Alcantara Luna Victoria, Luz-A1-EORL

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ
ESTUDIOS GENERALES LETRAS
ARGUMENTACIÓN (HUM113) | 2022-1

APELLIDO APELLIDO, NOMBRE
RÚBRICA DE CALIFICACIÓN DEL AVANCE 1
Criterios Descripción Logrado En proceso En inicio Puntaje
Elabora un texto coherente y cohesionado. Las oraciones están hilvanadas de

Coherencia y manera tal que conforman proposiciones de razonamientos consistentes.
cohesión textual
Hasta 2 Hasta 1 Hasta 0.5 0
Construye párrafos que desarrollan la propuesta argumental de manera ordenada
y clara.
Establece, en su esquema completo, una relación clara y lógica entre la pregunta,

la postura, las razones y los respaldos, de modo que estos sostienen las razones
Estructura lógica
del esquema
planteadas para fundamentar la postura. Esta última responde la pregunta de Hasta 4 Hasta 2 Hasta 1 2
investigación. Asimismo, uno de los argumentos refuta de manera efectiva la
postura contraria.
En la introducción, se evidencia la contextualización, la controversia y la

Introducción Hasta 3 Hasta 1.5 Hasta 1 0
anticipación de su argumentación.
Desarrolla los respaldos de su argumento de modo suficiente, de manera que se

Solidez del
argumento
ajustan a la realidad histórica y social que describen y, con ello, demuestra Hasta 4 Hasta 2 Hasta 1 0
dominio del tema.
Intertextualidad: Contribuye de manera personal a un debate académico en el área precisada a Hasta 4 Hasta 2 Hasta 1 1
diálogo y
través de un diálogo con autores diversos, siguiendo las convenciones académicas.
originalidad
Incluye el mínimo de fuentes académicas adecuadamente citadas y referidas en la
1
bibliografía de acuerdo con la Guía PUCP.
Usa de modo pertinente las estrategias argumentativas más convenientes para

Estrategias
argumentativas
sostener su postura (uso de definiciones, construcción de generalizaciones, Hasta 3 Hasta 2 Hasta 1 0
argumentos pragmáticos, contrargumentación).
Convenciones Considerando el tipo y la recurrencia del error, así como cuánto afecte este el sentido, se sancionará no cumplir con las
normativas del convenciones normativas de la lengua española (uso de signos de puntuación, reglas ortográficas y reglas de construcción 0
español oracional) con un descuento de hasta cuatro puntos en la nota final. (Hasta -4)
Se sancionará con un descuento de hasta dos puntos el no cumplir con las convenciones estipuladas para esta evaluación:
Convenciones de
esta evaluación
extensión del trabajo (mínimo y máximo de palabras si se hubiese precisado), tipo de letra, interlineado, márgenes, carátula. 0
(Hasta -2)
03
NOTA FINAL
(TRES)
2
AVANCE 1
FORMATO-RÚBRICA
Apellidos y nombres: Alcántara Luz

Código: 20212731
Horario: 0691
PRIMERA PARTE. TEMA, PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN Y POSTURA

Tema específico
El impacto de los usuarios de Instagram y YouTube en el estilo de vida saludable
Pregunta de investigación
¿Instagram y YouTube, los medios de comunicación más populares de la generación Z, son medios
eficaces para los usuarios con el objetivo de promover promueven un estilo de vida saludable?
Postura
Personalmente considero que Instagram y YouTube no son medios eficaces para los usuarios que
presentan el propósito de promover un estilo de vida saludable sostenible porque si bien la intención
de tratar de ayudar a los demás al colgar una imagen o videos de recetas y rutinas de ejercicio es
buena, considero que en gran parte también son poco realistas e insostenibles a largo plazo.
SEGUNDA PARTE. ESQUEMA ARGUMENTATIVO COMPLETO

Tema: El impacto de los usuarios de Instagram y YouTube en el estilo de vida saludable
Postura: Los usuarios de Instagram y YouTube no promueven un sano estilo de vida siendo sostenible.
Argumento 1:
Razón: Las publicaciones de los usuarios de Instagram y YouTube influyen en el desarrollo de
anorexia y bulimia nerviosa.
Argumento 2:
Razón: Los usuarios de los medios sociales, Instagram y YouTube, promueven conductas dañinas para
bajar de peso.
Argumento 3:
Razón: Los usuarios de Instagram y YouTube ayudan a la promoción de la buena salud y prevención
del exceso desobre peso.
3
TERCERA PARTE. REDACCIÓN DEL ENSAYO
El impacto de los usuarios de Instagram y YouTube en el estilo de vida saludable
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
GUEVARA, Milton
2021 “Social Network support and risk factors for obesity and overweight in adolescents”. En
GUEVARA, Milton. Enfermería clínica. Madrid: Elsevier, pp. 148-155. Fecha de
consulta: 18 de abril de 2022.
https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1130862120305568
OROZCO, Sámano
2013 “Do internet, social network and other educational tools influence in the development of
nervous anorexia and bulimia”. Nutrición clínica y dietética hospitalario, Michoacán, 2013,
vol. 33, pp. 38-42. Fecha de consulta: 18 de abril de 2022.
https://revista.nutricion.org/PDF/INFLUYEN-INTERNET.pdf?
fbclid=IwAR3_9kaYPBV8Ew0Ex1ouJ15VHVrPynMdojILlPJQD2M9i1DNl1P6fbspPG4

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Elabora un texto coherente y cohesionado. Las oraciones están hilvanadas de

Establece, en su esquema completo, una relación clara y lógica entre la pregunta,

En la introducción, se evidencia la contextualización, la controversia y la

Desarrolla los respaldos de su argumento de modo suficiente, de manera que se

Usa de modo pertinente las estrategias argumentativas más convenientes para

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