SUFRAGIO: PARTICIPACIÓN A TRAVÉS DEL VOTO

El sufragio (o derecho al sufragio) es el derecho político y constitucional a

participar en eventos electorales, o sea, es el derecho a votar para elegir cargos
públicos y tomar decisiones políticas. Es un concepto tan antiguo como
la democracia, vinculado con la elegibilidad para la participación política, ya que
todo sistema de consulta democrática presenta sus exigencias mínimas, las
cuales han cambiado sustancialmente a lo largo de la historia.
Así, por ejemplo, en la democracia ateniense sólo podían tener voz y voto
los ciudadanos varones, libres, mayores de edad y atenienses de nacimiento. Por
el contrario, en la democracia moderna las distinciones de género han sido
abolidas (gracias a la lucha por el sufragio femenino) a favor de un modelo de
sufragio universal.

Aun así, existen restricciones constitucionales respecto a quiénes tienen derecho

al voto, dependiendo de cada país. En algunos, los residentes extranjeros no
votan, por ejemplo, o votan sólo en ciertas elecciones.

El sufragio hoy en día es inseparable de la democracia, de modo tal que la

garantía del sufragio universal, libre y secreto es lo mínimo que se le exige a
un gobierno para ser llamado democrático (aunque, por otro lado, no basta
únicamente con eso para garantizar el funcionamiento de una democracia).

Pero, en las democracias modernas, la posibilidad de votar se otorga sin distinción

de raza, religión, sexo, ni orientación sexual, y sin necesidad de exámenes
calificadores. Sólo se exige que se cumpla con la edad mínima establecida y con
un requisito mínimo de salud mental.

CARACTERÍSTICAS DEL SUFRAGIO

Entendido en los términos de la democracia moderna, el sufragio se caracteriza
por ser:

 Libre: Se ejerce según la propia voluntad y conciencia.

 Universal: Sin restricciones otras que la mayoría de edad y la cordura mental.
 Secreto: Así se evitan repercusiones, extorsiones o castigos de parte de los
poderosos.

Además, abarca dos formas de derecho:

 Sufragio activo: Es la posibilidad de elegir.

 Sufragio pasivo: Es la posibilidad de ser electo.
A menudo el término se emplea para referirse al voto (o sea, a la votación), pero
no son realmente lo mismo.

¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DEL SUFRAGIO?

El sufragio cumple con el propósito de la participación política, es decir, permite
que los ciudadanos jueguen algún papel en la conducción de sus Estados, a
través de la elección de representantes políticos, la aprobación de medidas
consultadas al pueblo, o la postulación para jugar un papel en la conducción del
Estado. Cuando existe el sufragio, las personas poseen el derecho a participar
políticamente.

TIPOS DE SUFRAGIO
Podemos diferenciar algunos tipos de sufragio, más allá del activo (derecho a
elegir) y pasivo (derecho a ser electo), tales como los siguientes:

 Sufragio universal, cuando todos los ciudadanos mayores de edad y

jurídicamente aptos para ello pueden participar en la conducción del país, sin
distingo de raza, credo, sexo u orientación sexual.
 Sufragio restringido, cuando solamente cierto grupo de ciudadanos posee el
derecho a votar y a ser votado, como ocurría en Sudáfrica durante los años del
«apartheid«, un sistema de exclusión racial que, entre otras cosas, impedía a
los negros votar.
 Sufragio obligatorio, es el que rige en ciertos países en que votar durante
una elección de cualquier tipo constituye un mandato constitucional y por lo
tanto no puede evitarse o evadirse sin recibir alguna sanción.
 Sufragio voluntario, es el que rige en los países en los que votar es
totalmente optativo y no constituye una obligación, sino sólo un derecho.
 Sufragio femenino, nombre con el que se llamó a la lucha histórica de parte
de colectivos de mujeres por el derecho a sufragio. Es célebre el apodo de sus
militantes: “sufragistas”.

VOTO Y SUFRAGIO
Cuando se habla de voto y de sufragio no necesariamente se habla de lo mismo,
si bien es posible emplear el segundo término como una metáfora del primero. Es
decir, podemos hablar de sufragio para referirnos al voto, pero no son realmente lo
mismo.

