comportamiento, en cuanto a sus capacidades, competencias, responsabilidades,
su forma de afrontamiento ante el manejo de situaciones estresantes y dificultades que
pueda atravesar en su vida. Por lo tanto, en esta investigación se planteó un objetivo
general siendo Indagar sobre la situación actual de la salud mental en el Perú y dos
objetivos específicos siendo Investigar conceptos relacionados a la salud mental y
Conocer la ley y las políticas de la salud mental.
II. DESARROLLO

1. ¿Qué es la salud mental?

La salud mental es un componente fundamental para el bienestar general de una
persona. Tener una buena salud mental permite afrontar los desafíos de la vida de
manera adecuada, mantener relaciones saludables, tomar decisiones informadas y
llevar una vida plena y satisfactoria. Así mismo, juega un papel crucial en la prevención
de enfermedades físicas, ya que el estrés, la ansiedad y la depresión pueden tener un
impacto negativo en el sistema inmunológico y aumentar el riesgo de padecer
enfermedades crónicas.
Sin embargo, genera muchos cambios, como enfermedades o trastornos mentales,
que afectan el proceso emocional y cognitivo, el estado de ánimo, el pensamiento y el
comportamiento de muchas personas. Pueden ser crónicos o irregulares y pueden
afectar su capacidad para interactuar con los demás y su vida en general.
2. ¿Qué es la enfermedad mental?
Las enfermedades mentales son cambios emocionales, cognitivos o de
comportamiento que afectan procesos psicológicos básicos como las emociones, la
motivación, la cognición, la comprensión, el comportamiento, la percepción y el
lenguaje y esto dificulta que las personas se adapten al entorno cultural y social.
Entre las enfermedades mentales tenemos la depresión, trastornos de ansiedad, de
alimentación y el comportamiento adictivo.
3. Determinantes de la salud mental:
Los determinantes de la salud se dividen en cuatro grupos y estos son:
❖ Determinantes conductuales, aquí abarcan los hábitos, las costumbres, las
creencias, las actitudes y los comportamientos del individuo, familia y
comunidad.
❖ Determinantes sociales, abarca las relaciones familiares, la situación
financiera, el trabajo, la comunidad y los amigos, la libertad personal y los
valores personales.
❖ Determinantes ambientales, el aire, el agua, la tierra y el fuego.
❖ Determinantes biológicos, los genes, la edad, el género, la nutrición, la
inmunidad y el vigor, también juegan un papel muy importante en la salud
mental.
 4. Situación de la salud mental en el Perú
Según el Ministerio de Salud (MINSA), en el año 2021, se registraron un millón 368
mil 950 casos que fueron atendidos sobre los problemas de salud mental, sin
embargo, en el 2022, la cifra aumentó a un millón 631 mil 940, donde incrementó en
un 19.21%.
Se informó que los casos de salud mental aumentaron el año 2022, por motivo del
covid-19, donde se vivieron muchas escenas de depresión, ansiedad, el síndrome de
maltrato, estrés agudo, psicosis, entre otros.
Mientras tanto, en el año 2023, en el 1° trimestre suman 424 731 casos atendidos,
estas cifras fueron brindadas por la directora ejecutiva en Salud Mental del MINSA,
July Caballero Peralta.
Los tipos de salud mental fueron:
- Ansiedad (231 874)
- Depresión (139 121)
- Síndrome del maltrato (132 980)
- Trastorno emocional y comportamientos en la niñez y adolescencia (111 364)
- Trastorno del desarrollo psicológico (109 679)

5. Impacto de la salud mental en niños en el Perú

La salud mental de los niños juega un papel fundamental en su desarrollo cognitivo,

emocional y social. Cuando los niños enfrentan problemas de salud mental, como la
ansiedad, la depresión, el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) o
el trastorno del espectro autista (TEA), puede afectar su capacidad para aprender,
relacionarse con otros y regular sus emociones. Esto puede tener consecuencias a
largo plazo en su salud física, rendimiento académico y relaciones interpersonales.

