Cada 22 de abril celebramos,

el Día de la Tierra, en todo el

mundo, con la voluntad de
recordar a toda la población la
importancia de nuestro plane-
ta como la casa común de
todos los seres que la habita-
mos.

Como Scouts y ciudadanos

comprometidos con el cuida-
do del medioambiente, reco-
nocemos que el día de la
Tierra se debe celebrar todos
los días. El cuidado de nuestro
planeta debe ser el norte de
todas nuestras actividades.
Aprovechamos esta ocasión
para acercarles una serie de
DESAFÍOS con el objetivo de
tomar acción desde nuestra
casa, y así contribuir a la casa
común de todos, nuestro
planeta Tierra.
Desafío N°1

Construí tu propia huerta

Tener una huerta en casa nos
permite comer más sano, aho-
rrar dinero, mantenernos en
movimiento y aprender a
respetar la naturaleza. Pode-
mos obtener nuestros alimen-
tos de una forma más limpia, ¡Sólo es cuestión de animar-
libre de productos químicos, nos y comenzar!
siendo más amigables con el
medio ambiente. Para realizar este curso, solo
se necesita ganas y entusias-
Con este fin, les acercamos la mo.
siguiente propuesta: el curso
virtual “Mi propia huerta” de Puedes acceder a través de
la Universidad Popular Virtual este link:
(Universidad Nacional de Córdo-
ba), donde podrán aprender a https://edx.campusvir-
aprovechar mejor el agua, tual.unc.edu.ar/courses/cour-
evitar inundaciones, amorti- s e - v 1 : C a m p u s -
guar el impacto de las altas VirtualX+AG001+2018_T1/abo
temperaturas y construir un ut
refugio natural para la flora y
fauna autóctona. Tiene una duración de 40
minutos y se requiere cone-
A través de la producción de xión a internet.
alimentos agroecológicos en
nuestra casa podemos ser
responsables de nuestro sus-
tento propio.
Desafío N°2

Compost en casa
Hacer compost es fácil y senci-
llo. Puede ser una actividad
que dependa de toda la fami-
lia y lo más importante, ayuda
a reducir y darle un nuevo uso
a los residuos orgánicos que
producimos, los cuales son en decir, que lo que sobró de la
general, más de la mitad de ensalada después de ponerle
toda nuestra basura. el aceite y la sal no va, y cásca-
ras de huevo, pero ojo, que
¿Cómo lo vamos a hacer? acá está la trampa, este es el
único resto animal que puede
Lo primero que necesitamos ir en el compost. Tampoco
es un recipiente que tenga podemos incorporar comidas
tapa -para regular la humedad con harinas o la basura de
y evitar la entrada de bichitos- todos los días (plásticos, paña-
y orificios para la circulación les, etc)
del aire. Un ejemplo sería utili-
zar un balde de pintura y Para iniciarlo vamos a colocar
hacerle los orificios a mano. tierra u hojas secas como base
del compost y luego los resi-
Después de conseguir el reci- duos orgánicos. Es importante
piente, hay que saber qué armalo en forma de capas,
vamos a usar y qué no para la siendo estas de hojas secas y
formación del compost. No arriba lo húmedo. Por último,
todo puede ir dentro de nues- le podemos agregar lombrices
tro balde, por lo cual, solo para acelerar el proceso.
vamos a utilizar restos vege- Sumado a todo lo anterior,
tales no condimentados, es solo nos falta saber como
Desafío N°2

cuidarlo. Una vez a la semana

lo vamos a remover, para que
se oxigene, como si mezclara-
mos algo delicadamente. Tam-
bién tenemos que fijarnos de
que no esté mojado, porque
puede dar mal olor, tiene que
estar húmedo. Como un deta-
lle final, que no le dé el sol
directo todo el día.

