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SEMANA Nº 10
TEMA: ORDENAMIENTO DE ENUNCIADOS
COORDINADOR: Lic. Juan Manuel Salazar Monje
RESPONSABLE: Lic. Guillermo Chávez Timoteo

COMPRENSIÓN LECTORA hombre práctica en la conversación muchos milenios antes

INSTRUCCIÓN: Lee técnicamente los siguientes textos, de que llegara a la versión moderna de esta actividad, las
luego conteste las interrogantes planteadas, marcando partes del comportamiento vocal que habrían de contribuir
la respuesta correcta. mayormente al desarrollo del lenguaje eran las llamadas e
imitaciones. La voz llamativa es de por si un sistema de
TEXTO Nº 01 comunicación, su base es la vocalización; es decir se
Cuando alguien nos grita: “¡cuidado!”, y uno da un salto interpreta la señal en primer término según el lugar de donde
para evitar a duras penas ser arrollados por un auto, se emite.
debemos nuestra salvación al acto cooperativo fundamental
merced al cual sobreviven los animales superiores, o sea la 6) Los orígenes de la práctica de la conversación
comunicación por el sonido. No vimos venir al vehículo pero pueden encontrarse en:
alguien lo vio y emitió un sonido para ponernos en guardia. a) El parloteo expresivo
En otras palabras: aunque nuestro sistema nervioso no b) La imitación mutua
percibió el peligro salimos indemnes porque otro sistema lo c) Las llamadas comunes
captó. Nos beneficiamos de este otro sistema además del d) El juego
nuestro. e) Las repeticiones

1) Según el párrafo, a la gente le es posible sobrevivir 7) Los comportamientos que participaron

porque: principalmente en la génesis del lenguaje fueron:
a) Tiene gran fortaleza física. a) Imitación y quejidos
b) Utilizan un lenguaje escrito. b) Llamados y gestos
c) Tienen una gran fortaleza mental. c) Llamadas e imitaciones
d) Un sistema nervioso controla a los demás. d) Llamados y exclamaciones
e) Sus sistemas nerviosos están intercomunicados. e) Exclamaciones y gritos

2) Se puede deducir del texto: 8) La interpretación del sistema de llamadas se basa en

a) La comunicación se realiza por el sonido. su:
b) La comunicación es esencial en los seres superiores. a) Tono
c) La escritura es tan importante como la palabra oral. b) Volumen
d) Aprovechamos los sistemas de otros. c) Inflexión
e) Debemos nuestra salvación al acto cooperativo d) Repetición
fundamental. e) Vocalización

