I.E.

” NUESTRA SEÑORA DE BELÉN”

PROYECTO:
“UNA ESPERANZA DE VIDA”
INTEGRANTES:
 Contreras Pumayali Jadeth Angheli
GRADO : 5to SECUNDARIA
Teléfono : 983795921
DNI : 75189763
 Gutiérrez Huamán Alexandra Pamela
GRADO : 5to SECUNDARIA
TELEFONO : 976492882
DNI : 74530290
Asesora: Prof. Estela Sosa Aragón
DNI : 23897354
CELULAR : 978038121
CORREO ELECTRONICO: [email protected]
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “Nuestra Señora de Belén”
DIRECCIÓN : Calle Ucayali s/n – Calca.
TELEFONO : 084202117
CORREO ELECTRONICO: [email protected]
CALCA – CUSCO- PERÚ- 2019
RESUMEN

pág. 1
En el presente proyecto de investigación pretende impulsar acciones que, estén
orientados a contribuir en la solución de la problemática del medio ambiente de nuestra
Ciudad, cabe mencionar que todos los desechos de la ciudad y los desagües desembocan
directamente en el río Qochoc y Vilcanota, sin embargo no hay personas interesadas para
dar solución a estos problemas, en especial las autoridades que simplemente se dedican a
construir obras de poco interés para la población y conservación de nuestros recursos
naturales tan importantes como el río Qochoq que es la fuente principal que fluyen sus
aguas por el centro de la ciudad de Calca y la cual vierte al río Vilcanota que da riego para
todo el valle sagrado.
Para ello se ha diseñado una serie de actividades en coordinación el club de estudiantes
ecologista de nuestra IE. “NUESTRA SEÑORA DE BELÉN” de Calca, que, finalmente
coadyuvarán en esta tarea de mantener limpia el río qochoq y a la vez preservar el medio
ambiente local. Son muchas las acciones a realizarse tales como: CHARLAS EDUCATIVAS
SOBRE CULTURA AMBIENTAL DIRIGIDAS A LOS ESTUDIANTES Y A LA POBLACIÓN en
general, realizar jornadas de limpieza periódicamente, concurso de afiches con lemas
alusivas a la no contaminación del medio ambiente especialmente del río Qochoq,
concurso de maseteros, colocar tachos de basura en lugares estratégicos, demandar la
instalación del servicio de desagüe a los( ríos Qochoq y Vilcanota) y la construcción del
pozo de oxidación a las autoridades del Municipio de Calca, propiciar la construcción de
áreas verdes en la Institución Educativa y en la calle principal.
Por ende, se presenta una maqueta, en la cual se plasma todo este conjunto de acciones a
realizarse, la misma que beneficiará a la población del lugar.

SUMMARY
This research project aims to promote actions that are aimed at contributing to the
solution of the environmental problem, it is worth mentioning that all the city's waste and
drains flow directly into the Qochoc and Vilcanota River, however there is no people
interested in solving these problems, especially the authorities that simply dedicate
themselves to building works of little interest to the population and conservation of our
important natural resources such as the Qochoq River, which is the main source that flows
its waters through the center from the city of Calca and which pours into the Vilcanota
River that gives irrigation to the entire sacred valley.
To this end, a series of activities have been designed in coordination with the
environmental student club of our IE. “NUESTRA SEÑORA DE BELÉN” by Calca, who will
finally contribute to this task of keeping the Qochoq River clean and at the same time
preserving the local environment. There are many actions to be carried out such as:
EDUCATIONAL TALKS ON ENVIRONMENTAL CULTURE DIRECTED TO STUDENTS AND TO
THE POPULATION in general, to carry out periodic cleaning days, poster contest with
slogans alluding to the non-contamination of the environment especially of the Qochoq
River, competition for masseters, place trash cans in strategic places, demand the
installation of the drain service to the (Qochoq and Vilcanota rivers) and the construction
of the oxidation well to the authorities of the Municipality of Calca, promote the
construction of green areas in the Educational Institution and on the main street.
Therefore, a model is presented, which captures all this set of actions to be carried out,
which will benefit the local population.
INDICE

pág. 2
RESUMEN………………………………………………………………………………………………...........2
INTRODUCCION....................................................................................................4
CAP. I....................................................................................................................5
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.......................................................................5
OBJETIVO GENERAL..............................................................................................5
0BJETIVOS ESPECIFICOS:......................................................................................5
JUSTIFICACION DEL PROBLEMA..........................................................................5
ANTECEDENTES DE ESTUDIO................................................................................6
HIPÓTESIS:.......................................................................................................... 6
MÈTODOS.............................................................................................................6
MATERIALES: ……………………………………………………………………………………………………6

