COLEGIO CRISTIANO “EL SEMBRADOR” ASIGNATURA: Artes Visuales

CONCHALÍ, 2017 PROFESOR: Ana Meneses Morán

"Sembrando principios, cosechando vida"

PLANIFICACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA MENSUAL

Asignatura: Artes Visuales Curso o nivel: 2° BÁSICO Unidad: 2 Semestre: I
Título Unidad Didáctica: Trabajos sobre el patrimonio cultural de Chile y la figura humana, Profesor (a): Ana Meneses Morán
como pintura, escultura o collage. Observación de autorretratos y retratos individuales y
colectivos.
HABILIDAD (ES) OBJETIVOS DE APRENDIZAJE POR ACTITUD (ES)
UNIDAD
OA 1  Valorar y cuidar el patrimonio artístico de su comunidad, región, país y de la
 Observación y descripción de autorretratos, Expresar y crear trabajos de arte a partir humanidad.
retratos y retratos grupales en fotografías y de la observación del:  Demostrar disposición a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando
obras de arte de diferentes épocas y culturas. › entorno natural: figura humana y y pensando divergentemente.
 Apreciación de obras de arte de diferentes paisajes chilenos
› entorno cultural: personas y
épocas y culturas de retrato y autorretrato.
patrimonio cultural de Chile
 Creación basada en la observación directa, › entorno artístico: obras de arte local,
imágenes, obras de arte y temas de interés chileno, latinoamericano y del resto del
personal. mundo.
 Expresión de emociones e ideas por medio de OA 3
trabajos de arte, usando procedimientos de Expresar emociones e ideas en sus
trabajos de arte, a partir de la
pintura, collage y escultura.
experimentación con:
 Utilización de diferentes materiales,
› materiales de modelado, de reciclaje,
herramientas y procedimientos de las artes naturales, papeles, cartones,
visuales para desarrollar la capacidad de pegamentos, lápices, pinturas, textiles e
expresión y la creatividad visual mediante la imágenes digitales
experimentación. › herramientas para dibujar, pintar,
 Comunicación de lo que sienten, piensan y cortar, modelar, unir y tecnológicas
(pincel, tijera, mirete, computador,
prefieren frente a obras y trabajos de arte,
entre otras)
COLEGIO CRISTIANO “EL SEMBRADOR” ASIGNATURA: Artes Visuales
CONCHALÍ, 2017 PROFESOR: Ana Meneses Morán

"Sembrando principios, cosechando vida"

usando diferentes medios. › procedimientos de dibujo, pintura,

collage, escultura, dibujo digital, entre
otros.
OA 4
Comunicar y explicar sus impresiones de
lo que sienten y piensan de obras de
arte por variados medios.
OA 5
Explicar sus preferencias frente al
trabajo de arte personal y de sus pares,
usando elementos del lenguaje visual.
CONOCIMIENTOS CONTENIDOS EXPERIENCIAS DE EVALUACIONES TIEMPO INDICADORES DE
PREVIOS APRENDIZAJE/RECURSOS EVALUACIÓN
(OPCIONAL)

  Procedimientos Procedimientos de pintura: -Material audiovisual (ppt, videos).  Evaluaciones formativas Horas Pedagógicas: 18 OA 1: 1, 2, 3, 4, 5, 6.
de pintura: lápiz pintura al agua, manchas -Observan obras de retratos de artistas clase a clase, en la Semanas: 9 OA 3: 1, 2, 3.
grafito, pasteles con papeles y técnica internacionales: Van Gogh, Picasso, - elaboración de trabajos. Meses: Mayo – Junio - OA 4: 1, 2, 3.
grasos y lápices mixta, lápiz grafito, Diego Velásquez, etc.  Evaluación Sumativa Julio OA 5: 1, 2, 3, 4.
de cera pintura al pasteles grasos, lápices de -Trabajan con espejo y fotos de sí Coef. 1, creación de
agua. cera e impresión. mismos; realizan un autorretrato retrato cubista a partir de
 Procedimientos detallado a partir de lo que observan. un collage.
de escultura: Procedimientos de -Observan pinturas de familias con  Evaluación Coef. 2,
papel maché, escultura: material de diversos vestuarios y distintas épocas. creación de su personaje
reciclaje, papel maché, -Trabajan con foto familiar y la retratan por medio de una
material de
modelado en greda y modelando con pedacitos de papel escultura.
reciclaje, plasticina. lustre.
modelado en -Trabajan con retratos de estilo cubista
greda, cartones, Procedimientos de collage - de Pablo Picasso; realizan retrato
papel de Elementos de lenguaje cubista con recortes de revistas
visual: línea, color y forma. (collage), de manera grupal, inventando
COLEGIO CRISTIANO “EL SEMBRADOR” ASIGNATURA: Artes Visuales
CONCHALÍ, 2017 PROFESOR: Ana Meneses Morán

