LA BIOLOGÍA Y SU

CAMPO DE
ESTUDIO 1
¿Qué hay detrás de un delicioso vaso de yogur?
Aunque no se sabe cuándo fue descubierto el yogur; sus orígenes se
remontan a las épocas prehistóricas. Las antiguas tribus del este, que
eran pastores nómadas, preservaron la leche de vacas, ovejas, cabras,
caballos y camellos, en recipientes hechos de partes de animales como
pieles o estómagos.
Dice la leyenda, que el yogur fue descubierto por el descuido de un
pastor que se olvidó un poco de leche en una de estas pieles. Más tarde
la encontró transformada en algo más denso y sabroso.
Probablemente te resulte fácil deducir que la causa principal de dicha
transformación (fermentación de la leche), se encontraba en los
pequeñísimos seres vivos presentes en las pieles (tejidos animales)
usados como envases.
Dichos microorganismos son las llamadas bacterias (seres vivos
formados por una sola célula). En el yogur encontramos generalmente
dos tipos: Lactobacillus casei y Streptococcus thermophilus.

INTRODUCCIÓN

En nuestra vida diaria nos encontramos siempre con seres vivos, ya sean plantas, animales o personas. Al
conjunto de seres vivos de un lugar, incluyendo sus ambientes naturales, se denomina Biodiversidad. En nuestra
vida diaria también podemos presenciar diversos procesos biológicos, tales como: la fermentación (al elaborar pan,
vino o yogur), la putrefacción (al descomponerse la carne), la respiración (al incorporar oxígeno en nuestro cuerpo),
la fotosíntesis (cuando las plantas producen alimento y liberan oxígeno al ambiente), etc. Además siempre estamos
consumiendo productos derivados de los seres vivos, como: carne, leche, huevo, verduras, frutas, etc. Todo lo
antes mencionado se halla relacionado directamente con la vida y con los seres vivos, y nos lleva a hacernos preguntas
tales como: ¿Qué es la vida?, ¿cómo aparece la vida en la Tierra?, ¿cómo se formó la biodiversidad?, ¿qué es un ser
vivo?, ¿qué procesos ocurren en un ser vivo que lo mantienen con vida?, ¿cómo se relacionan los seres vivos entre sí
y cómo lo hacen con su ambiente?, ¿qué parecidos existen entre los seres vivos y qué diferencias?. Para responder a
todas estas preguntas y a otras más es que nace la ciencia de la vida: La Biología.

I. DEFINICIÓN DE BIOLOGÍA
La Biología es la ciencia que estudia todos los procesos relacionados con los seres vivos.
Desde el punto de vista etimológico, la palabra BIOLOGÍA significa: «Ciencia o Estudio de la Vida», y proviene
de dos vocablos griegos que son:

Bios = Vida
Logos = Tratado o estudio.

La palabra BIOLOGÍA fue propuesta en 1802 por el científico francés Jean Baptiste de Lamarck, para designar
a la ciencia que se ocupa del estudio de los seres vivos.
En la antigüedad, el estudio de la vida era parte del estudio de la «Historia de la Naturaleza» y entre sus
personajes más destacados están los griegos: Hipócrates, Aristóteles, Galeno y Teofrasto.
 La Biología y su campo de estudio

ARISTÓTELES (384 – 322 a.C.) TEOFRASTO (372 – 287 a. C.)

Es considerado el padre de la Biología Fue discípulo de Aristóteles, es considerado
(y en especial de la zoología), por haber el padre de la Botánica.
organizado el conocimiento biológico de
su época. Editó diez libros que tratan sobre
la "historia de los animales".

GALENO
El médico Galeno vivió
durante el siglo II d.C. y
llevó a cabo numerosos
descubrimientos mediante
la disección de animales.
Demostró que las arterias
transportan sangre. Sus
estu dios do minaro n la
teoría y la práctica de la
m ed ic in a en E ur op a
durante 1 400 años.

HIPÓCRATES
Padre de la Medicina Científica

II. IMPORTANCIA DE LA BIOLOGÍA PARA LA HUMANIDAD

La biología es importante porque permite al hombre:

1. Conocer las partes del cuerpo de los seres vivos. Por ejemplo el cerebro, el hígado, etc.
2. Comprender y Explicar los procesos que hacen posible la existencia de los seres vivos. Por ejemplo la
digestión, la respiración, la fotosíntesis, etc.
3. Estudiar y conocer las enfermedades y a sus agentes causales (bacterias, virus) para combatirlas
oportunamente. Por ejemplo: estudio del SIDA, de la tuberculosis, de la viruela, etc.
4. Explorar la biodiversidad con el objetivo de encontrar en ella sustancias que puedan ser utilizadas en el
tratamiento y curación de las enfermedades. Por ejemplo: estudio de la uña de gato, yacón, maca, etc.
5. Elaborar vacunas que sirvan para prevenir enfermedades en individuos sanos. Por ejemplo: vacuna contra la
poliomielitis.

4
 ELEMENTOS DE BIOLOGÍA
6. Mejorar las características genéticas de plantas y animales (por medio de ingeniería genética), con la finalidad
de obtener alimentos y/o productos de consumo humano de mejor calidad. Por ejemplo aumentar la producción
de leche y carne en el ganado vacuno.
7. Manipular genéticamente microorganismos (ejemplo: bacterias Escherichia coli), con la finalidad de producir
proteínas humanas como la insulina (utilizada en tratamiento de la diabetes) y el factor VIII de la
coagulación (utilizado en el tratamiento de la hemofilia, una enfermedad de la sangre).
8. Explorar la naturaleza y sus ecosistemas y promover el desarrollo autosostenido, para que todos los seres
vivos podamos vivir mejor en nuestro planeta. Por ejemplo: protección y conservación de los pantanos de villa.
 La Biología y su campo de estudio

6
 ELEMENTOS DE BIOLOGÍA
III. RAMAS DE LA BIOLOGÍA

Para su mejor estudio, la biología ha sido dividida en las siguientes ramas: botánica, zoología, microbiología,
ecología, citología, histología, anatomía, fisiología, genética, bioquímica, taxonomía, y otras más. A continuación
describiremos algunas de ellas.

1. BOTÁNICA:
Es la rama de la biología que se ocupa del estudio de las plantas.
Existen dos tipos de plantas:
1.1. Las criptógamas.- plantas que no producen flores ni semillas, por ejemplo: helechos y musgos.
1.2. Las fanerógamas o espermatofitas.- plantas que sí producen flores y semillas, por ejemplo: maíz,
papa, girasol, clavel, pino, etc. A su vez pueden ser: Gimnospermas (cuando no producen frutos y sus
semillas se hallan desprotegidas) y Angiospermas (cuando sí forman frutos y sus semillas se hallan
protegidas por éste).

PINO: planta espermatofita del

grupo de las gimnopermas

GIRASOL: p la nt a fner óg am a o
espermatofita.
 La Biología y su campo de estudio

2. ZOOLOGÍA:
Es la rama de la biología que se ocupa del estudio de los animales.
Comprende disciplinas como:
2.1. Herpetología.- Estudio de los reptiles.
2.2. Ornitología.- Estudio de las aves.
2.3. Entomología.- Estudio de los insectos.
2.4. Ictiología.- Estudio de los peces.
2.5. Malacología.- Estudio de los moluscos.
2.6. Carcinología.- Estudio de los crustáceos.
2.7. Helmintología.- Estudio de los gusanos.
2.8. Embriología (ontogenia).- Estudio del desarrollo embrionario.
2.9. Etología.- Estudio del comportamiento animal.
2.10. Mastozoología.- Estudio de los mamíferos.
2.11. Aracnología.- Estudio de los arácnidos.
2.12. Batracología.- Estudio de los anfibios.
2.13. Antropología.- Estudio del hombre.

La Etología estudia el comportamiento

animal.

8
 ELEMENTOS DE BIOLOGÍA
3. MICROBIOLOGÍA:
Es la rama de la biología que se ocupa del estudio de los microorganismos.
Comprende disciplinas como: bacteriología (bacterias), protozoología (protozoarios), virología (virus) y
micología (hongos).

Cultivo bacteriano de Neisseria

meningitidis (bacteria que causa
la meningitis).