CAP.II....................................................................................................................7
MARCO TEÓRICO:................................................................................................ 7
RESEÑA HISTORICA DE CALCA..............................................................................7
FUNDACION U ORIGEN DE CALCA. ...................................................................8-9
RESEÑA HISTORICA DE LA VIRGEN ASUNTA ......................................................10
FIESTA PATRONAL DE LA VIRGEN ASUNTA DE CALCA .......................................10
INVENTARIO DE LA CAPILLA DE BELEN: …………………………………………………………10

CAP. III................................................................................................................11
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES .................................................................12-13
RESULTADOS -CONCLUSIONES:..........................................................................14
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.-........................................................................14
ANEXOS.........................................................................................................15-18

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 INTRODUCCIÓN

Señores Miembros del Jurado de la feria escolar nacional de Ciencia y Tecnología

“Eureka” 2019; ponemos a su disposición el presente Proyecto denominado “UNA
ESPERANZA DE VIDA”; dicho trabajo lo presentamos siguiendo con las pautas establecidas
por el certamen; esperando cumplir con lo establecido y satisfacer las inquietudes del
jurado y de toda persona que pueda tener acceso al proyecto.

El presente trabajo es producto de esfuerzo y disciplina organizada por las estudiantes de

la I.E. “NUESTRA SEÑORA DE BELEN” de la Provincia de Calca de la región del Cusco.

Dicho proyecto tiene la finalidad de dar solución a la contaminación que se presenta en el

río Qcochoq,, devolverle su fauna, mantener su limpieza y darle una mejor calidad de vida
a los calqueños y poder mejorar la imagen de la provincia de Calca.

El proyecto de investigación plantea dos tipos de solución conjunta a la contaminación del

estado en que se encuentra el río Qochoq, también se pretende demostrar cuales son las
causas de los problemas que enfrenta el rio Qochoq a lo largo de su recorrido
específicamente en la ciudad y población aledañas (lugar donde se inicia la contaminación
de dicho río),

Nuestro proyecto consta de 4 capítulos los cuales están distribuidos de la manera

siguiente:

En el primer capítulo se encuentra; el planteamiento del problema, objetivos generales y

específicos, justificación del problema, antecedentes, metodología e hipótesis.

En el segundo capítulo ubicamos; el marco teórico conceptual, y las recopilaciones

realizadas por nosotros.

En el tercero capítulo ubicamos las conclusiones y recomendaciones

Por último, en el cuarto capítulo se halla las fuentes, referencia bibliográfica y anexos.

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 Estudiantes.

CAP. I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
Todos notamos que la provincia de calca está creciendo en cuanto a población y
necesidades básicas, así como la producción de desechos sólidos y la falta de agua
potable. Lo cual afecta a nuestros principales atractivos como es el río Qochoq, y la calidad
de vida de las personas que viven alrededor, por lo tanto, tenemos que concientizar sobre
lo que estamos generando con la contaminación y las consecuencias que tendremos a
futuro.
Nos hemos propuesto hacer un proyecto de investigación sobre la contaminación del agua
del rio Qochoq que años atrás presentaba un aspecto favorable para toda su provincia,
otra de las cosas que se puede rescatar es que las personas le daban un uso adecuado
pero que ahora no es lo mismo
Una condición desafiante y retadora generada para hacer un cambio en la conciencia de
las personas.
¿POR QUÉ SE INCREMENTAN LOS ÍNDICES DE CONTAMINACIÓN Y COMO NOS AFECTA?