3) La expresión “a duras penas” quiere decir: 9) Del texto se puede inferir que:
a) Con cuidado. a) El hombre antiguo era incapaz de crear un
b) En el último minuto. lenguaje.
c) Con prontitud. b) Su lenguaje está basado en la vocalización.
d) Todas las anteriores. c) El lenguaje nace gracias a las imitaciones.
e) Con gran dificultad. d) La conversación se origina con el parloteo
excesivo.
TEXTO Nº 02 e) El hombre y los animales se comunican
Las aves y demás animales superiores se unen a los de intuitivamente.
su especie y emiten sus ruidos cuando encuentran alimento
o se asustan. En realidad, lo mismo los animales que los TEXTO Nº 04
hombres tienen que ayudarse para sobrevivir y defenderse, De hecho, casi siempre que oímos los ruidos que la
uniendo sus sistemas nerviosos más todavía que su fuerza gente hace estamos aprovechando las experiencias de los
física. Las sociedades animales y humanas se pueden demás para compensar lo que a nosotros se nos escapó.
considerar casi como enormes cooperativas de sistemas Evidentemente, cuanto más puede utilizar uno de los
nerviosos. sistemas nerviosos de los demás para suplementar el propio,
más fácil le será sobrevivir, y desde luego cuantos más
4) Cuando dos personas conversan o un ave emite individuos haya en un grupo cooperativo de ruidos mejor
ruidos de alarma a las otras podemos decir que entre para todos, dentro de los límites, naturalmente, de los
ellas hay: talentos organizadores del grupo en el campo social.
a) Voluntad de sobrevivir.
b) Organización cooperativa. 10) Si podemos utilizar cada vez en mayor medida los
c) Sistemas nerviosos independientes. sistemas nerviosos de los demás para suplementar
d) Comunicación sonora. el propio, entonces:
e) Un intercambio de palabras. a) Cada vez serán más intensos los ruidos en un grupo
cooperativo.
5) La expresión “uniendo sus sistemas nerviosos más b) Habrán más talentos organizadores del grupo en el
todavía que su fuerza física” quiere decir: campo social.
a) Lo más importante es la utilización del cerebro. c) Nuestro sistema nervioso economizará energías.
b) Las neuronas deben estar interconectadas. d) Nuestros sistemas nerviosos sólo captarán los ruidos
c) Debe haber afinidad en el pensamiento y en la más significativos.
acción. e) Aumentarán nuestras posibilidades de supervivencia.
d) Las energías físicas son muy importantes.
e) El nervio cede su lugar al músculo. 11) El autor del párrafo quiere destacar principalmente:
a) La estructura del sistema nervioso de los animales
TEXTO Nº 03 b) La relación entre la comunicación y el sistema
La exclamación puramente emotiva, aunque básica para nervioso
todo lo demás tenía un valor indirecto para el desarrollo del c) La cooperación como medio de comunicación
lenguaje. El parloteo compuesto de gritos expresivos daba al d) La comunicación como un fenómeno humano
e) El lenguaje en sus formas habladas y escritas
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ORDENAMIENTO DE ENUNCIADOS nuestra memoria visual. 6) Moviendo los ojos hacia arriba y
Instrucción: Ordena los siguientes enunciados de tal a la derecha, creamos imágenes.
manera que formen un texto coherente.  El orden correcto de los enunciados es:
a) 3-2-4-1-6-5 b) 3-2-1-6-5-4 c) 6-5-3-1-4-2
12) El enanito d) 5-6-1-2-3-4 e) 1-2-3-6-4-5
1) De repente, se sintió gigantesco mientras sus pequeños
ojos de tortuga atisbaban aquellas diminutas casas que 18) Yuri Gagarin
cubrían todo el horizonte y que habían quedado muy abajo. 1) durante un vuelo de entrenamiento. 2) Ese día, más que
2) Con la frente sudorosa el enanito logró asirse a una morir, pasó a la inmortalidad, 3) el cosmonauta ruso quedó
inmensa roca. 3) Alzó su microcéfala cabeza y vio con recelo sepultado seis metros bajo tierra en un avión de combate
las ingentes rocas que se alzaban por encima de su cuerpo. Mig-15, 4) pues siete años antes se había convertido en el
4) Desde ahí divisaba gran parte de aquella interminable primer humano que voló al espacio. 5) El 27 de marzo de
ciudad. 5) Uno, dos, tres… cientos de monolitos 1968,
superpuestos que escapaban al alcance de su mirada. El orden correcto de los enunciados es:
 El orden correcto de los enunciados es: a) 5-3-1-2-4 b) 5-1-3-2-4 c) 5-3-1-4-2
a) 2-4-3-5-1 b) 3-5-1-4-2 c) 2-4-5-3-1 d) 2-4-5-3-1 e) 2-3-1-5-4
d) 2-4-3-1-5 e) 4-2-3-5-1
19) Dime lo que comes y te diré quien eres
13) La inteligencia y sus dificultades conceptuales 1) ¿Se atreverá alguien a asegurar, entonces, que no son
1) Al mirarse el hombre a sí mismo en un espejo no puede nada? 2) Cualquiera que sea la respuesta, sin dudas puede
verse tal cual es: no percibe sino una imagen invertida y hacer meditar sobre los preocupantes ritmos de disminución
parcial. 2) Para conocerse la inteligencia no puede del hambre en el mundo. 3) Ahora bien, si ello es así, ¿que
contemplarse a sí misma, por ser a la vez sujeto que son entonces los 840 millones de seres humanos que no
contempla, espejo en que se refleja y objeto. 3) Quizás sea tienen alimentos que llevarse a la boca? 4) Dicen los
