Ut 1 Caracteristca y Propiedades de Los Fluidos

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UNIDAD DIDÁCTICA 1: CARACTERISTICAS Y PROPIEDADES

DE LOS FLUIDOS (DURACION 6 HORAS)

1.1. MAGNITUDES FÍSICAS DE HIDRÁULICA Y NEUMÁTICA


1.1.1. DENSIDAD
1.1.2. VISCOSIDAD
1.1.3. PRESIÓN
1.1.4. CAUDAL
1.1.5. POTENCIA

1.2. LEYES FUNDAMENTALES DE HIDRÁULICA Y NEUMÁTICA (FLUIDOS Y


GASES)
1.2.1. 1ª LEY FUNDAMENTAL DE LOS GASES DE BOYLE/MARIOTTE
1.2.2. 2ª LEY DE LOS GASES DE GAY LUSSAC
1.2.3. PRINCIPIO DE PASCAL
1.2.4. PRINCIPIO DE CONTINUIDAD
1.2.5. PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA
1.2.6. VELOCIDAD DE CIRCULACIÓN
1.2.7. PÉRDIDAS DE CARGA
1.2.8 ROSCAS EMPLEADAS Y ELEMENTOS DE CONEXIÓN EN LOS CIRCUITOS

1.3 CAUSAS DE AVERIAS EN INSTALACIONES HIDRAULICAS


1.3.1 CAVITACION
1.3.2 GOLPE DE ARIETE
POR QUE ES IMPORTANTE ESTA UNIDAD DE
TRABAJO (OBJETIVOS)?

• Conoceremos las ventajas que tiene la aplicaciones


neumática e hidráulica.
• Conoceremos los principios básicos de las magnitudes
que rigen y hacen funcionar los sistemas hidráulicas y
neumáticas.
• Diferenciar las unidades de medida de las magnitudes de
estos sistemas, como: presión (bares, kg/cm2, pascal, psi), caudal (litros/min),
densidad (kg/cm3), volumen (dm3=litro)
¿QUE VAMOS A APRENDER EN ESTA UNIDAD?:

 Las diferencias entre las distintas magnitudes y leyes que


rigen los sistemas.

 Que diferencias hay entre los gases y fluidos empleados


en los circuitos.

 Resolveremos ejercicios para el calculo de presión,


volumen, caudal y potencia.

 La equivalencias entre los múltiplos y submúltiplos de las


magnitudes.
Profesor: Juan Carlos Rubio
ACTIVIDAD DE CONOCIMIENTOS PREVIOS:
¿SABRIAS DECIR QUE ES EL CAUDAL QUE DA UN COMPRESOR? Y LA BOMBA DE UNA
EXCAVADORA?

CUAL ES EL TEOREMA/PRINCIPIO DE PASCAL?


EN QUE SE MIDE….?:
•LA VISCOSIDAD
•LA DENSIDAD
•LA PRESIÓN
•LA POTENCIA
•LAS PERDIDAS DE CARGA (PRESIÓN)

CUANTOS LITROS CABEN EN 1,2 M3?


1. MAGNITUDES FISICAS (PROPIEDADES) DE LOS
LIQUIDOS Y GASES EN HIDRAULICA Y NEUMATICA
• Lo primero es hacer una clasificacion de los gases y fluidos
empleados en neumatica e hidraulica:

y gases:

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DATOS COMPARATIVOS ENTRE CIRCUITOS
HIDRAULICOS Y NEUMATICOS

Profesor: Juan Carlos Rubio


Profesor: Juan Carlos Rubio
DEFINICION DE MAGNITUD:

Son todas aquellas características o propiedades que podemos medir


comparándolas con una cantidad a la que llamamos unidad (por ejemplo
magnitud: el volumen y unidad de medida: el litro ó dm3)
UNIDADES DE MEDIDAD DE LONGITUD

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1.1 DENSIDAD:

• Definición: es la masa de un cuerpo dividida por unidad de volumen, se mide


en kg/m3 ó en gr/cm3.

Se calcula: d=m/v
Se mide con un densímetro:

(p.E. Del electrolito de la batería ó del liquido refrigerante)

DENSIMETRO PARA MEDICION DE BATERIAS

Profesor: Juan Carlos Rubio


EJEMPLOS DE DENSIDADES:

DENSIDAD DEL AGUA:


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ACTIVIDADES PROPUESTAS:
1. Calcular en kg/m3 la densidad de un líquido que tiene una masa
de 1,2 kg y ocupa un volumen de 0,5 litros.
D = M / V; LA MASA SE MIDE EN KG Y EL VOLUMEN EN M3.
1º PASAR EL VOLUMEN DE 0,5 L A M3:
1 M3 = 1 000 L (Dm3) ; 0,5 L / 1 000 = 0,0005 M3
2º APLICAR LA FÓRMULA D = M / V = 1,2 KG / 0,0005 M3;
DENSIDAD = 2 400 KG/M3.