4. ECOLOGÍA:
Es la rama de la biología que se ocupa del estudio de los ecosistemas y de las relaciones existentes entre los
seres vivos y su ambiente. La ecología estudia el funcionamiento de la naturaleza

Ecosistema: sistema natural

compuesto por elementos
bióticos (vivos) y abióticos
(inertes), en c onstante
interacción.

5. BIOQUÍMICA:
Estudia la composición química de los seres vivos.

6. CITOLOGÍA:
Se ocupa del estudio de la célula.

7. HISTOLOGÍA:
Estudia los tejidos (agrupaciones de células).

8. ANATOMÍA:
Estudia la estructura y disposición de los órganos, aparatos y sistemas que conforman a un ser vivo.

9. FISIOLOGÍA:
Estudia las funciones de un ser vivo.

10. TAXONOMÍA:
Estudia la clasificación de los seres vivos.

11. GENÉTICA:
Estudia la herencia y la transmisión de las características hereditarias en los seres vivos.

12. FILOGENIA:
Estudia el desarrollo evolutivo de las especies.

13. BIOGEOGRAFÍA:
Estudia la distribución de los seres vivos sobre la tierra.

14. PALEONTOLOGÍA:
Estudia los restos fósiles de organismos que existieron en el pasado.
 La Biología y su campo de estudio

IV. HISTORIA DE LA BIOLOGIA

1. EDAD ANTIGUA (invención de la escritura – 476 d.C.)

1.1. India y China.- El hombre ya obtenía provecho de animales domesticados y plantas cultivadas.
El hombre antiguo se interesó por el conocimiento de plantas y animales para sacar provecho
de los mismos y poder subsistir.
1.2. Egipto.- El embalsamiento de cadáveres permitió al hombre conocer la anatomía del cuerpo
humano.
1.3. Grecia.- Representa la cuna del saber. Aquí sobresalen:

a) Hipócrates (460 – 376 a.C.): Padre de la medicina científica.

HIPÓCRATES (460 - 376 a.C.)

10
 ELEMENTOS DE BIOLOGÍA
b) Aristóteles (384 – 322 a.C.): Padre de la biología. Organizó y sistematizó el conocimiento biológico de su
época. Clasificó a los seres vivos en dos reinos: animal y vegetal. A los animales los agrupó en: enaimas
(animales con sangre roja) y anaimas (animales sin sangre roja).
c) Teofrasto (327 – 387 a.C.): Padre de la botánica. Fue discípulo de Aristóteles. Agrupó las plantas en cuatro
categorías: árboles, arbustos, sub arbustos y hierbas.

1.4. Roma.- Aquí sobresalen:

a) Plinio y Dioscórides (siglo I d.C.): Trabajaron en la identificación de plantas y realizaron dibujos

botánicos.
b) Galeno (130 - 200 d.C): Estudió la anatomía y fisiología humana (primer fisiólogo).

GALENO
El médico Galeno vivió durante el siglo II d.C. y llevó a cabo
numerosos descubrimientos mediante la disección de animales.
Demostró que las arterias transportan sangre. Sus estudios
dominaron la teoría y la práctica de la medicina en Europa
durante 1 400 años.

2. EDAD MEDIA (476 – 1453 d.C.)

Representó un período de atraso para la ciencia debido al predominio de la filosofía escolástica (doctrina
religiosa católica); sin embargo destacaron los árabes y entre ellos Avicena (980 – 1037), médico enciclopedista
cuyos escritos sirvieron durante siete siglos como fuente de conocimientos.
En el siglo XIII son traducidos al latín los trabajos de Avicena y Aristóteles, lo cual marcó el inicio del desarrollo
de las ciencias naturales modernas.

