Clase 7

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
PLAN DE CLASE
I. DATOS GENERALES:
I.1. Facultad: Ciencias y Tecnología.

I.2. Carrera: Ciencias Actuariales y Financieras.
I.3. Modalidad: Regular.
I.4. Nombre del Componente Curricular: INVESTIGACIÓN I.
I.5. Unidad: PROCESO DE INVESTIGACIÓN.
I.6. Tema: 07 de mayo 2021.
-Diseño Metodológico.
I.7. Tiempo: (Presencial): 2 horas

I.8. Fecha:
I.9. Profesora: Lic. Elizabeth Reyes.
II. COMPETENCIA DEL COMPONENTE CURRICULAR A LA QUE SE

APORTA CON ESTA ACTIVIDAD:
Aplica métodos de análisis financiero y de inversiones para el estudio

de la estabilidad y solvencia de entidades financieras y de seguros, a
través de técnicas internacionales y el marco jurídico vigente en el país.
III. DIMENSIONES DE LA COMPETENCIA: (CONOCIMIENTO,

HABILIDADES Y ACTITUDES):
Conocimientos:
- Antecedentes del tema de investigación y problema de investigación.
Habilidades:
- Analiza situaciones concretas a través de casos prácticos.
- Establece objetivos verificables para diferentes situaciones.
- Conoce las diferentes líneas de investigación.
Actitudes:
- Busca, lee y/o analiza información (textos, datos, problemas y
situaciones).
- Reflexiona críticamente sobre los procedimientos para resolver
problemas de las distintas líneas de investigación.
- Muestra iniciativa, creatividad, disciplina, responsabilidad, honestidad
y buenas relaciones humanas en la realización de actividades de
aprendizaje.
- Participa activamente en el trabajo de equipo.
IV. ACTIVIDADES DEL DOCENTE Y DE LOS ESTUDIANTES:
A. Actividades de Iniciación: Lluvia de ideas.

Actividades de Desarrollo: Conferencia de los temas
-Diseño Metodológico.
El diseño metodológico se encarga de definir la organización de los procesos a

desarrollarse en una investigación, para llevarla a cabo satisfactoriamente,
definiendo qué tipo de pruebas realizar y de qué manera se tomarán y examinarán
los datos.
La cantidad y tipo de procesos que se necesitan en un diseño metodológico

dependen exclusivamente del tipo de investigación, tesis o proyecto que se esté
abordando, así como también del alcance de la misma, del planteamiento del
problema, de los objetivos específicos, y, en caso de haberlas, de la o las
hipótesis formuladas.
Por lo tanto, se puede decir que el diseño metodológico responde a la pregunta

del ¿cómo se va a desarrollar la investigación?, intentando encontrar la solución
de un problema, y comprobar la veracidad de las hipótesis que se trazaron en el
mismo, si es que se han sido planteadas con anterioridad.
La fidelidad y veracidad de los resultados finales obtenidos por un estudio o

investigación dependen, en gran medida, del diseño metodológico que se eligió
para llevarlo a cabo. Es por eso que deben ser confeccionados de manera
cuidadosa.
La estructura de un diseño metodológico no es la misma para todas las

investigaciones, proyectos o tesis. Los procesos que se utilizarán dependen, en
primera medida, del tema que trata el estudio, y a partir de ahí, de lo que se
intente comprobar y analizar.
A continuación, se describe una lista de los procesos que se pueden encontrar en

la estructura de un diseño metodológico:
Tipo y enfoque de investigación
La elección del tipo de investigación, y del enfoque que se le va a dar a la misma,

es una de las partes fundamentales de la estructura de un diseño metodológico, y
es por donde se comienza a darle forma a los procedimientos que se desarrollarán
en la investigación.
Es el primer paso que debe tomar un investigador a la hora de diseñar de qué

manera va a llevar a cabo el estudio, y dependiendo de las características del
problema que tenga que estudiar, como el planteamiento del problema o hipótesis
planteadas, entre otros, tomará decisiones sobre qué tipo y enfoque de
investigación son necesarias para afrontarlo.
Los principales tipos de investigación son los siguientes:
 Experimental
 Descriptiva
 Documental
 Explicativa
 Correlacional
 Exploratoria
En cuanto al enfoque de la investigación, existen dos tipos:
 El enfoque cualitativo: datos que hacen referencia a la calidad del

suceso, que no se pueden cuantificar.
 Enfoque cuantitativo: valores numéricos que se pueden cuantificar.
Evidencias: Informe escrito acerca de las líneas de investigación.

Registro de entrega de tareas.
Prueba corta.
V. CONCLUSIONES:
En esta actividad el estudiante realizo un análisis relacionado a las
líneas de investigación para la realización del trabajo investigativo
orientado a la jornada universitaria.
VI. RECOMENDACIONES:
Se debería de continuar con el estudio a profundidad de este tema como
estudio de la estructura del protocolo de investigación para seguir
enriqueciendo la formación académica de los estudiantes como
herramienta de aprendizaje para alcanzar la competencia de este
componente curricular.
VII. BIBLIOGRAFIA:
Pilar Baptista, Lucio; Metodología de la Investigación. Sexta edición.

Clase 7

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Clase 7

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Clase 7

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA

I.1. Facultad: Ciencias y Tecnología.

I.7. Tiempo: (Presencial): 2 horas

II. COMPETENCIA DEL COMPONENTE CURRICULAR A LA QUE SE

Aplica métodos de análisis financiero y de inversiones para el estudio

III. DIMENSIONES DE LA COMPETENCIA: (CONOCIMIENTO,

IV. ACTIVIDADES DEL DOCENTE Y DE LOS ESTUDIANTES:

A. Actividades de Iniciación: Lluvia de ideas.

El diseño metodológico se encarga de definir la organización de los procesos a

La cantidad y tipo de procesos que se necesitan en un diseño metodológico

Por lo tanto, se puede decir que el diseño metodológico responde a la pregunta

La fidelidad y veracidad de los resultados finales obtenidos por un estudio o

La estructura de un diseño metodológico no es la misma para todas las

A continuación, se describe una lista de los procesos que se pueden encontrar en

Tipo y enfoque de investigación

La elección del tipo de investigación, y del enfoque que se le va a dar a la misma,

Es el primer paso que debe tomar un investigador a la hora de diseñar de qué

Los principales tipos de investigación son los siguientes:

 El enfoque cualitativo: datos que hacen referencia a la calidad del

 Enfoque cuantitativo: valores numéricos que se pueden cuantificar.

Evidencias: Informe escrito acerca de las líneas de investigación.

Pilar Baptista, Lucio; Metodología de la Investigación. Sexta edición.

También podría gustarte