"Sembrando principios, cosechando vida"

aluminio. -Autorretrato y retrato, historia del personaje y expresándola de

 Elementos de retrato grupal o colectivo. forma oral.
lenguaje visual: -Observan retratos de niños de
diferentes épocas y de diversos autores.
color y forma.
-En grupo realizan pintura de niños
 Personas del realizando alguna actividad, pintando
entorno. con témpera y completando con
material a elección.
-Observan imágenes del patrimonio
cultural chileno (articulación con
Historia, Geografía y Ciencias Sociales),
luego dibujan y pintan con lápices
pastel.
-Observan imágenes de ferias
artesanales, consideradas como
patrimonio cultural, luego crean un
objeto artesanal creado con material
reciclable (en parejas).
-Técnicas de impresión con hojitas,
pétalos, frutas partidas, corchos u otro
material sobre hoja de block, marcando
con témpera.
-A partir de un mito pascuense, crean
una escultura con lápices pastel y
diversos materiales a elección.
-De la actividad anterior, construyen su
escultura con material de modelado,
palitos de helado, lana, témpera, etc.
Exponen trabajos a pre básica,
contando la historia de su personaje.
OBSERVACIONES
 COLEGIO CRISTIANO “EL SEMBRADOR” ASIGNATURA: Artes Visuales
CONCHALÍ, 2017 PROFESOR: Ana Meneses Morán

"Sembrando principios, cosechando vida"

INDICADORES DE EVALUACIÓN POR OBJETIVO DE APRENDIZAJE

OA 1
1. Desarrollan ideas para sus trabajos personales basados en la observación de imágenes, obras de arte, experiencias personales e imaginación.
2. Identifican características personales y aspectos de su propia identidad y las expresan en pinturas y esculturas.
3. Describen observaciones de imágenes y de obras de arte con temas patrimoniales, y de figura humana.
4. Seleccionan entre materiales dados por el profesor para desarrollar sus trabajos de arte.
5. Expresan emociones e ideas en pinturas y collages con el tema del retrato (persona, familiar y colectivo).
6. Crean pinturas, esculturas y collages con el tema de:
- retrato y autorretrato
- patrimonio cultural de Chile
OA 3
1. Experimentan y usan diferentes materiales y herramientas para realizar pinturas, collages y esculturas (pasteles grasos, tintas, témpera, elementos naturales, material de reciclaje, globos,
entre otros).
2. Proponen formas innovadoras para aplicar diferentes procedimientos técnicos.
3. Expresan emociones, ideas y su propia imaginación en pinturas, collages y esculturas.
OA 4
1. Comunican oralmente, por escrito o usando la expresión corporal, lo que sienten (sentimientos y emociones) y piensan de las obras de arte.
2. Explican sus impresiones de las obras de arte oralmente o usando la expresión corporal.
3. Observan y describen en las obras de arte:
- los elementos (forma y colores) y objetos que contienen
- las escenas, personajes y temas
- sus aspectos originales y posibles significados
OA 5
1. Describen sus trabajos de arte en relación con las emociones y sensaciones que les transmiten.
2. Describen verbalmente o por escrito el uso de elementos de lenguaje visual en sus trabajos de arte y el de sus compañeros.
3. Explican lo que trataron de transmitir con sus trabajos de arte.
4. Explican verbalmente o por escrito sus preferencias frente al trabajo propio y el de sus pares
COLEGIO CRISTIANO “EL SEMBRADOR” ASIGNATURA: Artes Visuales
CONCHALÍ, 2017 PROFESOR: Ana Meneses Morán

"Sembrando principios, cosechando vida"