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    UNIVERSIDAD TÉCNICA FEDERICO SANTA MARÍA

    DEPARTAMENTO DE FÍSICA

    Actividad Ayudantía 5
    1) Analizar la siguiente situación aplicando para ello los pasos “IDEA”:

    La población de bacterias (N(t)) que se reproducen por bipartición, se determina a


    partir de la cantidad inicial (N0) y el tiempo de generación ( ) , esto es, el lapso de
    tiempo que tarda la población en duplicarse. A partir de lo anterior, se considera el
    siguiente modelo:

    Considere un tipo de bacterias que se reproduce por bipartición, con un tiempo de


    generación   30 [s] . Inicialmente, t = 0, se tienen 5∙103 bacterias. En cierto
    instante tr se irradian las bacterias, destruyéndose el 90% de la población existente.
    Posteriormente, en el instante 3tr, se irradian nuevamente con lo que se destruye el
    80% de la población. El número de bacterias que quedan justo después de la
    segunda irradiación es cinco veces el número inicial.

    Introducción a la Física – FIS100 1° Semestre 2016


    UNIVERSIDAD TÉCNICA FEDERICO SANTA MARÍA

    DEPARTAMENTO DE FÍSICA

    2) Se realiza una prueba de desempeño a un vehículo Audi S4, la que consiste en


    acelerar a fondo partiendo desde el reposo. En ella se obtuvieron los puntos
    representados en el gráfico.

    v [km/h]
    x

    t [s]

    a) Construye un modelo matemático que describa aproximadamente el movimiento de


    este vehículo, indicando su rango de validez.

    b) Calcula aproximadamente el intervalo de tiempo que tarda el vehículo en pasar


    desde 100 [km/h] a 150 [km/h].

    Introducción a la Física – FIS100 1° Semestre 2016


    UNIVERSIDAD TÉCNICA FEDERICO SANTA MARÍA

    DEPARTAMENTO DE FÍSICA

    3) Una muestra de agua es sacada desde una fuente termal y se deja en un vaso
    destapado en el instante t = 0 [min], en un lugar cuya temperatura ambiente es de
    10[°C]. A continuación, se registra la temperatura del agua cada 5 minutos
    obteniéndose los resultados que se muestran en la tabla adjunta, en la que se
    observa que se ha perdido la medición inicial.

    t [min] 0 5 10 15 20 25 30

    T [°C] ? 54 47 42 37 32 26

    a. Construye un modelo adecuado para esta situación.

    b. ¿A qué temperatura estaba inicialmente el agua? Explique su razonamiento

    c. ¿A qué temperatura está el agua en t = 55 [min]?

    d. Obtenga la ecuación que relaciona la Temperatura con el tiempo, indicando su rango


    de validez.

    Introducción a la Física – FIS100 1° Semestre 2016

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