2. Pasa 4,8 kg/l a kg/m3, sabiendo que 1 m3 equivale a 1 000


litros.
D = M / V; 4,8 KG · 1000 DM3 QUE TIENE 1 M3
D = 4 800 KG/M3

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1.2 VISCOSIDAD DE UN FLUIDO:
DEFINICION: Es la resistencia que ofrecen las moléculas que
componen un fluido, al desplazamiento a una determinada Tª

CUANTO MAYOR ES EL GRADO DE VISCOSIDAD MAYOR ES DICHA


RESISTENCIA Y MENOR SU FLUIDEZ
SE MIDE EN GRADOS ENGLER CON UN VISCOSIMETRO:

COPA DIN 4
•COPA DIN: Recipiente de 200 cc en el cual se
introduce el aceite a ensayar a una Tª determinada.

•Se le deja escurrir totalmente y el tiempo que tarda


se divide por el tiempo que tardan los mismos 200 cc
pero de agua ,obteniendo un cociente que se expresa
en grados engler.

Profesor: Juan Carlos Rubio


VISCOSIDAD DE UN FLUIDO:

Los grados SAE se utilizan para los aceites empleados en el motor ó en


sistemas hidráulicos
Los valores de viscosidad se miden según SAE
En dos escalas:
Desde SAE o a SAE 250 para verano
Desde SAE o w a SAE 250 w (winter) para el invierno.

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VISCOSIDAD DE UN FLUIDO:
SAE

ACEITES MONOGRADO
ACEITES MULTIGRADO

SERIE NORMAL SERIE INVIERNO

SAE 5 W
SAE 5 SAE 15 W 40
SAE 10 W
SAE 10 SAE 10 W 40
SAE 15 W
SAE 20 SAE 5 W 30
SAE 20 W
SAE 30 SAE 0 W 40
SAE 250 W
SAE 250

Profesor: Juan Carlos Rubio


VISCOSIDAD DE UN FLUIDO:
En el engrase motor se usan aceites multigrado que alcanzan condiciones de
uso desde temperatura bajo cero con baja viscosidad, hasta elevadas
temperatura con alta viscosidad (p.e. SAE 20w 40).

En hidráulica se usan aceites monogrado con viscosidades altas (poco fluidos)


(p. E SAE 80… 250)

Y en neumática aceites monogrado con viscosidad baja (muy fluidos) (p. E SAE 10)

Profesor: Juan Carlos Rubio


ELECCIÓN DEL ACEITE POR SU VISCOSIDAD Y Tª DE
TRABAJO UTIL A ESA VISCOSIDAD

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES PROPUESTAS:

¿Qué aceite es más apropiado emplear en un circuito de


trabajo a bajas temperaturas, para mantener constante
su viscosidad, el SAE O ó SAE O W? Razona la respuesta.

El SAE 0 W, ya que tiene un buen índice de viscosidad


para trabajar a bajas Tª, manteniendo sus propiedades
viscosas hasta -30 ºC, ya que la W indica que la
temperatura de medición de la viscosidad se realiza a -18
ºC.
1.3 PRESION:
VARIACION DE TEMPERATURA Y PRESION AL DISMINUIR LA DENSIDAD POR LA ALTURA

Definición: es la relación o cociente que existe entre la fuerza y la


superficie sobre la que actúa la misma.

Para su calculo se usa la formula: P=Fuerza/superficie


PRESION:
SE MIDE EN:
• KGF/M2 EN EL SISTEMA TECNICO
• EN Nw/M2 Ó PASCALES, BARES Ó ATMOSFERAS (1 KGF/CM2)
EN EL SISTEMA METRICO INTERNACIONAL
• EN PSI EN EL SISTEMA INGLES QUE
EQUIVALE A 1 LIBRA DE FUERZA/PULGADA2
(1 PULGADA2=2,54 CM2) PRESION ATMOSFERICA A NIVEL DEL MAR

MEDIDOR DE PRESION ATMOFERICA (BAROMETRO)

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PRESION:
• PARA SU MEDICION SE EMPLEA EL MANOMETRO Y
COMPRESOGRAFO, QUE PUEDE SER DE BAJAS PRESIONES (HASTA
20 BARES) Ó DE ALTAS PRESIONES (HASTA 200 BARES)
MANOMETRO EN COMPRESIMETRO MANOMETRO EN PISTOLA DE INFLADO

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PRESION:

MEDIDAS DE PRESION DE ALGUNOS SISTEMAS EN VEHICULOS:

• CIRCUITO DE FRENOS 100 BARES.