El voto es la acción de votar, de acudir a las urnas electorales y ejercer una

decisión en el asunto consultado; mientras que el sufragio es el derecho al voto,
es decir, el derecho a llevar a cabo dicha acción, o bien como votante, o bien
como candidato. De modo que el voto es una acción concreta, mientras que el
sufragio es un derecho ciudadano.
Es el derecho humano, social y político a participar en comicios electorales, es
decir, el ejercicio constitucional de elegir los cargos públicos y al mismo tiempo, el
de poder postularse para los mismos. En términos amplios, abarca tanto
el derecho a ejercer el voto (activo), junto a los requisitos ciudadanos
indispensables para hacerlo; como el derecho a postularse para una
votación (pasivo), junto a las condiciones que determinan quiénes y cómo pueden
ser elegidos.

El sufragio es la manifestación que se puede hacer pública o mantener en secreto

relacionada a una elección que desarrolla cada sujeto en privado. La noción, con
origen en el vocablo latino suffragĭum, se emplea como sinónimo de voto y
describe al medio, gesto u objeto que hace posible la difusión de tal preferencia.

Cabe resaltar que esta palabra está asociada al sistema electoral que rige cuando
se deben asignar y ocupar diferentes cargos públicos. El sufragio constituye un
derecho de carácter constitucional y político que incluye al denominado sufragio
de tipo activo (el cual gira en torno al derecho de todo individuo a participar con su
voto de la elección de gobernantes o de la aprobación o rechazo algún referendo)
y al sufragio de tipo pasivo (basado en el derecho a postularse como candidato
durante el proceso electoral y a poder resultar elegido).
 DEBERES Y DERECHOS CONSTITUCIONALES

Los derechos y deberes constitucionales son derechos y deberes que todos los
guatemaltecos tenemos adquiridos por mandato constitucional, nadie nos puede
privar de ellos y no podemos renunciar a los mismos, Los derechos y deberes
constitucionales (denominados también derechos y deberes fundamentales y
garantías individuales ) son aquellos derechos y deberes humanos garantizados
con rango constitucional que se consideran como esenciales en el sistema político
que la Constitución fundamental y que están especialmente vinculados a la
dignidad de la persona humana. Es decir, son aquellos derechos y deberes que
dentro del ordenamiento jurídico, los derechos y deberes constitucionales de
Guatemala pueden ser: Derechos y deberes Cívicos y derechos y deberes
políticos.

Quien establece los derechos y deberes constitucionales es el Organismo

Legislativo, el cual está conformado por el Congreso Nacional de Guatemala,

diputados, la Constitución Política y las Comisiones Parlamentarias.

Ahora, quien vela por el cumplimiento de los mismos es el Organismo Ejecutivo, el

cual está conformado por el Presidente y Vicepresidente de la República, los

Ministerios del Estado, las Secretarías de la Presidencia y Vicepresidencia, las

gobernaciones departamentales, las dependencias y entidades públicas

descentralizadas, autónomas y semis-autónomas correspondientes a este

organismo.

Derechos Constitucionales: son aquellos incluidos en la norma constitutiva y

organizativa de un estado generalmente denominada constitución que se

consideran como esenciales en el sistema político y que están especialmente

vinculados a la dignidad humana.

Derecho a la vida: El estado garantiza y protege la vida humana desde su

concepción, así como la integridad y la seguridad de la persona.

ARTICULO 3. Derecho a la vida: El estado garantiza y protege la vida humana
desde su concepción, así como la integridad y la seguridad de la persona.

Libertad e igualdad: En Guatemala todos los seres humanos son libres e iguales

en dignidad y derechos. El hombre y la mujer, cualquiera que sea su estado civil,

tienen iguales oportunidades y responsabilidades.

ARTICULO 4. Libertad e Igualdad: En Guatemala todos los seres humanos son

libres e iguales en dignidad y derechos. El hombre y la mujer, cualquiera que sea

su estado civil tienen iguales oportunidades y responsabilidades. Ninguna persona

puede ser sometida a servidumbre ni a otra condición que menoscabe su

dignidad. Los seres humanos deben guardar conducta fraternal entre sí.

