Tutoria 5 - 04

“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las heroicas
batallas de Junín y Ayacucho”

U Nº 01: “Retornamos a clases, protegidos contra las olas de calor en espacios saludables”
SESIÒN DE TUTORIA
QUINTO GRADO “A - B - C - D”
I. Datos informativos de la sesión

Título de la sesión : Estoy creciendo y estoy cambiando.
Fecha de desarrollo : 05/ 04 /2024
Docente de aula : Donna Luz Rincón Chirre.
II. Propósitos de aprendizaje.

Competencias/Cap. Evidencias De Aprendizaje
Construye su identidad • Reconocen los cambios que se están dando en esta etapa
Se valora a sí mismo Criterio de Evaluación
 Reconocer que todos van a experimentar cambios en
Autorregula sus emociones
esta etapa de su vida.
Reflexiona y argumenta éticamente  Reflexionar indicando en que momentos de su vida se
Vive su sexualidad de manera plena y ha dado cuenta de estos cambios.
responsable  Dialogar que les cuenten como se sintieron cuando
experimentaron esos cambios
Instrumento Evaluación
Lista de Cotejo.
Competencia Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Transversal Gestiona sus aprendizajes de manera autónoma. X
III. Enfoques transversales del aprendizaje

Enfoques transversales Acciones observables
Enfoque de la orientación Docentes y estudiantes se solidarizan con las necesidades de los miembros del aula
al bien común cuando comparten los espacios educativos (sectores de aula, de materiales, etc.),
recursos y materiales.
IV. Preparación de la sesión de aprendizaje

¿Qué necesitamos antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
Planificar y elaborar la sesión ,Fichas de fotocopias, lápiz, papelote, plumones, Borrador, tajador,
aprendizaje y actividades fotocopiadas para resaltador y lectura. fichas adaptadas de la actividad,
entregar a todos. cuaderno.
V. Momentos de la sesión
ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES
INICIO: 20 MIN
ACTIVIDADES PERMANENTES:
 Se saluda amablemente a los estudiantes y luego presento en letrero qué dice: ¿Qué cambios he notado
en estos años?
 Cada estudiante ira comentando su respuesta a la pregunta.
 Pedimos que cada estudiante brinde sus ideas a través de una hoja que irán pegando en la pizarra.
Los estudiantes conocerán un poco más sobre ellos, y sobre los cambios que están experimentando en esta
etapa de tu vida.
Comunico el propósito de la sesión:
Hoy reconoceremos los cambios que experimento y que soy una persona única y valiosa.
Establecemos acuerdos para el desarrollo de la actividad durante la actividad.
PROCESO: 95 MIN
PROBLEMATIZACION :Observo y leo lo que dicen las chicas y los chicos en las siguientes situaciones:
Mis amigos dicen que para
¡Ya estoy creciendo! seguir en el grupo debo hacer
No me gusta que me traten lo que dicen, pero yo no
como bebé. Ahora elijo quiero.
la ropa que quiero
usar.
Mi cuerpo
está cambiando.
 Reflexiono sobre las siguientes preguntas:

¿Me están pasando situaciones parecidas?, ¿cuáles?
¿Por qué creo que me suceden?
ANALISIS DE LA INFORMACION
—
—
—
—
—
—
 ¿Qué está pasando en mí? Para saberlo, respondo:

— ¿Me encuentro en esta etapa?, ¿por qué lo creo? - ¿Qué cambios he notado en mí?
— ¿Cómo me siento ante esos cambios?, ¿por qué? -¿Todos cambiamos de la misma forma y al mismo tiempo?,
¿por qué?
TOMA DE DECISIONES
Escribo otras cosas que me caracterizan:
Lo que más me gusta de
mi cuerpo Mis cualidades Lo que mejor sé hacer
Lo que más me emociona
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
¿Cómo me siento con lo que escribí de mí misma o de mí mismo?, ¿por qué?
¿A qué persona de confianza puedo recurrir para compartir lo que estoy experimentando?
Actividad para la casa. Dialogo con una persona adulta de mi confianza.Le pido que me cuente sobre los cambios
que experimentó cuando tenía mi edad y le hago preguntas si tengo alguna inquietud sobre los cambios que estoy
experimentando
CIERRE: 20 MIN
 Oriento la metacognición con las siguientes preguntas:
¿qué aprendimos hoy?
¿hemos descubierto que cada uno tiene diferentes cambios?
¿Por qué sucederá esto?
 Cierro la sesión tomando algunas ideas de los estudiantes a manera de reflexión o conclusión.
VI. Reflexiones del docente sobre el aprendizaje

