1. Reconoce los elementos de la comunicacién en los siguientes casos: 1. E| profesor Lopez explica a los alumnos las caracteristicas del agua mediante el uso de diapositivas elaboradas en Point. Emisor: Receptor: Mensaje: Cédigo: Canal: Contexto: 2 Raiil escuchaba por radio las horribles noticias que el locutor narraba sobre el atentado ocurrido en Francia. Emisor: Receptor: Mensaje: Cédigo: Canal: Contexto: Il. Analiza la siguiente imagen y da respuesta a las preguntas que se formulan a partir de ella: 1. EQuién crees que es el emisor? Por qué? 2. {Qué mensaje le estaré enviando al receptor? 3. EQué respuesta podria dar el receptor?LENGUAIE -1° 4. En qué contexto se encuentran emisor y receptor? \dentifica el tipo de comunicacién (por el cédigo) que presentan las siguientes situaciones: 1. Los alumnos de primer afio estan revisando con mucho interés la pagina web de El Comercio. 2. Mientras me bafiaba, el teléfono no dejaba de sonar. 3. Alo lejos se podia oir el sonido de los fuegos artificiales. 4. No pude evitar disfrutar de la actuacién de un mimo realmente bueno. a E! locutor anuncié la subasta de los bienes de la fenecida empresa de textiles. 'V.Encuentra en el siguiente pupiletras los elementos de la comunicacién y con cada uno de ellos completa el esquema que te presentamos a continuacién: MENSAJECOLOCHORES ABUITRENITCANALPT PORTAMOLLINOCORSO TACTXTOKDGOOIMANT HOReReToPs Sole Quersy DT LYE Tors RECEPTORRISGREYNO PXTLFEASGOTXETNOC RSSI|IADROSIAMLLOTR GSLINAREOSITDSDAD ERAMELAOSSNOTTIOO OM!IROLRSOONMOTJQ™M SADOMEORNLEMISTAI ws ~~ ~