Lineamientos para Trabajo Final
Lineamientos para Trabajo Final
Lineamientos para Trabajo Final
Todos los trabajos, deberán ser entregados de manera individual y deberán contener una
portada y contraportada, con la siguiente información:
PORTADA
CONTRAPORTADA
• INDICE
• INTRODUCCION
• CUERPO DEL TRABAJO
• RESUMEN
• GLOSARIO
• REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA CONSULTADA
INTRODUCCIÓN:
RESUMEN:
Para elaborar el resumen es necesario que hayas leído el documento para que con tus propias
palabras puedas explicar el tema central del mismo. Cada resumen deberá ser de media hoja
tamaño carta.
CALIFICACIÓN DEL PROYECTO
Por cada omisión de este apartado (Calificación de las tareas), se les restará 1 punto de la
calificación final obtenida.
Notas:
• Los trabajos podrán tener un valor máximo hasta del 100% de la calificación de este, cuando
éstos sean entregados en el tiempo y la forma señalada por el asesor/docente.
• Los trabajos podrán tener un valor máximo hasta del 60% de la calificación de este, cuando se
entreguen 1 semana después de lo programado cumpliendo por lo menos con la forma
señalada por el asesor/docente.
• Los trabajos podrán tener un valor máximo hasta del 20% de la calificación de este, cuando se
entreguen 2 semanas después de lo programado cumpliendo por lo menos con la forma
señalada por el asesor.
• Los trabajos no serán aceptados después de haber pasado tres semanas de la fecha de
entrega por lo cual, no se obtendrá ninguna puntuación por este concepto.
MATERIA:
METODOLOGÍAS DE CALIDAD Y
MANUFACTURA DE CLASE MUNDIAL
DA
TA TEMA:
O R SIX SIGMA
ALUMNO:
P
Zamora Huerta Luis Héctor
MATERIA:
METODOLOGÍAS DE CALIDAD Y MANUFACTURA DE CLASE
A
MUNDIAL
TEMA:
A D
SIX SIGMA
RT
OBJETIVO: Conocer los conceptos fundamentales de Six Sigma,
P
así como sus diferentes etapas de desarrollo. Aplicando las O
proceso robusto.
R A
distintas herramientas de medición y análisis para un diseño y
ALUMNO:
N T MATRICULA:
ASESORA: CO
Zamora Huerta Luis Héctor 09260028
El control de calidad es tan viejo como la propia industria. Desde que el hombre empezó a elaborar
cosas con sus manos, debió existir el interés en la calidad de lo producido.
Un largo periodo de adiestramiento para los aprendices y exigían que quienes trataban de convertirse
en maestros de un oficio, presentaran pruebas de aptitud y habilidad. Tales reglas estaban orientadas
en parte al mantenimiento de la calidad.
Es por ello, que hablar de calidad nos resulta la mayoría de las veces algo subjetivo, sin embargo,
hablar de calidad nos conduce a pensar en algo “bueno”, “adecuado”, “superior”, etc.
El primero en aplicar estos conceptos estadísticos al problema del control de la calidad fue Walter A.
Shewart, de la compañía norteamericana Bell Laboratories.
Notas: