Guía de Fisica Mruv para Gabriel

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SEMINARIO SAN PEDRO CLAVER

BARRANCABERMEJA
GUÍA DE APRENDIZAJE

ÁREA: Ciencias ASIGNATURA: Física DOCENTE: Ing. José Manuel Dávila

ESTUDIANTE: GRUPO 10

GUÍA No 1 FECHA ENTREGA 19 de febrero PERIODO I

COMPETENCIA DESCRIPCION

Describe la trayectoria y la posición de un cuerpo en movimiento respecto a un sistema de referencia


1. COGNITIVO
Resuelve problemas relacionados con los movimientos rectilíneos
2. PROCEDIMENTAL
Comunica sus argumentos y explicaciones de forma clara
3. ACTITUDINAL

EJE TEMÁTICO Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado MRUV

Velocidad
CONTENIDO Desplazamiento
Aceleración
Graficas de velocidad y desplazamiento

El movimiento rectilíneo uniformemente variado


Un cuerpo describe un movimiento rectilíneo uniformemente variado cuando su trayectoria es una recta y, a la vez, su
aceleración es constante y no nula.

Cuando un cuerpo describe un movimiento rectilíneo uniformemente variado, puede suceder que:

• Su rapidez aumente, si la aceleración y la velocidad tienen el mismo signo.


• Su rapidez disminuya, si la aceleración y la velocidad tienen signos contrarios.

La velocidad en un movimiento uniformemente variado

Como el movimiento que describe el carro se produce con aceleración instantánea y constante (a), se puede deducir la
dependencia de la velocidad con respecto al tiempo, es decir:

𝒗 = 𝒗𝒐 + 𝒂. 𝒕
El desplazamiento en un movimiento uniformemente variado

Si el automóvil se mueve con determinada velocidad 𝑣𝑜 en 𝑡 = 0𝑠, y acelera


uniformemente hasta alcanzar una velocidad v en un tiempo t, en cada unidad
de tiempo, la velocidad aumenta en la misma cantidad. Como el
desplazamiento ∆𝑥 se representa por el área comprendida entre la gráfica y
el eje horizontal, entonces se tiene que este desplazamiento es el mismo que
si el móvil se hubiera movido durante el mismo intervalo de tiempo con
velocidad igual al promedio entre 𝑣𝑜 y 𝑣.

El desplazamiento en un movimiento rectilíneo uniformemente variado, en el cual la velocidad inicial es 𝑣𝑜 y la velocidad


final es 𝑣 se define:

𝟏
𝒙 − 𝒙𝒐 = 𝒗𝒐 . 𝒕 + 𝒂. 𝒕𝟐
𝟐
Circulo Educativo
se puede obtener una expresión para la velocidad en un movimiento acelerado en función del desplazamiento.

𝒗𝟐 = 𝒗𝟐𝟎 + 𝟐. 𝒂. ∆𝒙
Análisis gráfico del movimiento uniformemente variado

1. Gráfica de velocidad-tiempo (v-t)

En una gráfica de velocidad-tiempo para un movimiento rectilíneo uniformemente


variado la pendiente de la recta coincide con el valor de la aceleración.

En la figura 8 se aprecia la gráfica v-t del movimiento de un cuerpo que experimenta


aceleración constante. Es decir, que en cada unidad de tiempo su velocidad cambia
en la misma cantidad. La pendiente de la recta se expresa como:

𝒗 − 𝒗𝒐 𝒗 − 𝒗𝟎
𝑷𝒆𝒏𝒅𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆 = =
𝒕 − 𝒕𝒐 𝒕

La ecuación para el desplazamiento ∆𝒙 también se puede deducir a partir del cálculo del área comprendida entre la
gráfica velocidad-tiempo y el eje horizontal. En la siguiente gráfica se
observa que el área sombreada es igual al área del triángulo de base
𝑡 y altura 𝑣 − 𝑣𝑜 más el área del rectángulo de base t y altura 𝑣𝑜 .

Gráfica del desplazamiento-tiempo (x-t)

Como la relación entre el desplazamiento y el tiempo tiene un término cuyo factor es 𝑡 2 , entonces la gráfica x-t para el
movimiento uniformemente variado es una parábola.

A continuación, se muestran las gráficas x-t para un movimiento uniformemente variado con aceleración positiva
(izquierda) y con aceleración negativa (derecha).

Circulo Educativo
Gráfica de aceleración-tiempo (a-t)

De la misma manera como representamos gráficamente en el plano


cartesiano la velocidad y la posición en función del tiempo, podemos
representar la aceleración en una gráfica a-t, para lo cual escribimos en el eje
vertical la aceleración y en el horizontal el tiempo.

El área comprendida entre la gráfica de a-t y el eje horizontal representa el


cambio de velocidad de un objeto.

Ejemplo:
Un automóvil, que se ha detenido en un semáforo, se pone en movimiento y aumenta uniformemente su rapidez hasta
los 20 m/s al cabo de 10 s. A partir de ese instante, la rapidez se mantiene constante durante 15 s, después de los cuales
el conductor observa otro semáforo que se pone en rojo, por lo que disminuye uniformemente la velocidad hasta
detenerse a los 5 s de haber comenzado a frenar. Determinar la aceleración del auto y el desplazamiento entre los dos
semáforos, en cada intervalo de tiempo.

Circulo Educativo
Resuelve
1. Un móvil parte del reposo y, al cabo de 5 s, alcanza una velocidad de 5 m/s; a continuación, se mantiene con
esa velocidad durante 4 s, y en ese momento frena uniformemente y se detiene en 3 s.

a) Representa la gráfica v-t correspondiente a dicho movimiento.


b) Calcula la aceleración que lleva el móvil en cada tramo.
c) Calcula el espacio total recorrido a lo largo de todo el movimiento

2. Un ciclista arranca y, moviéndose en una carretera recta, alcanza en 10 s una velocidad de 25 m/s. Suponiendo
que la aceleración es constante:

a) Completa la tabla

3. La velocidad de un vehículo es de 118 km/h. Frena y en 6 s reduce uniformemente su velocidad a 76 km/h.


Determina: a) la aceleración; b) el espacio recorrido desde que frenó.

4. La velocidad del sonido en el aire es 340 m/s. Desde que se produjo el relámpago hasta que se oyó el trueno
han transcurrido 9 s. ¿A qué distancia se produjo la descarga eléctrica?

5. Un vehículo con MRUA. pasa por un punto con una velocidad de 46 km/h; 3 km más allá su velocidad es de
64 km/h. Calcula la aceleración de ese movimiento y el tiempo que tardó en recorrer los 3 km.

6. Un coche que se desplaza a 82 km/h, frena y se detiene en 9 s. Calcula: a) la aceleración de frenado; b) el


espacio recorrido en ese tiempo.

7. Un coche que se desplaza con velocidad constante frena durante 26 s y recorre 470 m hasta detenerse.
Calcular:

a) Qué velocidad tenía el coche antes de aplicar los frenos?


b) Qué desaceleración produjeron los frenos?

8. Un avión, cuando toca pista al aterrizar, acciona todos los sistemas de frenado, que le generan una
desaceleración de 25 m/s2 , recorriendo 125 metros para detenerse. Calcular:

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a) Con qué velocidad toca pista?;
b) Qué tiempo necesitó el avión para detenerse?

9. Un fórmula 1 que parte del reposo alcanza una velocidad de 198 km/h en 10 s. Calcula su aceleración

10. Una bicicleta que circula a 17 km/h frena y se detiene en 0,9 s. Calcula su aceleración.

11. Una locomotora necesita 11 s. para alcanzar su velocidad normal que es 66 Km/h. Suponiendo que su movimiento es
uniformemente acelerado ¿Qué aceleración se le ha comunicado y qué espacio ha recorrido antes de alcanzar la velocidad
regular?

12. Un cuerpo posee una velocidad inicial de 12 m/s y una aceleración de 2 m/s2 ¿Cuánto tiempo tardará en adquirir una
velocidad de 156 Km/h?

13. Un móvil lleva una velocidad de 12 cm/s y recorre una trayectoria rectilínea con movimiento acelerado cuya
aceleración es igual a 2 cm/s2 . Calcular el tiempo que ha tardado en recorrer 3,10 m.

14. Un motorista va a 68 Km/h y apretando el acelerador consigue al cabo de 1/3 de minuto, la velocidad de 95 Km/h.
Calcular

a) su aceleración media.

b) Espacio recorrido en ese tiempo.

15. En 10 s, un automóvil que parte del reposo y marcha con movimiento uniformemente acelerado ha conseguido una
velocidad de 82 m/s. ¿Qué espacio deberá recorrer para alcanzar una velocidad de 75 m/s?

16. Se deja correr un cuerpo por un plano inclinado de 19 m. de longitud. La aceleración del móvil es de 5 m/s2 ; calcular
a) Tiempo que tarda el móvil en recorrer la rampa. b) velocidad que lleva al finalizar el recorrido inclinado.

17. Un móvil se mueve con movimiento acelerado. En los segundos 2 y 3 los espacios recorridos son 90 y 120 m
respectivamente. Calcular la velocidad inicial del móvil y su aceleración.

18. Dos cuerpos A y B situados a 2 Km de distancia salen simultáneamente uno en persecución del otro con movimiento
acelerado ambos, siendo la aceleración del más lento, el B, de 32 cm/s2 . Deben encontrarse a 3,025 Km. de distancia del
punto de partida del B. Calcular

a) tiempo que tardan en encontrarse,


b) aceleración de A.
c) Sus velocidades en el momento del encuentro.

Circulo Educativo

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