Cuadernos de Informe de Automatismo 1

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SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL

___________________________
_

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

SENATI
CFP/UCP/ESCUELA: __________________________________________________

ESTUDIANTE: JHORDY STEVEN CELIS RENGIFO ________________________

ID: 001520931 ___ ________ BLOQUE: ___________________________________

CARRERA: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL _________________________________

INSTRUCTOR: ALEX TANTALEAN VASQUEZ ______________________________

SEMESTRE: 3 ___________________ DEL: 12 ____________ AL: 17 __________


INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el


estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones


por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
Elaborar círculos de alimentación a maquinas
01 X
eléctricas
02 Elaborar cálculos justificativos X
03 Elaborar especificaciones de componentes X
04 Leer e interpretar esquema de montaje de elementos X
05 Interpretar especificaciones de dispositivos X
06 Fijar accesorios de montaje en el tablero X
07 Ubicar y fijar elementos X
08 Conectar línea a tierra al tablero X
09 Probar aislamiento de tablero X
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*Número de repeticiones realizadas.


OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

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68
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*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

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*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

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146
147
148
149
150
151
*Número de repeticiones realizadas.
INFORME SEMANAL

........3......SEMESTRE SEMANA N°……1…...... DEL …12……. AL ……17…….


DEL 2024……

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

LUNES

MARTES

Conocimiento tecnológico
Se aprendió todo lo teórico como, por ejemplo:
MIÉRCOLES Definición, aspectos constructivos, grado de protección IP,
7-45 11 - 45
NEMA e IK.
Niveles normalizados de tensión, suministros eléctricos en baja
tensión su definición
Tablero de control de motores de inducción.

Se realizo los conocimientos en el taller


Realizamos primero planos para guiarnos en el tablero también
JUEVES acomodar y hacer las uniones (conexiones) de los cables.
8-00 am
Se hizo interpretaciones de varias cosas y cálculos dentro del 6.00 pm
aula.
Finalmente se hizo las pruebas correspondientes en el tablero ya
energizado

VIERNES
SÁBADO

TOTAL 14 HORAS

Tarea más significativa:


__________________________________________________________________________
1) Elaborar circuitos de alimentación de máquinas eléctricas
2) Elaborar cálculos justificativos
3) Elaborar especificaciones de componentes
4) Leer e interpretar esquema de montaje de elementos
5) Interpretar especificaciones de dispositivos
6) Fijar accesorios de montaje en el tablero
7) Ubicar y fijar elementos
8) Conectar líneas a tierra al tablero
9) Probar aislamiento de tablero
Descripción del proceso:
Primero se elaboro los esquemas de arranque de potencia y control.
Después se hizo algunas observaciones como por ejemplo que una de las líneas de
alimentación del circuito de control se una directamente y sin intercalación de elementos
algunos.
Después se realizaron pruebas de continuidad en los contactos principales y auxiliares.
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE


LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE

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