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    3ra Ley de Newton.

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    salgadoromeroanyuli
    Este documento contiene 22 preguntas y respuestas sobre conceptos fundamentales de la física como fuerzas, interacciones, leyes de Newton y vectores. La primera pregunta se refiere a las fuerzas que actúan cuando se empuja un muro. La segunda pregunta trata sobre por qué no se puede golpear un papel en el aire con la misma fuerza que un saco de arena. La tercera pregunta pregunta cuántas fuerzas se requieren en una interacción.

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    Este documento contiene 22 preguntas y respuestas sobre conceptos fundamentales de la física como fuerzas, interacciones, leyes de Newton y vectores. La primera pregunta se refiere a las fuerzas que actúan cuando se empuja un muro. La segunda pregunta trata sobre por qué no se puede golpear un papel en el aire con la misma fuerza que un saco de arena. La tercera pregunta pregunta cuántas fuerzas se requieren en una interacción.

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    3RA LEY DE NEWTON.

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    Preguntas de repaso

    Fuerza e interacciones
    1. Cuando empujas los dedos contra un muro se doblan porque están sometidos a una
    fuerza. Identifica esa fuerza
    R/
    Actúan dos fuerzas, mi empuje sobre el muro y el empuje que me devuelve el muro;
    estas fuerzas son de igual magnitud y dirección contraria y forman una interacción
    simple.
    2. Un boxeador puede golpear con gran fuerza un saco de arena. ¿por qué no puede
    golpear un trozo de pañuelo desechable en el aire con la misma fuerza?
    R/
    Porque el puño del boxeador solo ejercería una fuerza sobre el papel que iguale que
    iguale la fuerza que el papel ejerce sobre el puño, es decir, el puño no puede ejercer
    fuerza alguna, a menos que aquello a lo que le pegue, le devuelva la misma cantidad de
    fuerza.
    3. ¿Cuántas fuerzas se requieren en una interacción?
    R/
    Se necesitan dos fuerzas.

    Tercera ley de Newton del movimiento


    4. Enuncia la tercera ley de Newton del movimiento
    R/ siempre que un objeto ejerce fuerza sobre un segundo objeto, el segundo objeto
    ejerce una fuerza de igual magnitud y en dirección opuesta sobre el primer objeto.

    5. Un bate golpea a una pelota de beisbol. Si llamamos fuerza de acción a la del bate
    contra la bola, identifica la fuerza de reacción.
    R/la fuerza de reacción sería la de la pelota contra el bate
    6. Acerca de la manzana y la naranja que hay en la figura 5.9, si se considera que el
    sistema solo es la naranja ¿hay una fuerza neta sobre el sistema cuando la manzana
    jala?
    R/ sí, esa fuerza es la que ejerce la manzana sobre la naranja.
    7. Si se considera que el sistema abarca tanto a la manzana como a la Naranja (figura
    5.10) ¿hay una fuerza neta sobre el sistema la manzana? (ignora la fricción con el piso)
    R/la fuerza neta seria cero, pues las dos únicas fuerzas que aparecen son la de la
    manzana sobre la naranja y la reacción de la naranja sobre la manzana de igual
    magnitud, pero en dirección opuesta, que la suma nos da cero.
    8. Para producir una fuerza neta sobre un sistema, ¿debe haber una fuerza externa
    aplicada?

    R/ si, se requiere una fuerza externa aplicada al sistema para lograr la aceleración.

    9. Considera el sistema de un balón de fútbol. Si lo pateas, ¿hay una fuerza neta que
    acelere el sistema? Si un amigo lo patea al mismo tiempo y con una fuerza igual y en
    dirección opuesta, ¿hay una fuerza neta que acelere el sistema?

    ● R/ si, se requiere una fuerza externa al balón, como una patada para poder
    acelerarlo cuando hay una sola interacción entre el pie y el balón.

    ● R/ en este otro caso tienen lugar dos interacciones, es decir, dos fuerzas que
    actúan sobre el balón, por los que al ser iguales la fuerza neta es cero, ya que
    actúan sobre un mismo objeto.

    Acción y reacción sobre masas distintas


    10. La tierra tira de ti hacia abajo, con una fuerza gravitacional que es tu peso. ¿tiras de
    la tierra con la misma fuerza?
    R/ no, ya que la aceleración del objeto que cae es evidente, mientras que la
    aceleración de la tierra hacia arriba es demasiado pequeña para detectarse.

    11. Si las fuerzas que actúan sobre una bala y el cañón en retroceso que la dispara tienen
    igual magnitud. ¿por qué la bala y el arma tienen aceleraciones distintas?

    R/ Esto es debido a que la masa del cañón es mucho mayor a la masa de la bala.

    12. Describe la fuerza que impulsa un cohete.

    R/ la fuerza que impulsa al cohete, es a causa del gas que expulsa cada molécula,
    del gas de escape es como una bala diminuta que dispara al cohete.

    13. ¿Un helicóptero de dónde obtiene la fuerza de sustentación?

    R/Las aspas de la hélice tienen una forma tal que empujan las partículas de aire hacia
    abajo (acción), y el aire empuja a las aspas hacia arriba (reacción). Esta fuerza de reacción
    hacia arriba se llama sustentación.

    14.¿puedes tocar físicamente a otra persona, sin que esa persona te toque con una
    fuerza de igual magnitud?
    R/no.
    porque todo cuerpo que aplica una fuerza recibe una fuerza de igual magnitud, en
    dirrección opuesta.

    Resumen de las tres leyes de Newton


    15. Llena los espacios: Con frecuencia, a la primera ley de Newton se le llama ley de la
    inercia; la segunda ley de Newton es la ley de fuerza y aceleración; y la tercera ley de
    Newton es la ley de acción; y de reacción.
    16. ¿En cuál de las tres leyes se define el concepto de interacción de fuerzas?
    R/ En la ley de acción - reacción.
    Vectores
    17. Menciona tres ejemplos de cantidad vectorial y tres ejemplos de cantidad escalar.
    R/
    Cantidad vectorial

    ● Peso, gravedad, fuerza.

    Cantidad escalar

    ● Energía o presión, rapidez, distancia.

    18. ¿Por qué a la rapidez se lo considera escalar y a la velocidad se le considera vector?


    Porque la rapidez a la distancia que recorre un 0objeto y la velocidad se refiere al intervalo
    de tiempo que le toma a un objeto desplazarse.
    19. Según la regla del paralelogramo, ¿Qué cantidad representa la diagonal de un
    paralelogramo?
    R/ Representa la resultante.
    20. Nellie cuelga en reposo en la figura 5.25. Si las cuerdas fueran verticales, paralelas,
    ¿Cuál sería la tensión de cada una?
    R/ Si las cuerdas fueran verticales y paralelas la tensión en cada una seria exactamente la
    mitad del peso de la de Nellie.
    21. Cuando las cuerdas forman un ángulo, ¿Qué cantidad debe ser igual y opuesta a su
    peso?
    R/ La cantidad que debe ser igual en magnitud y opuesta en dirección es la diagonal del
    paralelogramo defino por la suma vectorial de las dos tensiones.
    22. Cuando un par de vectores forman ángulo recto, ¿la resultante es siempre mayor que
    cualquiera de los dos vectores separados?
    R/ Si, en el caso de formarse un ángulo recto, se forma un triángulo, en donde los
    componentes son los catetos, y la resultante es la hipotenusa, que siempre será mayor a los
    catetos pues su magnitud es la raíz cuadrada de las sumas de los catetos al cuadrado.

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