LISTA DE COTEJO DE PERSONAL SOCIAL DEL 5TO “C”
Título:. Estoy creciendo y estoy cambiando Fecha: 05 /04 /2024

Evidencia:. Reconocen los cambios que se están dando en esta etapa
Competencia: Construye su identidad
Docente: Donna Luz Rincón Chirre
Nº de Reconoce que todos Reconoce que

CRITERIOS DE van a experimentar todos van a
orden EVALUACIÓN cambios en esta etapa experimentar
de su vida. cambios en esta
APELLIDOS etapa de su vida.
Y NOMBRES
1. ALTAMIRANO DAVILA JERAL ANDRE
2. CABALLERO SOSA BRIANNA
3. CARRASCO SURCO JHARED AMEL
4. CASTRO TENAZOA ASIRI
5. CESPEDES REYES DALTON JOSE
6. CONTRERAS QUISPE BRENDA
7. DELA CRUZ BENITES PIERO ANDRE
8. DELACRUZ VILLAR GEORGE JANNY
9. ESPIRITU OCHOA JOHN DAYRON
10. FONSECA CHAVARRIA TEO JEYDEN
11. FUERTES MOLINA LUIS FABIANO
12. GONZALES MENDOZA IMANOL
13. INFANTE OLIVEIRA CARMEN ROSA
14. JACINTO GONZALES AYLEEN AIXA
15. JARA QUISPE MILAGROS FRANCISCA
16. MEZA ACUÑA BRENDA VALENTINA
17. MORALES HERRERA ASDRUBA
YONDEL
18. MORI DEL CASTILLO MARIA PAZ
DANA
19. ODAR MILAN JASMIN
20. OBREGON CASTRO BASTHYAN
THYAGO
21. PARIONA COMUN DORIAN STALLINE
22. QUIZHPE BRITO VALENTINA
23. RIBBECK SANSON KEVIN
24. RIVERA SANTACRUZ WENDY
DAYANA
25. RONDON CACHATA MAITE ARELIZ
26. SUAREZ GUZMAN SIDNEY MANUEL
27. UBALDO SANCHEZ AXEL KENAY
28. VELASQUEZ ROSAS GABRIEL
29. VENTURA GUZMAN ZAIR MOHAMED
30. VILA VARGAS AILYN MILDRED
31.
32.
33.
1.-Observo y leo lo que dicen las chicas y los chicos en las siguientes situaciones:
¡Ya estoy creciendo!

No me gusta que me Mis amigos dicen que para
traten como bebé. Ahora elijo seguir en el grupo debo hacer
la ropa que quiero lo que dicen, pero yo no
usar. quiero.
Mi cuerpo
está cambiando.
 Reflexiono sobre las siguientes preguntas:

a.¿Me están pasando situaciones parecidas?, ¿cuáles?.......................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
b.¿Por qué creo que me suceden?......................................................................................................................................
2.-¿Qué está pasando en mí? Para saberlo, respondo:

— ¿Me encuentro en esta etapa?, ¿por qué lo creo?
------------------------------------------------------------------------------------
— ¿Qué cambios he notado en mí? -----------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
— ¿Cómo me siento ante esos cambios?, ¿por qué? ------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
— ¿Todos cambiamos de la misma forma y al mismo tiempo?, ¿por qué? --------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3.-Escrib este cuadro en tu cuaderno y completa otras cosas que me caracterizan:
Lo que más me gusta de mi Mis cualidades Lo que mejor sé hacer

cuerpo
Lo que más me emociona

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“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las heroicas

batallas de Junín y Ayacucho”

I. Datos informativos de la sesión

II. Propósitos de aprendizaje.

Competencia Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

III. Enfoques transversales del aprendizaje

IV. Preparación de la sesión de aprendizaje

Establecemos acuerdos para el desarrollo de la actividad durante la actividad.

 Reflexiono sobre las siguientes preguntas:

 ¿Qué está pasando en mí? Para saberlo, respondo:

Lo que más me emociona

VI. Reflexiones del docente sobre el aprendizaje

Título:. Estoy creciendo y estoy cambiando Fecha: 05 /04 /2024

Nº de Reconoce que todos Reconoce que

¡Ya estoy creciendo!

 Reflexiono sobre las siguientes preguntas:

b.¿Por qué creo que me suceden?......................................................................................................................................

2.-¿Qué está pasando en mí? Para saberlo, respondo:

— ¿Qué cambios he notado en mí? -----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Lo que más me gusta de mi Mis cualidades Lo que mejor sé hacer

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