3. EDAD MODERNA (1453 – 1789)

3.1. Leonardo Da Vinci (1452 – 1519).- Estudió la anatomía relacionada con la fisiología.
3.2. Andrés Vesalio (1514 – 1564).- En 1543 publicó la obra más perfecta para su época en lo que a anatomía
humana se refiere. Es considerado el padre de la Anatomía (publicó un libro llamado Humanis corporis
fabrica).
3.3. Fabricius (1537 – 1619).- Utilizando técnicas de disección, estudió la fisiología de las venas, observó por
primera vez las válvulas que permiten la circulación venosa en un solo sentido.
3.4. Miguel Servet (1509 – 1553).- Descubrió la circulación pulmonar.
3.5. William Harvey (1578 – 1657).- Descubrió la circulación aórtica.
3.6. Marcelo Malpighi (1628 – 1694).- Realizó análisis microscópico de los tejidos animales.
Descubrió los capilares sanguíneos y los alvéolos pulmonares. Se le considera el padre de la Anatomía
Microscópica.
3.7. Antoni Van Leewenhock (1631 – 1723).- Con la ayuda del microscopio descubre los microorganismos.
Observó bacterias, protozoarios, espermatozoides y glóbulos rojos. Es considerado el padre de la
Microbiología.
3.8. Robert Hooke (1665):
Realizó la primera observación y descripción de la célula. Es considerado el padre de la Citología.

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 La Biología y su campo de estudio

3.9. Carlos Von Linneo (1753).- Clasifica sistemáticamente a los seres vivos, para ello establece categorías
taxonómicas y la nomenclatura binaria. Es considerado el padre de la taxonomía.

4. EDAD CONTEMPORÁNEA (1789 – actualidad)

4.1. Edward Jenner (1749 – 1823): Realizó estudios de inmunología. Es el creador de las vacunas.
4.2. Jorge Cuvier (1769 – 1832): Es considerado el padre de la anatomía comparada y de la paleontología.
4.3. Robert Brown (1773 –1858): Descubre el núcleo de la célula.
4.4. Mathias Schleiden (1804 - 1881): Botánico alemán. Autor de la teoría celular ("todos los seres vivos
están compuestos por células").
4.5. Teodoro Schwann (1810 - 1882): Zoólogo alemán. Autor de la teoría celular.
4.6. Jean B. de Lamarck (1744 - 1829): Autor de la teoría evolutiva llamada: «Herencia de los caracteres
adquiridos» y «Ley del uso y desuso». Propuso el término «Biología.
4.7. Charles Darwin (1809 - 1882): Autor de la teoría evolutiva llamada: «Del Origen de las Especies por
medio de Selección Natural».

Charles Darwin

4.8. Luis Pasteur (1822 - 1895): Luis Pasteur: Padre de la

Padre de la Bacteriología. Creador de la vacuna antirrábica. Bacteriología - Descubre la
Pasteur hizo importantes contribuciones en el campo de la química orgánica a vacuna antirrábica.
mediados del siglo XIX, desarrolló varias vacunas, incluida la de la rabia, y
desautorizó la teoría de la generación espontánea. Se le considera fundador de
la microbiología. Desarrolló la teoría de los gérmenes para determinar la causa
de muchas enfermedades.

12
 ELEMENTOS DE BIOLOGÍA
4.9. Gregorio Mendel (1822 - 1884):
Descubre las leyes que rigen la "Herencia Biológica".
Es considerado el padre de la genética.
Mendel desarrolló los principios de la herencia estudiando las variaciones de
las características heredadas en el Guisante o Arveja. Aunque la importancia
de su trabajo no le fue reconocida en vida, sus investigaciones constituyen la
base de la genética actual.

4.10. Ernest Haeckel (1834 - 1919): Padre de la ecología.

4.11. Frederich Miescher (1844 - 1895): Descubre los ácidos nucleicos.
4.12. Robert Koch (1843 - 1910): Identificó los microbios que causan el carbunco, la tuberculosis y el cólera.
El bacilo de Koch es el agente causal de la tuberculosis. Recibió el premio Nóbel de medicina en 1905.

Robert Koch:
El bacteriólogo alemán Robert Koch obtuvo en 1905 el Premio Nobel de
Fisiología y Medicina. Conocido como padre de la bacteriología moderna,
Koch demostró que las enfermedades infecciosas están provocadas por
microorganismos y elaboró técnicas para aislar e identificar bacterias
patógenas.

