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    Práctica de Cálculo No. 1

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    Este documento contiene una serie de ejercicios de geometría analítica y cálculo referentes a conceptos como puntos, rectas, triángulos y funciones. Los ejercicios incluyen hallar puntos medios, distancias, ecuaciones de rectas, límites y derivadas de funciones.

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    Descripción original:

    Analítica y cálculo

    Título original

    Práctica de cálculo No. 1

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    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO

    DEPARTAMENTEO DE MATEMÁTICA
    Práctica General Cálculo y Geometría Analítica I (Mat – 250)

    Nombre: _____________________________________________Matrícula________________
    Grupo: _____________Fecha: ______________Profesor: José Ramón Terrero Dominici

    UNIDAD I: PLANO CARTESIANO

    1. Halla la longitud y el punto medio del segmento cuyos vértices son los puntos C( 5, 6) y D(8, –2)

    Respuesta: a) b)

    2. Halla la distancia entre los puntos A(5, 9) y B(-7, 3)

    Respuesta: a) b)

    3. Halla las coordenadas del punto medio del segmento del segmento cuyos extremos son los
    puntos A(5, 9) y B(-7, 3)

    Respuesta: a) b)

    4. Una circunferencia tiene centro C(–7, 5) y pasa por el punto P(1, 9). ¿Cuál es su radio?

    Respuesta:

    5. Una circunferencia tiene un diámetro cuyos extremos son los puntos A(-2, 5) y B(4, 7).
    ¿Cuáles son su centro y su radio?

    Respuesta: Centro: C(1, 6) y radio

    6. Demostrar que los puntos A(1, 1), B(5, 3) y C(6, –4) son los vértices de un triángulo
    isósceles. Respuesta: es un triángulo isósceles.

    7. Demostrar analíticamente que los puntos A(2, 2), B(5, 6) y C (9, 9) y D(6, 5) corresponden a
    los vértices de un rombo y que sus diagonales se cortan en su punto medio.

    8. Verifica si los puntos A(–4, –1), B(0, 7) y C(6, –6) corresponden a los vértices de un
    triángulo rectángulo. Hallar su perímetro y su área.

    Respuesta: a) Sí es rectángulo. b) Aérea = 50 u2 c) Perímetro = unidades

    9. En el triángulo del ejercicio 8, demostrar que el punto medio de la hipotenusa, equidista de los
    tres vértices.

    10. Demostrar que los puntos A(12, 1), B(–3, –2) y C (2, –1) son colineales.
    Respuesta: Son colineales.

    11. ¿Cuál de los puntos P(-3, 5) o Q(7, 4) está más cerca del punto A(2, 6)
    1
    Respuesta: El punto P está más cerca.

    12. Halla la ecuación general de la recta que pasa por el punto A(2 , 3) y que tiene pendiente m = 5
    Respuesta: – 5x + y + 7 = 0

    13. Halla la ecuación general de la recta que pasa por el punto A( 8 , –5) y que tiene pendiente m = –4
    Respuesta:

    14. Halla la ecuación general de la recta que pasa por el punto Q(–2, 6) y tiene pendiente
    Respuesta:

    15. Halla la ecuación general de la recta que pasa por el punto P(–1, –3) y tiene pendiente
    Respuesta:

    16. Una recta tiene un ángulo de inclinación . Determina la pendiente de la recta.


    Respuesta:

    17. Una recta tiene un ángulo de inclinación . Determina la pendiente de la recta.


    Respuesta:

    18. Una recta tiene una pendiente . Determina su ángulo de inclinación.


    Respuesta:

    19. Una recta tiene una pendiente . Determina su ángulo de inclinación.


    Respuesta:

    20. Hallar el ángulo de inclinación de la recta cuya ecuación es – 4x – 4y + 10 = 0


    Respuesta:

    21. Hallar el ángulo de inclinación de la recta cuya ecuación es 5x – 9y + 10 = 0


    Respuesta:

    22. Halla la pendiente de la recta que pasa por los puntos dados en cada caso.
    a) A(5, 4) y B(8, 3) b) C(-1, 0) y D(5, 8) c) E(-2, 5) y F(7, 5) d) G(-5, 7) y H(-5, 10)

    Respuesta: a) b) c) d) No está definida

    23. Halla la ecuación general de la recta que pasa por los puntos P(–6, 3) y Q(5, –9)
    Respuesta:

    24. Halla la ecuación de la recta que pasa por el punto P(–6, 7) y es paralela al eje x.
    Respuesta:

    2
    25. Halla la ecuación general de la recta cuyo ángulo de inclinación es y pasa por el punto (6, –
    2)
    Respuesta:

    26. Halla la ecuación general de la recta cuyo ángulo de inclinación es y pasa por el punto (7, –5)
    Respuesta:

    27. Halla la ecuación general de la recta que pasa por el punto M(-5, 2) y que es paralela a la
    recta cuya ecuación es -9x + 6y + 15 = 0.
    Respuesta:

    28. Halla la ecuación general de la recta que pasa por el punto Q(-3, 1) y que es paralela a la recta
    cuya ecuación es 5x + 7y + 11 = 0.
    Respuesta: 5x + 7y + 8 = 0.

    29. Halla la ecuación de la recta que pasa por el punto M(–5, 4) y que es perpendicular a la recta
    cuya ecuación es –5x + 3y + 19 = 0
    Respuesta:

    30. Halla la ecuación de la recta que pasa por el punto T(–2, 9) y que es perpendicular a la recta
    cuya ecuación es –7x + 6y + 13 = 0
    Respuesta:

    31. Determina la longitud de la mediana correspondiente al lado PQ en el triángulo cuyos vértices


    son los puntos P(–2, –4) ,Q(–8, 10) y R( 7, 9).

    Respuesta: unidades.

    32. Determina si las rectas siguientes son paralelas, perpendiculares o sólo se cruzan.

    a) b) c)
    Respuesta: a) Sólo se cruzan b) Perpendiculares c) Paralelas

    33. Halla la distancia del punto P(3, –1) a la recta 5x – 12y –1 = 0


    Respuesta: unidades

    34. Halla la distancia entre las rectas paralelas 5x – 3y + 45 = 0 y 15x – 9y + 30 = 0

    Respuesta:

    Tema II. Estima el límite de cada función (si existe)

    1) 2) 3)

    3
    4) 5) 6)

    7) 8) 9)

    Tema III. Halla cada límite en el infinito propuesto (si existe)

    (1) (2)

    Tema IV. Utiliza la definición de derivada para derivar la función.


    (1) (2)

    Tema V. Deriva cada una de las funciones siguientes aplicando las reglas correspondientes.
    (1) (2)

    (3) (4)

    (5) (6)

    (7) (8)

    Tema VI. Derivada cada una de las funciones siguientes trascendentes


    (1) (2)

    (3) (4)

    (7) (8)

    (9) (10)

    Tema VII. Utiliza la derivación implícita para derivar cada función propuesta.

    Tema VIII. Halla la ecuación de la recta tangente a la curva que


    pasa por el punto

    4
    Tema IX. Para cada función, determina:
    (a) Máximo y mínimo relativos.
    (b) Intervalos de crecimiento y decrecimiento
    (c) Sentido de concavidad
    (d) Punto de inflexión

    (1)

    (2)

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