Proyecto de Danza - Fir

“Año del Bicentenario de la consolidación de nuestra independencia, y de la conmemoración de las
heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
SUMILLA: HACE LLEGAR PROYECTO DE DANZA

Sr. DIRECTOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “FRANCISCO IZQUIERDO RIOS” – MORALES
Dir. Carlos Enrique Suarez vela
S.D.
LUIS FERNANDO LOZANO PAIMA, Identificado con documento nacional de identidad N° 09434967,
domiciliado en el Jr. Sofía Delgado N° 228, Partido Alto – Distrito de Tarapoto, egresado de la Escuela
Nacional Superior de Folklore “José María Arguedas” -Lima, y ex integrante del Conjunto Nacional de
Danzas y Música del Perú, ante usted; con el debido respeto me presento y expongo:
Que, teniendo conocimiento que en su prestigiosa institución se va desarrollar un festival de danzas,

recurro al despacho de su digno cargo, con la finalidad de presentar un Proyecto de Festidanzas FIR
2024, denominado “FOMENTANDO LA INTERCULTURALIDAD Y LA PARTICIPACCIÓN CUIDADANA A
TRAVÉS DEL ARTE Y CULTURA” para ser ejecutado en su prestigiosa institución, dicho proyecto será
ejecutado en las horas de clases o pedagógicas de Arte y Cultura y/o Educación Física, previa
coordinación con los docentes, su duración son 10 semanas de acuerdo al cronograma de
establecido, esperando su aceptación toda vez que somos un referente en la cuanto a los festivales
de danzas que venimos ejecutando en las instituciones educativas “Ángel custodio”, “Juan Miguel
Pérez Rengifo”, “I.E. N° 0094”, “Aplicación” en coordinación con la dirección y docentes del área de
Arte y Cultura.
POR LO EXPUESTO:
A Ud. Señor director le pido dar por aceptada mi solicitud y tramitarla de acuerdo a ley.
ANEXOS:
 Proyecto de Festidanzas FIR 2024 denominado “FOMENTANDO LA INTERCULTURALIDAD Y

LA PARTICIPACCIÓN CUIDADANA A TRAVÉS DEL ARTE Y CULTURA”
Morales, 27 de marzo del 2024.
Atentamente
……………………………………………..
Luis Fernando Lozano Paima
Profesor de danza
Responsable del Proyecto
Cel. 967 688 707
“Año del Bicentenario de la consolidación de nuestra independencia, y de la conmemoración de las
heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
PROYECTO DE FESTIDANZAS FIR - 2024

“FOMENTANDO LA INTERCULTURALIDAD Y LA PARTICIPACCIÓN CUIDADANA A TRAVÉS
DEL ARTE Y CULTURA”
I. DATOS GENERALES
I.1.1. DRE : Moyobamba
I.1.2. UGEL : San Martín
I.1.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Francisco Izquierdo Ríos
I.1.4. NIVEL : SECUNDARIA
I.1.5. DIRECTOR : Dir. Carlos Enrique Vela Suarez
I.1.6. SUB DIRECTORES :
I.1.7. RESPONSABLE DE TALLER : Luis Fernando Lozano Paima
I.1.8. PROFESORES DE DANZA : Varios
II. FUNDAMENTACIÓN:
El proyecto busca promover y revalorizar el rescate de la biodiversidad sociocultural a
través de la práctica de la danza, reconociendo su poder para unir a las personas y
celebrar nuestras diferencias. Al practicar diferentes estilos de danza, los estudiantes no
solo desarrollarán habilidades artísticas, sino que también aprenderán a valorar y
respetar las diversas tradiciones culturales que nos rodean.
Al mismo tiempo, la danza se presentará como una forma de expresión ciudadana,
permitiendo a los jóvenes abordar temas relevantes para su comunidad a través del arte.
Queremos que la danza sea más que una forma de expresión, queremos que sea un
medio para construir puentes entre comunidades y promover un mundo más inclusivo y
tolera.
La danza también se presentará como una forma de participación ciudadana,
permitiendo a los estudiantes expresar sus ideas, preocupaciones y aspiraciones a través
del arte. Se fomentará la creación de coreografías que aborden temas relevantes para la
comunidad, desde la preservación del medio ambiente hasta la promoción de la igualdad
y la justicia social.
III. OBJETIVOS GENERAL
 El objetivo general del proyecto de danza "Fomentando la Interculturalidad y la
Participación Ciudadana a través del Arte y Cultura" en los estudiantes de 1°,2°, 3° 4°
y 5° grado de secundaria es promover la apreciación y comprensión, de la diversidad
sociocultural, así como fortalecer el sentido de identidad y pertenencia de los
estudiantes a través de la expresión artística y el conocimiento de diferentes
manifestaciones culturales.
IV. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad cultural entre los estudiantes
mediante la práctica de la danza como medio de expresión y comunicación.
 Promover la participación activa y el trabajo en equipo entre los estudiantes de
diferentes grupos culturales, favoreciendo la integración y el entendimiento mutuo.
 Desarrollar habilidades artísticas y creativas en los estudiantes a través de la práctica
de la danza, fomentando la autoexpresión y el desarrollo personal.
 Generar espacios de reflexión y diálogo sobre temas de interculturalidad, ciudadanía
y diversidad, propiciando la construcción de una convivencia pacífica y respetuosa en
la comunidad educativa.
 Recuperar, difundir y valorar nuestras manifestaciones artístico-culturales, mediante
la expresión y apreciación de las danzas puesta en un escenario denominado:
“Fomentando la Interculturalidad y Participación Ciudadana a través del Arte y
Cultura”.
V. METAS DE ATENCIÓN:
La meta del proyecto es lograr que todos los estudiantes de 1°, 2°, 3°, 4° y 5° grado
de secundaria de la gran familia Izquierdina, participen activamente en las
actividades de danza y reflexión propuestas, alcanzando así una participación del
100% de los estudiantes involucrados en el proyecto.
Resaltar la fecha alusiva por Aniversario de la Institución Educativa “Francisco

