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    Informe Semanal 2 Arana Sotelo

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    El documento describe el uso de un cuaderno de informes para registrar las actividades de un estudiante durante un curso de formación profesional en refrigeración y climatización industrial, incluyendo instrucciones para su uso y un ejemplo de informe semanal con detalles de las tareas realizadas.

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    Informe Semanal 2 Arana Sotelo

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    Descripción original:

    tarea

    Título original

    informe semanal 2 arana sotelo

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    SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

    FORMACIÓN PROFESIONAL

    CURSO DE PRÁCTICA INTENSIVA

    CUADERNO DE INFORMES

    1
    DIRECCIÓN ZONAL

    __________Lima/Callao_______
    ________

    FORMACIÓN PROFESIONAL

    CFP/UCP/ESCUELA: Electrotecnia _______________________________________

    ESTUDIANTE: Mariano José Arana Sotelo _________________________________

    ID: 000979700 __ ________ BLOQUE: ERCD-410-TAL-NRC_48525

    CARRERA: Refrigeración y climatización industrial ___________________________

    INSTRUCTOR: Rodríguez Arroyo Víctor Edmundo __________________________

    SEMESTRE: 4to Semestre _________ DEL: 11-03-24 _______ AL: 22-03-24 ______

    2
    INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
    CUADERNO DE INFORMES

    1. PRESENTACIÓN.

    El Cuaderno de Informes es un documento de auto control, en el cual el


    estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que
    ejecuta en su aprendizaje, es un medio para desarrollar la Competencia de
    Redactar Informes.

    2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

    2.1 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los


    trabajos que ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia
    registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las
    horas.
    De las tareas ejecutadas durante la semana, el ESTUDIANTE seleccionará la
    tarea más significativa (1) y él hará una descripción del proceso de ejecución
    con esquemas, diagramas y dibujos correspondientes que aclaren dicho
    proceso.
    2.2 Semanalmente, el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes
    haciendo las observaciones y recomendaciones que considere convenientes,
    en los aspectos relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (letra
    normalizada, dibujo técnico, descripción de la tarea y su procedimiento,
    normas técnicas, seguridad, etc.
    2.3 Escala de calificación vigesimal:

    CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


    16,8 – 20,0 Excelente
    13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
    10,5 – 13,6 Aceptable
    00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

    3
    INFORME SEMANAL

    .........4to.....SEMESTRE SEMANA N° 6
    DIA MES AÑO
    Del 18 03 2024

    DÍA TAREAS EFECTUADAS HORAS

    seminario 8
    LUNES teoria y taller modulo 5
    vacio al sistema buscar fugas

    Seminario 8
    MARTES Teoria y taller modulo 5
    vacio al sistema y recarga de gas refrigerante

    Electrónica aplicada 8
    MIÉRCOLES Teoria y taller modulo 5
    Título: estructura y clase de triacs

    seminario 8
    JUEVES Teoria y taller modulo 5

    Seminario 8
    VIERNES Teoria y taller modulo 5
    torre de enfriamiento

    SÁBADO

    TOTAL 40 horas

    4
    Al 22 03 2024

    5
    INFORME DE TAREA MÁS SIGNIFICATIVA
    Tarea: Instala sistema de descongelamiento por resistencias eléctricas

    Descripción del proceso: Al finalizar la tarea el estudiante estará en la capacidad de


    realizar Mantenimiento de un sistema de refrigeración industrial de acuerdo a
    procedimientos técnicos, aplicando buenas prácticas en refrigeración y de seguridad en
    el trabajo, sin error

    HERRAMIENTAS:
    • Llave ratchet
    • Llave francesa
    • Juego de abocardar
    • Cortador de tubo
    • Destornillador plano
    • Destornillador estrella
    • Alicate universal
    • Alicate de corte
    • Cuchilla de electricista

    MATERIALES:
    • Tubo de cobre
    • Tuercas de bronces
    • Filtro secador
    • Conductor rígido N°14
    • Conductor rígido N°16
    • Cable flexible N°14
    • Cable flexible N°16
    • Cable vulcanizado 3
    • Contactores • Llave de protección

    INSTRUMENTOS:
    • Juego de manómetros
    • Pinza amperimétrica digital
    • Multímetro digital
    • Termómetro
    • Vacuómetro
    • Balanza

    6
    • Regulador de nitrógeno

    EQUIPO:
    • Balón de gas refrigerante R-404A
    • Balón de nitrógeno
    • Bomba de vacío

    EPP:
    • Mameluco
    • Botas dieléctricas
    • Guantes de seguridad

    Proceso operativo:
    PASO1: Elaborar esquema de instalación de descongelamiento por resistencias eléctricas.

    Circuito de mando

    7
    Circuito de fuerza

    2. Verificar el estado de las resistencias eléctricas.

    Para poder verificar que las resistencias eléctricas estén en buen estado lo conectamos a una llave
    termomagnética monofásica y energizamos, luego medimos amperaje.

    3. Conectar componentes eléctricos.


    Conectamos los componentes eléctricos según nuestro circuito de mando y fuerza y verificamos
    que esté bien asegurado.

    4. Conectar resistencia eléctrica

    5. Probar funcionamiento eléctrico. Energizamos la llave monofásica y el guardamotor para poder


    comprobar el correcto funcionamiento del sistema eléctrico.

    6. Programar descongelamiento. En el controlador digital ponemos las siguientes funciones.


    Ponemos el set point a -4°C
    • F01= 1
    • F02= 2°C
    8
    • F03= -4°C
    • F04= -2°C
    • F12= 0
    • F13= 40°C
    • F14= 10 min.
    • F15= 0
    • F16= 0
    • F17= 1
    • F18= 10 min.
    • F 19= 00,0
    • F20= 001
    • F21= 1

    Configuramos ajuste de reloj y día de la semana 12h 50min 5d Configuramos agenda de deshielo:
    5P1→16.20

    7.Poner en marcha la instalación. Energizamos la llave termomagnética trifásica para que el


    compresor se ponga en marcha.

    8.Verificar descongelamiento de evaporadores Verificamos que el funcionamiento de


    descongelamiento de evaporadores este bien ejecutada, respetando los tiempos de duración que
    programamos.

    9.Realizar mediciones eléctricas

    9
    10.Realizar diagnósticos de fallas mecánicas y eléctricas.
    • El evaporador se llena de escarcha
    • Instalación frigorífica funciona de forma inestable
    • La presión de succión es demasiada alta
    • Temperatura del evaporador elevada
    • Sobrecalentamiento alto a la entrada del del compresor
    • Sobrecalentamiento bajo a la entrada del del compresor
    • Consumo excesivo de corriente por l motor compresor
    • Compresor no arranca
    • Compresor enfría, pero no para

    11. Limpieza del condensador. Verificamos que las aletas del condensador estén en buen estado y
    de manera vertical. Luego con ayuda del soplador limpiamos el condensador de forma vertical para
    no dañar las aletas del condensador.

    10
    HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

    EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


    NOTA

    OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
    DEL INSTRUCTOR:

    FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:

    11
    12
    I

    PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU


    REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
    CORRESPONDIENTE

    13

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