El impacto en la salud mental de los niños en el Perú varía por diversos factores,
como es la situación socioeconómica, acceso a servicios de salud mental, entorno
familiar, comunitario, y eventos traumáticos, como la violencia. Algunos problemas
comunes pueden incluir ansiedad, depresión, estrés postraumático y dificultades de
adaptación. En el año 2023, el impacto de la salud mental en los niños del Perú podría
haber sido significativo debido a varios factores como ya fueron mencionados que
afectaron aún la cifra extrema debido a la pandemia de COVID-19, además hubo un
desafío muy grande para ellos y para todas las personas en general por el acceso a
servicios de salud mental porque se evitaba contagios. Algunas regiones del país no
cuentan con establecimientos de salud mental, y si lo hay existen personas que
debido al miedo o vergüenza de ir a un establecimiento para tratar dicha enfermedad
no acuden.

Las cifras en Lima en el año 2021 fueron de 2639 niños (as) y adolescentes que tenían
problemas de salud mental, en la actualidad hasta el 2023 un 8,6% de los niños en la
capital en algún momento de su vida han tenido un episodio depresivo, un 7, 8% de
los niños de la ciudad Ayacucho han presentado prevalencia de trastorno de ansiedad
y un 5,8 de adolescentes de Puno presentan problemas de conductas vinculadas al
problema del alcohol, drogadicción, ansiedad, esquizofrenia lo que significa que uno
de cada ocho niños(as) o adolescentes pueden sufrir un problema de salud mental
en algún momento de su desarrollo, podemos enfocarnos en que la familia del niño
o adolescente juega un papel importante en el desarrollo de los problemas de salud
mental, y se identifica rápido el problema porque son eventos conocidos como los
conflictos conyugales, el maltrato abuso físico, emocional, sexual, el divorcio o
separación conflictiva de los padres, la pérdida de amistades y la muerte de un
familiar.

Es importante que en cada región del Perú se implementen programas integrales para
abordar estos problemas, incluyendo el acceso a servicios de salud mental, debido a
que tiene pocos centros de salud donde tratar este tipo de problemas, además el
apoyo comunitario y programas educativos para promover el bienestar emocional de
los niños.

6. Políticas de salud mental en el Perú

Los congresistas de la república en el año 2017 presentan un proyecto de ley en que

se crea la política Pública de Salud Mental, que garantiza el bienestar de la persona,
la familia y la comunidad; teniendo estos 15 artículos.

La salud mental es influenciada por las condiciones de vida, trabajo y acceso a la

atención de salud. Los trastornos de salud mental son frecuentes en países de bajos
y medianos ingresos entre estos países se encuentra el Perú; la pobreza e inequidad
están relacionadas con un mayor riesgo de problemas mentales.
Por lo tanto, en un enfoque biopsicosocial aborda la salud y enfermedad como
producto de los factores biológicos, psicológicos y sociales

Estas políticas de Salud Mental se definen en que buscan mejorar la atención y el

bienestar de la población, se propone el enfoque comunitario biopsicosocial
complementando el enfoque tradicional. E intervienen en capacitar al personal en
Salud Mental con un enfoque integral, actividades educativas y de prevención y el
abordaje coordinado de casos complejos. En los enfoques de atención tiene el
paradigma centrado en el hospital y el médico, atención hospitalaria no siempre
efectiva, modelos integrales promueven participación comunitaria y empoderamiento.

En los avances de la implementación de políticas públicas: la transición hacia

enfoques comunitarios y atención primaria, incorporación de determinantes sociales
en los planes nacionales de Salud Mental, intervenciones tempranas desde la
infancia, y el aumento de la investigación en Salud Mental solo se ha gastado Del
presupuesto un 2% en el año 2021.