Esta actividad, la podemos

hacer en familia, distribuyen-
do las tareas. Se pueden
designar encargados de la
separación de la verdura, de la
incorporación de la misma al
compost, de removerlo y todo
lo que se les ocurra. Así, de
esta forma, cada integrante
tiene un rol indispensable en
el cuidado y armado del com-
post.
¿Sabías que existe la
arquitectura sustentable?
Desde la arquitectura también proviene el agua que utiliza-
se puede contribuir a cons- mos? ¿Y hacia dónde va
truir un mundo mejor y más después? ¿La cantidad de agua
justo para todos y todas. Exis- que utilizamos es realmente
ten modos y métodos de cons- necesaria o podemos optimizar-
truir que cuidan y mejoran el la? ¿Ingresa luz del sol a nuestra
medioambiente. casa? ¿Tenemos plantas y las
cuidamos? ¿De qué materiales
En estos tiempos que nos está construída nuestra casa? ¿Y
encontramos en nuestros todo lo que tenemos dentro?
hogares, podemos darnos un
espacio para reflexionar sobre Podemos hacernos estas pre-
el lugar en donde vivimos. En guntas y muchas más, y de
nuestro día a día, no solo seguro algunas respuestas no
generamos residuos que con- son agradables para el plane-
taminan, sino que también ta. Desde la arquitectura sus-
utilizamos energía para satis- tentable, podemos dar
facer nuestras necesidades y respuestas que benefician a
muchas veces la mal utiliza- nuestra casa común, tratando
mos. Observá tu casa y pre- de generar el menor impacto
guntate: negativo posible, pero para
ello, muchas veces es necesa-
¿A dónde va la cantidad de resi- rio un cambio en nuestra
duos que generamos? ¿De forma de vivir.
dónde proviene y cómo se pro-
duce la energía eléctrica que
consumimos? ¿Podemos produ-
cir nuestra propia energía con
fuentes renovables? ¿De dónde
Desafío N°3

Construí ecoladrillos
Los ecoladrillos son una de las
formas más eficientes de darle
un uso a los desechos que
producimos, sirven para crear
desde muebles hasta casas. Se
presentan como una alternati-
va a los materiales de cons- En este link pueden ver cómo
trucción existentes que provo- hacer un ecoladrillo:
can un mayor impacto sobre
el planeta y el entorno en el https://www.youtube.-
que se insertan. com/watch?v=OAgGYOnmtG4

Los ecoladrillos consisten en

almacenar bajo presión cual-
quier tipo de desecho seco y
limpio dentro de botellas u
otros recipientes de PET,
material resistente a la biode-
gradación.

Usualmente los más popula-

res son los ecoladrillos relle-
nos de plásticos, pero los
materiales pueden ser varia-
dos, hasta colillas de cigarrillo,
siguiendo siempre el mismo
método.
Desafío N°4

Construí botellas de amor

Las botellas de amor son simi-
lares a los ecoladrillos, podés
utilizar una botella plástica
vacía de cualquier tamaño.

Las botellas de amor pueden

llenarse con todo tipo de plás- A diferencia del ecoladrillo,
ticos secos: bolsas, paquetes que puede llenarse también
de fideos, arroz, polenta, galle- con cartón, papel o arena, una
tas, envoltorios de golosinas, botella de amor sólo puede
palitos de chupetín, bolsas y rellenarse con plásticos.
sachets de leche, todo siem-
pre previamente lavado y Las botellas de amor deben
seco. No pueden tener telgo- ser llevadas a organizaciones
por, tetrabrik, látex, metal, que las utilizan para crear
cartón, papel, telas, tierra, bienes materiales a partir del
esponjas de cocina, arena, plástico que se recicla.
aluminio o gomas.
La organización Botella de
Al igual que el procedimiento Amor es la pionera y tiene
del ecoladrillo, con la ayuda de diversos puntos de recolec-
una cuchara de madera, vari- ción en todo el país. Podés
lla, aguja de tejer u otro encontrar más información
elemento que permita hacer en:
presión, se va compactando el
interior de la botella hasta Instagram: @botelladeamor
llenarla por completo. Debe
quedar completamente com- www.botellasdeamor.org/
pactada.
Recomendaciones generales: ceso de fabricación de este se
- La botella debe estar limpia asemeja a la producción tradi-
y seca a la hora de comenzar a cional de ladrillos para la cons-
introducir los residuos. trucción: se tritura el plástico,
- Siempre se debe compactar se realiza una mezcla aña-
bien, no debe tener aire o diendo arena, cemento y
espacios vacíos. agua, y se transforma en
- Contar con alguna herra- ladrillos con una bloquera.
mienta que nos permita
impulsar los elementos dentro Se necesitan 0,66 kilogramos
del recipiente. de desechos plásticos o 20
- Siempre colocar tapa a los botellas ( de 1,5 litros) para
recipientes y botellas. hacer un ladrillo.

Una vez que el ecoladrillo o La Fundación Ecoinclusión

botella de amor esté listo, debe- fábrica éstos ladrillos para
mos guardarlos en casa para causas sociales. Conocé un
luego acercarlos a algún punto proyecto rover que está traba-
verde, organización, empresa jando en conjunto a esta fun-
caminante o proyecto rover que dación con un obejtivo común:
conozcas que los recolecten. Causa Aula Sustentable.

