I.E.

P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA Física

.

TEMA: 1 MVCL:
MVCL: análisis
análisis del
del movimiento
movimiento

I. Introducción:
Cuando nosotros lanzamos un objeto hacia arriba o lo
soltamos desde cierta altura, vemos que el objeto
siempre va a caer a Tierra ¿Por qué?
Esto se da, debido a la fuerza de la gravedad (Fg), esta
es la fuerza que la Tierra, ejerce a todos los cuerpos
que se encuentran a su alrededor.

 ¿Qué es la aceleración de la gravedad (g)?

Es la aceleración que tienen los cuerpos en caída
libre (esta aceleración es originada debido a la
fuerza de gravedad).
¿Y cual es su valor?
Su valor es:

Pero para fines practicos nosotros tomaremos el B) LANZAR HACIA ABAJO: Siempre que lanzamos
valor de: g =10m/s2 ,esto quire decir que: un cuerpo le damos velocidad inicial:

II. Concepto de M.V.C.L:

Es un M.V.C.L cuando los cuerpos se mueven en la
vertical recorriendo alturas, cuya aceleración es
conocida, y su valor es el de la gravedad terrestre:

III. ANALISIS DE MOVIMIENTO

El valor de la aceleración de la gravedad de 10m/s 2 ,
y al estar dirigida verticalmente hacia abajo, tiene
un efecto sobre los cuerpos en caída libre:

 Si el cuerpo va hacia abajo: en cada segundo, su

velocidad aumenta 10m/s (sumamos)
 Si el cuerpo va hacia arriba: en cada segundo su
velocidad disminuye 10m/s hasta llegar a una
velocidad final de 0m/s. es entonces cuando el
cuerpo comienza a caer, ganando velocidad de
nuevo.
C) LANZAR HACIA ARRIBA: Debemos darle
CASOS velocidad inicial pero la irá perdiendo en cada
segundo hasta que llegue a cero y baje
A) DEJAR CAER: Siempre que dejamos caer un nuevamente.
cuerpo su velocidad inicial es cero.

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Secundaria
7. Desde cierta altura, María lanzó su lapicero hacia
abajo con una velocidad de 30m/s ¿Qué velocidad
tendrá 6s después? (g=10m/s2)
a) 50m/s b) 60m/s c) 70m/s d) 80m/s
e) 90m/s

8. Juan está subido a la azotea de la casa, y desde allí

lanza una piedra hacia la calle, con una velocidad
de 20m/s. si tardó 3s en impactar, ¿Con que
velocidad lo hizo? (g=10m/s2)
a) 10m/s b) 50m/s c) 30m/s
d) 20m/s e) 60m/s

9. Un objeto fue lanzado hacia abajo con una

rapidez de 10m/s, e impactó en el piso a 60m/s
¿Cuál fue el tiempo empleado? (g=10m/s2)
a) 5s b) 4s c) 6s d) 7s e) 3s
La velocidad con la que se lanza un móvil hacia
arriba, es igual a la velocidad con la que cae, y el 10. Un objeto fue lanzado hacia abajo desde cierta
tiempo empleado en subir es igual al tiempo altura, demorando 7s en llegar al piso, e
empleado en bajar. impactando con una rapidez de 90m/s.
determinar con que velocidad fue lanzado.
PROBLEMAS DE CLASE (g=10m/s2)
a) 80m/s b) 70m/s c) 60m/s
1. Completar d) 20m/s e) 10m/s
El verdadero valor de la aceleración la gravedad
en la superficie terrestre es: _________________ 11. Se lanza un objeto hacia arriba con una rapidez de
a) 10m/s2 b) 8,9m/s2 c) 9,8m/s2 60m/s determinar el tiempo que demora en subir.
d) 11m/s 2
e) 7,8m/s 2
(g=10m/s2)
a) 5s b) 6s c) 4s d) 7s e) 3s
2. Cuando un cuerpo es lanzado hacia arriba, en la
posición más alta su velocidad es:_____________ 12. Un objeto ha sido lanzado hacia arriba con una
a) 9;8m/s b) 0m/s c) 10m/s velocidad de 20m/s. ¿Cuánto demora en volver a
d) 8;9m/s e) 7;8m/s mi mano? (g=10m/s2)
a) 2s b) 3s c) 4s d) 5s e) 6s
3. Cuando un objeto va hacia arriba su velocidad
___________ un valor de 10m/s, en cada segundo 13. Lancé un objeto hacia arriba, y observe que
y si va hacia abajo, su velocidad _____________ demoró 4s en subir y llegar a su punto más alto.
un valor de 10m/s, en cada segundo. Determinar la velocidad con la que lo lancé.
a) Disminuye – aumenta (g=10m/s2)
b) Aumenta – aumenta a) 20m/s b) 30m/s c) 40m/s
c) Aumenta – disminuye d) 50m/s e) 60m/s
d) Disminuye – disminuye
e) No se 14. Se lanza un objeto hacia arriba, notándose que
demora 7s en llegar al piso. ¿Cuál fue la velocidad
4. Se suelta un cuerpo desde cierta altura ¿Cuál será inicial que le dimos? (g=10m/s2)
su velocidad 5 segundos después? (g=10m/s2) a) 30m/s b) 35m/s c) 40m/s
a) 20m/s b) 10m/s c) 40m/s d) 45m/s e) 50m/s
d) 50 m/s e) 60 m/s
ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
5. Si dejo caer una piedra desde el tercer piso de mi
colegio, ¿Qué rapidez tendrá 7 segundos más 1) Se lanza un objeto hacia arriba con una rapidez de
tarde? (g=10m/s2) 70m/s. ¿Qué rapidez poseera 4s despues?
a) 70m/s b) 60m/s c) 50m/s (g = 10m/s2).
d) 40m/s e) 30m/s a) 60m/s b) 20m/s c) 10m/s d) 50m/s e) 30m/s

