Actividad 16

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
ESTUDIANTE: _______________________________________________________________________
GRADO: SEGUNDO SECCIÓN: ___________________ FECHA: ______________________________
RECUERDA: Esta actividad debe ser presentada hasta el día VIERNES 09 de Julio.
“EXPLICAMOS LAS ENFERMEDADES DEL SISTEMA URINARIO Y CÓMO

EL DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO CONTRIBUYE AL
CUIDADO DE LA SALUD”
¿Sabías que orinar mucho o poco puede ser indicador de alguna alteración renal? En condiciones
normales, la cantidad de orina depende de la cantidad de agua que se ingiere, del metabolismo, de la
actividad física y de la masa corporal. Las infecciones urinarias son procesos infecciosos de las vías
urinarias que producen inflamaciones de la uretra (uretritis), la vejiga (cistitis) o los riñones
(pielonefritis).
1. RESPONDE:
 Cuando una persona presenta dificultad al orinar, constante dolor y fiebre ¿A qué tipo
enfermedad del sistema urinario se hace referencia?
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2. ARGUMENTA:
 Si tú fueras médico, ¿Con cuál parte del cuerpo asociarías la molestia que presenta la persona
al orinar? ¿Por qué?
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 Con tus propias palabras explica la importancia de las nefronas en la eliminación de las
sustancias de desecho.
SEGUNDO DE SECUNDARIA DOCENTE:

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3. INVESTIGA:
 Consulta y amplía información sobre tres enfermedades que pueden afectar al Sistema urinario:
ENFERMEDAD DEFINICIÓN SÍNTOMAS TRATAMIENTO
 ¿Las lágrimas, el cerumen de los oídos y la grasa del cabello, son productos de excreción y son
secreciones de algunas glándulas del cuerpo humano? Consulta y explica tu respuesta.
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PARA REFORZAR: LECTURA “EL RIÑÓN DE JUAN”
“SOY El RIÑÓN DE JUAN”

Mis funciones serán vulgares y poco estimadas, pero yo soy el gran químico de todo el cuerpo
humano. Como los demás órganos de Juan, tengo muy pocos encantos: soy de color castaño rojizo, de
forma de habichuela y tamaño como su puño aproximadamente.
Yo soy el riñón derecho de Juan: mi compañero está situado al otro lado de la región inferior de su
columna vertebral.
Juan tiene un concepto muy deprimente de mí. Cree que soy tan sólo el productor de un líquido muy
vulgar: la orina; y me juzga como unidad secundaria para la eliminación de desechos. ¡Imagínese
ustedes!
En realidad, soy el químico maestro del organismo de Juan. Y el principal sistema que tiene Juan para
deshacerse de sus desperdicios no es el tubo intestinal: soy yo. A través de mí está pasando
constantemente la sangre, que yo limpio y filtro, librándola de residuos mortales en potencia. Obro
como estímulo para ayudar en la producción de glóbulos rojos; vigilo el potasio, el cloruro sódico y
otros compuestos disueltos en su sangre. Si cualquiera de ellos aumentara o disminuyera una pizca
con respecto a lo normal, podría provocarle la muerte.
Regulo el equilibrio del agua, vital, porque las células de Juan se ahogarían si hubiera mucha en su
organismo, y él se “secaría” si le quedara poca agua.
Procuro que su sangre no esté demasiado ácida ni demasiado alcalina. En realidad, hago tantas cosas a
favor de Juan, que los médicos no han determinado todavía el catálogo de mis actividades. Vean
ustedes mi anatomía.

