Prácticas del lenguaje, 2do año.

Paula Quiroga.

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

2do año.

En lo que va de las clases hasta ahora hemos estado leyendo diversos textos, en su gran
mayoría literarios, ya que, eran cuentos fantásticos. Los mismos tienen como principal
objetivo hacer disfrutar al lector. Como por ejemplo el objetivo de una película es también
el entretenimiento para los televidentes.
Por otro lado están los textos de divulgación científica o los textos explicativos que su
función es la de informar, al divulgar y explicar quieren enseñarles dando información a
los lectores, por eso su objetivo es informar.
Como ven en los dos ejemplos anteriores se resalta la palabra OBJETIVO, es decir, para
lo que fue creado ese texto, por lo tanto, TODOS los textos tienen un objetivo porque ha
sido escrito y creado para cumplir una función.
Entonces, eso quiere decir que TODOS LOS TEXTOS TIENEN UNA FUNCIÓN, ya
sea, informar, entretener, persuadir (hacerle cambiar de opinión a un lector)
emocionarse con unas lindas palabras o frases, etc.
Teniendo en cuenta lo mencionado es importante decir que la función de los textos está
relacionada a su trama, es decir, su estructura y forma.
Se conocen cinco tramas textuales:
Tramas textuales:
• Narrativa:es aquella que relata una serie de sucesos relacionados entre sí
temporalmente o por medio de relaciones de causa – consecuencia. Ejemplos de
textos narrativos son: las noticias (textos narrativos no ficcionales), los cuentos
(textos narrativos ficcionales).

• Conversacional: es aquella que se estructura a través del diálogo, por ejemplo las
entrevistas, las obras teatrales, historietas.
• Descriptiva: es la que da características de objetos, lugares, situaciones, hechos,
fenómenos, etc.
• Expositiva/Explicativa: es aquella que presenta datos, los muestra. También
profundiza un tema o aspecto. Menciona sus causas, consecuencias; amplía datos
e información. Por ejemplo el pronóstico del tiempo.
• Argumentativa: es la que incluye fundamentos, defendiendo puntos de vista y
posturas. Por ejemplo discursos, publicidades.
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Paula Quiroga.

Ejemplo de los tipos de textos según su trama:

Narrativa:
“José había salido de su casa desesperado, no encontraba a su familia, parecía que se
habían ido pero él no lo sabía. Luego de horas de agonía, llanto y depresión, encontró en
su mesa de luz una carta de su mamá que le decía que más tarde regresaría, que
habían salido de emergencia porque su hermana tuvo un accidente pero no muy grave.
José entendió que su mal momento lo tenía merecido por ser tan despistado”
Conversacional:
− Tía, ¿estás segura que en el cine están dando una de terror?
− Si, Ana. Ya te dije un montón de veces. ¿No me crees?
− ¡No lo sé, tía! La última vez me dijiste que iríamos a ver “Toy Story” y
terminamos viendo un documental.
− Bueno, si, fue error mío, me confundí la fecha. No quise hacerte mal. − Bueno tía,
igual si dan un documental ojalá que sea del fondo marino, jajaj.
Descriptiva: tres ejemplos (usa mucha coma y puede describir cualquier cosa)
“Su ojos eran profundamente brillosos, el derecho tenía una mancha al lado del iris, era
como gota de miel, hermoso.”
“La casa era muy oscura, había demasiado olor a humedad y un rancio aroma a
abandono, las paredes estaban manchadas con moho, pinturas en aerosol, graffitis
y huecos donde el revoque se había caído, era espeluznante”
“Su comportamiento era de frialdad pura, no sonreía nunca, no saludaba a nadie, tenía
poco respeto por la gente y un nulo sentido del humor, era un auténtico idiota.”
Explicativa:
“Si bien todas las células eucariotas tienen características comunes, existe una gran
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Paula Quiroga.

variedad en cuanto a su morfofisiología, es decir, en cuanto a su forma y función.”

Argumentativa: opinión (lo subrayado marca opinión)
Yo creo que la enseñanza de las células es muy importante porque nos da la posibilidad
de conocer todos los tipos de células que existen y las funciones, el conocer es
importante porque cuando uno opina sobre temas científicos, muchos dicen barbaridades
sin siquiera informarse. Por eso, leer, informarse, aprender, hace que nuestra opinión sea
más válida por decir lo cierto. Aunque todos pueden opinar y está bien, pero creo que más
sano sería que lo hagamos bien.
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En el siguiente cuadro se podrán ver las tramas pero con ejemplo para que sea más fácil
de identificarlas.