4.13. Dimitri Ivanovski (1864 - 1920): Descubre los virus.

4.14. Hugo De Vries (1848 - 1935): Redescubrió de modo independiente las leyes de la herencia desarrolladas
por Gregorio Mendel, e introdujo el concepto de mutación en la teoría evolutiva.
4.15. Edward Starlin (1866 - 1927): Descubre las hormonas.
4.16. Frederick Hopskins (1861 - 1947) y Casimir Funk (1884 - 1967): Estudiaron las vitaminas y su
importancia en la nutrición.
4.17. Alexander Oparin (1894 - 1980): Propone la Teoría Quimiosintética sobre el origen de la vida.
4.18. Alexander Fleming (1881 - 1955): Descubre la penicilina.

Descubrimiento de la penicilina:
L o s t r a b a j o s d e A le x a n d e r F le m in g
condujeron en 1928 al descubrimiento
accidental de la penicilina, derivada del
hongo Penicillium notatum. La penicilina es
e f i c a z c o n tr a m u l t i t u d d e b a c t e r i a s
patógenas, y actúa matándolas o inhibiendo
su crecimiento.

13
 La Biología y su campo de estudio

4.19. Kart Landsteiner (1930): Descubre los grupos sanguíneos, del sistema ABO; y en 1940 descubre el
sistema Rhesus de grupos sanguíneos (RH positivo y negativo).

Karl Landsteiner:
El patólogo estadounidense Karl
Landsteiner obtuvo el Premio Nobel
de Fisiología y Medicina en 1930.
Landsteiner desarrolló la clasificación
de l a san gr e en c u atr o gr u po s
primarios (A, B, AB y O).

4.20. Thomas H. Morgan (1866 - 1945): Descubre la transmisión de los genes a través de los cromosomas.
4.21. Theodosius Dobzhansky (1900 - 1975): Plantea la relación existente entre la genética y la evolución de
las especies.

Theodosius Dobzhansky:
El biólogo estadounidense Theodosius Dobzhansky
estudió las bases genéticas del proceso de evolución
de las especies.

4.22. James Watson (1928 - …) y Francis Crick (1916 - 2004): Proponen la estructura molecular para el
ADN. Con ellos se inicia a la era de la biología molecular.

James Watson y Francis Crick

La m o léc u la de A D N (ácido
desoxirribonucleico) es el modelo
genético de cada célula y, en última
instancia, la que determina todos
los aspectos de un ser vivo. En
1953, Watson (izquierda) y Crick
(derecha) describieron la estructura
en doble hélice de la molécula de
ADN, una especie de escalera de
caracol con muchos escalones. En
1962 Watson y Crick recibieron
el Premio Nobel de Medicina por su
trabajo.

14
 ELEMENTOS DE BIOLOGÍA
4.23. Robert Whittaker (1920 - 1980): Propone la clasificación en cinco reinos biológicos.
4.24. Junta de Biólogos (1990 – EE. UU.): Se da inicio al Proyecto Genoma Humano, que intenta
identificar y comprender la función de los genes involucrados en el desarrollo y funcionamiento
del cuerpo humano.
4.25. Luc Montagnier (1932 - …): Descubre el VIH (virus del SIDA).
4.26. Ian Wilmut (1944 - …): Clonación de la Oveja Dolly.

5. Siglo XXI (2000- .....):

5.1. Proyecto Genoma Humano (2001): Se informa que el humano posee aproximadamente 30 000 genes y
que la diferencia genética entre seres humanos es de sólo 0.01%. Además se sabe que el ADN humano posee
aproximadamente 3 000 millones de pares de bases nitrogenadas.
5.2. Diciembre del 2002: Un científico italiano anuncia el pronto nacimiento del primer bebé clonado. ¿...?

En el presente siglo estaremos asistiendo a la edad de oro de la biología, la «Era de la Biología».

El conocimiento biológico permite hoy en día la comprensión de muchos hechos desconocidos hasta hace muy
poco, como son los distintos aspectos relacionados con la herencia, con el manejo genético de plantas y animales
y con la industrialización de los procesos biológicos a través de la biotecnología. Además, el estudio del genoma
humano (ADN) significa una gran promesa para la humanidad, sobretodo en lo relacionado a la medicina y al
tratamiento de enfermedades como el cáncer y el SIDA.