6. Si desde lo alto de un edificio dejo caer mi 2) Se lanza un objeto hacia arriba con una rapidez de
borrador y llega al piso con 40m/s ¿Cuánto 45m/s. ¿Qué rapidez poseera 4s despues?.
tiempo empleó? (g=10m/s2) (g = 10m/s2).
a) 1s b) 2s c) 3s d) 4s e) 5s a) 30m/s b) 5m/s c) 25m/s d) 35m/s
e) 15m/s

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3) Se lanza un objeto hacia arriba , si demora 10s en 7) Una piedra ha sido lanzada desde el suelo con una
llegar al suelo. ¿Con qué rapidez se lanzó? rapidez de 58m/s ¿Cuánto tiempo demorará en
(g = 10m/s2). subir?(g=10m/s2)
a) 60m/s b) 20m/s c) 10m/s d) 50m/s a) 3,5s b) 8,5s c) 5,8s d) 6s e) 10s
e) 30m/s
8) Se lanza hacia arriba una piedra con una rapidez
4) Se lanza un objeto hacia arriba , si demora 18s en de 50m/s . Determinar su rapidez luego de 2s.
llegar al suelo. ¿Con qué rapidez se lanzó? (g=10m/s2)
(g = 10m/s2). a) 40m/s b) 20m/s c) 50m/s d) 30m/s
a) 60m/s b) 160m/s c) 90m/s d) 80m/s e) 25m/s
e) 16m/s
9) Se lanza un objeto hacia arriba notándose que
5) Se lanza un objeto hacia arriba, si demora 9s en demora 11s en llegar al suelo, determine con que
llegar al suelo. ¿Con que rapidez se lanzo? rapidez se lanzo. (g = 10m/s2).
(g = 10m/s2). a) 35m/s b) 40m/s c) 30m/s d) 55m/s
a) 60m/s b) 90 c) 10 d) 50 e) 45 e) 70m/s

6) Un cuerpo se lanza hacia arriba con una rapidez 10) Se lanza un objeto hacia abajo con una rapidez de
de 50m/s. Determinar el tiempo que demora en el 40m/s. ¿Qué rapidez poseera 6s despues?
aire. (g = 10m/s2) (g = 10m/s2).
a) 7s b) 14s c) 15s d) 6s e) 10s a) 60m/s b) 80m/s c) 100m/s d) 50m/s
e) 70m/s

TEMA: 2 MVCL:
MVCL: ecuaciones
ecuaciones de
de movimiento
movimiento

I. INTRODUCCIÓN
En este tema veremos como calcular alturas, tiempos
y velocidades de cuerpos en caída libre, pero usando
fórmulas, y recordando que el MVCL es un MRUV,
donde las distancias en horizontal se sustituyen por
alturas, y la aceleración es conocida, y su valor es el
de la gravedad. (g=10m/s2 )

II FÓRMULAS

Tomaremos el signo mas (+ ) si

el cuerpo va hacia abajo

El signo menos (– )si el cuerpo

va hacia arriba

Las siguientes fórmulas solo pueden ser usadas si el

cuerpo va hacia arriba.