 Los pobladores la utilizan para dejar sus residuos sólidos. ya sean orgánicos
(cascaras de frutas y verduras, animales muertos, etc.) e inorgánicos (plásticos,
botellas de vidrios, químicos inorgánicos, latas, neumáticos, papeles, fibras sólidas.
Etc.) y sustancias químicas
 Los desagües de las viviendas desembocan en el rio, en aguas servidas y del uso de
detergentes.
 Los residuos del camal desembocan en este rio
El grado de contaminación del río Qochoq afecta al estado de salud de las personas, ya
que es un foco de contaminación en épocas de sequía, por la afluencia de mosquitos que
traen consigo muchas enfermedades dañinas para los animales y personas.
OBJETIVO GENERAL.
Generar en la POBLACIÓN CALQUEÑA conductas y acciones positivas hacia el cuidado y
mantenimiento de un río Qochoq como fuente de vida de Calca y su entorno para el
mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Motivar a la población de la localidad en la toma de conciencia ambiental como
una tarea permanente para lograr una calidad de vida saludable
2. Campañas de concientización del mantenimiento del río Qcochoq
3. Manejar adecuadamente los desechos de los desagües de la ciudad de Calca.
4. Recuperar la pureza de las aguas del Río Qochoq para producir alimentos sanos y
nutritivos en el Entorno.
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 5. Generar un ambiente acogedor al costado del rio.

JUSTIFICACION DEL PROBLEMA.

El río Qcochoq cruza la ciudad de Calca de este a oeste cogiendo las aguas de deshielo del
sector de Lares, en su recorrido hasta su desembocadura en el río Vilcanota viene
recogiendo los desagües de toda su ruta, así mismo se va contaminando en el trayecto por
gente inescrupulosa que bota sus deshechos a sus aguas eliminando toda fuente de vida,
Este proyecto tiene la finalidad de dar solución a esta contaminación y devolverle su
fauna, mantener su limpieza y darle una mejor calidad de vida a los calqueños y poder
mejorar la imagen de la provincia de calca.
así mismo, pretende reducir la problemática que se presenta en referencia al río Qochoq y
Vilcanota mediante estrategias logrando la reflexión de las personas con charlas de
concientización, y a su vez dar iniciativa desde las instituciones educativas de la localidad,
organizando por turnos lograríamos que todos colaboren en las faenas y formulación de
encuestas y el pegado de pancartas.
IMPORTANCIA DEL PROYECTO:
El presente trabajo contribuye con la ejecución del proyecto primordial de la comunidad
Calqueña, cual es, la instalación del sistema del desagüe y construcción de pozos de
oxidación, así mismo contribuirá a la no contaminación del río Qochoq y Vilcanota y la
preservación del medio ambiente. Consiguientemente el mencionado proyecto tiene
como perspectiva beneficiar directamente a la población urbana de Calca e
indirectamente a las poblaciones de las zonas aledañas.

ANTECEDENTES DEL PROBLEMA:

Existen algunos trabajos sobre contaminación del medio ambiente como por ejemplo
“Manejo de Residuos Sólidos”, realizado por la Municipalidad de Calca.
Así mismo se realizó el proyecto “Manejo Sostenible de Residuos Sólidos Urbanos en la
Ciudad del Cusco y ciudades circundantes como el Valle Sagrado” efectuado por el
PROYECTO RETAMA.

HIPÓTESIS:
Nosotras como estudiantes Nos proponemos elaborar acciones que promuevan la
conservación y lograr, que la población en general le dé el valor y el mantenimiento del rio
Qochoq como corresponde para el mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad.

MÈTODOS.
El método a utilizar en el desarrollo del trabajo de investigación es el de: Descriptivo-
Diagnostico, que nos ha permitido conocer la problemática ambiental y salubridad del río

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Qochoq. Los datos obtenidos se recopilaron a través de entrevistas personalizadas y
encuestas.

MATERIALES.
 Maqueta
 Cuaderno de campo
 Trípticos.
 Galería de fotografías.

