Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 8 vistas

    Evaluacio Arte 3ro

    Cargado por

    jnolasco
    El documento evalúa las competencias artísticas y culturales de un estudiante. Incluye preguntas sobre el análisis de un mural del pintor piurano Teodoro Ayala Pazo que representa una inundación, así como preguntas sobre los intereses musicales, artísticos y culturales del estudiante. El objetivo es evaluar la capacidad del estudiante para apreciar críticamente manifestaciones artísticas y crear proyectos desde lenguajes artísticos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Evaluacio Arte 3ro

    Cargado por

    jnolasco
    8 vistas3 páginas
    El documento evalúa las competencias artísticas y culturales de un estudiante. Incluye preguntas sobre el análisis de un mural del pintor piurano Teodoro Ayala Pazo que representa una inundación, así como preguntas sobre los intereses musicales, artísticos y culturales del estudiante. El objetivo es evaluar la capacidad del estudiante para apreciar críticamente manifestaciones artísticas y crear proyectos desde lenguajes artísticos.

    Título original

    Evaluacio Arte 3ro (2)

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento evalúa las competencias artísticas y culturales de un estudiante. Incluye preguntas sobre el análisis de un mural del pintor piurano Teodoro Ayala Pazo que representa una inundación, así como preguntas sobre los intereses musicales, artísticos y culturales del estudiante. El objetivo es evaluar la capacidad del estudiante para apreciar críticamente manifestaciones artísticas y crear proyectos desde lenguajes artísticos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    8 vistas3 páginas

    Evaluacio Arte 3ro

    Cargado por

    jnolasco
    El documento evalúa las competencias artísticas y culturales de un estudiante. Incluye preguntas sobre el análisis de un mural del pintor piurano Teodoro Ayala Pazo que representa una inundación, así como preguntas sobre los intereses musicales, artísticos y culturales del estudiante. El objetivo es evaluar la capacidad del estudiante para apreciar críticamente manifestaciones artísticas y crear proyectos desde lenguajes artísticos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 3

    EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE ARTE Y CULTURA

    APELLIDOS Y NOMBRES: _________________________________________________________


    GRADO/SECCIÓN: ________________ FECHA: _____ /_____ / 2024
    1. Competencia: Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- culturales.
    Teodoro Ayala Pazo es un pintor piurano que en su labor artística atraviesa las identidades y la diversidad
    expresadas en las imágenes de las costumbres de la región norte de nuestro país. Dentro de sus prolíficas obras
    pictóricas destaca el mural El Niño Costero, en el cual plasmó los momentos aciagos de la inundación en el
    Bajo Piura tras el desborde del río en el 2017.

    Observa con detenimiento el siguiente mural de Teodoro Ayala Pazo y responde las siguientes
    interrogantes:
    ¿Qué observas en la imagen?

    ¿Qué crees que intenta comunicar el artista en


    su obra?

    ¿Qué historia del contexto actual está contando


    la
    manifestación artístico- cultural?

    ¿Cómo se refleja la innovación en la obra?

    ¿Qué palabra consideras que caracteriza


    a la manifestación artístico-
    cultural?
    ¿Porqué?
    ¿Qué sientes o recuerdas al ver la imagen
    mostrada en el mural?

    Si tuvieras que crear un mural en la actualidad


    ¿Qué nombre le pondrías? ¿Por qué?

    ¿Qué materiales utilizarías para la elaboración


    de tu mural?

    1. ¿Tocas algún instrumento musical? Si No ¿Cuál es?:


    2. ¿Te gustaría aprender a tocar algún instrumento
    Si No ¿Cuál es?:
    musical?
    3. ¿Te gusta cantar? Si No
    4. ¿Te gustaría aprender a cantar? Si No
    5. ¿Qué tipos de canciones y/o género musical te
    gustaría aprender a cantar?
    Poner ejemplos.
    6. ¿Qué género musical te gusta escuchar?
    7. ¿Te gusta dibujar? Si No ¿Te gustaría aprender? Si No

    2. Competencia: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.


    Instrucciones: Contesta cada una de las siguientes preguntas:

    8. ¿Te gusta pintar? Si No ¿Te gustaría aprender? Si No


    9. ¿Te gusta bailar? Si No ¿Te gustaría aprender? Si No
    10. ¿Te gusta actuar? Si No ¿Te gustaría aprender? Si No

    Responde las siguientes preguntas:


    1. ¿Tienes algún instrumento musical en casa? ¿Cuál (es)?
    __________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________

    2. Para ti ¿qué es el arte?


    __________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________
    3. ¿Qué lenguajes artísticos conoces?
    __________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________

    4. ¿Qué opinas de la música como lenguaje artístico en la secundaria?


    __________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________

    5. ¿Con que frecuencia escuchas música en casa? ¿Por qué medio?


    __________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________
    Elabora un dibujo, en el que registras la participación de tu comunidad en el desarrollo de las
    actividades artísticos culturales por alguna festividad.

    También podría gustarte