ACLARACIÓN SOBRE EL CUADRO.:

En el recuadro se ven como en cada texto hay una intención, responden a las
preguntas que aparecen ahí y en la parte que dice modelos serían los ejemplos,
digamos, en qué formas pueden aparecer y tipos de lenguaje es en la forma que están
escritos, las palabras que predominan.
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Paula Quiroga.

“MESSI ES UN PERRO” Hernán Casciari.

Messi no es un buen jugador de fútbol. No le importa el fútbol. Messi está enfermo.
Voy a empezar de nuevo…
Yo tenía un perro en la infancia que se llamaba Totín y no lo conmovía nada. No
era un perro inteligente. Entraban los ladrones a casa y él los miraba llevarse el
televisor.

Sin embargo, cuando alguien agarraba una esponja —la esponja patito amarilla de
lavar los platos— Totín enloquecía. Quería esa esponja más que nada en el mundo,
moría por llevarse esa esponja a la cucha. No podía dejar de mirarla.

No importaba a qué velocidad moviera yo la esponja: el cogote de Totín se

trasladaba idéntico por el aire. Sus ojos se volvían japoneses, atentos,
intelectuales. Igual que los ojos de Messi cuando agarra la pelota. Messi se
convierte en la mirada escrutadora de Sherlock Holmes.

Descubrí hace poco que Messi es un perro o mejor, un hombre perro. Messi es el
primer perro que juega al fútbol. No entiende las reglas del fútbol, por eso no se tira
cuando lo traban, por eso no se queja. Los perros no fingen zancadillas cuando ven
venir un Citroën, no se quejan con el árbitro cuando se les escapa un gato por la
medianera, no buscan que le saquen doble amarilla al sodero.

En los inicios del fútbol los humanos también eran así. Iban detrás de la pelota y
nada más: no existían las tarjetas de colores, ni la posición adelantada, ni la
suspensión después de cinco amarillas, ni los goles de visitante valían doble.
Antes se jugaba como juegan Messi y mi perro Totín. Después el fútbol se volvió
muy raro.

Ahora mismo, en este tiempo, a todo el mundo parece interesarle más la burocracia
del deporte, sus leyes. Después de un partido importante, se habla una semana
entera de legislación.
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Paula Quiroga.

¿Se hizo amonestar Juan a propósito para saltarse el siguiente partido y jugar el
clásico? ¿Fingió realmente Pedro la falta dentro del área? ¿Dejarán jugar a
Pancho acogiéndose a la cláusula 208 que indica que Ernesto está jugando el
Sub-17? ¿El técnico local mandó a regar demasiado el pasto para que los
visitantes patinen y se rompan el cráneo?

¿Desaparecieron los recoge pelotas cuando el partido se puso dos a uno, y

volvieron a aparecer cuando se puso dos a dos? ¿Apelará el club la doble amarilla
de Paco en el Tribunal Deportivo? ¿Descontó correctamente el árbitro los minutos
que perdió Ricardo por protestar la sanción que recibió Ignacio a causa de la pérdida
de tiempo de Luis al hacer el lateral?

No señor. Los perros no escuchan la radio, no leen la prensa deportiva, no

entienden si un partido es amistoso e intrascendente o una final de copa. Los
perros quieren llevarse siempre la esponja a la cucha, aunque estén muertos de
sueño o los estén matando las garrapatas.

Messi es un perro. Bate records de otras épocas porque solo hasta los años
cincuenta jugaron al fútbol los hombres perro. Después la FIFA nos invitó a todos a
hablar de leyes y de artículos, y nos olvidamos que lo importante era la esponja.

Y entonces un día aparece un chico enfermo. Un chico rosarino con capacidades

diferentes Inhabilitado para decir dos frases seguidas, visiblemente antisocial,
incapaz de casi todo lo relacionado con la picaresca. Pero con un talento
asombroso para mantener en su poder algo redondo e inflado y llevarlo hasta un
tejido de red al final de una llanura verde.