Libertad de acción: Toda persona tiene derecho a hacer lo que la ley no prohíbe;

no está obligada a acatar órdenes que no estén basadas en ley y emitidas

conforme a ella. Tampoco podrá ser perseguida ni molestada por sus opiniones o

por actos que no impliquen infracción a la misma.

ARTICULO 5. Libertad de Acción: Toda persona tiene derecho a hacer lo que la

ley no prohíbe; no está obligada a acatar órdenes que no estén basadas en ley y

emitidas conforme a ella. Tampoco podrá ser perseguida ni molestada por sus

opiniones o por actos que no impliquen infracción a la misma.

Libertad de emisión del pensamiento: Es libre la emisión del pensamiento por

cualesquiera medios de difusión, sin censura ni licencia previa. Este derecho

constitucional no podrá ser restringido por ley o disposición gubernamental alguna.

ARTICULO 35. Libertad de Emisión del Pensamiento: Es libre la emisión del

pensamiento por cualesquiera medios de difusión, sin censura ni licencia previa.

Este derecho constitucional no podrá ser restringido por ley o disposición

gubernamental alguna. Quien en uso de esta libertad faltare al respeto a la vida

privada o a la moral, será responsable conforme a la ley. Quienes se creyeren

ofendidos tienen derecho a la publicación de sus defensas, aclaraciones y

rectificaciones. No constituyen delito o falta las publicaciones que contengan

denuncias, críticas o imputaciones contra funcionarios o empleados públicos por

actos efectuados en el ejercicio de sus cargos.

Los funcionarios y empleados públicos podrán exigir que un tribunal de honor,

integrado en la forma que determine la ley, declare que la publicación que los

afecta se basa en hechos inexactos o que los cargos que se les hacen son

infundados. El fallo que reivindique al ofendido, deberá publicarse en el mismo

medio de comunicación social donde apareció la imputación.

La actividad de los medios de comunicación social es de interés público y éstos

en ningún caso podrán ser expropiados. Por faltas o delitos en la emisión del

pensamiento no podrán ser clausurados, embargados, intervenidos, confiscados o

decomisados, ni interrumpidos en su funcionamiento las empresas, los talleres,

equipo, maquinaria y enseres de los medios de comunicación social.

Es libre el acceso a las fuentes de información y ninguna autoridad podrá limitar

ese derecho.

La autorización, limitación o cancelación de las concesiones otorgadas por el

Estado a las personas, no pueden utilizarse como elementos de presión o

coacción para limitar el ejercicio de la libre emisión del pensamiento.

 Un jurado conocerá privativamente de los delitos o faltas a que se refiere este

artículo.

Todo lo relativo a este derecho constitucional se regula en la Ley Constitucional

de Emisión del Pensamiento.

Los propietarios de los medios de comunicación social, deberán proporcionar

cobertura socioeconómica a sus reporteros, a través de la contratación de seguros

de vida.

Libertad de religión: El ejercicio de todas las religiones es libre. Toda persona

tiene derechos a practicar su religión o creencia, tanto en público como en privado,

por medio de la enseñanza, el culto y la observancia, sin más límites que el orden

público y el respeto debido a la dignidad de la jerarquía y a los fieles de otros

credos.

ARTICULO 36. Libertad de Religión: El ejercicio de todas las religiones es libre.

Toda persona tiene derecho a practicar su religión o creencia, tanto en público

como en privado, por medio de la enseñanza, el culto y la observancia sin más

límites que el orden público y el respeto debido a la dignidad de la jerarquía y a los

fieles de otros credos.

Inviolabilidad de la vivienda: La vivienda es inviolable. Nadie podrá penetrar en

morada ajena sin permiso de quien la habita, salvo por orden escrita de juez

competente en la que se especifique el motivo de la diligencia y nunca antes de

las seis ni después de las dieciocho horas. Tal diligencia se realizará siempre en

presencia del interesado, o de su mandatario.

