Indicadores Económicos

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Anexo 1

El crecimiento económico y el desarrollo

El crecimiento económico es un aspecto fundamental de un


proceso ms amplio: el desarrollo de una sociedad. Para
medir este crecimiento, se considera un indicador
macroeconómico: el PBI. Sin embargo, el dato ms relevante
para determinar el crecimiento económico es el PBI per
cápita, es decir, la relación entre el PBI absoluto y el volumen
de la población. Pero este indicador no refleja
necesariamente una mejora en la calidad de vida de la
población, solo aporta estadísticas generales que no
consideran el problema de la distribución de los ingresos de
la población. Por esta razón, no debemos confundir
crecimiento económico con desarrollo. Para estudiar el comportamiento de una economía existen
una serie de indicadores macroeconómicos que miden la riqueza nacional, el crecimiento, la
inversión pública y privada, la inflación, el desempleo, etc. Algunos de estos indicadores son: La
riqueza nacional En términos financieros, la riqueza de una nación está determinada por la
diferencia entre el valor de los activos que posee (los bienes y derechos con valor monetario) y el
valor de sus pasivos (deudas de un país con otros), expresada en unidades monetarias en un
periodo dado. El PBI (Producto Bruto Interno): Uno de los indicadores ms utilizados para calcular
el monto de la riqueza nacional es el PBI que se determina a partir de cuatro elementos: El
consumo de bienes y servicios de las familias (C). La inversión realizada por las empresas (I). El
gasto del Estado (G). Las exportaciones netas, definidas como las diferencias entre el valor de las
exportaciones (X) y el valor de las importaciones (M). As, la fórmula para determinar el PBI es la
siguiente:

PBI= C+I+G+X-M Los activos pueden tenerse (recursos naturales o humanos) o producirse
(maquinarias, equipos, infraestructura). También pueden ser activos reales (tierra y capital) y
financieros (dinero, bonos, etc). Macroeconomía: Parte de la economía que estudia la eficiencia,
el comportamiento y la estructura de la economía de un país.

Otros indicadores relacionados con el PBI son: Es la suma de todas las rentas ganadas por los
ciudadanos de una nación, al margen de donde residan. Por ejemplo: los ingresos de una
Producto Nacional empresa española son parte del PNB español porque sus dueños son Bruto
(PNB) de esa nacionalidad.

Renta Nacional Es el conjunto de ingresos que reciben los residentes de un país como (RN)
contrapartida por su participación en el proceso productivo.

Renta Personal Es la renta que reciben las familias y sobre la que gravan los (RP) impuestos que
tienen que pagar.

Los indicadores per cápita Todos los indicadores pueden calcularse per cápita, es decir, por
individuo. Esto se obtiene dividiendo el valor total por la cantidad de habitantes. Por ejemplo, el
PBI per cápita se obtiene dividiendo el valor monetario del PBI entre la población permanente. Sin
embargo, esta información es referencial. Por ejemplo, si el PBI per cápita de una población es de
3000 dólares anuales, este índice no indica realmente como se divide este ingreso entre la
población, pues algunos no reciben ingresos y otros ganan ms de ese promedio. Por tanto, este
índice no permite observar cómo se concentra o distribuye realmente este ingreso entre la
población, ni mide la pobreza, ni la desigualdad social en el país. Crecimiento económico y
desarrollo Las actividades humanas modifican el ambiente. La población utiliza los recursos para
satisfacer necesidades transformándolos mediante el trabajo y la tecnología, pero para lograr el
desarrollo sostenible esto deber orientarse hacia el manejo racional de los recursos que
representen una mejora en la calidad de vida de las personas. El modelo de desarrollo basado en
el crecimiento económico ha generado profundas desigualdades sociales y alteraciones en el
ambiente. Según Antonio Brack y Cecilia Mendiola (2000), el modelo de desarrollo sostenible
debe contemplar los siguientes componentes:

1. Ambientales: Referidos a la conservación y uso sostenible del ambiente y sus recursos.

2. Sociales: Contemplan la potenciación de las capacidades de la población, regulando su


crecimiento para que no ejerza una presión excesiva sobre el ambiente y sus recursos.
Conlleva además, alentar la participación de la ciudadanía en los asuntos públicos.

3. Tecnológicos: Implica usar tecnologías limpias en la industria que permitan ahorrar


recursos naturales, así como usar estrategias para disminuir el impacto en el ambiente.

4. Económicos: Subordinan el crecimiento económico al mantenimiento de los servicios


ambientales, contemplando como principio la equidad con las generaciones presentes y
futuras, así como la redistribución de la riqueza generada.

La intensidad con que la humanidad modifica el ambiente está relacionada con varios factores:

1. El volumen de la población: A mayor población, mayores necesidades humanas, por lo


tanto, se necesitan más campos para obtener alimentos, más materias primas para la
industria y más medios de transporte.

2. La tecnología: Las tecnologías actuales modifican enormes extensiones de terreno, lo que


no sucedía con las antiguas tecnologías que eran mucho más simples.

3. La energía: Cuanta más energía demanda una sociedad, ocurren más cambios
ambientales, especialmente si los recursos son no renovables (petróleo o gas).

4. Los patrones de consumo: La sociedad de consumo se basa en la producción continua de


bienes, que exigen un aporte constante de materias primas y energía. Además, este
consumismo genera cada vez más desechos, que son imposibles de procesar.

¿Qué hacer? La necesidad de frenar el deterioro ambiental ha originado dos posturas en conflicto:
para algunos es posible alcanzar un desarrollo sostenible, es decir, armonizar el crecimiento
económico y la protección del ambiente, por lo que consideran necesario reducir los niveles de
consumo. Esta es la postura de muchos movimientos ecologistas. Otros niegan que sea posible
compatibilizar el crecimiento económico con la preservación de los recursos naturales, a fin de
que las generaciones futuras también puedan utilizar y disfrutar de estos recursos.

Adaptado del texto escolar de Historia, Geografía y Economía. 4 de secundaria.

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