CAP.II

MARCO TEÓRICO:

MARCO CONCEPTUAL O DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS:

CONTAMINACIÓN:
Impregnación del aire, el agua o el suelo con productos que afectan a la salud del hombre,
la calidad de vida o el funcionamiento natural de los ecosistemas.
CONTAMINACIÓN DEL AGUA:
Incorporación al agua de materias extrañas, como microorganismos, productos químicos,
residuos industriales y de otro tipo, o aguas residuales. Estas materias deterioran la
calidad del agua y la hacen inútil para los usos pretendidos.
CONTAMINACIÓN DE RÍOS:
La contaminación de ríos y arroyos por contaminantes químicos se ha convertido en uno
de los problemas ambientales más graves del siglo XXI. La contaminación química de los
ríos y arroyos se divide en dos grandes grupos: contaminación puntual y no puntual. La
primera procede de fuentes identificables, como fábricas, refinerías o desagües de aguas
servidas.
La no puntual es aquella cuyo origen no puede identificarse con precisión, como las
escorrentías de la agricultura o la minería o las filtraciones de fosas sépticas o
depuradoras.
Cada año mueren unos 10 millones de personas en el mundo por beber agua
contaminada.

POZO DE OXIDACIÓN:
Lugar destinado para el almacenamiento y tratamiento de desechos producidos por las
ciudades, el cual es una alternativa para mantener nuestros ríos limpios y ambiente más
saludables sin basuras contaminantes.
RÍO QOCHOQ:

RÍO VILCANOTA:
La cuenca del río Vilcanota se inicia en las alturas de la provincia de Canchis,
concretamente en el distrito de Maranganí, en el sector denominado “La Raya” lugar que

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se encuentra en los límites entre los departamentos de Puno y Cusco. Al inicio son aguas
de los deshielos de cerros.
.
METODOLOGÍA HIPOTÉTICO DEDUCTIVO
La contaminación del agua se produjo por las personas a su alrededor y la negligencia de
las empresas de desagües, que se pueden ver claramente por la deterioración de seres
vivos habitantes del lugar, olor nauseabundo proveniente del rio, color medio marrón y
verdoso del agua y la gran cantidad de basura que contiene.
+ INDUCTIVO
El rio Qochoq está lo suficientemente lleno de basura y desechos para estar considerado
como contaminado ya que también cuenta con que hay seres vivos en mal estado.
+DEDUCTIVO
Se considera que el rio Qochoq está contaminado por que los datos obtenidos lo
demuestran ya que su nivel de acidez es alto y la cantidad de bacterias dañinas es masiva
y peligrosa.
METODOLOGÍA CIENTÍFICA

AGUA DEL ANTOCIANINA DE COL VIRAJE O ANTOCIANINA DE COL VIRAJE O

RIO QOCHOQ MORADO- 2019 COLOR. MORADO- 2022 COLOR

Piste entrada Ph:5 Lila a rosado Ph:7 morado

Colegio belén Ph:8 turquesa Ph:7-8 Lila a

local de arriba turquesa

Bellas artes Ph:8-9 turquesa Ph:8 turquesa

Según los datos tomados y la comprobación a través de una experimentación, el agua del
rio es demasiada acida para estar considerada contaminada y de peligroso consumo, ya
que cuenta también con una gran parte de microorganismos y bacterias peligrosas para el
cuerpo humano, así aclarando que la contaminación del rio fue provocada por desechos
tirados por las personas, empresas de desagües, etc.
EXPERIMENTACIÓN
Recojo, análisis y organización de datos sobre el grado de contaminación del rio Qochoq
con el indicador casero de col morado
2019- y simulación del año 2022

pág. 8
Resultados 2019.- los resultados no solo dependen de la hora sino del lugar esto afirma
nuestra hipótesis de la negligencia de las empresas de desagües cuanta menos población
más limpia el agua. Las aguas servidas que están en el rio en la parte de la institución de
bellas artes afirman cuanto se contamina.
Resultados de la encuesta realizada
Número de personas encuestadas, habitantes de la ciudad de calca: 100.

ALTERNATIVAS/ Pregunta Pregunta Pregunta Pregunta Pregunta

NUMERO DE 1 2 3 4 5
PREGUNTAS

Alternativa 95 % 79% 47% 78% 90%

A
Alternativa 5% 14% 5% 2% 3%
B
Alternativa - 7% 48% 20% 7%
c

Total % 100% 100% 100% 100% 100%

REFUTAR O VALIDAR LA HIPÓTESIS:

Gracias a los datos obtenidos por la experimentación, podemos comprobar que la
hipótesis formulada anteriormente, es acertada y comprueba que el agua del rio Qochoq
ha sido afectada por la contaminación asi como también la calidad de vida de las
personas.