15
 La Biología y su campo de estudio
16

La Biología y su campo de estudio

B I O L O G Í A
Término propuesto en
1802 por Jean Baptiste
de Lamarck. Ciencia que estudia todo
lo relacionado con los
seres vivos.

Se divide en En su

Etimológicamente pro- Impo rtan cia Ramas His tori a

viene de dos voces grie-
gas. entre ellas : destacan:

Mejorar la calidad de Botánica A ri stó tel es

vida de la humanidad.

Zoo lo gí a Teo frasto

Bios=Vida y Logos=Estudio
tratado
Microb iol ogí a Avi ce na

Ciencia o estudio E co l o g í a Robert Hooke

de la vida.

Citología Lu is Paste ur

Taxon omía Gregorio Mendel

Ge n é t i ca Watson y Crick
 ELEMENTOS DE BIOLOGÍA
VOCABULARIO

• Biotecnología: Consiste en el uso de seres vivos, sean microorganismos o células vegetales y animales, para
producir alimentos, medicinas y otros productos útiles, o bien para resolver los problemas ambientales.
• Clonación: Es la acción de reproducir a un ser de manera perfecta en el aspecto fisiológico y bioquímico de una
célula originaria. Esto quiere decir que a partir de una célula de un individuo se crea otro exactamente igual al
anterior, ya que los caracteres que puede mostrar un ser humano se deben a los genes que ha heredado de los
progenitores.
• Embrión: Ser humano en desarrollo hasta el final del segundo mes de gestación, después de lo cual se denomina
feto.
• Fermentación: La fermentación es una de las biotecnologías aplicadas más antiguas: se ha utilizado para conservar
alimentos durante más de seis mil años. Es una técnica de conservación de alimentos barata y fácil, y muy
adecuada donde otros métodos son inaccesibles o no existen, como las conservas o la congelación.
• Hemofilia: Enfermedad hereditaria en la cual la sangre no se coagula adecuadamente.
• Inmunológico: Relacionado a la inmunidad. Inmunidad se refiere a la invulnerabilidad (resistencia) ante una
enfermedad infecciosa.
• Insulina: Hormona secretada por el páncreas la cual reduce la concentración sanguínea de glucosa.
• Mutaciones: Son cambios en el ADN de una célula. Las mutaciones de forma natural aparecen ocasionalmente,
pero su frecuencia puede aumentar muchísimo por la acción de agentes mutagénicos, como por ejemplo, algunas
drogas, las radiaciones ultravioletas, entre otros.
• Patógeno: Organismo, usualmente microscópico, capaz de causar enfermedad.
• Penicilina: Es el primer antibiótico y su descubrimiento ha sido atribuido a Alexander Fleming en 1928, quien
junto con los científicos Ernst Boris Chain y Howard Walter Florey (que crearon un método para la producción en
masa de la droga), obtuvo el Premio Nóbel de Medicina en 1945.

Autoevaluación
I. RESPONDE BREVEMENTE: (2 puntos c/u)

1. ¿Cuál es el significado etimológico de la palabra BIOLOGÍA?

2. ¿Quién propuso el término BIOLOGÍA para designar a la ciencia que estudia la vida y todos los procesos
relacionados con los seres vivos?

3. ¿A quién se le considera el padre de la Biología?

4. La rama de la Biología que se ocupa del estudio de las plantas, se denomina:

5. Se considera padre de la Taxonomía a:

17
 La Biología y su campo de estudio

II. MARCAR VERDADERO (V) O FALSO (F), SEGÚN CORRESPONDA: (0.5 puntos c/u)

1. El griego Hipócrates es considerado el padre de la medicina científica. ( )

2. Teofrasto realizó estudios sobre genética. ( )
3. Se llaman plantas criptógamas a aquellas que producen flores y semillas. ( )
4. Robert Whittaker propone la clasificación de los seres vivos en 6 reinos biológicos. ( )
5. Ian Wilmut realizó la clonación de la oveja Dolly. ( )

III. CORRELACIONA ADECUADAMENTE: (0.5 puntos c/u)

1. «Padre de la bacteriología». Malacología.