la inteligencia la peor definida de entre las nociones de la nutricionistas que uno es lo que come, lo cual desde cierto
psicología moderna. 4) Y la confusión acerca de la noción de punto de vista es cierto.
inteligencia proviene, siguiendo con la comparación, de esa El orden correcto de los enunciados es:
dificultad. 5) A la pregunta: ¿Qué es la inteligencia?, cada a) 4-3-2-1 b) 1-2-4-3 c) 4-3-1-2
especialista tiene ciertamente una respuesta que dar, pero d) 4-1-2-3 e) 3-4-1-2
siempre distinta a las otras.
 El orden correcto de los enunciados es: 20) El mejor cebiche
a) 3-5-2-1-4 b) 3-5-1-2-4 c) 5-4-3-1-2 (1) Es en Piura donde se puede saborear el mejor cebiche
d) 1-2-4-3-5 e) 2-1-3-5-4 del Perú. (2) pequeño, compacto, jugoso y perfumado, (3)
Mero, róbalo, ojo de uva, lenguado o cualquier otro pescado
14) El bambuco de carne fina, (4) con su cáscara verde y aceitosa. (5) no
1) Es un ritmo que trascendió el ámbito nacional, sin podrán resistirse al baño arrebatado y sensual del mejor
discriminar regiones ni clases; 2) Pero muy por encima de limón (procedente del Alto Piura, Chulucanas)
esas teorías, se puede decir con certeza, que el bambuco  El orden correcto de los enunciados es:
cuenta con un estilo propio y completamente colombiano. 3) a) 1-3-5-2-4 b) 1-3-5-4-2 c) 3-1-5-2-4
por eso es, sin duda alguna, la máxima expresión del folclore d) 5-2-4-1-3 e) 1-5-3-2-4
de Colombia. 4) para otros Chibcha, y para algunos más,
español. 5) Género musical colombiano, catalogado como el 21) Células, tejidos, órganos
más importante de ese país. 6) Para algunos historiadores, 1) Las células adiposas, por ejemplo, forman el tejido
investigadores y folclorólogos, su origen es africano; adiposo. 2) Por ejemplo, el corazón es un órgano formado
 El orden correcto de los enunciados es: por tejido muscular, tejido epitelial y tejido adiposo. 3)
a) 5-1-3-6-4-2 b) 1-5-6-4-2-3 c) 5-6-4-1-3-2 Finalmente, los órganos se unen formando sistemas o
d) 2-1-5-6-3-4 e) 5-6-4-2-3-1 aparatos. 4) Ya sabemos que las células que son iguales
cumplen la misma función en nuestro cuerpo. 5) Por ejemplo,
15) El progreso tecnológico el aparato digestivo está formado por tejido muscular, tejido
1) Uno de los más destacados se encuentra en la esfera de epitelial y tejido adiposo. 6) Así es como nuestro cuerpo está
los valores sociales. 2) La rapidez y naturaleza del progreso organizado. 7) Diferentes tejidos se unen formando órganos
tecnológico depende tanto de dicho orden como de la etapa del cuerpo.
anterior de la propia tecnología. 3) Detrás de todo sistema  El orden correcto de los enunciados es:
tecnológico hay un orden institucional. 4) ¿Cuáles son, pues, a) 4-1-7-2-5-6-3 b) 1-2-3-5-6-7-4
algunos de los factores institucionales que favorecen un c) 4-1-7-2-3-5-6 d) 4-1-3-5-6-7-2
rápido desarrollo tecnológico? e) 7-2-3-5-6-4-1
 El orden correcto de los enunciados es:
a) 4-1-2-3 b) 3-2-4-1 c) 4-3-2-1 22) Pluricelulares, los seres más grandes
d) 2-3-4-1 e) 3-2-1-4 1) Pueden ser plantas o animales. 2) Desde los más simples,
como la esponja, hasta los más desarrollados, como el
16) Tipos de frutos hombre. (3) Los organismos pluricelulares están formados
1) Un fruto múltiple o policárpico está formado por por dos o más células. 4) Los invertebrados, que no poseen
numerosos ovarios unidos a un mismo receptáculo. 2) Los un esqueleto interno sólido, 5) Los pluricelulares se dividen
frutos complejos resultan de la coalescencia de los ovarios en dos grandes grupos: 6) y los vertebrados, que sí poseen
de una inflorescencia completa. 3) Un fruto simple es un esqueleto.
ovario simple desarrollado a partir del pistilo de una sola flor,  El orden correcto de los enunciados es:
que puede ser simple o compuesta. 4) Los frutos se a) 5-4-6-3-1-2 b) 1-2-3-5-4-6 c) 3-2-1-4-6-5
clasifican atendiendo a varias características, la más d) 5-4-6-1-2-3 e) 3-1-2-5-4-6
importante de las cuales es el número de ovarios.
 El orden correcto de los enunciados es: 23) El aprendizaje
a) 4-3-1-2 b) 1-2-3-4 c) 1-3-2-4 1) conduce a un cambio en el significado de la experiencia.
d) 4-2-3-1 e) 4-1-3-2 2) que el aprendizaje era sinónimo de cambio de conducta,
3) sin embargo, se puede afirmar con certeza 4) esto, porque
17) Elaborar imágenes en la mente dominó una perspectiva conductista de la labor educativa; 5)
1) Prácticamente no conseguimos elaborar imágenes en la Durante mucho tiempo se consideró 6) que el aprendizaje
mente sin levantar la mirada. 2) Por eso, el alumno que mira humano va más allá de un simple cambio de conducta,
hacia arriba mientras piensa es una persona visual. 3)  El orden correcto de los enunciados es:
Cuando movemos los ojos hacia arriba, estamos activando el a) 5-2-3-6-4-1 b) 1-5-6-2-4-3 c) 5-2-4-3-6-1
componente visual de nuestro pensamiento. 4) ¡Pruébalo! 5) d) 5-6-2-4-3-1 e) 5-2-4-3-1-6
Y moviéndonos hacia arriba y a la izquierda, activamos
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24) Folklore 30) Problema del indio: su nuevo planteamiento