Si lo dejaran, no haría otra cosa. Llevar esa esfera blanca a los tres palos todo el
tiempo, como Sísifo. Una y otra vez. Guardiola dijo, después de los cinco goles en
un solo partido:

—El día que él quiera hará seis.

No fue un elogio, fue la expresión objetiva del síntoma. Lionel Messi es un enfermo.
Es una enfermedad rara que me emociona, porque yo amaba a Totín y ahora él es
el último hombre perro. Y es por constatar en detalle esa enfermedad, por verla
evolucionar cada sábado, que sigo en Barcelona aunque prefiera vivir en otra parte.

Cada vez que subo las escaleras internas del Camp Nou y de pronto veo el fulgor
del pasto iluminado, en ese momento que siempre nos recuerda a la infancia, digo lo
mismo para mis adentros: hay que tener mucha suerte, Jorge, para que te guste
mucho un deporte y te toque ser contemporáneo de su mejor versión, y,
trascartón, que la cancha te quede tan cerca.
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Paula Quiroga.

Disfruto esta doble fortuna. La atesoro, tengo nostalgia del presente cada vez que
juega Messi. Soy hincha fanático de este lugar en el mundo y de este tiempo
histórico. Porque, me parece a mí, en el Juicio Final estaremos todos los humanos
que han sido y seremos, y se formará un corro para hablar de fútbol, y uno dirá: yo
estudié en Amsterdam en el 73, otro dirá: yo era arquitecto en São Paulo en el 62, y
otro: yo ya era adolescente en Nápoles en el 87, y mi padre dirá: yo viajé a
Montevideo en el 67, y uno más atrás: yo escuché el silencio del Maracaná en el 50.

Todos contarán sus batallas con orgullo hasta altas horas. Y cuando ya no quede
nadie por hablar, me pondré de pie y diré despacio: yo vivía en Barcelona en los
tiempos del hombre perro. Y no volará una mosca. Se hará silencio. Todos los
demás bajarán la cabeza. Y aparecerá Dios, vestido de Juicio Final, y
señalándome dirá: tú, el gordito, estás salvado. Todos los demás, a las duchas.

……………………………………………fin…………………………………………….

Texto 2

Messi, entre la conjura y el futuro

El argentino, a punto de cumplir 34 años, busca su 11ª
Liga mientras espera una oferta oficial de renovación

“Después de conquistar la Copa del Rey y en la víspera de la recta final de la

temporada, Lionel Messi ejerció de anfitrión para que toda la plantilla del
Barcelona comiera un asado en su casa de Castelldefels. LaLiga abrió un
expediente, un tema que Ronald Koeman prefiere evitar: “No es el momento
de hablar de la comida en casa de Messi”. “La idea de Leo y de los capitanes
era hacer piña antes de los cuatro partidos que quedan para terminar la
temporada. Están convencidos de que pueden ganar la Liga”, explica un
empleado del Barcelona. El primero, este sábado ante el líder, el Atlético de
Madrid, en el Camp Nou. El 10 persigue su undécimo título de Liga, con lo que
quedaría a una del máximo ganador, Paco Gento. “Leo solo está preocupado
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por la Liga, por ahora no tiene otra cosa en la cabeza”, aseguran en el entorno
del rosarino. Con el título en juego, Messi ni piensa en su contrato, que expira
el próximo 30 de junio. Entonces, cumplidos seis días antes los 34 años, estará
con la selección argentina en la Copa América.”

……………………………………………..fin……………………………………
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Actividad:

AHORA PONEMOS EN PRÁCTICA LO LEÍDO ANTERIORMENTE

1- Leer el cuento de Hernán Casciari “Messi es un perro” y responde las siguientes
preguntas.

a) En el relato Hernán cuenta la historia de dos personajes ¿Cuáles son?

b) ¿Qué relación establece entre ellos dos?

c) ¿Qué trama predomina en este texto? ¿Qué otras tramas tiene?
d) Cuando uno observa el título se puede anticipar sobre el contenido de lo
que se realizará: Tu interpretación al leer el título ¿fue similar al relato?
Explique.
e) ¿Por qué el narrador considera que el fútbol actual no es como el de antes?

2-

a) ¿Qué diferencias puedes establecer entre el texto 1 y el 2? Fundamente con

lo leído sobre tramas y el modo en que están escritos los textos.
b) ¿Qué tipo de texto te parece el 2? ¿Qué elementos te sirvieron para darte
cuenta?