Los desafíos de la implementación de políticas públicas son:

● Coordinación entre diferentes actores e instituciones.

● Fortalecer el sector primario de atención de Salud Mental.
● Organizar, estructurar y evaluar la calidad en la implementación
● Adaptar estrategias y programas a realidades socioculturales específicas
● Escasez de financiamiento y recursos

7. Legislación y normatividad

Legislación y Política: Perú ha promulgado leyes y políticas que reconocen la

importancia de la salud mental y la necesidad de servicios comunitarios. La Ley de
Salud Mental (Ley N° 30947) promueve la atención primaria en salud mental y busca
garantizar el acceso universal a servicios de calidad.

Programa de prevención de la Salud Mental: 2017. NTS N° 138 -

MINSA/2017/DGIESP - Norma Técnica de Salud de Centros de Salud Mental
Comunitarios
 8. Ley de salud mental 30947

El gobierno promulgó la Ley de Salud Mental 30947 para garantizar el acceso a los
servicios, promoción, prevención, tratamiento y rehabilitación como condición para
que las personas, familias y comunidad disfruten plenamente de su derecho a la salud
y el bienestar.

La atención de la salud mental tiene en cuenta los modelos comunitarios de atención,

respeta los derechos humanos y la dignidad humana, no es discriminatoria, adopta
un enfoque intercultural y no discrimina a las personas con problemas de salud
mental.

La ley permite al estado brindar mejor servicio de salud mental, centrándose en las
familias y las comunidades locales. También significa que todas las industrias y la
sociedad civil tienen la responsabilidad de ser un vehículo para el progreso y el logro
de los objetivos morales de bienestar que todas las personas merecen. También,
considera que la implementación de servicios de enfermería y atención de salud
psiquiátrica para grupos vulnerables en la comunidad local (niños pequeños, jóvenes,
mujeres y ancianos) es una parte importante de una red de salud integral.

9. Lineamientos de política sectorial en salud mental

a) Salud mental, prioridad sanitaria nacional:
• Fortalecer y adecuada organización estructural de gestión en salud mental en todos
los niveles.
• Aumento progresivo d el a inversión en salud mental
• Comunicación social para fomentar la salud mental
• Fortalecimiento del componente de salud mental en el sistema de información en
salud
• Desarrollo de investigación destinada a la generación de evidencias en salud
mental comunitaria

b) Desarrollo de servicios de Salud mental comunitario en el sistema de Salud

• Integración de la salud mental al concepto de salud integral
• Gestión de cuidad de la salud mental en territorios definidos
c) Cuidado Integral de la Salud Mental de la Población, con énfasis en grupos en
condiciones de Mayor vulnerabilidad
• Fortalecimiento del cuidado integral de salud mental en la primera infancia
• Fortalecimiento del cuidado integral del cuidado integral de salud mental en la
adolescencia y juventud
• Fortalecimiento del cuidado integral del cuidado integral de la salud mental de las
madres
• Cuidado integral de la salud mental de las personas adultas mayores
• Cuidado integral de salud mental de las personas con discapacidad
• Cuidado integral de salud mental de las comunidades vulnerables y excluidas por
condición étnica
• Cuidado integral de la salud mental de personas y comunidades afectadas por la
violencia durante el periodo 1980 -2000
• Cuidado integral de salud mental de las personas de la comunidad LGTBI
• Cuidado integral de la salud mental de las personas y comunidades en contextos
de emergencias y desastres
• Cuidado integral de la salud mental de la población migrante

d) Desarrollo de Recursos Humanos para el Cuidado Integral de Salud mental

• Concentración con las universidades para la incorporación del modelo del cuidado
en salud mental comunitaria en la formación y especialización de los profesionales
de la salud
• Desarrollo en capacidades en salud mental comunitaria del personal de la salud en
todos los niveles de atención
• Cuidado y promoción del autocuidado de la salud mental del personal de la salud
• Reorientación de los recursos humanos especializados hacia el primer y segundo
nivel de atención

e) Articulación institucional, sectorial e Interinstitucional para el Cuidado Integral de la