1) sentir y actuar de un pueblo que la tradición popular ha 1) Prácticamente todas no han servido sino para ocultar o
conservado sin ninguna interferencia. 2) canciones y artificios desfigurar la realidad del problema. 2) No las salva a algunas
que sobreviven a través de los tiempos modernos. 3) Abarca su buena fe. 3) Todas las tesis sobre el problema indígena,
costumbres, creencias, leyendas, refranes, música, danzas, que ignoran o eluden a éste como problema económico-
4) El folklore estudia la manera de pensar, social, son otros tantos estériles ejercicios teoréticos. 4) Y a
 El orden correcto de los enunciados es: veces verbales, condenados a un absoluto descrédito. 5) La
a) 4-1-3-2 b) 3-2-1-4 c) 4-2-3-1 crítica socialista lo descubre y esclarece, porque busca sus
d) 3-1-4-2 e) 2-1-4-3 causas en la economía del país y no en su mecanismo
administrativo, jurídico o eclesiástico.
25) Píldora anticonceptiva masticable  El orden correcto de los enunciados es:
1) En este segundo caso, la mujer que la consuma debe a) 5-3-4-2-1 b) 3-4-1-5-2 c) 3-4-2-1-5
beber un vaso de líquido para asegurarse de que no le d) 3-1-4-2-5 e) 3-1-4-5-2
queda residuo alguno en la boca, según las instrucciones de
la FDA. 2) Las siete restantes, de color verde, no contendrán 31) Inundación en la vecindad
esos principios y se tomarán durante la semana restante. 3) 1) Cuando reventaron las tuberías de la casa se produjo una
La píldora puede tragarse entera o masticarse. 4) Según gran confusión entre los vecinos. 2) El agua corría por todas
explica la FDA en un comunicado, los riesgos del Ovcon-35 partes. 3) Todos gritaban y daban órdenes. 4) Las
son similares a los de cualquier otra píldora anticonceptiva habitaciones estaban convertidas en pequeñas lagunas. 5)
oral, tales como el de padecer coágulos de sangre, ataques Nadie se entendía en medio del barullo.
al corazón o embolias cerebrales. 5) El medicamento se  El orden correcto de los enunciados es:
comercializará en estuches de 28 pastillas -una por cada día a) 1-3-5-2-4 b) 2-4-1-5-3 c) 1-2-4-5-3
del ciclo- de las cuales 21, de color blanco, contendrán los d) 4-2-1-5-3 e) 3-1-2-4-5
principios activos, a tomar durante tres semanas.
 El orden correcto de los enunciados es: 32) El silencio: plano más alto de la comunicación
a) 3-1-5-2-4 b) 1-3-5-2-4 c) 3-1-2-4-5 humana
d) 4-5-2-1-3 e) 3-1-4-2-5 1) Aquellos silencios significativos se filtran en una mirada
que se cruza con otra, 2) El silencio surge, entonces, desde
26) Concepto de memoria humana el plano más elevado de la facultad comunicativa del
1) Permite al individuo retener en estado latente hombre. 3) momentos en que las palabras se recogen a sí
experiencias adaptativas, sensorio-motrices o sicológicas mismas, avergonzadas, impotentes, pequeñitas. 4) en un par
estructuradas en conjuntos con significados. 2) La memoria de manos que no dejan espacio entre sí, 5) en un suspiro
humana es una función o capacidad estrechamente que informa, al viento, las nuevas de un corazón sin
vinculada a la percepción, atención y aprendizaje. 3) Si bien palabras. 6) Hay momentos que no podrían encerrarse ni en
algunos especialistas objetan que la percepción le la más bella de las palabras,
pertenezca en propiedad, todos están de acuerdo en la  El orden correcto de los enunciados es:
acepción restringida que indica a la grabación y a) 2-1-4-6-3-5 b) 1-4-5-6-3-2 c) 4-5-2-1-6-3
almacenamiento de información como lo central en el d) 6-3-2-1-4-5 e) 5-6-3-2-1-4
concepto de memoria. 4) Percibir, almacenar, reconocer y
recordar aparecen como los pasos secuenciales básicos en 33) Los niños y las mudanzas
el proceso de memorizar. 1) Las mudanzas siempre afectan a los niños, 2) y porque
 El orden correcto de los enunciados es: creen que los padres no los toman en cuenta para las
a) 1-2-3-4 b) 2-1-4-3 c) 2-3-1-4 decisiones importantes. 3) ya que el círculo de socialización
d) 2-3-4-1 e) 3-2-1-4 se altera. 4) es necesario ayudarlos en el proceso de
adaptación. 5) Frente a los problemas en el nuevo barrio
27) La humedad originados por la mudanza
1) Esos lugares son favorables para ciertos organismos. 2)  El orden correcto de los enunciados es:
La humedad indica la cantidad de vapor de agua presente en a) 1-3-2-5-4 b) 1-2-3-5-4 c) 5-4-1-3-2
el aire. 3) En sitios resguardados como un bosque, una d) 1-4-3-2-5 e) 5-2-4-1-3
selva, etc. la humedad es mayor que en otros sitios. 4) Es
importante por su efecto sobre el índice de pérdida de agua 34) La descripción.
en los animales y plantas. 5) El índice de pérdida es bajo (1) ¿Te acuerdas cómo estaba vestido?, (2) Describir es
cuando el aire está más húmedo. pintar las cosas con palabras. (3) Imagínate a un amigo con
 El orden correcto de los enunciados es: quien conversaste hace una semana, (4) ¿El color de su
a) 2-4-5-3-1 b) 2-4-5-1-3 c) 3-1-2-4-5 camisa, su pantalón, sus zapatos? (5) Si recuerdas con
d) 4-5-3-1-2 e) 1-2-3-4-5 facilidad esos detalles quiere decir que eres un buen
observador. (6) ¿Puedes decir cómo era su cara, sus ojos,
28) Clasificación de los sueños. su pelo…? (7) ¿Qué carácter tiene?
1) en segundo, los que exteriorizan disfrazadamente un  El orden correcto de los enunciados es:
deseo reprimido; 2) Por su carácter de realización de deseos a) 3-1-4-6-7-2-5 b) 3-6-7-2-1-4-5
los sueños se dividen en tres clases: 3) En tercer lugar, c) 2-3-1-4-6-7-5 d) 2-3-7-5-1-4-6
aquellos otros que, si bien representan un deseo reprimido, e) 5-2-3-1-4-6-7
lo hacen sin disfraz o con disfraz suficiente. 4) en primer
lugar aquellos que muestran francamente un deseo 35) El hombre en el Perú
reprimido, 5) Estos últimos sueños suelen presentarse 1) Venía del viejo mundo. 2) Los arqueólogos han
acompañados de angustia. 6) esto es, la mayoría de aquellos descubierto que el hombre llegó al Perú hace veinte mil años
que necesitan análisis. aproximadamente. 3) Antes de que se hubiera descubierto la
 El orden correcto de los enunciados es: agricultura o el pastoreo, se limitaba a la apropiación de los
a) 2-4-1-3-5-6 b) 5-2-4-1-3-6 c) 2-1-6-3-5-4 recursos naturales enteramente formados, sin participar en
d) 2-4-1-6-3-5 e) 2-4-1-3-6-5 su producción. 4) El que llegara antes o después es poco
importante frente a la constatación del estado de desarrollo
29) Recuerda en el que se hizo presente.
1) cerca de uno de esos débiles puntos de luz 2) esté  El orden correcto de los enunciados es:
contemplando distraídamente una estrella 3) “Quizá cuando a) 2-4-1-3 b) 2-3-4-1 c) 4-1-3-2
miramos el cielo nocturno 4) hay un mundo en el cual alguien d) 1-4-3-2 e) 3-1-4-2
muy distinto a nosotros (5) que nosotros llamamos Sol".
 El orden correcto de los enunciados es: 36) La inteligencia
a) 3-4-1-2-5 b) 3-2-4-1-5 c) 3-1-2-4-5 (1) Algunos cognoscitivistas, en cambio, la vinculan al uso de
d) 3-1-5-4-2 e) 3-1-4-2-5 ciertas habilidades intelectuales superiores. (2) Es un
constructo, por lo tanto, su definición depende de la