El tiempo que un cuerpo tarda en subir es igual al

tiempo que tarda en bajar

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Secundaria
PROBLEMAS DE CLASE

1. Se suelta una piedra desde cierta altura, si

demora 2s en llegar al suelo, desde que altura se 12. Determine que altura desciende un cuerpo en el
soltó. (g = 10m/s2). tercer segundo de su movimiento, si es soltado
a) 15m b) 5m c) 20m d) 35m e) 25m desde cierta altura. (g=10m/s2)
a) 15m b) 5m c) 30m d) 45m e) 25m
2. Se suelta una piedra desde cierta altura, si
demora 3s en llegar al suelo, desde que altura se 13. Se lanza un cuerpo hacia arriba con una rapidez
soltó. (g = 10m/s2) de 20m/s. Hallar su altura máxima. (g=10m/s2)
a) 20m b) 15m c) 45m d) 50m e) 35m a) 30m b) 45m c) 20m d) 25m e) 50m

3. “Cruz saquito” desea medir la altura de su colegio, 14. Se lanza un cuerpo hacia arriba con una rapidez
para esto se va a la azotea y desde allí suelta una de 50m/s. Hallar su altura máxima. (g=10m/s2)
piedra, si esta demora 4s en llegar al piso. a) 30m b) 45m c) 125m d) 25m e) 80m
Determine la altura que hallo “Cruz saquito”.
(g = 10m/s2). 15. Se lanza un cuerpo hacia arriba con una rapidez
a) 40m b) 45m c) 50m d) 35m e) 80m de 30m/s. Hallar su altura máxima.
4. Un objeto se suelta desde lo alto de un edificio , si a) 30m b) 20m c) 45m d) 25m e) 80m
se sabe que demora 6s en llegar al suelo.
Determinar la altura del edificio. (g=10m/s2)
a) 140m b) 145m c) 150m d) 180m
e) 160m

5. Se suelta una piedra desde 80m de altura.

Determinar que tiempo demora en impactar al
suelo. (g =10m/s2)
a) 3s b) 4s c) 5s d) 6s e) 7s ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

6. Se suelta un objeto desde cierta altura. 1. Se suelta una piedra desde cierta altura, si
Determinar la altura si choca con 30m/s. demora 2s en llegar al suelo, desde que altura se
(g = 10m/s2). soltó. . (g = 10m/s2)
a) 20m b) 15m c) 45m d) 50m e) 35m a) 15m b)20m c) 10m d) 35m e) 45m

7. Se suelta un objeto desde una altura de 20m. 2. Del problema anterior determinar con que
¿Con que rapidez impacta en el suelo? rapidez llega la piedra al suelo
(g = 10m/s2) a) 20m/s b) 30m/s c) 40m/s
a) 20m/s b) 30m/s c) 40m/s d) 50m/s e) 60m/s
d) 50m/s e) 60m/s
3. Se suelta una piedra desde cierta altura, si
8. Desde una altura de 5m se suelta una esfera, demora 4s en llegar al suelo, desde que altura se
determinar con que rapidez impacta en el piso. soltó. (g = 10m/s2)
(g = 10m/s2). a) 15m b) 80m c) 10m d) 35m e) 40m
a) 20m/s b) 10m/s c) 35m/s
d) 25m/s e) 40m/s 4. Del problema anterior determinar con que
rapidez llega la piedra al suelo
9. Se suelta un objeto desde una altura de 80m. a) 20m/s b) 30m/s c) 40m/s
¿Con que rapidez impacta en el suelo?. d) 50m/s e) 60m/s
(g = 10m/s2)
a) 20m/s b) 30m/s c) 40m/s 5. Se lanza un cuerpo hacia arriba con una rapidez
d) 50m/s e) 60m/s de 60m/s. Hallar su altura máxima.
a) 30m b) 115m c) 125m d) 180m e) 500m
10. Una esferita es lanzada verticalmente hacia arriba
,si se demora 8s en llegar al suelo.¿Qué altura 6. Se suelta un objeto desde una altura de 80m.
máxima alcanzó? (g=10m/s2) ¿Con qué rapidez impacta en el suelo? (g=10m/s2)
a) 40m b) 45m c) 50m d) 35m e) 80m a) 20m/s b) 30m/s c) 40m/s
d) 50m/s e) 60m/s
11. Una esferita es lanzada verticalmente hacia
arriba, si se demora 2s en llegar al suelo. ¿Qué 7. Se suelta un objeto desde una altura de 45m.
altura máxima alcanzó? (g=10m/s2) ¿Con qué rapidez impacta en el suelo?
a) 10m b) 4m c) 5m d) 15m e) 25m (g=10m/s2)
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a) 20m/s b) 30m/s c) 40m/s d) 50m/s 9. Una esferita es lanzada verticalmente hacia
e) 60m/s arriba, si se demora 10s en llegar al suelo. ¿Qué
altura máxima alcanzó? (g=10m/s2)
8. Una esferita es lanzada verticalmente hacia a) 10m b) 4m c) 5m d) 15m e) 125m
arriba, si se demora 6s en llegar al suelo. ¿Qué
altura máxima alcanzó? (g=10m/s2) 10. Desde una altura de 45m se suelta una esfera,
a) 40m b) 45m c) 50m d) 35m e) 80m determinar con que rapidez impacta en el piso.
(g = 10m/s2).
a) 20m/s b) 10m/s c) 30m/s
d) 25m/s e) 40m/s