VARIABLE INDEPENDIENTE:
Los pobladores ya no tienen como prioridad enseñar a sus hijos sobre el cuidado y
protección del medio ambiente. Esto afecta a la sanidad del río Qochoq ya que no
respetan, tiran basura y residuos.
VARIABLE DEPENDIENTE:
El grado de contaminación del río Qochoq afecta al estado de salud de las personas, ya
que este presenta una gran cantidad de residuos sólidos ya sean orgánicos (cascaras de
frutas y verduras, animales muertos, etc.) e inorgánicos (plásticos, botellas de vidrios,

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químicos inorgánicos, latas, neumáticos, papeles, fibras sólidas. Etc.) Y sustancias químicas
que pueden traer consigo muchas enfermedades dañinas para las personas.

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 CAP. III CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

CRONOGRAMA
Resultados Actividades
M A M J J A S O N D RESPONSABLES
Objetivo 01 DIRECCIÓN
Actividad 1.1
Motivar a los COORDINADORA DEL
organización del proyecto
estudiantes y x X PROYECTO
la localidad en COORDINADORA DEL
general en la PROYECTO
Actividad 1.2
toma de DIRECCIÓN
Formación del equipo de Defensores del Patrimonio y
conciencia DESCENTRALIZADA DE
Gestión ante las autoridades aliadas para la conservación y
ambiental CULTURA.
mantenimiento de la Capilla.
como una ESTUDIANTES DEFENSORES
tarea x DEL PÁTRIMONIO CULTURAL
permanente DIRECCIÓN
para lograr una Actividad 1.3 DESCENTRALIZADA DE
calidad de vida Capacitación y sensibilización a docentes y estudiantes. CULTURA - MISTERIO DE
saludable x CULTURA
COORDINADORA DEL
PROYECTO
Actividad 1.4 DIRECCIÓN
Semana Cultural organizado por los defensores del DESCENTRALIZADA DE
Patrimonio por el aniversario de la provincia de Calca. CULTURA.
ESTUDIANTES DEFENSORES
x DEL PÁTRIMONIO CULTURAL
Actividad 1.5 x x DOCENTES DEL ÁREA DE
Jornadas de limpieza y del ornato de las instalaciones de la CIENCIAS SOCIALES.

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 ESTUDIANTES DEFENSORES
Capilla Belén. DEL PATRIMONIO.
EXALUMNAS DE LA I.E.
COORDINADORA DEL
PROYECTO.
Actividad 1.6
ESTUDIANTES DEFENSORES
Acondicionamiento de la capilla para el uso litúrgico.
DEL PATRIMONIO CULTURAL.
x x x x EXALUMNAS DE LA I.E.
DIRECCIÓN.
Actividad 1.7 COORDINADORA DEL
Viaje de investigación y reconocimiento del Circuito Turístico PROYECTO
del valle sur de Cusco que consta los lugares de: DIRECCIÓN
- La Montaña de 7 Colores o Montaña Arco Iris que DESCENTRALIZADA DE
está localizado en Vinicunca, provincia de CULTURA.
Quispicanchis, departamento del Cusco. DOCENTES RESPONSABLES
- Iglesia de San Pedro de Andahuaylillas. x x
Objetivo 02: COORDINADORA DEL
Concientizar a PROYECTO
los estudiantes DIRECCIÓN
del rol que Actividad 2.1 DESCENTRALIZADA DE
desempeñan Sensibilizar a la comunidad educativa de generar en los CULTURA
en su estudiantes la importancia de la cultura de protección del DOCENTES RESPONSABLES
ambiente y su patrimonio y desarrollo sostenible. x
responsabilida Actividad 2.2 x x x x x x x COORDINADORA DEL
d frente a su Ejecución y organización de tareas planteada por la x x x PROYECTO
conservación y Coordinación del proyecto y docentes responsables DIRECCIÓN
mejoramiento DESCENTRALIZADA DE
CULTURA
DOCENTES RESPONSABLES