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perspectiva conceptual desde la que se analice. (3) Inclusive También ciertas lesiones destructivas del hipotálamo, las
se postula que cada uno posee una inteligencia particular, trombosis vasculares en particular, pueden resultar en el
por ejemplo: verbal, matemática, manual, etc. (4) En síntesis, estado llamado caquexia, término que significa inanición
postulamos a la inteligencia como una adaptación eficiente al grave. (3) La inanición es la situación opuesta a la obesidad.
propio contexto cultural. (5) Para el conductismo es la (4) Una de éstas es la anorexia nerviosa, estado psíquico
capacidad para resolver problemas. anormal en el cual se pierde el apetito por completo,
 El orden correcto de los enunciados es: pudiendo incluso aparecer náuseas frente al alimento, que
a) 2-3-5-1-4 b) 4-2-1-3-5 c) 2-5-1-3-4 produce inanición grave.
d) 2-1-5-4-3 e) 4-5-3-2-1  El orden correcto de los enunciados es:
a) 3-1-4-2 b) 1-3-4-2 c) 1-3-2-4
37) Bonsái d) 3-4-2-1 e) 2-4-1-3
1) El arte del bonsái nació al parecer en la India. 2) Busca la
representación proporcionada y en escala de un árbol en 44) La educación de los hijos
miniatura. 3) Luego, pasó a China y también se desarrolló en 1) Esto es como un tipo de compromiso personal: no imponer
el Japón. 4) Hoy, son estimados como tesoros vivos, pues a los otros las prácticas destructivas que marcaron sus vidas.
llegan a alcanzar hasta 300 años. 5) En los 40, los soldados 2) La mayoría de las madres procuran no repetir los errores
estadounidenses lo trajeron a América. que cometieron sus madres. 3) Otras; es una transformación
 El orden correcto de los enunciados es: producida por el sufrimiento de la vida. 4) Cuando los padres
a) 1-3-5-2-4 b) 2-1-3-4-5 c) 1-5-3-4-2 educan a sus hijos desean inculcarles los mismos valores
d) 1-3-2-4-5 e) 1-2-3-4-5 que a ellos les inculcaron. 5) Algunas veces, este sistema de
valores es parecido al que heredaron de sus padres.
38) El poeta canta a la naturaleza  El orden correcto de los enunciados es:
1) Cada grano solo, inerme con su diminuta fuerza, no puede a) 4-5-3-2-1 b) 4-2-1-3-5 c) 2-1-5-3-4
con el mar. 2) Mas las arenas se juntan, se solidarizan, se d) 1-2-3-4-5 e) 5-3-2-1-4
alían, se hacen colinas, cerros enhiestos y compactos para
enfrentarse a la braveza de las olas. 3) El mar avienta las 45) Primeros hombres en América
arenas de su seno. 4) El poderoso mar revienta, salpica, 1) sino unos cazadores venidos de Siberia, que pudieron
espuma, golpea, ruge. 5) Se encrespa inútilmente cruzar a pie el actual estrecho marítimo de Bering, 2) Los
sabiéndose vencido. primeros hombres que llegaron a América no fueron ciertos
 El orden correcto de los enunciados es: marineros encabezados por un tal Cristóbal Colón, 3) y
a) 3-1-2-4-5 b) 4-3-1-2-5 c) 4-5-3-1-2 redujo muchísimo el nivel del mar. 4) precisamente por un
d) 1-3-4-5-2 e) 2-1-4-5-3 enorme enfriamiento del clima que engendró gigantescos
glaciares
39) Leer  El orden correcto de los enunciados es:
1) información visual, la que capta el ojo; 2) Leer es descifrar a) 2-4-1-3 b) 4-3-1-2 c) 2-1-4-3
y comprender. 3) ¿Qué es leer? 4) Cuando leemos d) 2-3-1-4 e) 2-1-3-4
obtenemos del texto dos clases de informaciones: 5)
información no visual, la que dan los conocimientos sobre el 46) Recurrencia a Dios
texto, sobre el autor, sobre el tema, sobre la situación. (1) es un descanso para el espíritu. (2) Se entrevé que
 El orden correcto de los enunciados es: cuando todo falla en esta tierra nos queda el recurso del
a) 2-3-4-1-5 b) 3-2-1-4-5 c) 3-2-4-1-5 cielo, (3) Es explicable el recurrir a Dios en situaciones
d) 4-1-5-2-3 e) 4-1-5-3-2 extremas, como un terremoto, o una amenaza o peligro
grave, (4) como es el de perder la vida. (5) por eso acudir a
40) Las siete inteligencias Dios, a su omnipotencia es además un consuelo muy
(1) Según Howard Gardner existen siete inteligencias. (2) Si grande,
se tiene en cuenta esta premisa en la enseñanza (3) Éstas  El orden correcto de los enunciados es:
serían: la lingüística, la espacial, la musical, la lógico a) 2-3-4-5-1 b) 2-4-3-5-1 c) 3-1-4-2-5
matemática, la interpersonal, la intrapersonal y la físico d) 3-5-4-2-1 e) 3-4-2-5-1
cinestésica. (4) se lograría un aprendizaje más acorde con
las necesidades y habilidades individuales. (5) Cada persona 47) Con armonía, el mensaje fluye mejor.
tendría una predisposición mayor hacía cada una de ellas. 1) No es posible distinguir si es él quien guía los pasos, 2) La
 El orden correcto de los enunciados es: comunicación eficaz es así, como este baile. 3) Observas a
a) 1-3-5-2-4 b) 1-2-4-3-5 c) 3-5-2-4-1 una pareja de jóvenes que baila en total sintonía. 4) Las
d) 1-5-2-4-3 e) 5-2-4-1-3 palabras, los gestos, el tono de voz, todo está afinado en una
única vibración. 5) El mensaje fluye sin ninguna dificultad. 6)
41) Texto y discurso o si es la música quien los conduce a ambos.
1) Algunos autores utilizan estos términos de forma indistinta.  El orden correcto de los enunciados es:
2) Texto es cualquier manifestación verbal y completa que se a) 3-4-5-1-6-2 b) 1-6-3-2-4-5 c) 3-1-6-2-4-5
produce en una comunicación. 3) Otros autores diferencian, d) 5-6-3-2-4-1 e) 5-2-4-3-1-6
claramente los conceptos de texto y discurso. 4) Texto y
discurso son básicos en la lingüística textual. 5) Son textos 48) Los antibióticos en la crianza de animales
los escritos de literatura, las exposiciones del profesor, las 1) El objetivo es criar animales "aptos" para el consumo
redacciones de los alumnos. humano en el menor tiempo y coste posibles. 2) Nunca ha
 El orden correcto de los enunciados es: sido tan barata la carne (con relación a la capacidad
a) 4-1-3-2-5 b) 1-2-5-4-3 c) 4-2-5-1-3 adquisitiva de la población), ni nunca se ha consumido tanta.
d) 1-4-3-2-5 e) 2-5-4-1-3 3) La respuesta es la cría intensiva, un modelo industrial
regido por criterios económicos y comerciales que violenta la
42) La patria ecología de los animales y su fisiología. 4) Lo segundo ha
(1) de todos los que vivieron de ella (2) culpa es de todos los permitido la "democratización" de las proteínas. 5) ¿Por qué
que por falta de cultura y (3) Cuando las miserias morales tantos antibióticos para criar a los animales? 6) Lo primero lo
asolan un país, (4) sin trabajar para ella. (5) de ideal no han han conseguido: los pollos se sacrifican a las 5-7 semanas,
sabido amarlo como patria; los cerdos de engorde en unos 6 meses y el ganado vacuno
 El orden correcto de los enunciados es: entre 2 y 4 años.
a) 2-5-1-3-4 b) 3-1-2-5-4 c) 3-2-1-5-4  El orden correcto de los enunciados es:
d) 3-2-5-1-4 e) 3-4-2-5-1 a) 5-3-1-6-4-2 b) 3-1-6-4-5-3 c) 5-3-2-1-6-4
d) 3-2-5-1-6-4 e) 5-3-1-2-6-4
43) Inanición.
(1) Además de las situaciones de falta de alimentos, la 49) La salvación
ingestión de alimentos puede disminuir mucho a (1) es una gran riqueza para el ser humano. (2) y también
consecuencia de anomalías psíquicas o hipotalámicas. (2) nuestro destino. (3) La salvación del ser humano está en el
 IDEPUNP 5 APTITUD VERBAL ABRIL – JULIO 2006