ARTICULO 23: Inviolabilidad de la Vivienda: La vivienda es inviolable. Nadie

podrá penetrar en morada ajena sin permiso de quien la habita, salvo por orden

escrita de juez competente en la que se especifique el motivo de la diligencia y

nunca antes de las seis ni después de las dieciocho horas. Tal diligencia se

realizará siempre en presencia del interesado o de su mandatario.

Libertad de locomoción: Toda persona tiene libertad de entrar, permanecer,

transitar y salir del territorio nacional y cambiar de domicilio o residencia, sin más

limitaciones que las establecidas por ley. NO podrá expatriarse a ningún

guatemalteco, ni prohibírsele la entrada al territorio nacional o negársele pasaporte

u otros documentos de identificación.

ARTICULO 26. Libertad de Locomoción: Toda persona tiene libertad de entrar,

permanecer, transitar y salir del territorio nacional y cambiar de domicilio o

residencia, sin más limitaciones que las establecidas por la ley.

No podrá expatriarse a ningún guatemalteco, ni prohibírsele la entrada al territorio

nacional o negársele pasaporte u otros documentos de identificación.

Los guatemaltecos pueden entrar y salir del país sin llenar el requisito de visa.

La ley determinará las responsabilidades en que incurran quienes infrinjan esta

disposición.

Familia: La constitución pone de manifiesto en esta sección la importancia de la

familia. Estableciendo como base de esta el matrimonio y dándoles total

independencia a los padres para actuar sobre sus hijos disponiendo tanto el

número como la forma en que estos serán educados.

ARTICULO 47. Protección a la Familia: El Estado garantiza la protección social,

económica y jurídica de la familia. Promoverá su organización sobre la base legal

del matrimonio, la igualdad de derechos de los cónyuges, la paternidad

responsable y el derecho de las personas a decidir libremente el número y

espaciamiento de sus hijos.

Cultura: En esta sección se establece todo lo referente a la cultura su

aprovechamiento y su conservación así como sitios de importancia cultural que

ameritan un trato especial por haber sido declarados patrimonio de la humanidad.

A demás se reconoce el derecho a la expresión creadora y se declara de

necesidad nacional la preservación y promoción de la cultura.

ARTICULO 57. Derecho a la Cultura: Toda persona tiene derecho a participar

libremente en la vida cultural y artística de la comunidad, así como a beneficiarse

del progreso científico y tecnológico de la Nación.

Comunidades Indígenas: En esta sección se reconoce la diversidad de etnias en

el país. A demás de que se establece la necesidad de promover y respetar las

costumbres indígena. A demás reconoce y protege las tierras comunales de los

indígenas y de otras etnias.

ARTICULO 68. Tierras para comunidades Indígenas: Mediante programas

especiales y legislación adecuada, el Estado proveerá de tierras estatales a las

comunidades indígenas que las necesiten para su desarrollo.

Educación: Se garantiza la libertad de enseñanza. Se establece como deber del

Estado el proporcionar la educación a todos los habitantes de la república.

Establece los fines de la educación y por tanto su obligatoriedad además por la

realidad del país se establece la enseñanza bilingüe en aquellas zonas de

predominio indígena.

ARTICULO 71. Derecho a la Educación: Se garantiza la libertad de enseñanza y

de criterio docente. Es obligación del Estado proporcionar y facilitar educación a

sus habitantes sin discriminación alguna. Se declara la utilidad y necesidad

públicas la fundación y mantenimiento de centros educativos culturales y museos.

Deporte: Se establece como deber del estado la promoción del deporte y se

define una asignación para este fin no menor del 3% del presupuesto general de

ingresos ordinarios del estado, A demás se da autonomía al deporte federado a

través de organismos rectores:C.D.A.G, C.O.G, y se les concede la exoneración

de impuestos y se les reconoce patrimonio.