• CIRCUITOS HIDRAULICOS 300 BARES.
• CIRCUITOS NEUMATICOS ENTRE O BARES (VACIO Ó DEPRESION) Y 10
BARES
• CIRCUITOS DE BAJA DE COMBUSTIBLES HASTA 20 BARES.
• CIRCUITO DE ALTA (COMMON RAIL Ó INYECTOR BOMBA HASTA 2000 BARES)
• RUEDAS HASTA 5 BARES
PRESION:

TRANSMISION DE LA PRESION EN UN PISTON

• LA PRESION QUE EJERCE UN


FLUIDO EN UN CIRCUITO
CERRADO, SE TRANSMITE CON LA
MISMA FUERZA SOBRE TODAS
SUS SUPERFICIES
PRESION:
• EN UN CIRCUITO SIN PRESION EXTERNA (EL MAR), EL VALOR DE LA
PRESION DEL LIQUIDO ES IGUAL EN TODOS LOS PUNTOS QUE ESTEN
EN EL MISMO PLANO Y AUMENTA CON LA PROFUNDIDAD
VALOR DE LA PRESION EN EL MAR

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES PROPUESTAS:
Calcular la presión en kg/cm2 a que se ve sometido un buzo
a 10 m de profundidad, sabiendo que la densidad del agua
del mar es 1030 kg/m3. 10,3 kgf/cm2

*VOLUMEN= SUPERFICIE·ALTURA
*MASA=DENSIDAD·VOLUMEN.
*FUERZA=MASA·GRAVEDAD
*PRESION= FUERZA/SUPERFICIE

PRESION=F/S ; P=M·G/S; P=D·V·G/S; P=D·S·H·G/S; P=D·G·H


PRESION=DENSIDAD·GRAVEDAD·ALTURA
(P=1 030KG/M3.10M/SG2·10M)
(P= 103 000KGf/M2= 103 000KGf/10 000CM2= 10,3KGf/cm2)
Profesor: Juan Carlos Rubio
PRESION:
CALCULO DEL PESO DE LA PRESION

• TIPOS DE PRESIONES:
1. PRESION ATMOSFERICA:
ES EQUIVALENTE AL PESO DE
UNA COLUMNA DE AIRE DE 1
CM2 TAN ALTA COMO LA
ATMOSFERA, SIENDO SU UNIDAD
DE MEDIDA 1 ATMOSFERA Ó 1
KGF/CM2 A 25 ºC AL NIVEL
DEL MAR (ENSAYO DE
TORRICELLI, SIGUIENTE
DIAPOSITIVA)

Profesor: Juan Carlos Rubio


EXPERIMENTO DE TORRICELLI:
ALTURA DE LA PRESION DE HG A LA ALTURA DEL MAR

Torricelli introdujo un tubo cerrado en su extremo superior, de 1 metro y 1cm2 de superficie, lo lleno de
mercurio y lo introdujo dentro de un recipiente también con mercurio, observando que al nivel del mar el
mercurio del tubo descendía hasta los 76 cm de altura, siendo aguantado a esa altura por la presión del
peso de la atmosfera sobre el mercurio del recipiente.
De manera que sabiendo la densidad del mercurio (13,6 gr/cm3) y el volumen de la columna de 76 cm
(76cm3), podemos calcular la masa capaz de ser levantada por la presión de la atmosfera:
D=m/v m= d·v m= 13,6kg/dm3·0,o76dm3= 1 kg.
P=f/s p=1kgf/1cm2

CON LA CUAL 1 atmosfera = 760 mm hg (mm de mercurio)


Profesor: Juan Carlos Rubio
ACTIVIDADES PROPUESTAS:

VOLUMEN= SUPERFICIE·ALTURA
MASA/PESO=DENSIDAD·VOLUMEN
PRESION= FUERZA/SUPERFICIE

PRESION=F ó P/S
P=d·V/S
P=d·S·h/S

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES PROPUESTAS:

Profesor: Juan Carlos Rubio


PRESION:

2. Presión absoluta barométrica: es la que se mide desde el cero absoluto (p.E la


presión absoluta bar. Al nivel del mar = 1bar)
3. Presion relativa manométrica de un circuito: se mide a partir de la propia presión
atmosférica del entorno, incluyéndola (p.E. La que miden los manómetros
miden la presión relativa de los circuitos, desde la presión atmosférica)
TIPOS DE PRESIONES

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES DE AMPLIACION EN GRUPOS DE CLASE
Calcula la presión que soporta el fluido en los siguientes casos.
Exprésalo en Pascales (Nw/m2) y en Kgf/cm2.

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES DE AMPLIACION EN GRUPOS DE CLASE
2. Si la presión que soporta el fluido en los caso anteriores
fuera de P1= 200000Kgf/m2, P2= 5000000 Nw/m2 y P3=
10000Nw/m2. Calcula el peso que sostienen en cada caso
los pistones.