amor porque esa es nuestra razón de ser, nuestro origen, (4) panty, pantaletas, hot pants, short, slip, etc. 2) En la edad
Por eso es que saberse amado, como el amar, media se fueron alargando hasta llegar a la cintura, las
 El orden correcto de los enunciados es: calzas. 3) La parte de abajo quedó con medias calzas y
a) 3-1-2-4 b) 3-4-1-2 c) 3-4-2-1 luego calcetas, o sólo medias y actualmente calcetines. 4) En
d) 3-2-4-1 e) 4-3-2-1 el siglo XVI se dividió en dos partes, la parte de arriba hasta
las rodillas, siguió llamándose calzas, calzón, calzones y
50) La narración: hechos reales. actualmente calzoneta o calzoncillos. 5) En latín vulgar
(1) Se narran hechos que han ido transcurriendo uno CALCEA (del latín clásico calceus = zapato) designaba a
después de otro. (2) En una historia se cuenta lo que sucede unas medias que usaban los romanos.
o lo que sucedió. (3) Por ejemplo, estos hechos son reales:  El orden correcto de los enunciados es:
(4) Los hechos que se cuentan pueden ser reales si es que a) 1-5-2-3-4 b) 5-2-4-3-1 c) 3-4-5-1-2
ocurren en la realidad, eso quiere decir que podemos ver, d) 2-1-5-4-3 e) 5-4-3-1-2
oír, etc. (5) Un niño jugaba en la avenida sin tomar sus
precauciones, el águila traía un pez en el pico para sus 56) El recuerdo de una persona
aguiluchos. (1) por ello si uno se imagina a la persona amada, si
 El orden correcto de los enunciados es: recuerda su mirada, sus palabras, su modo de comportarse,
a) 2-1-4-3-5 b) 2-3-5-1-4 c) 1-3-2-4-5 (2) su recuerdo es una ganancia para nuestro espíritu (3) es
d) 5-2-1-3-4 e) 4-5-1-3-2 muy gratificante porque es volver a hacerla presente ante
nosotros. Si esa persona es muy buena, muy verdadera, etc.,
51) El estudio y el aprendizaje. (4) El recuerdo de una persona, consiste en una
(1) El estudio, es un aprendizaje que se realiza representación de ella, representarla quiere decir volver a
deliberadamente con el propósito de progresar en una hacerla presente; (5) y eso alegra y eleva nuestra vida.
determinada habilidad, obtener información y lograr  El orden correcto de los enunciados es:
comprensión. (2) El estudio es un aprendizaje dirigido. (3) Es a) 4-1-3-2-5 b) 4-3-1-2-5 c) 4-5-1-3-2
el nombre genérico de todos los métodos utilizados para d) 4-2-5-1-3 e) 4-1-3-5-2
llegar a dominar las materias escolares. (4) Usted ha
aprendido sus actitudes y valores, quizás sin una elección 57) El ambiente de estudio.
deliberada. (5) Al estudiar, en cambio, aborda un material (1) Para ello, deberán escoger un espacio determinado, que
previamente elegido. puede ser parte de una habitación o, mejor aún, toda una
 El orden correcto de los enunciados es: habitación especial. (2) Aún cuando algunos alumnos
a) 1-4-5-2-3 b) 1-3-2-4-5 c) 2-4-3-5-1 prefieren estudiar en las bibliotecas, la mayoría lo hace en su
d) 3-4-5-1-2 e) 3-5-4-2-1 casa. (3) Lo importante es que el lugar de estudio mantenga
su ubicación, de tal forma que se cree la asociación
52) La libertad ambiente-trabajo. (4) Dicho de otra manera, por más que se
(1) e incluso aunque se le quite la vida. (2) La libertad íntima, trate de un lugar pequeño, debemos procurar que éste sirva
la libertad interior es un patrimonio inexpugnable en el ser sólo para realizar nuestro trabajo escolar y no para otra cosa.
humano, (3) es algo que no se le puede arrebatar incluso  El orden correcto de los enunciados es:
cuando se le someta a las mayores vejaciones, 4) Sin duda, a) 4-3-2-1 b) 2-1-3-4 c) 1-2-3-4
el desentrañamiento de este tema ha sido motivo de d) 2-3-1-4 e) 3-4-1-2
discusión entre filósofos de todos los tiempos. 5) ¿Realmente
existe la libertad? 58) Ser joven es...
 El orden correcto de los enunciados es: (1) buscando el impulso final para lograr la conquista. (2) es
a) 5-4-2-3-1 b) 2-3-1-4-5 c) 2-1-5-4-3 intentarlo siempre una vez más, (3) aún cuando la
d) 5-2-1-3-4 e) 2-4-5-3-1 adversidad esté a punto de derrotarnos, (4) es dar un
esfuerzo adicional en el último instante, (5) Ser joven es
53) Cambios de temperatura nunca darse por vencido,
1) En el Perú somos testigos de excepción de lo dramáticos  El orden correcto de los enunciados es:
que pueden ser estos cambios cada vez que nos toca un a) 5-3-2-4-1 b) 5-3-2-1-4 c) 5-2-3-4-1
Niño. 2) Los cambios de temperatura, las corrientes y los d) 3-2-4-5-1 e) 5-2-4-3-1
movimientos en la superficie causados por los vientos alteran
los ecosistemas. 3. Esto ha sucedido cíclicamente con los 59) Cambios de temperatura
lobos de mar y las aves costeras. 4) Al cambiar la 1) En el Perú somos testigos de excepción de lo dramáticos
temperatura del agua se desplaza el plancton y con él los que pueden ser estos cambios cada vez que nos toca un
peces que se alimentan de él. 5. Los animales que se Niño. 2) Los cambios de temperatura, las corrientes y los
alimentan de peces no siempre pueden seguir los cambios y movimientos en la superficie causados por los vientos alteran
sus poblaciones decaen dramáticamente. los ecosistemas. 3) Esto ha sucedido cíclicamente con los
 El orden correcto de los enunciados es: lobos de mar y las aves costeras 4) Al cambiar la
a) 2-1-5-4-3 b) 1-2-4-5-3 c) 2-1-4-5-3 temperatura del agua se desplaza el plancton y con él los
d) 2-1-3-4-5 e) 4-5-3-2-1 peces que se alimentan de él. 5) Los animales que se
alimentan de peces no siempre pueden seguir los cambios y
54) La polinización sus poblaciones decaen dramáticamente.
1) Para que este proceso se realice adecuadamente, el  El orden correcto de los enunciados es:
estigma tiene que arrojar una sustancia pegajosa, que es la a) 2-1-4-5-3 b) 1-2-4-5-3 c) 2-1-4-3-5
que retiene y rompe las membranas del grano de polen, para d) 2-1-5-3-4 e) 5-3-2-1-4
formar el tubo polínico. 2) El fenómeno de la polinización
puede realizarse de dos maneras directa o cruzada. 3) La 60) Santa Catalina de Siena
polinización es el paso o tránsito del polen de una flor, desde (1) Durante el gran cisma apoyó a Urbano VI y buscó el
la antera del estambre en que se ha producido, hasta el regreso de la sede papal a Roma. (2) Escribió libros
estigma del pistilo en que ha de germinar. (4) La fecundación devocionales al final de su vida. (3) Fue una religiosa
cruzada se puede realizar por medio del aire, el agua, los dominica italiana. (4) Su testamento constó de varios
animales y, principalmente, a través de los insectos. 5) La tratados.
fecundación directa, se produce cuando el grano de polen  El orden correcto de los enunciados es:
cae sobre el estigma de la misma flor. a) 3-4-1-2 b) 1-2-3-4 c) 3-1-2-4
El orden correcto de los enunciados es: d) 2-3-1-4 e) 4-3-2-1
a) 3-2-5-4-1 b) 1-2-3-4-5 c) 3-4-1-2-5
d) 2-3-1-5-4 e) 5-4-3-2-1