ARTICULO 91. Asignación Presupuestaria para el Deporte: Es deber del

Estado el fomento y la promoción de la educación física y el deporte. Para ese

efecto, se destinará una asignación privativa no menor del tres por ciento del

Presupuesto General de Ingresos Ordinarios del Estado. De tal asignación el

cincuenta por ciento se destinará al sector del deporte federado a través de sus

organismos rectores, en la forma que establezca la ley; veinticinco por ciento a

educación física, recreación y deportes escolares; y veinticinco por ciento al

deporte no federado.

Salud, Seguridad y Asistencia Social: Se reconoce el derecho a la salud como

deber fundamental del estado para con los gobernados. Se establece la necesidad

de velar por la calidad de los productos alimenticios, farmacéuticos y de todos

aquellos que puedan afectar la salud de los habitantes. Se crea la obligación de

velar por la conservación del medio ambiente, y se crea al I.G.S.S el cual debe de

procurar trabajar en forma continua con las demás instituciones de salud y que se

mantiene tanto por los trabajadores como por los empleadores.

ARTICULO 94.Obligación del Estado, sobre Salud y Asistencia Social: El

Estado velará por la salud y la asistencia social de todos los habitantes.

Desarrollará, a través de sus instituciones, acciones de prevención, promoción,

recuperación, rehabilitación, coordinación y las complementarias pertinentes a fin

de procurarles el más completo bienestar físico, mental y social.

Deberes Constitucionales: Son las obligaciones que recaen sobre

los ciudadanos y que derivan de la sujeción impuesta a los mismos con el fin

de tutelar intereses de la colectividad. Los deberes constitucionalizados

fundamentales son el de defensa y el de tributación.

El deber de defender a la patria: Todos los guatemaltecos tienen el deber de

honrar y defender a la patria, sus símbolos, valores culturales, resguardar y

proteger la soberanía, la nacionalidad, la integridad territorial, la autodeterminación

y los intereses de la Nación.

Artículo 135. Deberes y derechos cívicos. Son derechos y deberes de los

guatemaltecos, además de los consignados en otras normas de la Constitución y

leyes de la República, los siguientes:

a) Servir y defender a la Patria;

b) Cumplir y velar, porque se cumpla la Constitución de la República;

c) Trabajar por el desarrollo cívico, cultural, moral, económico y social de los

guatemaltecos

d) Contribuir a los gastos públicos, en la forma prescrita por la ley;

e) Obedecer las leyes;

f) Guardar el debido respeto a las autoridades; y

g) Prestar servicio militar y social, de acuerdo con la ley.

El deber de acatar la Constitución: Toda persona tiene el deber de cumplir y

acatar la Constitución, las leyes y los demás actos que en ejercicio de sus

funciones dicten los órganos del Poder Público.

Los deberes de solidaridad social: Todas las personas tienen el deber de

cumplir sus responsabilidades sociales y participar solidariamente en la vida

política, civil y comunitaria del país, promoviendo y defendiendo los derechos

humanos como fundamento de la convivencia democrática y de la paz social.

El deber de contribuir con los gastos públicos: Toda persona tiene el deber de

coadyuvar a los gastos públicos mediante el pago de impuestos, tasas y

contribuciones que establezca la ley.

El deber de prestar el servicio civil y militar: Toda persona, de conformidad con

la ley, tiene el deber de prestar los servicios civil o militar necesarios para la

defensa, preservación y desarrollo del país, o para hacer frente a situaciones de

calamidad pública.

En cuanto al servicio militar, se establece expresamente que nadie puede ser

sometido a reclutamiento forzoso.

Además, toda persona tiene el deber de prestar servicios en las funciones

electorales que se les asignen de conformidad con la ley.

El deber de educarse: La educación, además de un derecho, se establece como

un deber constitucional (deber social fundamental) por lo que es obligatoria en

todos sus niveles desde el maternal hasta el nivel medio diversificado.

El deber de trabajar: El trabajo, además de un derecho, también se lo considera

como un deber constitucional.

Los deberes de los padres e hijos: Los padres tienen el deber compartido e

irrenunciable de criar, formar, educar, mantener y asistir a sus hijos; y estos tienen

el deber de asistirlos cuando aquellos no puedan hacerlo por sí mismos.