Lo que escucho, lo olvido

Lo que veo, lo recuerdo
Pero lo que hago, lo entiendo
Confucio

TEMA: 3 VECTORES
VECTORES
Concepto 1. Módulo: Es la longitud del vector. Si el vector esta
Ente matemático que gráficamente se representa representando una magnitud física vectorial, el
por un segmento de recta orientado (flecha) y que en módulo indicará el valor de la magnitud vectorial.
el curso de física utilizamos para representar a las
magnitudes físicas vectoriales (desplazamiento, A
velocidad, aceleración, fuerza, etc.)
Ejemplo:
D E B

C
Ejm :
|A| =
|B| =
|C| =
r |D| =
0
d
|E| =
N

E
O
rF
Observación: Se lee módulo del vector A.
S
2. Dirección: Esta representado por el ángulo de
Notación: Se representa con cualquier letra del inclinación del vector respecto a una línea horizontal
alfabeto con una pequeña flecha () en la parte medida en sentido antihorario.
superior de la letra. Ejemplo:
Se lee: Vector A.

y
línea de acción
A  = 60º  = 150º
Clasificación:

x A. Vectores colineales: Cuando están contenidos en

una misma recta (igual línea de acción)
Elementos
Los vectores tienen dos elementos: módulo y dirección.

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Secundaria
son colineales. F. Vectores Opuestos: Dos vectores serán opuestos
cuando poseen igual módulo pero direcciones
opuestas.
B. Vectores Paralelos: Es cuando los vectores están
contenidos en rectas paralelas.

C. Vectores Concurrentes: Son aquellos vectores cuya

línea de acción se cortan en un solo punto.

Vectores opuestos

OPERACIONES CON VECTORES

son concurrentes
Solamente se podrá efectuar operaciones entre
magnitudes vectoriales del mismo tipo, o de unidades
D. Vectores Coplanares: Son aquellos vectores que se
iguales.
encuentran en un mismo plano.

son coplanares.
|A | = 6 m /s
E. Vectores Iguales: Dos vectores son iguales cuando |B | = 6 m /s
2

tienen sus dos elementos principales (módulo y

dirección) respectivamente iguales. SUMA: es una operación que tiene por finalidad, hallar
Ejemplo: un único vector denominado resultante, el cual es igual
a la suma vectorial de todos los vectores.

1. Método del paralelogramo (Método gráfico)

a. b. c.

A A

B
Rpta: ................................... B

R=A+B

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a. Dados dos vectores .

b. Se une los vectores por su origen manteniendo A R
sus elementos iguales y se procede a dibujar un
paralelogramo.
B
c. Por la diagonal del paralelogramo dibujado se
2 2 2
|R| = |A | + | B|
traza el vector resultante .
Ejm.