55) Bragas, gregüescos, trusas y calzones 61) Los sectores de la didáctica.

1) En el siglo pasado se introdujo, del francés, pantalones y 1) La didáctica especial muchas veces se llama también
en la actualidad se usan vocablos de origen inglés como metodología. 2) Se habla entonces de una metodología de la
 IDEPUNP 6 APTITUD VERBAL ABRIL – JULIO 2006

enseñanza de la aritmética, del lenguaje, etc. 3) La didáctica caliente; si hace frío su cuerpo está frío. (3) Algunas
general estudia las cuestiones inherentes a toda enseñanza especies de sapos hibernan durante todo el invierno. (4) Esto
sin distinción de materias. 4) La didáctica se divide en quiere decir que se quedan como dormidos, gastando muy
general y especial. 5) La especial, en cambio, se limita a poca energía. (5) Los anfibios son animales de sangre fría;
ventilar aquellas que se refieren a una determinada es decir, su cuerpo adquiere la temperatura del medio
disciplina. ambiente. (6) Durante toda esta época no comen ni toman
 El orden correcto de los enunciados es: agua, sólo utilizan el alimento almacenado en su cuerpo.
a) 4-3-5-1-2 b) 1-5-2-3-4 c) 3-4-5-1-2  El orden correcto de los enunciados es:
d) 2-1-5-4-3 e) 4-3-1-2-5 a) 5-2-1-3-4-6 b) 5-1-2-3-6-4 c) 5-1-2-4-6-3
d) 6-2-1-3-4-5 e) 2-1-5-3-4-6
62) Carlota
(1) yacerán en la tumba los despojos del desgraciado que, 68) ¿Su nombre por favor?
(2) no encuentra placer más dulce que el de conversar 1) Hace décadas bautizaban al recién alumbrado con el
mentalmente contigo. (3) Cuando leas estas líneas, mi santoral del día para que el santo de marras, protegiese al
adorada Carlota, (4) en los últimos instantes de su vida, (5) vástago. 2) Aquella decisión, a veces riesgosa, pues tiende a
He pasado una noche terrible. (6) ¡Quiero morir! la automática comparación: padres e hijos, no son,
 El orden correcto de los enunciados es: indefectiblemente iguales. 3) El asunto de los nombres, en el
a) 3-1-4-2-5-6 b) 3-1-4-5-2-6 c) 6-3-1-2-4-5 Perú es sinceramente apasionante. 4) Esta costumbre como
d) 3-1-4-2-6-5 e) 5-3-1-2-4-6 la mayoría de modas católicas se fue devaluando. 5)
Persiste, si la otra modalidad a la hora del bautizo: llamarse
63) La sandalia de Dios como el padre, la madre o el abuelo.
(1) Entró en un establecimiento en que el zapatero, un  El orden correcto de los enunciados es:
hombre de mediana edad, más que darle la bienvenida le a) 3-1-4-5-2 b) 1-2-3-4-5 c) 3-1-2-4-5
gruñó. (2) Pensó que sería una buena oportunidad para d) 2-5-3-1-4 e) 3-1-4-2-5
conocer más íntimamente el comportamiento del ser
humano. (3) Paseando por la plaza central, de pronto se BANCO DE PREGUNTAS
percató de que una de sus sandalias se había roto. (4) A
Dios se le ocurrió venir de visita a la tierra y eligió una ciudad
INSTRUCCIÓN: Complete los espacios en blanco con los
latinoamericana. (5) Pues para él una sandalia rota era un
conectores que expresen la relación lógica acorde con
detalle sin importancia, buscó un lugar para que se la
las ideas enlazadas.
repararan.
 El orden correcto de los enunciados es:
69) Una persona coherente lucha por lo que piensa, cree y
a) 5-1-4-3-2 b) 3-4-2-5-1 c) 4-3-2-1-5
dice……….. así se lo dicta su conciencia.
d) 4-3-2-5-1 e) 1-2-3-5-4
a) y b) pues c) porqué
d) además e) o sea
64) Alimentación y nutrición: los más afectados
1) El grupo de los jóvenes adolescentes son afectados
70) No te olvides de desarrollar los ejercicios…….., de
también, pero el índice es menor. 2) Esta situación es mucho
trabajar con el diccionario,............ te ayudará
más grave en los grupos vulnerables constituidos por los
muchísimo..........te parezca que no.
niños, madres gestantes y lactantes. 3) Gran parte de
a) y - ni - que b) ni - que – porque
nuestra población acusa déficit en el consumo de calorías y
c) ni –después – tanto d) ni - pues - aunque
proteínas mostrando un patrón dietético con predominio de
e) ni - ya - porque
carbohidratos. 4) Esto hace que en el grupo más afectado
se den tasas de mortalidad muy altas. 5) En el país la
71) ............termino la tarea que estoy realizando iré a verte
situación alimentaria es insatisfactoria.
……………. te advierto que voy a demorar.
 El orden correcto de los enunciados es:
a) No obstante - mas b) Pese a que - pero
a) 5-3-2-1-4 b) 2-3-1-4-5 c) 3-1-5-4-2
c) Si - ni d) Aunque - pero
d) 5-2-1-3-4 e) 2-4-5-3-1
e) Si - pero
65) ¿Cómo nadan los peces?
72) Me gusta el ajedrez: no sólo por ganar torneos, …………
(1) De esta manera suben y bajan dentro del agua como
por el mero placer de jugarlo …… sentir que es parte
quieren. (2) Los peces, para avanzar, mueven su aleta
de uno.
caudal de un lado a otro. (3) Cuando quieren bajar, botan el
a) como - y - y b) En efecto - también
aire de la vejiga y se hunden. (4) Los peces tienen una vejiga
c) sino – y d) mas bien - y
natatoria que, cuando está llena de aire, les permite flotar o
e) aunque - empero
subir a la superficie. (5) Por ejemplo, la aleta dorsal les
permite mantenerse horizontales y no girar en redondo. (6)
73) ………..no ganó el premio …… fue escogido para
Las otras aletas no tienen función de movimiento sino de
representar a su colegio, ………. en ningún momento
posición y orientación.
perdió la serenidad.
 El orden correcto de los enunciados es:
a) Si - viene - más
a) 4-3-1-2-6-5 b) 2-4-3-1-6-5 c) 4-1-2-3-6-5
b) Pero – tampoco – luego
d) 6-2-1-4-3-5 e) 3-1-2-4-5-6
c) Y – ni – más bien
d) Si - o – más
66) La recolección
e) Aunque – ni – sin embargo
(1) una para su propio consumo (frutas, semillas, larvas,
caracoles, hongos, miel y plantas medicinales), (2) Además
74) No tuve tiempo suficiente para estudiar ........... tuve que
de los insectos y frutos, también algunas especies de
ayudar a mi padre en su trabajo, ........... he obtenido
caracoles de tierra y camarones (3) Los nativos dividen la
una nota excelente.
recolección en dos partes: (4) y otra para el comercio
a) porque - no obstante b) ya que - después
(colecta intensiva de huevos de tortuga y castañas). (5) son
c) si bien no - en seguida d) pues - por lo que
colectados en las quebradas y lagos de aguas tranquilas.
e) dado que - por más que
 El orden correcto de los enunciados es:
a) 3-1-2-5-4 b) 3-1-5-2-4 c) 3-1-4-2-5
75) Todos los días hay que levantarnos temprano
d) 3-1-5-4-2 e) 2-5-3-1-4
……………… en vacaciones ………. aprovechar mejor
nuestro tiempo
a) sin embargo - no
b) pero - más
67) Los anfibios
c) y - inclusive
(1) Por eso no pueden vivir en lugares donde haya grandes
d) inclusive - para
cambios de temperatura. (2) Si hace calor, su cuerpo está
e) también - y
 IDEPUNP 7 APTITUD VERBAL ABRIL – JULIO 2006