¿Sabías que existe otro tipo Instagram: @proyecto.casacomun

de ecoladrillo? https://ecoinclusion.org/cau-
sas/aula-sustentable/
Este otro tipo, a diferencia del
que todos conocemos, tiene el Fundación Ecoinclusión
aspecto de un ladrillo conven- https://ecoinclusion.org/e-
cional de cemento pero son co-ladrillo/
más livianos y aislantes. El pro-
Desafío N°5

¿Qué hago con la ropa

que no uso?
Antes de pensar en “¿qué
hacemos con los residuos que
generamos?”, es importante
pensar en no generarlos,
reduciendo el consumo de
productos que no son primor-
diales. TRANSFORMALA: podés trans-
formar tus prendas en almo-
En estos días, podemos apro- hadones, bolsas, trapos, o en
vechar para ordenar nuestra otra prenda, hay muchas
ropa, necesitamos alargar al opciones. Te podés inspirar en
máximo la vida de nuestras Pinterest para buscar más
prendas, debido a que se utili- ideas.
zaron muchísimos recursos
para crearlas. Aquí te ofrece- Pinterest Ropa Reciclada
mos algunas soluciones: https://ar.pinterest.com/search/-
pins/?q=ropa%20reciclada
DONALA: hay prendas que ya
no utilizamos por diversas INTERCAMBIALA: otra opción
razones. Sin embargo hay per- para prendas que estén en
sonas que sí pueden utilizarla. buen estado, es hacer inter-
Podemos armar un bolsón y cambios con amigos, familia-
guardarlo para llevar a quien res u otras personas.
lo necesite o a alguna organi-
zación o proyecto que esté
recolectando para lo que más
lo necesitan. Recordá que toda
prenda que dones debe estar
limpia y en buen estado.
Desafío N°6

Descubrí
cómo crecen
las plantas
Descubrí cómo una planta
crece en dirección hacia la luz.

Cultivá un poroto y cuando

comience a brotar colócalo en
una caja de cartón. Cortá un
orificio de 1x1cm en un lado
de la caja o construí un cuadro
más complejo como se mues-
tra en la imagen.

Asegurate de que no entre luz

en la caja excepto del agujero
que se cortó. Deja la caja al sol,
colocandole regularmente
agua y observá cómo crece tu
planta después de algunos
días siguiendo la luz que
ingresa desde el orificio.

Materiales: Caja de cartón,

cinta, brote de poroto, cuchillo/-
tijeras, cámara de fotos / celu-
lar.
Desafío N°7

Tu
invernadero
Construí tu propio invernade-
ro y medí con dos termóme-
tros la diferencia dentro y
fuera del invernadero por una
semana o durante todo un día.
Podés cultivar una planta
dentro y otra afuera del inver-
nadero para descubrir la dife-
rencia. Preguntate ¿qué pasa-
ría si la Tierra no tuviera
ningún efecto invernadero?

Para comenzar, cortá un agu-

jero rectangular en todas las
caras de la caja menos en la
base, dejá suficiente borde
para pegar con cinta adhesiva
la película plástica sin sacarle
al invernadero estabilidad.
Luego pegá la película para
cubrir los espacios sin cartón.

Materiales: caja de cartón con

tapa, tijeras o cuchillo, papel
film o cualquier película plástica
transparente, pegamento/cinta
adhesiva.
Desafío N°8

A cocinar con
el sol
La energía solar es una ener-
gía renovable con diversas
aplicaciones, entre estas coci-
nar. En esta oportunidad
vamos a hacer pochoclos.

Para comenzar deben cortar

dos trozos de papel aluminio
de aproximadamente 45cm y
en el centro de uno de los
pedazos colocar un puñado de
maíz con un chorrito de aceite
vegetal. Luego, deben colocar
encima el otro trozo de papel
aluminio y torcer las puntas de
ambos papeles para sellarlos
de modo que el maíz quede
dentro. Posteriormente, deben
dejarlo expuesto al sol hasta
que escuchen al maíz explo-
tar. Por último, retírenlo del
sol con la ayuda de un guante
o repasador y disfruten de los
pochoclos.

Materiales: papel de aluminio,

maíz pisingallo, aceite vegetal,
sal o azúcar.
Esperamos que te animes a
uno de estos DESAFÍOS.

Si tenés alguna duda o consul-

ta escribinos a:
[email protected]

Coordinación de
Educación Ambiental
- Dino J. Carini
- Matías Garella

Coordinación de
Scouts Go Solar
- Maia Honczaryk
- Lucas Vietti

Coordinación del
Programa Scout Mundial
de Medioambiente
- Julián Lencina
- Desirée Hergert
- Agustina Pelesson

Agradecimientos:
- Ignacio Ventura
- María Luján Peciña
Directora de Educación Social