IFG Integradora2

PROFESOR
:
David
Herrera
ALUMNO:
Ismael
Flores
Guzmán
estrategias de aprendizaje y habilidades

ACTIVIDAD INTEGRADORA 4 UNIDAD 2
INDICE :
Manera de aprender de un adulto…………1
Medios de aprendizaje en línea………………….2
Pasos para que el aprendizaje funcione……………3
Desarrollo de competencias…………………………….4
Diez acciones para alcanzar el éxito………………………..5
INTRODUCION:
Los adultos son los principales participantes de las propuestas de formación en

entornos virtuales. Es por ello que se hace necesario perfilar cuáles son sus
características como aprendices, sus motivaciones, resistencias y obstáculos
para el proceso de aprendizaje y de este modo considerar cuales son las
propuestas de enseñanza más ajustadas.
Cabe mencionar que hay que estar un poco más apegaos a lo que se nos
dificulta, y buscar la información requerida y el apoyo del profesor en todo
momento de dudas, ya que hay que aprender para enseñar sea cual sea tu
motivación debes echarle ganas
Para el aprendizaje de un adulto existen elementos como la edad,

sexo, horarios, responsabilidades y factores económicos que
influyen en su proceso de aprendizaje.
• Predisposición para aprender.
• Exigencias laborales, existentes en su contexto social.
• Superación personal
• Una búsqueda de mejores ingresos a partir de su preparación.
• Motivación.
Con todas estas motivaciones no queda de otra más que alcanzar el éxito y
nuestra meta.
ACTIVIDAD:
A.- ¿Qué características sobre la manera en que un adulto aprende se deben

tomar en cuenta para este re diseño?
Son diversas las características y métodos sobre la manera que un adulto
aprende, por lo que es importante que el docente los conozca y maneje las
estrategias necesarias para proporcionar una mejor adquisición del
conocimiento en el alumno. Así mismo los adultos al conocer las diferentes
características y métodos de aprendizajes deberán responsabilizarse de
manera individual en su proceso de aprendizaje y utilice los métodos y
herramientas que mejor le funcionen, esto les permitirá conocer más sobre
ellos mismos y tomar conciencia de todo lo que está involucrado si queremos
adaptarnos a nuevas cosas y aprender con éxito.
En este caso Omega 3, decidió tener un centro de aprendizaje con clases
presenciales y el formato tradicional, que por lo general a un adulto lo hace
sentir cómodo y seguro en un ambiente educativo en el que se ha desarrollado
a lo largo de su vida pero de nada servirá si un espacio se modifica
introduciendo innovaciones en sus materiales, si se mantienen inalterables las
acciones y prácticas educativas cerradas, verticales, meramente instrucciones.
Por ello el papel real del transformador del aula está en manos del maestro, de
la toma de decisiones y de la apertura y coherencia entre su discurso y sus
actuaciones, y de la problematización y reflexión crítica que realice de su
práctica.
Se debe propiciar un ambiente que posibilite la comunicación y el encuentro
con las personas, dar lugar a materiales y actividades que estimulen la
curiosidad, la capacidad creadora y el diálogo y donde se permita la expresión
libre de ideas, intereses, necesidades y estados de ánimo.
B.- ¿Qué medios tecnológicos y métodos de aprendizaje en línea y presencial

es conveniente considerar?
El Internet es una herramienta que les facilitará la manera de aprender,

reflexionar y realizar investigaciones de manera rápida, así mismo les permitirá
mantener comunicación constante con profesores o tutores para despejar
algunas dudas o como consulta y con compañeros de clase para intercambiar
información, reflexiones, análisis y puntos de vista.
Cabe señalar que es importante saber si todos los alumnos tienen a la mano
estas herramientas y si conocen la manera de utilizarlas correctamente y, sino
es así animarlos y motivarlos a utilizarlas previo el conocimiento de las ventajas
que de ellas obtendrán.
Sincrónicos y asincrónicos
* Aplicaciones para mensajes instantáneos
* Redes sociales.
* Correo electrónico.
* Foros de discusión.
* Bibliotecas virtuales.
* Conferencias en línea.
En general podemos deducir que la educación en línea es a distancia aunque
esto último se vuelve irrelevante, pues para el proceso enseñanza - aprendizaje
da lo mismo que el estudiante esté en el mismo campus o miles de kilómetros
de distancia.
Debido a que esta tecnología provee todas las facilidades de comunicación e
interacción que se mencionaron anteriormente, los sistemas más modernos de
educación en línea utilizan la metodología participativa y constructivista que
recomendaron los pedagogos desde antes de que se desarrollara la tecnología
computacional en red.
C.- ¿Qué hacer para que el aprendizaje resulte motivador?
La motivación se refiere a las actuaciones encaminadas a estimular a los

alumnos para conseguir de ellos un fuerte compromiso con su trabajo. Resulta
motivante ir alcanzando metas parciales aunque sean pequeñas, de ahí la
importancia de fijar tanto una gran meta final como objetivos que se puedan
alcanzar con cierta rapidez. Un éxito temprano contribuye a aumentar la auto
confianza.
Que se les trate como personas y no como un solo nombre en la lista, así como
valorar y reconocer públicamente sus logros.
D.- ¿Qué hacer para desarrollar competencias?
Es importante que el docente use creatividad y conocimientos para crear