82) En los confines del sistema solar

76) (1) La Psicología en sus comienzos se definió como la (1) Más allá de la órbita de Plutón en el límite del
ciencia de la vida mental; (2) Posteriormente la Sistema Solar, está el anillo de Kuiper de donde vienen
redefinieron como la ciencia de la conducta (3) su los cometas. (2) Si consideramos que la estrella más
estudio estaba dirigido a las experiencias internas de la cercana está cuatro años luz, veremos que nuestro
conciencia. (4) éstas abarcan las sensaciones, los Sistema Solar, además de ser minúsculo a la escala del
sentimientos y los pensamientos. (5) definición que Universo, está rodeado de un inmenso vacío. (3) Se
permanece hasta nuestros días cree que este anillo, también llamado nube de Oort, se
 El orden correcto de los enunciados es: encuentra a unos 150.000 millones de kilómetros,
a) 1-3-4-5-2 b) 1-3-2-4-5 c) 1-3-4-2-5 equivalente a unos seis días luz. (4) Plutón está, en
d) 1-4-2-3-5 e) 1-4-3-2-5 promedio, a unos 6.000 millones de kilómetros del Sol,
pero llega a acercarse más que Neptuno (a 4.000
77) (1) La anchoveta es una de las especies de mayor millones) y alejarse a 7.000 millones
importancia de nuestro mar. (2) Su proliferación la ha  El orden correcto de los enunciados es:
convertido en la base alimenticia de aves guaneras, a) 1-3-2-4 b) 4-1-3-2 c) 2-3-1-4
lobos marinos, pingüinos, delfines y el hombre. (3) Si d) 1-3-4-2 e) 4-1-2-3
bien su cuerpo no supera los quince centímetros de
longitud. (4) Sin embargo, su pesca excesiva es 83) El sueño de Teodoro Herzl
indiscriminada durante los años sesenta y el Fenómeno (1) Pocos años después, empezó a hacerse realidad. (2)
de El Niño han afectado su reproducción. (5) La Precisamente 50 años después, la ONU creó el Estado
biomasa de esta especie llegó a ser tan grande que se de Israel. (3) Si lo expresara hoy públicamente, la
pensó que jamás se agotaría. respuesta provocaría risas por doquier. (4) Pero tal vez
 El orden correcto de los enunciados es: dentro de cinco años, como máximo dentro de
a) 3-1-5-2-4 b) 1-5-4-2-3 c) 1-3-4-5-2 cincuenta, todos reconocerán este hecho”. (5) En 1897,
d) 1-5-3-2-4 e) 3-1-5-4-2 Teodoro Herzl visualizó que 50 años más adelante, en
un desierto apenas intercalado con pantanos bajo
78) (1) El documento más antiguo sobre este tema es un dominio turco, se levantaría un moderno estado judío
manuscrito que un estudiante egipcio llamado Ahmes, sobre la milenaria Tierra de Israel. (6) El 3/9/1897
de unos mil quinientos años antes de Cristo. (2) Se escribió: “En Basilea he creado el Estado Judío. (7)
supone que este manuscrito es copia de un tratado También Konrad Adenauer soñó hace ya 50 años con la
anterior (mil años aproximadamente). (3) Ahí describe el comunidad europea.
uso de la geometría de aquellos tiempos, una forma  El orden correcto de los enunciados es:
bastante elemental de medir. (4) El escritor griego a) 5-6-3-4-2-7-1 b) 5-7-1-6-3-4-2
Herodoto cuenta que tuvo su origen en Egipto, a lo largo c) 5-6-3-4-2-1-7 d) 5-6-4-3-2-7-1
de las orillas del Nilo. (5) La geometría es una ciencia e) 5-6-7-1-3-4-2
antigua.
 El orden correcto de los enunciados es: 84) Sin sueños y sin futuro
a) 1-4-2-5-3 b) 1-5-2-3-4 c) 3-4-5-2-1 (1) Con tener la mejor universidad del mundo en nuestra
d) 5-4-2-3-1 e) 5-4-1-2-3 selva, en la que se investigue la biodiversidad y desde la
cual se haga turismo científico ecológico; que somos
79) (1) Los eclipses de Luna pueden ser totales o parciales. capaces de lograr “analfabetismo cero”, “desnutrición
(2) El eclipse es total si la Luna penetra completamente infantil crónica cero” y “desatención médica infantil cero”
en el cono de sombra. (3) Los eclipses de Luna se en tan sólo cinco años; que podemos ser campeones
producen cuando ésta penetra en el cono de sombra de mundiales de voleibol; que podemos traer un millón de
la Tierra. (4) Tal acontecimiento sólo sucede durante turistas chinos; que podemos crear en el Perú un
Luna llena. (5) Es parcial si penetra en el cono una sola producto líder mundial como el gigante finlandés Nokia.
parte. (2) Pero nos falta un líder o lideresa soñador(a) que nos
 El orden correcto de los enunciados es: aglutine en torno a estos sueños y nos convoque para
a) 1-3-5-4-2 b) 2-3-5-1-4 c) 3-4-1-2-5 convertirlos en realidad. (3) Todo eso es posible de
d) 4-3-5-2-1 e) 1-2-5-3-4 realizarse. (4) La actual campaña electoral está llena de
agresiones y vacía de sueños. (5) No hay un proyecto
80) (1) Con Mariátegui comienza a aclararse el problema de de país, ni metas nacionales compartidas, ni un
la nacionalidad para la literatura (2) Por lo tanto la candidato que nos convoque a soñar.
tradición peruana asume lo indígena como parte de lo  El orden correcto de los enunciados es:
peruano (3) Es necesario, entonces, seguir buscando lo a) 5-4-1-3-2 b) 4-5-3-1-2 c) 5-4-3-1-2
que somos (4) pero también acepta que no poseemos d) 4-5-1-3-2 e) 4-5-3-2-1
un solo componente (5) Al aceptarse que somos una
nación en formación 85) El anillo de asteroides
 El orden correcto de los enunciados es: (1) Hay millones de diverso tamaño, desde pequeñas
a) 1-3-2-4-5 b) 1-2-3-5-4 c) 1-5-3-4-2 rocas de pocos de metros hasta el asteroide más
d) 1-4-5-3-2 e) 1-5-2-4-3 grande, Ceres, con 995 kilómetros de diámetro. (2) Un
10% tiene cerca de 100 kilómetros de diámetro. (3) Al
81) Ajo, heridas y memoria formarse el Sistema Solar, por razones que
(1) Además, se ha comprobado que contiene una serie desconocemos, parte de la materia que formaba el disco
de sustancias que favorecen la capacidad de memoria y alrededor del Sol quedó sin aglomerarse. (4) Se trata del
aprendizaje. (2) Basta con machacar un diente de ajo anillo de asteroides formado por cuerpos, ubicado entre
sobre una gasa y luego se aplica directamente sobre la 300 y 550 millones de kilómetros del Sol, entre Marte y
herida; renovarlo dos veces al día. (3) Se advierte que el Júpiter.
consumo puede ser peligroso para quienes tiene  El orden correcto de los enunciados es:
problemas de coagulación o para los que sufren a) 3-4-2-1 b) 3-4-1-2 c) 1-2-3-4
problemas gástricos. (4) El ajo sobre la piel, ayuda a d) 3-1-2-4 e) 4-1-2-3
sanar las heridas. (5) Éstos últimos deberán consumirlo
en compañía de otros alimentos y particularmente al SÓLO ESTÁ DERROTADO EL QUE HA DEJADO DE
principio de las comidas. LUCHAR
 El orden correcto de los enunciados es:
a) 4-2-1-3-5 b) 4-2-1-5-3 c) 4-2-3-5-1
d) 2-4-1-3-5 e) 4-1-3-5-2
 IDEPUNP 8 APTITUD VERBAL ABRIL – JULIO 2006

HOJA DE CLAVES
Ciclo Abril - Julio 2006
Curso: Aptitud Verbal
Semana: 10

Pregunta Clave Tiempo Dificultad Pregunta Clave Tiempo Dificultad

(Min.) (Min.)
01 E 3 M
02 B 3 M
03 E 3 M
04 B 3 M
05 A 3 M
06 A 3 M
07 C 3 M
08 E 3 M
09 C 3 M
10 E 3 M
11 C 3 M
12 A 3 M
13 B 3 M
14 A 3 M
15 B 3 M
16 A 3 M
17 B 3 M
18 A 3 M
19 C 3 M
20 A 3 M
21 C 3 M
22 E 3 M
23 C 3 M
24 A 3 M
25 A 3 M
26 B 3 M
27 A 3 M
28 D 3 M
29 E 3 M
30 C 3 M
31 A 3 M
32 D 3 M
33 A 3 M
34 C 3 M
35 A 3 M
36 C 3 M
37 A 3 M
38 A 3 M
39 C 3 M
40 A 3 M
41 A 3 M
42 D 3 M
43 A 3 M
44 A 3 M
45 C 3 M
46 E 3 M
47 C 3 M
48 A 3 M
49 D 3 M
50 A 3 M
IDEPUNP 9 APTITUD VERBAL ABRIL – JULIO 2006

51 B 3 M
52 A 3 M
53 C 3 M
54 A 3 M
55 B 3 M
56 A 3 M
57 B 3 M
58 A 3 M
59 A 3 M
60 C 3 M
61 A 3 M
62 A 3 M
63 D 3 M
64 A 3 M
65 A 3 M
66 C 3 M
67 A 3 M
68 A 3 M
69 B
70 D
71 E
72 C
73 E
74 A
75 D
76 C
77 E
78 E
79 C
80 E
81 A
82 B
83 A
84 E
85 B