Los derechos y deberes constitucionales son derechos y deberes que todos los

guatemaltecos tenemos adquiridos por mandato constitucional, nadie nos puede

privar de ellos y no podemos renunciar a los mismos, Los derechos y deberes

constitucionales (denominados también derechos y deberes fundamentales y

garantías individuales ) son aquellos derechos y deberes humanos garantizados

con rango constitucional que se consideran como esenciales en el sistema político

que la Constitución fundamental y que están especialmente vinculados a la

dignidad

de la persona humana. Es decir, son aquellos derechos y deberes que dentro del

ordenamiento jurídico, los derechos y deberes constitucionales de Guatemala

pueden ser: Derechos y deberes Cívicos y derechos y deberes políticos.

 EQUIDADES: LABORAL, ÉTNICA, SOCIAL Y DE GENERO

La equidad se refiere fundamentalmente a la relación de justicia entre hombres y

mujeres de los diferentes pueblos que conforman nuestro país. Requiere, del

reconocimiento, aceptación y valoración justa y ponderada de todos y todas en

sus interacciones sociales y culturales.

La equidad significa reconocer a todos por igual, independientemente de sus

particulares características y necesidades; reconocer sus valores, sus derechos y

responsabilidades, y dar a todos y todas, las mismas oportunidades para su

desarrollo.

Equidad laboral: Es la relación de justicia que se da en los espacios laborales,

así como la formación de hombres y mujeres para acceder a las ofertas de trabajo

en condiciones de igualdad, para tener una mejor calidad de vida.

Equidad étnica: todas las etnias tienen que ser respetadas y deben ser tratadas

igual sin importar su grupo al que pertenezca, el estado reconoce, respeta y

promueve sus formas de vida, costumbres, tradiciones, formas de organización

social y está obligado a velar que esta equidad o justicia sea cumplida. El estado

tiene la obligación de proteger a los grupos étnicos.

Equidad social: Equidad social propicia la posibilidad de que tanto los hombres

como las mujeres, desarrollen sus potencialidades y capacidades, habilidades y

destrezas, intelectuales, físicas y emocionales para que tengan las mismas

oportunidades sociales, económicas, políticas y culturales.

Equidad de género: Dentro de una sociedad los hombres y las mujeres deben

gozar los mismos derechos y no debe haber discriminación ya que como seres

humanos todos debemos gozar de los mismos derechos tal como lo dice el

mandato constitucional de nuestra Guatemala.

El hombre y la mujer, cualquiera que sea su estado civil, tienen iguales

oportunidades y responsabilidades.

La equidad intenta promover la igualdad, más allá de las diferencias en el sexo, la

cultura, los sectores económicos a los que se pertenece, etc. Es por ello que suele

ser relacionado con la justicia social, ya que defiende las mismas condiciones y

oportunidades para todas las personas, sin distinción, solo adaptándose en los

casos particulares.

Es decir que para que la equidad sea real no puede ser aplicada la norma en
general a todos los individuos, sino que deben ser acatadas ciertas excepciones
para cada caso particular. Además cada persona debe ser capaz de hacer valer
sus derechos, sin importar de donde provenga.
La equidad lucha contra la pobreza, la discriminación, el racismo, la xenofobia, la
homofobia, entre otras cuestiones que fomenten la distancia y las diferencias entre
los individuos
 RESPETO A LAS DIFERENCIAS PLURICULTURALES Y
MULTILINGÜÍSTAS

Guatemala es un país que se caracteriza por su diversidad cultural; existen

grandes grupos étnicos que se distinguen por su forma de vida,

tradiciones, costumbres, creencias, sin embargo, lo más importante de todos los

grupos, es su gente. Tomando en cuenta todos estos aspectos, es parte de

nuestra responsabilidad y obligación, respetar, tolerar y apoyar a todos las

personas que pertenezcan a alguno de los diferentes grupos étnicos; no

tomando en cuenta el origen étnico, color de piel o el acento de la persona, ya que

todos somos guatemaltecos por lo tanto debemos buscar todos juntos un mejor

desarrollo.