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES DE AMPLIACION EN GRUPOS DE CLASE
3. Los dos recipientes de la figura de distinta sección
contienen petróleo, cuya densidad es 800 kgf/m3.
Calcular:
a) La masa que soporta el fondo de los recipientes en cada caso.
b) La presión que ejerce el petróleo en el fondo en cada uno de los casos.

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES DE AMPLIACION EN GRUPOS DE CLASE

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES DE AMPLIACION EN GRUPOS DE CLASE
• Pasar 100000 Pascales (Nw/m2) a Kgf/cm2.

• Después pasar a Kgf/m2 y Nw/m2 (Pascales) la


presión atmosférica (1 Kgf/cm2)

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES DE AMPLIACION EN GRUPOS DE CLASE
Calcular la altura de una columna de agua de densidad 1gr/cm3, en
un tubo de Sección =5 cm2,con la presión atmosférica al nivel del
mar . (EXPERIMENTO DE TORRICELLI PERO CON AGUA)
1º calcular la Fuerza ó masa con P=F/S
2º calcular el V con d=m/v

3º calcular la altura (h) con V= S·h

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES DE AMPLIACION EN GRUPOS DE CLASE
• Pasar las densidades de los elementos de la tabla a gr/cm3:

• PROBLEMA GRUPAL: Sabiendo que no se puede extraer un fluido


por depresión ó vacio a mas de una determinada profundidad
(dependiendo de su densidad), ya que una vez llegado al cero absoluto
ya no se puede crear mas depresión, ¿como pensáis que extrae
petróleo a Kms de profundidad? Razona la respuesta.
Profesor: Juan Carlos Rubio
1.4 CAUDAL:
DEFINICION: LA CANTIDAD DE FLUIDO QUE PASA POR LA SECCION DE
UN CONDUCTO EN LA UNIDAD DE TIEMPO
SE PUEDE EXPRESAR EN MASA O EN VOLUMEN
(CAUDAL MASICO O VOLUMINICO)
CAUDAL EN UNA SECCION DETERMINADA

Profesor: Juan Carlos Rubio


CAUDAL :
PARA CALCULAR EL CAUDAL SE EMPLEA: C=V·S
EL CAUDAL MASICO SE MIDEN EN KG/SG Y EL CAUDAL VOLUMINICO EN LITROS Ó
DM3/SG
PARA MEDIR EL CAUDAL SE EMPLEA EL CAUDALIMETRO, CUYO FUNDAMENTO ES EL
DE UNA TURBINA COLOCADA EN LA TUBERIA, QUE TRANSMITE UNA SEÑAL
ELECTRICA INTERPRETADA POR LA UCE (P.E EL
DEL COMBUSTIBLE Ó EL DE UN SURTIDOR DE COMBUSTIBLE)

CAUDALIMETRO DE AIRE MAP (MEDIDOR DE AIRE POR CONTADOR DE AGUA DE FONTANERIA


PRESION)

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES DE AMPLIACION EN GRUPOS DE CLASE
Por una tubería de 20 cm de diámetro circula una
corriente de agua de 10 litros/sg. Calcular la velocidad de
la corriente.

9. Que caudal barre el embolo de la figura, si se mueve a


2 cm/sg?

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES DE AMPLIACION EN GRUPOS DE CLASE

• La velocidad de la corriente de un rio, en una zona en


que su sección es de 60 m2, es de 0,15m/sg. Calcula el
caudal en m3/min que pasa por el rio.
• Pasar a litros/min, los siguientes caudales volumétricos:
3 m3/hora, 25 litros/hora, 0,46 m3/seg, 0,32 litros/sg
• Pasar a Kg/min los siguientes caudales masicos:
3000 kg/horas, 40000 gr/min, 0,35 gr/seg

• Calcular en Kg/sg el caudal másico de una corriente de


aceite en un circuito de engrase de un motor, que circula
a una velocidad de 25 cm/sg y cuyos orificios tienen un
diámetro de 0,5 cm
Profesor: Juan Carlos Rubio
1.5 POTENCIA HIDRAULICA Y NEUMATICA:
• DEFINICION: Es el producto de la presión con que es empujada una
sección de fluido multiplicada por el caudal que pasa por esa
sección (TRABAJO DESARROLLADO EN UNIDAD DE
TIEMPO)

• PARA CALCULARLA SE EMPLEA: P=Pr·C


• SE MIDE EN C.V, KGF·M/SG Y KW
POTENCIA HIDRAULICA Y NEUMATICA

Profesor: Juan Carlos Rubio


POTENCIA HIDRAULICA Y NEUMATICA:
EXISTEN DOS TIPOS DE POTENCIAS:
POTENCIA DESARROLLADA: LA QUE ES CAPAZ DE SUMUNISTRAR UN EQUIPO
(COMPRESOR, BOMBA, ETC)
POTENCIA ABSORBIDA: LA QUE NECESITA UN CIRCUITO/INSTALACION PARA
TRABAJAR CORRECTAMENTE CONTANDO LAS PERDIDAS DE CARGA