2. «Estudia los ecosistemas». Citología.

3. «Descubridor del núcleo celular». Ecología.

4. «Estudia los moluscos». Luis Pasteur.

5. «Estudia la célula». Robert Brown.

IV. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA: (1 punto c/u)

1. El conocimiento biológico ha permitido al ser humano crear sustancias que previene enfermedades en individuos
sanos, tales sustancias reciben el nombre de:

a) Pastilla.
b) Drogas.
c) Antibióticos.
d) Vacunas.
e) Inyecciones.

2. Rama de la biología que se ocupa del estudio de los microorganismos:

a) Filogenia.
b) Microbiología.
c) Botánica.
d) Genética.
e) Ecología.

3. Se considera padre de la citología a:

a) Gregorio Mendel.
b) Ernest Haeckel.
c) Aristóteles.
d) Charles Darwin.
e) Robert Hooke.

4. Publicó el libro «Origen de las especies por medio de selección natural»:

a) Charles Darwin.
b) Francis Crick.
c) Carlos Linneo.
d) Miguel Servet.
e) Teofrasto.

5. Identificó el agente causal de la enfermedad llamada Tuberculosis:

a) Alexander Fleming.
b) Hipócrates.
c) Robert Koch.
d) Robert Hooke.
e) Galeno.
18
 ELEMENTOS DE BIOLOGÍA

Tarea domiciliaria

I. RESPONDE BREVEMENTE: (2 puntos c/u)

1. Al conjunto de seres vivos de un lugar, incluyendo sus ambientes naturales se denomina:

2. ¿Cuál es la ciencia que estudia todos los procesos relacionados con los seres vivos?

3. ¿Quién fue el médico cuyos estudios dominaron la teoría y practica de la medicina en Europa durante 1400 años?

4. El comportamiento animal es estudiado por la disciplina científica llamada:

5. ¿Quiénes proponen la estructura molecular para el ADN?.

II. MARCAR VERDADERO (V) O FALSO (F), SEGÚN CORRESPONDA: (0.5 puntos c/u)

1. El griego Aristóteles es considerado el padre de la biología. ( )

2. La fermentación es un proceso biológico utilizado en la fabricación de vino y yogurt. ( )
3. La ornitología estudia a los crustáceos. ( )
4. Gregorio Mendel creó la vacuna antirrábica. ( )
5. Alexander Fleming descubre la penicilina. ( )

III. CORRELACIONA ADECUADAMENTE: (0.5 puntos c/u)

1. «Padre de la Ecología». Teofrasto.

2. «Estudia a las Bacterias». Histología.

3. «Estudia el desarrollo evolutivo de las especies». Gregorio Mendel.

4. «Padre de la Botánica». Ernest Haeckel.

5. «Padre de la Genética». Robert Hooke.

6. «Estudia los tejidos (agrupaciones de células)». Filogenia.

7. «Padre de la Citología». Bacteriología.

IV. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA: (1 punto c/u)

1. Rama de la biología que se ocupa del estudio de los ecosistemas y de las relaciones existentes entre los seres vivos
y su ambiente:

a) Zoología.
b) Microbiología.
c) Paleontología.
d) Ecología.
e) Virología.
19
 La Biología y su campo de estudio

2. Disciplina de la zoología que estudia a los cocodrilos, serpientes, caimanes y tortugas:

a) Mastozoología.
b) Ictiología.
c) Herpetología.
d) Malacología.
e) Anatomía.

3. Médico árabe que destacó en la edad media:

a) Galeno.
b) Avicena.
c) Hipócrates.
d) Robert Koch.
e) Teofrasto.

4. Propone la teoría quimiosintética sobre el origen de la vida:

a) Aristóteles.
b) Ian Wilmut.
c) Miguel Servet.
d) Watson y Crick.
e) A. Oparin.

V. INVESTIGAR Y REDACTAR A MANO:

1. ¿Qué estudia la ingeniería genética?

2. ¿Qué es el yacón y qué propiedades tiene?
3. Redacta brevemente (mínimo 10 renglones) la biografía de Daniel Alcides Carrión, no
olvides señalar sus aportes para la ciencia.

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