La efectiva equidad entre hombres y mujeres en el empleo, parecen al rigor de las

normas, como algo concreto, como si la igualdad estaría a un paso de ser hecho,

pero en realidad, con estadísticas e informes que lo avalan, demuestran que

queda mucho por hacer para una equidad de género. La equidad laboral se refiere

a la igualdad de derechos en el trabajo que se ocupe. Ej. La mujer percibe una

retribución menor que el hombre en igual puesto de empleo, la cuota de presencia

femenina va disminuyendo en los puestos donde más se paga, los intentos por

lograr, por medio de diversas normativas del ordenamiento jurídico.

Pluriculturalidad:

El plurilingüismo, es más evidente porque todos conocemos a personas que

pueden usar varios idiomas dependiendo de la situación en la que se encuentren.

Por el contrario, pensar que una persona pertenezca a varias culturas, que las

lleve dentro de sí y que las pueda usar cuando las necesite, eso sí puede ser más

complicado de entender. Entre algunas otras acepciones, solemos decir que

alguien tiene mucha cultura si vemos que se expresa con conocimiento; por otro

lado, hablamos de nuestra cultura para indicar nuestra pertenencia a un territorio

o algún tipo de unidad socio-política (estado, comunidad autónoma, etc.).Por

cultura aquí entendemos un conjunto de ideas y símbolos compartidos por un

grupo. Así, los habitantes de un país tendrán su cultura, pero también tiene su

cultura una familia determinada, un gremio concreto, una asociación en particular

o una banda de música. Todos comparten una serie de ideas y símbolos que les

ayudan a entenderse y actuar de forma apropiada cuando están desarrollando las

actividades propias de ese grupo. En este sentido, el individuo es pluricultural por

definición porque pertenece a muchos de estos grupos y participa en muchas de

estas culturas: más que una única identidad cultural disponemos de múltiples

identidades socio-culturales.

En los Acuerdos de Paz, se reconoce que en el país, cohabitan 4 culturas (Maya,

Garífuna, Xinca y Ladino o Mestizo).Es un concepto sociológico o de antropología

cultural. Significa que se constata la existencia de diferentes culturas en un mismo

espacio geográfico y social. Sin embargo estas culturas cohabitan pero influyen

poco las unas sobre las otras y no suelen ser permeables a las demás. Se

mantienen en guetos y viven vidas paralelas.

La sociedad de acogida suele ser hegemónica y suele establecer jerarquías

legales y sociales que colocan a los otros grupos en inferioridad de condiciones, lo

que lleva al conflicto, al menos precio, a la creación de estereotipos y prejuicios

dificultando la convivencia social, siempre en detrimento de los grupos más

débiles. En los casos en que exista equidad y respeto mutuo se puede pasar de la

multiculturalidad al multiculturalismo.

Multilingüístas:

Idiomas: Aunque el español es el idioma oficial, no es hablado por toda la

población o es utilizado como segunda lengua, debido a que existen veintiún

lenguas hayenses distintas, que son hablados especialmente en las áreas rurales,

así como varias lenguas amerindias no-mayas, como el Xinca indígena y el

garífuna, que son hablados en la costa del Caribe. De acuerdo al Decreto Número

19-2003, veintitrés lenguas son reconocidas como lenguas nacionales de

Guatemala. Establecida en 1990 por el Decreto Nº 65-90, la Academia de

Lenguas Mayas de Guatemala (ALMG) es responsable de regular el uso, la

escritura y la promoción de los idiomas mayas que tienen representación

poblacional en Guatemala, así como promover la cultura maya guatemalteca. La

Academia de Lenguas Mayas de Guatemala ofrece consultas al gobierno

guatemalteco en aspecto lingüístico de los servicios públicos. Los Acuerdos de

Paz de diciembre de 1996 incorporaron la traducción de documentos oficiales y

materiales de voto a varios idiomas indígenas y demandaron la provisión de

intérpretes en casos legales para el no hispano-hablante. El acuerdo también

demandó educación bilingüe en español y en idiomas indígenas. Es común para

guatemaltecos indígenas aprender a hablar en dos a cinco de las otras lenguas

nacionales, incluyendo el español.