POTENCIA DESARROLLADA POR TURBINAS DE MAREA POTENCIA ABSORVIDA POR UNA INSTALACION
2. LEYES FUNDAMENTALES DE HIDRAULICA Y NEUMATICA:
(LEYES DE GASES Y FLUIDOS)

• Tanto los circuitos hidráulicos como neumáticos se rigen por leyes


que establecen relaciones entre las distintas magnitudes
estudiadas para gases y fluidos

Profesor: Juan Carlos Rubio


2.1 LEY DE LOS GASES DE BOYLE/MARIOTTE:
• DEFINICION: el volumen de un gas a tª=constante, es inversamente
proporcional ala presión a la que se encuentra sometido (A MAYOR PRESION
DE AIRE MENOR VOLUMEN Y VICEVERSA)

• PARA DEMOSTRARLO SE EMPLEA: P1·V1=P2·V2


LEY DE LOS GASES DE BOYLE MARIOTTE

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES RESUELTAS

Profesor: Juan Carlos Rubio


SOLUCION:

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES DE AMPLIACION EN GRUPOS DE CLASE

Calcular, aplicando la ley de Boyle-Mariotte, el volumen V2


que ocupará un gas que se encuentra a 5 bar de presión en
un recipiente con un volumen de 500 cm3 si aumentamos la
presión a 10 bar y se mantiene la temperatura constante.

P1= 5 bar
V1 = 500 cm3
P2 = 10 bar
V2 = ?
P1 · V1 = P2 · V2
V2 = P1 · V1 / P2
V2 = 5 · 500 / 10 = 250 cm3
Profesor: Juan Carlos Rubio
ACTIVIDADES DE AMPLIACION EN GRUPOS DE CLASE

Calcula la presión que se genera en la prensa hidráulica de la


figura, aplicando una fuerza de 250 Nw, sabiendo que la
superficie pequeña es de S1=8 cm2 y la superficie grande S2
de 250 cm2. Calcula la fuerza F2 generada por el émbolo S2.

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES DE AMPLIACION EN GRUPOS DE CLASE

SOLUCION:
1º Aplicando la fórmula de la presión P = F1 / S1 P=250 Nw / 8
cm2 = 31,25 Nw/cm2 = 3,125 Kg/cm2 ó bares.
(RECUERDA QUE 1 BAR = 10 NW/CM2)
2º Tenemos calculada la presión del circuito (3,125 bar) y despejando
en la fórmula P = F2 / S2 se obtiene la fuerza que realiza el émbolo S2
(EN LA FÓRMULA SE VUELVE A TRANSFORMAR LA PRESIÓN EN BAR A N/CM2)

F2 = P · S2; 31,25 Nw/cm2 · 250 cm2 = 780 Nw

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES DE AMPLIACION EN GRUPOS DE CLASE
Un gas ocupa un Volumen de 100 cm3 a una Presión de 1
bar y a Tª constante. Calcular:

a)La presión del gas si se comprime el volumen a 50 cm3.


b)El Volumen si la presión aumenta a 5 bares.

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES DE AMPLIACION EN GRUPOS DE CLASE
Calcular el volumen que pasara a ocupar el gas del cilindro
con los siguientes datos:
El pistón de la figura soporta una presión atmosférica de 1
atm y el gas que contiene ocupa un V1= 1 m3. Calcular el
volumen que ocupara si aplicamos una fuerza de 500 Kgf
•P1= 25 bar
•V1 = 5 litros
•P2 = 100 bar
•V2 = ?

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES DE AMPLIACION EN GRUPOS DE CLASE

El pistón de la figura soporta una presión atmosférica de 1


atm y el gas que contiene ocupa un V1= 1 m3. Calcular el
volumen que ocupara si aplicamos una fuerza de 1000 Kgf

Profesor: Juan Carlos Rubio


2.2 LEY DE LOS GASES DE GAY LUSSAC:
DEFINICION:
La presión y la temperatura (a volumen = const.) son directamente
proporcionales, ya que al aumentar la tª en un circuito, la presión
aumenta y viceversa.
(p.e. el fundamento de una olla a presión, donde el volumen es constante.)
PARA DEMOSTRAR LA LEY:

LEY DE LOS GASES DE GAY LUSSAC

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES DE AMPLIACION EN GRUPOS DE CLASE

Un deposito contiene 10 m3 de aire a una Tª de 25 ºC.


Si esta a presión atmosférica. Calcular:

a) El aumento de Presión si su Tª aumenta en 100 ºC, manteniendo su


Volumen constante.
b) El volumen que ocupara si su Tª aumenta en 100 ºC, manteniendo la
Presión constante.