CASOS PARTICULARES
R
I. Cuando el ángulo que forman es 0°. 3
3

 = 0º 2
4 4
|R | = |A | + |B | |R | = __ __ ___ __ ___

A
|R | = __ __ ___ __ ___
B

Observación: Para este caso el vector es la Bloque I

resultante máxima de los vectores "A" y "B”. 1. En los siguientes casos, determinar el módulo y
dirección del vector.
Ejm:
A

2cm

4cm
II. Cuando el ángulo que forman es 180°
Rpta: __________
 = 180º
3cm

B 5cm

Nota:

Cuando: |A| > |B|

Rpta: __________

Observación: Para este caso el vector es la

resultante mínima de los vectores A y B. C

Ejm. 60º 60º

6 8cm
|R | =
5 Rpta: __________
4

III. Cuando el ángulo que forman es 90° Q

3cm
 = 90º
37º
4cm

Rpta: __________

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60º D |A|= 6 A
1cm
B
|B|= 5
C
3cm |C|= 4

Rpta: __________ Rpta.: _________________

2. Graficar el vector resultante. 8. En el sistema, hallar la resultante.

a)

A
B A
|A|= 5

b) |B|= 2 B
D

B
Rpta: _________________
c)
9. En el sistema, hallar la resultante.
M

6
N

1 4
R=
• Hallar la resultante de los siguientes grupos de
2
vectores.

|A |= 3 |B |= 9
3. Rpta: _________________

Rpta: _________________
10. En el sistema, hallar , si la resultante es
horizontal.
6
7
9 B
4. 3
2 6
B=
Rpta: _________________
8

5. En el gráfico, hallar: R = A - C Rpta: _________________

Bloque II
|A|= 6 A
1. Determinar la resultante: R = 2A + 3B - C
|C|= 9 C Si: |A|= 4 , |B|= 3 , |C|= 6

Rpta: _________________ A

B
6. En el gráfico siguiente, hallar: R = A + B - C
C

|A|= 5 A
a) 12 b) 17 c) 5 d) 11 e) 7
B
|B|=6
2. Hallar: R = A + B - C
C
|C|= 4 Si: |A|= 4 , |B|= 3 , |C |= 5

Rpta: _________________

7. En el gráfico siguiente, hallar: R = A - B - C

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A 2

B
C
2
a) 2 b) 6 c) 12 d) 8 e) 4 a) 4 b) 6 c) 8 d) 2 e) 2 2

3. Determinar: R = A + B - C
7. Hallar la resultante:
Si: |A|= 7 , |B|= 4 , |C|= 6
15
A

B 10 2
C

9
a) 5 b) 13 c) 9 d) 3 e) 17
a) 10 b) 14 c) 16 d) 12 e) 18
4. Determinar: R = 2C + D 8. Determinar la resultante del sistema de vectores.
Si: |C|= 3 , |D |= 4
4
8 6
C

D 4

a) 10 b) 8 c) 15 d) 3 e) 2
a) 7 b) 14 c) 11 d) 10 e) 6
9. En el siguiente cuadrado de lado 50, determinar la
5. Hallar la resultante:
resultante.
12
8 8

5 a) 5 b) 0 c) 10 d) 15 e) 100

a) 16 b) 17 c) 7 d) 9 e) 10 10. En el siguiente cuadrado, determinar la resultante

de los vectores. (L = 5u)
6. Hallar la resultante:

a) 5u b) 10 c) 20 d) 15 e) 0

TEMA: 4 MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (MCU)

MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (MCU)
I. Concepto :
Es aquel movimiento en la cual la trayectoria
descrita por el móvil es una circunferencia. Además Se cumple:
mantiene su velocidad angular constante (ω =
constante).
VB=4m/s
B Donde:
θ = ángulo............................ (Rad.)
ω t = tiempo............................ (s)
θ ω = rapidez angular.......... (Rad/s)

r Ejemplo 01:
VA=4m/s
Una mosquita borracha realiza MCU, si su rapidez
angular es 6rad/s. Determinar que ángulo habrá girado
A en 8 s.
Resolución:

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R.P.M Por π/30 Rad/s

R.P.S Por 2π Rad/s

Ejemplo 02:
Una esferita realiza MCU, si su rapidez angular es
2rad/s. Determinar que tiempo se demora en girar un Ejemplo 03:
ángulo de 180º. Una partícula gira a razón de 120 RPM, Determinar que
Resolución: ángulo habrá girado en 5 s.
Resolución:

