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    Programa Revolución Mexicana

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    Brenda Guadalupe Lopez Asuncion
    La Revolución Mexicana comenzó en 1910 como un movimiento en contra de la dictadura de más de 30 años de Porfirio Díaz y fue liderada por Francisco I. Madero. Aunque la primera fase terminó con el exilio de Díaz y la elección de Madero en 1911, la lucha y el descontento continuaron entre varios facciones revolucionarias en los siguientes 10 años. El documento describe las actividades conmemorativas del aniversario de la Revolución Mexicana en una escuela, incluyendo la entonación del himno

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    Programa Revolución Mexicana

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    La Revolución Mexicana comenzó en 1910 como un movimiento en contra de la dictadura de más de 30 años de Porfirio Díaz y fue liderada por Francisco I. Madero. Aunque la primera fase terminó con el exilio de Díaz y la elección de Madero en 1911, la lucha y el descontento continuaron entre varios facciones revolucionarias en los siguientes 10 años. El documento describe las actividades conmemorativas del aniversario de la Revolución Mexicana en una escuela, incluyendo la entonación del himno

    Descripción original:

    programa civico cultural

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    programa revolución mexicana

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    La Revolución Mexicana comenzó en 1910 como un movimiento en contra de la dictadura de más de 30 años de Porfirio Díaz y fue liderada por Francisco I. Madero. Aunque la primera fase terminó con el exilio de Díaz y la elección de Madero en 1911, la lucha y el descontento continuaron entre varios facciones revolucionarias en los siguientes 10 años. El documento describe las actividades conmemorativas del aniversario de la Revolución Mexicana en una escuela, incluyendo la entonación del himno

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    La Revolución Mexicana comenzó en 1910 como un movimiento en contra de la dictadura de más de 30 años de Porfirio Díaz y fue liderada por Francisco I. Madero. Aunque la primera fase terminó con el exilio de Díaz y la elección de Madero en 1911, la lucha y el descontento continuaron entre varios facciones revolucionarias en los siguientes 10 años. El documento describe las actividades conmemorativas del aniversario de la Revolución Mexicana en una escuela, incluyendo la entonación del himno

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    La Revolución Mexicana es considerada como el primer movimiento social del siglo 20, el

    movimiento armado comprendió un lapso de 10 años: de 1910 a 1920.

    Buenas tardes director, maestras, alumnos y padres de familia que hoy nos acompañan. Hoy
    martes 21 de noviembre del 2023 conmemoramos un aniversario más del inicio de la
    Revolución Mexicana.

    Sentirse orgulloso de ser mexicano conlleva representar nuestros símbolos patrios, por
    ende, les invito a que con respeto entonemos a una sola voz nuestro el Toque de Bandera.
    ¡ATENCIÓN! ¡SALUDAR! ¡YA! (entra la bandera)
    ¡FIRMES! ¡YA!

    Nuestra Bandera es uno de los símbolos más importantes y le debemos respeto. El alumno
    ________________________________ dirigirá el Juramento a la Bandera.

    El Himno Nacional, es la manifestación de la belleza y la realidad mediante la combinación


    de sonidos y palabras, que unidos, son la más alta expresión del hombre a su patria en la
    lucha por la libertad.
    Todos en posición de firmes, entonemos nuestro Glorioso Himno Nacional Mexicano,
    dirigido por el alumno ____________________________ ¡ATENCIÓN! ¡FIRMES! ¡YA!
    (cantamos el himno)

    Despidamos a Nuestra Enseña Nacional con toda la solemnidad y respeto que se merece,
    entonando el Toque de Bandera, ¡ATENCIÓN! ¡SALUDAR! (sale la bandera) ¡FIRMES!
    ¡YA!

    "Un buen gobierno solamente puede existir cuando hay buenos ciudadanos", Francisco I. Madero,
    de esta manera damos por terminados los honores a nuestra bandera. Proseguimos con un sencillo
    programa preparado por los alumnos de esta escuela, en honor a la conmemoración de la revolución
    mexicana. Alumnos ¡romper formación, ya!

    La Revolución dio inicio como una rebelión en contra de la dictadura de Porfirio Díaz que ya tenía
    más de treinta años en el poder. El movimiento fue liderado por el intelectual y teorista político
    Francisco I Madero que con su lema: “Sufragio efectivo, no reelección” Cristalizó el descontento
    alrededor del país en contra del dictador Díaz. Esta fase terminó con el exilio de Porfirio Díaz en
    Paris y el triunfo de Madero en las elecciones democráticas de 1911.
    Con la finalidad de recordar los hechos que han marcado nuestra historia, a continuación, recibamos
    a los alumnos de segundo grado con el bailable titulado _______________________.

    "Perdono al que roba y al que mata, pero al que traiciona, nunca", Emiliano Zapata. Es
    momento de recibir a los alumnos de tercer grado, quienes nos presentarán un bonito bailable
    titulado _______________________.

    "La cultura es la esencia de nuestra identidad y debemos protegerla y valorarla." A


    continuación, vienen ante nosotros los alumnos de quinto grado a presentarnos el bailable
    ______________________________.

    Si cada uno de los mexicanos hiciera lo que le corresponde, la patria estaría salvada. Belisario
    Domínguez. En seguida, tenemos la presentación de los alumnos de cuarto grado con el bailable
    titulado _________________________.

    La música nos conmueve emocionalmente, donde las palabras por sí solas no pueden. Es por
    ello que, a los alumnos de primer grado, les complace conmemorar la Revolución mexicana a través
    de su música, presentando el bailable “la raspa”, recibamos a estos pequeñitos con un fuerte y
    caluroso aplauso.

    -Prefiero morir de pie, que vivir arrodillado. Emiliano Zapata, como último número
    agradecemos la presencia de los alumnos de sexto grado quienes nos deleitarán con los bailables
    “Jesusita en Chihuahua” y “La Adelita”

    "Para servir a la patria nunca sobra el que llega, ni hace falta el que se va", Venustiano
    Carranza, de esta manera concluimos este bonito programa, agradeciendo la atención prestada y
    deseando una excelente tarde. Los invitamos a degustar de los alimentos que los padres de familia
    han preparado para todos nosotros.

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