pág. 12
 COORDINADORA DEL
Actividad 2.3 PROYECTO
Participar y organizar los momentos de reflexión en la I.E., en DOCENTES RESPONSABLES
aulas con frases promoviendo la práctica de protección ESTUDIANTES DEFENSORES
patrimonial. x x x x x x x x DEL PÁTRIMONIO CULTURAL
Actividad 3.1
Objetivo 03: ESTUDIANTES DEFENSORES
Responsabilizar al regidor de medio ambiente y cultura la
Desarrollar DEL PÁTRIMONIO CULTURAL
limpieza y del cuidado del patrimonio cultural puesta en
capacidades
conservación. x x x x x x x x x
para el cuidado
Actividad 3.2
del Medio COORDINADORA DEL
Organización de brigadas de autoprotección escolar, para
Ambiente PROYECTO
concientizar nuestra actuación frente a situaciones de riesgo.
DOCENTES RESPONSABLES
Conformación de equipo de trabajo para la gestión y generar
ESTUDIANTES DEFENSORES
recursos propios.
DEL PÁTRIMONIO CULTURAL
x x X X
Objetivo 04
Recuperar la
pureza de las
aguas del Río
Qochoq para
producir
alimentos
sanos y
nutritivos en el
Valle Sagrado.

pág. 13
VIII- RECURSOS.

Recursos Humanos Recursos materiales Recursos financieros

 Directora  Capilla "Nuestra Señora  Apoyo de la
 Docentes de Belén" Municipalidad de Calca
 Estudiantes  Edición de Videos, con transporte.
 Padres y madres de Filmación, fotografías.  Asesoramiento y
familia  Sitios arqueológicos de coordinación por la
la Región Cusco La Dirección
 Personal de la oficina
Montaña de 7 Colores y Desconcentrada de
Descentralizada de
La Iglesia de San Pedro Cultura Cusco.
Cultura-Cusco.
de Andahuaylillas.  Recursos propios de la
 Autoridades del gobierno
 Murales, historietas, Institución Educativa.
local.  Recursos Propios de los
intervenciones
artística. estudiantes.

RESULTADOS:
El Proyecto empezó en el año del 2017 dando ejemplo en la población acerca de la
protección y cuidado de la capilla de Belén, iniciativa de participación para el bien común
de la población Calqueña de parte de los estudiantes defensores del patrimonio Cultural
de la IE. Nuestra señora de Belén y el pintado de las paredes externas de la capilla por
parte del Sr. Robles ciudadano de Calca logrando su sostenibilidad en el presente año
donde se vio la participación de las exalumnas de nuestra Institución Educativa que con
mucho interés realizaron el pintado de las paredes internas, cambio de cortinas y
alfombras, de la Capilla de Belén.

CONCLUSIONES:
1.- Valorar y promover la protección de la Capilla Belén y otros espacios de nuestro
patrimonio cultural.
2.- Promover la participación de la comunidad educativa mediante acciones como:
Capacitaciones, jornadas de limpieza, semana cultural, difusión, charlas informativas y
viajes de investigación.
3.- Con este Proyecto “VALORANDO Y PROMOVIENDO LA PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO
CULTURAL Y MEDIO AMBIENTE” proponemos recuperar la puesta en valor de nuestra
capilla Belén.
4.- La juventud actual debería ser más consiente al momento de toma decisiones en la
protección de nuestra herencia cultural y su preservación para las generaciones
futuras.

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5.-Fortalecimiento de las capacidades de liderazgo del grupo de estudiantes defensores
del Patrimonio Cultural.
6.-Despues de la iniciativa de protección de la Capilla de Belén por parte de los
estudiantes defensores del patrimonio se observó la participación conjunta de las
exalumnas de Belén y del Sr. Robles, quedando satisfechos por ver la toma de
conciencia de estos pobladores acerca de la problemática planteada en el proyecto.

Anexo 1
Por el descuido de las autoridades responsables, paredes deterioradas del Templo
Nuestra Señora de Belén.

Limpieza templo exterior e interiormente Por los estudiantes defensores del Patrimonio
Cultural.

pág. 15
pág. 16
INAUGURACIÓN DEL INICIO DE TRABAJO DE LOS DEFENSORES DEL PATRIMONIO
CULTURAL

LIMPIEZA DE MUROS INCAICOS EN LA CIUDAD IMPERIAL DE CUSCO

pág. 17
pág. 18