Profesor: Juan Carlos Rubio


2. 3 PRINCIPIO DE CONTINUIDAD:
DEFINICION:
En un circuito cerrado, el caudal del fluido que circula por el, es el
mismo en cualquier tramo ó punto aunque este sea de distinto
diámetro (la presión también es la misma según pascal)
lo que se demuestra: Q1 ó caudal 1= Q2 ó caudal 2

PRINCIPIO DE CONTINUIDAD EN UN CIRCUITO CERRADO

Q1 (CAUDAL 1) = Q2 (CAUDAL 2)
Profesor: Juan Carlos Rubio
PRINCIPIO DE CONTINUIDAD:
De donde se deduce que los volúmenes (v1 y v2), barridos en ambos
puntos del circuito de la figura son iguales (variando las distancias e1 y e2 y las
velocidades 1 y 2)
por lo tanto, si: caudal (q)=velocidad x superficie y q1=q2

Tenemos que: v1·s1 = v2 · s2

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES DE AMPLIACION EN GRUPOS DE CLASE
Un circuito hidráulico de frenos por el que circula aceite a 10
cm/sg, tiene una canalización con una sección de 15 cm2,
que se reduce en cierto punto a 7,5 cm2.
Calcular:

a) El caudal que pasa por la canalización de 15 cm2 de sección.


b)La velocidad a la que circula el aceite en la sección de 7,5 cm2.
c) El caudal que circula por el estrechamiento de 7,5 cm2.

Profesor: Juan Carlos Rubio


2.4 PRINCIPIO DE PASCAL
DEFINICION:
La presión ejercida en la superficie de un liquido contenido en un
recipiente indeformable, se transmite íntegramente con el mismo
valor a todos los puntos y en todas las direcciones.
PRINCIPIO DE PASCAL

Profesor: Juan Carlos Rubio


PRINCIPIO DE PASCAL
La presión es la misma en todos los puntos del circuito y en ambos
P1 = P2
émbolos por eso podemos deducir que:

luego entonces: P1 = F1 / S1 Y P2= F2 / S2

teniendo finalmente que: F1 / S1 = F2 / S2

Profesor: Juan Carlos Rubio


PRINCIPIO DE PASCAL

•PARA COMPROBAR EL PRINCIPIO


DE PASCAL SE PUEDE UTILIZAR UNA
ESFERA HUECA, PERFORADA EN
DIFERENTES LUGARES Y PROVISTA
DE UN ÉMBOLO.
• AL LLENAR LA ESFERA CON AGUA Y
EJERCER PRESIÓN SOBRE ELLA
MEDIANTE EL ÉMBOLO, SE OBSERVA
QUE EL AGUA SALE POR TODOS LOS
AGUJEROS CON LA MISMA
VELOCIDAD Y POR LO TANTO CON
LA MISMA PRESIÓN.

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES DE AMPLIACION EN GRUPOS DE CLASE
Dada la prensa hidráulica de la figura, calcular la fuerza que
podemos elevar si aplicamos sobre el embolo menor una
fuerza hacia abajo de 80 kgf.

Que peso podemos elevar en la prensa anterior si aplicamos


sobre el embolo mayor la misma fuerza?

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES DE AMPLIACION EN GRUPOS DE CLASE

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES DE AMPLIACION EN GRUPOS DE CLASE
Calcular en la prensa hidráulica de la figura la velocidad y la
fuerza sobre el pistón conducido F2 y V2.

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES DE AMPLIACION EN GRUPOS DE CLASE
Calcular la potencia motriz del embolo 1 y la potencia resistente del
embolo 2 que es capaz de dar la prensa hidráulica del ejercicio anterior.

(DEBE SER LA MISMA SEGÚN EL PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA)

Profesor: Juan Carlos Rubio


PERDIDAS DE CARGA Ó CAIDA DE PRESION:

DEFINICION:

Son las que se producen debido al rozamiento de las moléculas del fluido
(viscosidad), al circular a través de las longitudes, diámetros y accesorios de
los propios elementos del circuito hidráulico.

Para calculo de dichas perdidas por metro de tubería, teniendo en cuenta su


diámetro, presión y caudal de trabajo, se emplea la siguiente tabla:

Profesor: Juan Carlos Rubio


PERDIDAS DE CARGA Ó CAIDA DE PRESION:
TABLA PARA CALCULO DE PERDIDAS DE CARGA:

Profesor: Juan Carlos Rubio


SECCIONES Y CONEXIONES DE ENCHUFES RAPIDO MACHO
Y HEMBRA HIDRAULICOS
RACOR MACHO HIDRAULICA. RACOR HEMBRA HIDRAULICA.