Aunque sólo peso 150 gramos, estoy formado por más de un millón de unidades filtrantes
pequeñísimas, llamadas nefronas. Con un microscopio potente se ven como si fueran gusanos con una
cabeza abultada y una cola retorcida que se llama túbulo.
Entre mi compañero y yo filtramos cada hora el doble del volumen de sangre que circula por el cuerpo
de Juan. Y diría yo, además, que en una labor del filtrado sumamente compleja. No dejo que pasen por
mis finos filtros glóbulos rojos, ni otras partículas grandes de proteínas sanguíneas que son esenciales,
pues si así lo hiciera se perderían en la orina, con resultados tan rápidos como calamitosos para Juan.
En mis túmulos se reabsorbe el 99% del fluido. Las imprescindibles vitaminas, los aminoácidos, la
glucosa, las hormonas, etc., vuelven también al torrente circulatorio, aunque descartando el exceso de
cualquiera de ellos. Así, por ejemplo, si Juan ha comido dos buenas raciones de flan, en su orina podrá
aparecer tal cantidad de azúcar que se confundiría el médico y le diagnosticaría una diabetes. Si come
pescado ahumado o cualquier otro plato con abundante sal, y yo no se la extraigo de la sangre, se
pondrá en verdadero peligro.
La sal retiene el agua. Cuando se deja que la sangre esté demasiado salada, el exceso de líquido se
empieza a acumular en ella y en los espacios intercelulares. La cara, los pies y el abdomen de Juan se
empiezan a hinchar, y al cabo de un tiempo su corazón, a fuerza de aspirar e impeler cada vez más
litros del fluido retenido, acabaría fallando y parándose.
El potasio (procedente sobre todo de la carne y los zumos de frutas) requiere, también, en la misma
medida mi atención vigilante. Si escaseara, los músculos empezarían a flaquear, en especial los
músculos respiratorios. Una pizca de más, obra como freno sobre el corazón y puede incluso detenerlo
completamente. Yo, si más, elimino el exceso. En cambio, si Juan no ingiere bastante potasio en sus
comidas, atesoro como un avaro el que le pueda quedar en el cuerpo.
El residuo más abundante en que debo ocuparme es la urea, producto final de la digestión de las
proteínas. Como todos los demás, este compuesto debe guardar un equilibrio preciso. La poca urea es
señal de trastornos de mi vecino de arriba: el hígado. Cuando hay mucha se debe pensar en una de las
enfermedades que menos gustan a los médicos: la uremia. Este nombre quiere decir presencia de urea
en la sangre y, si no se domina, es un mal que puede llevar al choque, el coma y la muerte. Cuando la
urea se acumula en la sangre, el organismo hará esfuerzo heroico para librarse de esta asesina. Hay
veces en que aparece sobre la piel del enfermo una como “escarcha” de urea, formada por cristalitos
blanquecinos de esta sustancia que expelen la glándula sudorípara, con el fin de ayudar al organismo a
desintoxicarse. Pero Juan tampoco tiene que preocuparse por eso. Puede comer todos los filetes que
quiera, pues yo me ocupo de eliminar el exceso de urea que le puede resultar por su afición a la carne
si sus riñones funcionan bien.
Luego de realizar la lectura resuelve lo siguiente:
1. Escoge la respuesta correcta. ¿De qué se habla en el texto?

a. De la historia de una habichuela.
b. Del funcionamiento del pulmón.
c. Del funcionamiento del riñón.
d. De la comida de Juan
2. ¿Qué sustancias de la dieta proporcionan potasio al organismo?

3. ¿Qué enfermedades se pueden detectar a través de la presencia de elementos anormales en la
orina?
4. ¿Qué se puede concluir si se detecta que en el organismo hay unos niveles de urea más altos de lo
normal?
5. ¿Qué ocurriría con el organismo de Juan si este consumiera comidas muy altas en sal?
6. ¿Qué es la uremia?

ELABORA UNA INFOGRAFÍA EN LA QUE EXPLIQUES LAS ENFERMEDADES DEL SISTEMA

URINARIO Y PROPONGAS RECOMENDACIONES PARA SU CUIDADO.

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“EXPLICAMOS LAS ENFERMEDADES DEL SISTEMA URINARIO Y CÓMO

SEGUNDO DE SECUNDARIA DOCENTE:

ENFERMEDAD DEFINICIÓN SÍNTOMAS TRATAMIENTO

PARA REFORZAR: LECTURA “EL RIÑÓN DE JUAN”

“SOY El RIÑÓN DE JUAN”

SEGUNDO DE SECUNDARIA DOCENTE:

Luego de realizar la lectura resuelve lo siguiente:

1. Escoge la respuesta correcta. ¿De qué se habla en el texto?

2. ¿Qué sustancias de la dieta proporcionan potasio al organismo?

SEGUNDO DE SECUNDARIA DOCENTE:

ELABORA UNA INFOGRAFÍA EN LA QUE EXPLIQUES LAS ENFERMEDADES DEL SISTEMA

SEGUNDO DE SECUNDARIA DOCENTE:

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