Además:
PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. ¿Cuál será la rapidez angular de

una partícula en Rad. /s, si esta gira a razón de 120 8. Una partícula esta girando con
RPM? MCU, si su rapidez angular es 48 π rad/s ¿En que
A) 8π B) 6 π C) 4 π D) 3 π E) 2.5 π tiempo habrá girado 6 vueltas?
A) 0.25s B) 2.5s C) 5s D) 3s E) 00,5s
2. ¿Cuál será la rapidez angular de
una partícula en rad/s, si esta gira a razón de 60 9. Una partícula esta girando con
RPS? MCU, si su rapidez angular es 4/5 π rad/s ¿Qué
A) 50π B) 150 π C) 120π ángulo habrá girado en 2min?
D)300 π E)250 π A) 40π B) 72 π C) 60π D) 30π E) 96 π

3. ¿Cuál será la rapidez angular de 10. Se sabe que una partícula giro
una partícula en rad/s, si esta gira a razón de 90 36rad en 12s ¿Qué ángulo girara la partícula en 15s?
RPM? A) 50rad B) 80rad C) 45rad D) 30rad E) 60rad
A) 8π B) 6π C) 4 π D) 3π E) 2.5 π
11. Una partícula gira a razón de
4. ¿Cuál será la rapidez angular de 16RPS, Determinar que ángulo habrá girado en 4 s.
una partícula en rad/s, si esta gira a razón de 300 A) 48π B) 128 π C) 10π D) 30π
RPS? E) 25 π
A) 50π B) 150 π C) 600π
D) 300 π E) 250 π 12. Una partícula esta girando con
MCU, si su rapidez angula es 4 π rad/s ¿En que
5. Una partícula esta girando con tiempo habrá girado tres vuelta?
MCU, si su rapidez angula es 10 π rad/s ¿En que A) 0.25s B) 2.5s C) 0.5s D) 3s E) 1.5s
tiempo habrá girado una vuelta?
A) 0.25s B) 2.5s C) 0,2 D) 3s E) 4s 13. Una esferita realiza MCU, si su rapidez angular es 8π
rad/s. Determinar que tiempo se demora en girar un
6. Una partícula esta girando con ángulo de 720°.
MCU, si su rapidez angular es 1/2 π rad/s ¿Qué A) 0.25s B) 2.5s C) 0.5s D) 3s E) 1.5s
ángulo habrá girado en 4min?
A) 40π B) 15 π C) 120π 14. Una esferita realiza MCU, si su rapidez angular es
D) 30π E) 25 π 10π rad/s. Determinar que tiempo se demora en
girar un ángulo de 360°.
7. Una partícula gira a razón de 4 A) 1/3s B) 2/5s C) 1/5s D) 3s E) 2/3s
RPS, Determinar que ángulo habrá girado en 10s.
A) 40π B) 15 π C) 10π D) 30π E) 80 π 15. Una partícula gira a razón de 4 RPS, Determinar que
ángulo habrá girado en 3 s.
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I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA Física
A) 24π B) 15 π C) 10π D) 30 π a) 0.25s b) 2.5s c) 5s d) 3s e) 4s
E) 12 π
ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN 6. Una partícula está girando con MCU, si su
rapidez angular es 1/3 π rad/s ¿Qué ángulo habrá
1. ¿Cuál será la rapidez angular de una partícula girado en 2min?
en rad/s, si esta gira a razón de 120RPM? a) 40π b) 15 π c) 10π d) 10 π e) 30 π
a) 8π b) 6 π c) 4 π d) 3 π e) 2.5 π
7. Una partícula esta girando con MCU, si su
2. ¿Cuál será la rapidez angular de una partícula velocidad angula es 16 π rad/s ¿En que tiempo
en rad/s, si esta gira a razón de 150RPS? habrá girado dos vueltas?
a) 50π b) 150 π c) 100π d) 300 π e) 250 π a) 0.25s b) 2.5s c) 5s d) 3s e) 4s

3. ¿Cuál será la rapidez angular de una partícula 8. Una partícula esta girando con MCU, si su
en rad/s, si esta gira a razón de 240RPM? velocidad angular es 2/5 π rad/s ¿Qué ángulo
a) 8π b) 6 π c) 4 π d) 3 π e) 2.5 π habrá girado en 3min?
a) 40π b) 72 π c) 60π d) 30 π e) 49 π
4. ¿Cuál será la rapidez angular de una partícula
en rad/s, si esta gira a razón de 50RPS?
a) 50π b) 150 π c) 100π d) 300 π e) 250 π “El hombre es el arquitecto
de su propio
5. Una partícula está girando con MCU, si su destino”
rapidez angular es 8 π rad/s ¿En que tiempo habrá
girado una vuelta? José Ingenieros

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