ENCHUFE RÁPIDO MACHO-HEMBRA , CONECTADO (3) Y DESCONECTADO (2).

Profesor: Juan Carlos Rubio


ROSCAS EMPLEADAS Y ELEMENTOS DE CONEXION EN LOS
CIRCUITOS HIDRAULICOS Y NEUMATICOS:
Racores roscados:
Se emplean para unir la tubería o canalización con el elemento
hidráulico o neumático
(p.e. en la bomba de la dirección asistida o en los inyectores del sistema de inyección)
ROSCAS EMPLEADAS Y ELEMENTOS DE CONEXION EN
LOS CIRCUITOS HIDRAULICOS Y NEUMATICOS:
ROSCAS EMPLEADAS Y ELEMENTOS DE CONEXION EN LOS
CIRCUITOS HIDRAULICOS Y NEUMATICOS:
RACORES DE UNION CON FORMA DE T, L O EN CRUZ NEUMATICOS:

CÁNULAS SIN Y CON ABRAZADERA:

Profesor: Juan Carlos Rubio


USAS DE AVERIAS EN INSTALACIONES HIDRAULICAS Y
NEUMATICAS:
Los principales causantes de averías en tuberías é instalaciones hidráulicas y neumáticas son:
• La cavitación
• El golpe de ariete

JUNTAS DE DILATACION DESTRUIDAS POR UN GOLPE DE


CAVITACION EN UNA TURBINA ARIETE DE VAPOR
CAVITACION:
• Definición:
Se produce cuando un fluido pasa a gran velocidad por un
estrechamiento o por una arista afilada
Provocando que las moléculas pasen a estado gaseoso formando
burbujas o cavidades.
Estas burbujas se desplazan a mayor presión y velocidad é
implosionan bruscamente, produciendo una arranque de
metal de la superficie que origina el fenómeno.
(velocidad próxima a la del sonido)
CAVITACION EN UNA TURBINA CAVITACION EN UNA BOMBA DE AGUA

Profesor: Juan Carlos Rubio


GOLPE DE ARIETE:
• DEFINICION:
Es la consecuencia de un cierre brusco de una válvula o grifo en el
extremo de una tubería
Las partículas de fluido que se han detenido son empujadas por las que
vienen inmediatamente detrás
EFECTO DEL GOLPE DE ARIETE

Profesor: Juan Carlos Rubio


GOLPE DE ARIETE:
• Originando una onda de sobrepresión de rebote que se desplaza a
gran velocidad y una depresión en el lado opuesto (en ocasiones a la
velocidad del sonido)
• Produce una ligera compresión del fluido, la dilatación de la tubería
y la rotura de elementos de unión, válvulas, etc. (se puede producir por
fluidos y gases)

AVERIAS POR GOLPE DE ARIETE CAVITACION EN UNA TURBINA

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES TIPO TEST

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES DE REPASO
1.Calcula la densidad de un líquido que tiene una masa de 1,2 kg y
ocupa un volumen de 0,5 litros:

d=M/V
1º Pasar el volumen de 0,5 l a m3:
1 m3 = 1 000 l ; 0,5 l / 1 000 = 0,0005 m3
2º Aplicar la fórmula d = M / V
d = 1,2 kg / 0,0005 m3 = 2 400 kg/m3.

2.Pasar 4,8 kg/l a kg/m3, sabiendo que 1 m3 equivale a 1 000 litros.


d = M / V; 4,8 kg / 0,001 = 4 800 kg/m3

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES DE REPASO DE GRUPO

3. ¿Qué aceite es más apropiado emplear en un circuito de trabajo a bajas


temperaturas para mantener constante su viscosidad y el SAE O o SAE O W? Razona
la respuesta.

El SAE 0 W. La W indica que la temperatura de medición de la viscosidad se realiza a -18 ºC.


ACTIVIDADES DE REPASO DE GRUPO
4. Observa la imagen inferior:
a) Localiza qué canalización es la de salida de la presión.

b) Explica qué tipo de unión se emplea entre las canalizaciones y la bomba.

La unión en la salida es de tornillo con orificios y arandelas de estanqueidad. La unión en la entrada es con
asiento cónico.

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES DE REPASO DE GRUPO

5·· ¿Qué diferencias existen entre un circuito neumático y un


circuito hidráulico?
Los circuitos neumáticos e hidráulicos emplean principios de
funcionamiento, componentes y piezas parecidas, y la simbología es
similar. Las diferencias y particularidades se resumen en el cuadro:

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES DE REPASO DE GRUPO
6·· Nombra los circuitos que emplean como fluido un líquido
en un vehículo y el nombre del líquido.
En vehículos existen entre otros los siguientes circuitos hidráulicos:
Circuito de frenos = Líquido de frenos.
Circuito de combustible = Gasolina, gasoil.
Suspensión hidroneumática = Líquido LHM, LHS ó LDS.
Circuito de lubricación = Aceite.
Circuito de refrigeración = Líquido anticongelante.