Izquierdo Ríos- 2024” con presentación de danzas.
VI. ACTIVIDADES:
6.1. Actividades para incentivar la practica
 Realizar con los estudiantes los ejercicios y el manejo de las técnicas relacionadas
a la danza, dándole confianza y seguridad.
 Alentar en todo momento su desempeño y corregir posturas y movimientos mal
ejecutados.
 Estimular el progreso de los adolescentes agregando progresivamente los
implementos respectivos a la danza.
6.2. Actividades para fortalecer el desarrollo de habilidades
 Realizar ejercicios parcialmente complejos relacionados a la danza.

 Realizar trabajos grupales y en parejas para un desenvolvimiento natural del
estudiante.
 Realizar ejercicios de calentamiento y estiramiento muscular
 Por último. Realizar ejercicios relacionados con la estructura de la danza.
6.3. Actividades para desarrollar la autonomía
 Escuchar la música de la danza en la hora de enseñanza, para generar una

estructura auditiva.
 Ayudando a vencer sus temores brindándole valores, confianza y respeto.
 Fortalecer la autoestima del menor alentando su esfuerzo y atrevimiento en
la danza.
6.4. Actividades para la puesta en escena.
 Realizar ensayo de presentación para pasacalle o en la loza donde se

desarrollará el evento.
 Ensayo para la apertura de festidanzas Juan Guerrina - 2024.
 Puesta en escena, puede ser en dos fechas o noches.
VII. RECURSOS
VII.1. Humanos:
 Coordinador del proyecto: responsable de la planificación, organización y
seguimiento de las actividades.
 Profesor del área de arte y cultura: encargados de promover la apreciación
artística investigando el contexto de cada manifestación artística y poner en
práctica a través de la expresión artística.
 Profesor de danza o instructores de danza: encargados de impartir clases y dirigir
las coreografías.
 Estudiantes de la institución educativa Francisco Izquierdo Ríos – distrito
Morales.
7.2. Materiales:
 Ambiente apropiado para la práctica de la danza (aula de usos múltiples, patio,

loza deportiva, gimnasio, polideportivo)
 Equipo de sonido y música variada que represente distintas culturas.
 Material didáctico sobre interculturalidad y biodiversidad sociocultural (libros,
videos, carteles)
 Vestuario y accesorios para las presentaciones de danza.
 Refrigerios y materiales para actividades complementarias (pintura, papel, etc.)
7.3. Financiamiento
 Autofinanciado por los padres de familia.
 Dirección
7.4. Costos del proyecto
 El costo por enseñanza es de S/.30.00 soles por estudiante: incluye vestimenta y
enseñanza, además ensayo con los profesores de danza o instructores durante las
horas de clases o pedagógicas del área de Arte y Cultura y previa coordinación con
Educación Física la última semana.
VIII. CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN:
Según la planificación de actividades institucionales duración 10 semanas para la puesta

en escena del mes…………..hasta el mes de ………… del 2024.
Mes: Mes
ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Para incentivar la práctica X X
Para fortalecer el desarrollo X X X X X
de habilidades, práctica.
Para desarrollar la autonomía, X X X X X
la coreografía.
Puesta en escena X
Morales, 27 de marzo del 2024
………………………………………………………………..
Luis Fernando Lozano Paima
Profesor de danza
Coordinador del Taller de danza
Prop. De Alquiler de Trajes Típicos
Cel. 967 668 707

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“Año del Bicentenario de la consolidación de nuestra independencia, y de la conmemoración de las

heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

SUMILLA: HACE LLEGAR PROYECTO DE DANZA

Que, teniendo conocimiento que en su prestigiosa institución se va desarrollar un festival de danzas,

 Proyecto de Festidanzas FIR 2024 denominado “FOMENTANDO LA INTERCULTURALIDAD Y

Morales, 27 de marzo del 2024.

PROYECTO DE FESTIDANZAS FIR - 2024

Resaltar la fecha alusiva por Aniversario de la Institución Educativa “Francisco

6.1. Actividades para incentivar la practica

6.2. Actividades para fortalecer el desarrollo de habilidades

 Realizar ejercicios parcialmente complejos relacionados a la danza.

6.3. Actividades para desarrollar la autonomía

 Escuchar la música de la danza en la hora de enseñanza, para generar una

6.4. Actividades para la puesta en escena.

 Realizar ensayo de presentación para pasacalle o en la loza donde se

 Ambiente apropiado para la práctica de la danza (aula de usos múltiples, patio,

VIII. CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN:

Según la planificación de actividades institucionales duración 10 semanas para la puesta

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