Salud Mental en la Comunidad.
• Desarrollo de capacidades interinstitucionales para la implementación de los
lineamientos de la política sectorial de salud mental.
• Fortalecimiento de la participación ciudadana y comunitaria.
 10 Servicios de salud mental comunitaria

Los servicios de salud mental comunitaria han experimentado un crecimiento gradual

en los últimos años, aún más cuando fuimos afectados por el covid-19 pero aún
enfrentan varios desafíos, se ha reconocido la importancia de abordar las
necesidades de salud mental de la población, especialmente en comunidades rurales
y marginadas, se han implementado programas de prevención intervenciones
psicosociales y atención primaria de salud mental en diversas regiones del país
además, se han establecido centros de atención comunitaria y se han formado
equipos multidisciplinarios para proporcionar apoyo a las personas con trastornos
mentales.

Sin embargo, persisten problemas como la falta de acceso equitativo a servicios de

calidad, la estigmatización asociada a los problemas de salud mental y la escasez de
profesionales capacitados en algunas áreas remotas. Además, la financiación
insuficiente y la falta de coordinación entre los diferentes niveles de atención también
representan desafíos importantes.

- Programas de Prevención y Promoción: Se han implementado programas

de prevención que abordan diversos aspectos de la salud mental, como la
prevención del suicidio, el tratamiento de adicciones y la promoción de estilos
de vida saludables, estos programas suelen enfocarse en comunidades
vulnerables y en riesgo.
- Centros de Atención Comunitaria: Se han establecido centros de atención
comunitaria en diferentes regiones del país para brindar servicios de salud
mental más accesibles y cercanos a la población, estos centros suelen ofrecer
servicios de psicoterapia, consulta psiquiátrica y apoyo psicosocial.
- Formación de Recursos Humanos: Se han llevado a cabo iniciativas para
formar y capacitar a profesionales de la salud mental, incluyendo psicólogos,
psiquiatras, trabajadores sociales y otros especialistas, con el fin de fortalecer
la capacidad de atención en el ámbito comunitario.
- Participación Comunitaria: Se fomenta la participación activa de la
comunidad en el diseño, implementación y evaluación de programas y políticas
de salud mental, reconociendo la importancia de la inclusión y la diversidad
cultural en la atención.
III. CONCLUSIONES:
- En conclusión, afirmamos que la salud mental de las personas, depende tanto
del comportamiento del individuo, familia y comunidad, sin embargo, se
confirma que algunas de las enfermedades mentales, se adquieren con el
tiempo y otros se dan por genética como, por ejemplo: la ansiedad, la
depresión, el síndrome de Tourette, el trastorno de bipolar, entre otros.
- La salud mental en niños es crucial para su desarrollo y el bienestar en general
de sus vidas, es fundamental proporcionar a ellos un ambiente seguro y de
apoyo donde puedan ellos mismos expresar sus sentimientos, emociones,
comportamientos de tal manera recibir atención adecuada y aprender
habilidades para afrontar el estrés y los desafíos. Recordemos que la detección
temprana de problemas de salud mental y la intervención oportuna son
fundamentales para garantizar un crecimiento saludable y una calidad de vida
óptima en la infancia y en su crecimiento.

- Aunque Perú ha avanzado en la implementación de servicios de salud mental

comunitaria, es necesario abordar los desafíos restantes para garantizar que
todas las personas tengan acceso a una atención integral y de calidad. Se
requiere una mayor inversión en infraestructura, recursos humanos y
programas de sensibilización para promover la salud mental y reducir el
estigma asociado. Además, es fundamental fortalecer la colaboración entre el
gobierno, las organizaciones no gubernamentales y la sociedad civil para
mejorar la coordinación y la eficacia de los servicios de salud mental en todo
el país.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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