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES DE REPASO DE GRUPO
7·· ¿Qué es la densidad de un fluido? ¿Qué útil se emplea
para medirla?
La densidad de un fluido es el resultado de dividir su masa entre el volumen
que ocupa.
Normalmente la densidad de los líquidos se mide en kg/m3 o en kg/l.
d = M /V
Para medir la densidad de los líquidos se utiliza el densímetro.

8·· Explica qué indican las siglas SAE 30 en las propiedades de


un aceite.
Las siglas SAE 30 en el aceite indican su viscosidad.
La viscosidad es la medida de la resistencia al desplazamiento de un fluido a
una determinada temperatura. Cuanto mayor es la viscosidad, mayor es dicha
resistencia.
El número indica el índice o grado de viscosidad. Profesor: Juan Carlos Rubio
ACTIVIDADES DE REPASO DE GRUPO
9·· ¿Qué es la presión de un fluido? ¿Qué unidades se
emplean para medirla?
La presión es el resultado de dividir la fuerza aplicada entre la superficie
donde se aplica la fuerza.
La fórmula para calcular la presión es la siguiente: Presión = Fuerza /
Superficie
La unidad en el sistema internacional es el pascal (Pa), que equivale a 1
N/m2.

10·· Explica la diferencia entre la presión absoluta y la


presión relativa.
La presión relativa es la presión medida con respecto a la presión
atmosférica, y la presión absoluta es la presión sobre el cero absoluto.

Profesor: Juan Carlos Rubio


EN RESUMEN DE LA UNIDAD DIDACTICA 1
LEYES FUNDAMENTALES DE HIDRÁULICA Y NEUMÁTICA

MAGNITUDES LEYES DE HIDRÁULICA DIMENSINADO PARA


Y NEUMÁTICA CONDUCTOS DE FLUIDOS

Densidad Leyes de hidráulica y


neumática
Velocidad de
Viscosidad circulación
Leyes de hidráulica y
neumática

Presión
Boyle-Mariotte Pérdidas de carga
• Absoluta
• Relativa
Principio de continuidad
• Mayores, en tubos
• Menores, en curvas o
Potencia Principio de Pascal accesorios

Principio de conservación
de la energía
Profesor: Juan Carlos Rubio
EN RESUMEN DE LA UNIDAD DIDACTICA 1

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES DE DEBATE SOBRE LA UT

1.QUE TIPO DE CIRCUITO RESULTA MAS PELIGROSO A LA


HORA DE REALIZAR EL MANTENIMIENTO Y REPARACIONES
UNO HIDRAULICO O NEUMATICO?

2.QUE RIESGOS Y MEDIDAS DE SEGURIDAD HA DE


ADOPTARSE EN CADA CASO.

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES DE CONSOLIDACION

a. BUSCA TODOS LOS MANÓMETROS QUE SE PUEDAN LOCALIZAR EN EL TALLER Y


CLASIFÍCALOS POR EL TIPO DE FLUIDO Ó GAS, PRESIONES MÁXIMAS QUE PUEDAN
MEDIR, SUS ESCALAS Y SUS UNIDADES DE MEDIDA.
b. COMPRUEBA EL FUNCIONAMIENTO DEL PRESOSTATO DEL COMPRESOR DEL
TALLER:
• Pon en marcha el compresor y anota su presión de corte.
• Abre un punto de la red para que el aire escape, puedes hacerlo con soplador.
• Al descender la presión el compresor se pondrá en marcha, anota la presión de
puesta en marcha
• Mide y anota la presión que marca el manómetro de una botella de oxígeno y la
salida de presión del manorreductor.
c. MIDE Y ANOTA LA PRESIÓN EN EL MANORREDUCTOR DEL ACETILENO.
d. MIDE LA PRESIÓN DE UN CIRCUITO HIDRÁULICO QUE DISPONGAS EN EL TALLER: UN
ELEVADOR O EL EQUIPO DE TARADO DE UN INYECTOR, ETC.

Profesor: Juan Carlos Rubio


ACTIVIDADES TEORICO-PRACTICAS 1
MEDICION E INTERPRETACION DE LA VISCOSIDAD DEL ACEITE DE LOS
DISTINTOS SISTEMAS DEL MOTOR:

Profesor: Juan Carlos


ACTIVIDADES TEORICO-PRACTICAS 1
DATOS DE MEDIDAD DEL PROGRAMA TEXA, AUTODATA O VIVIC

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ACTIVIDADES TEORICO-PRACTICAS 1
PROGRAMA DE DATOS TECNICOS DEL MOTOR (AUTODATA, VIVIC O TEXA)

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