situaciones didácticas que impliquen desafíos para los estudiantes que les
permita avanzar más en sus niveles de logro, así como aprender y ponerlo en
práctica en sus contextos.
Siempre será importante utilizar prácticas educativas que favorezcan el
aprendizaje significativo, es decir poner en práctica lo aprendido para
desenvolverse y resolver problemas en la vida, favoreciendo una progresiva
construcción persona
Para qué exista una competencia es que las personas que intervienen en ella
estén bien instruidas en cuanto al tema a tratar. Para ello podemos poner en
práctica tanto el estilo visual, auditivo, lector y kinestésico y después realizar
debates entre los involucrados.
Hay que crear un ambiente de motivación entre los aprendices donde puedan
sobresalir las personas con mayor conocimiento del tema y dando un punto de
vista muy personal pero basado en la experiencia propia, las personas son
más competitivas cuando tienen tiempo y espacios para disfrutar el resultado
de su esfuerzo pues permanecer únicamente dentro del campo de trabajo
puede dejar satisfacciones, una de ellas puede ser económica pero las
personas pueden perder esa iniciativa de competencia si no tienen manera de
disfrutar el resultado de su esfuerzo.
E.- Si se tuviera que crear un listado de 10 acciones que llevarían a un posible
éxito en materia del aprendizaje de los Directores de Tecnología de este
Centro: ¿Cuáles serían?
1.Tener en cuenta qué no todas las personas aprenden de la misma manera.

2. Encontrar el método qué más les favorece en su sistema de aprendizaje
para qué puedan aprovecharlo al máximo.
3. Relacionar las necesidades de la empresa con las de sus directores, por
ejemplo, horarios para impartir clases y los materiales proporcionados para el
aprendizaje.
4. Darles al personal incentivo y festejar sus éxitos a corto plazo.
5. Utilizar medios tecnológicos y presenciales de manera mixta.
6. Aunque los empleados acostumbran un sistema tradicional de
enseñanza existe la necesidad de cambiar y utilizar los métodos más
apropiados para que el aprendizaje resulte un éxito.
7. Motivación de manera adecuada para que el personal no desista de
actualizarse.
8. Las clases serian impartidas por profesores capacitados en
conocimientos de tecnología y para fomentar el aprendizaje por competencias.
9. Lograr que lo aprendido en el aula y en línea, pueda ser aplicado en su
vida diaria.
10. Evaluar constantemente al personal y profesorado para verificar que se
están cumpliendo los objetivos establecidos, y de no ser así, realizar los ajustes
necesarios.
CONCLUCION:
En general, existen dos grandes motivaciones que mueven a una persona a

iniciar un proceso de aprendizaje. Se puede aprender para comprender, para
explicar, para interpretar una realidad. Es lo que hacen los académicos, los
teóricos cuyo objetivo es el desarrollo del conocimiento en sí mismo. Pero hay
quienes aprenden con el objetivo de transformar la realidad. Ciertamente, para
transformarla, es necesario conocer cómo opera, cómo es esa realidad. Pero el
punto de observación de quién aprende por uno u otro motivo es muy distinto.
Y para quien intenta profundizar en la naturaleza del proceso de aprendizaje,
tener claro cuál es la perspectiva de observación es relevante.
Esta opción cobra especial interés cuando hablamos del proceso de
aprendizaje en los adultos. Y muy especialmente cuando hablamos
de capacitación.
Cuando un adulto se capacita lo hace, fundamentalmente, para mejorar sus
prácticas de trabajo; y trabajo es transformación de la realidad. Cuando un
adulto se capacita lo hace para modificar la relación que él tiene con su
quehacer, con las herramientas técnicas que utiliza y con las personas con las
cuales se relaciona en ese quehacer. De tal manera que aquí hablaremos de
un aprender para transformar; entendiendo, claro, que esta dicotomía es sólo
metodológica.
El ser humano es uno sólo y en sus procesos mentales, la teoría y la práctica
se asocian indisolublemente. Pero tanto la teoría como la práctica pueden
asumir formas diferentes. Y esas diferencias afectan la metodología para
enfrentar el proceso de aprendizaje. Por eso decimos que el objetivo con el
cual se enfrenta un proceso de aprendizaje es un elemento vital para analizar
el tema.
REFERENCIAS:
www.google.com
www.monografias.org
www.yahoo.com
www.youtube.com
https://es.wikipedia.org

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Medios de aprendizaje en línea………………….2

Pasos para que el aprendizaje funcione……………3

Diez acciones para alcanzar el éxito………………………..5

Los adultos son los principales participantes de las propuestas de formación en

Para el aprendizaje de un adulto existen elementos como la edad,

• Predisposición para aprender.

• Exigencias laborales, existentes en su contexto social.

• Una búsqueda de mejores ingresos a partir de su preparación.

A.- ¿Qué características sobre la manera en que un adulto aprende se deben

B.- ¿Qué medios tecnológicos y métodos de aprendizaje en línea y presencial

El Internet es una herramienta que les facilitará la manera de aprender,

C.- ¿Qué hacer para que el aprendizaje resulte motivador?

La motivación se refiere a las actuaciones encaminadas a estimular a los

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Es importante que el docente use creatividad y conocimientos para crear

1.Tener en cuenta qué no todas las personas aprenden de la misma manera.

En general, existen dos grandes motivaciones que mueven a una persona a

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