REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL. UNEFA
NÚCLEO CARACAS
MAESTRIA EN GERENCIA LOGÍSTICA
CURSO: FORMACIÓN DE COMPETENCIAS

FORMACIÓN DE COMPETENCIAS COMO ATRIBUTOS

PARA CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES EN
FUNCIÓN PRODUCTIVA

PROFESORA:
Dra ROSANNA DEL VALLE ZACARIAS BOADA

PARTICIPANTE:
OSMARLYN T. ANDRADE G. C.I. 20.617.905

Caracas, 09 de Octubre de 2023

 INTRODUCCIÓN

La formación de competencias es un proceso continuo y dinámico que nos permite

adquirir y desarrollar habilidades, conocimientos y actitudes necesarios para desempeñarnos
de manera efectiva en diferentes contextos y situaciones. A lo largo de nuestra vida, nos
encontramos constantemente enfrentando nuevos desafíos y demandas, tanto a nivel
personal como profesional, y es a través de la formación de competencias que podemos estar
preparados para enfrentarlos de manera exitosa. Las competencias pueden ser entendidas
como conjuntos integrados de conocimientos, habilidades y actitudes que nos permiten llevar
a cabo tareas específicas o desempeñarnos en roles determinados. Estas competencias no
solo se refieren a aspectos técnicos o profesionales, sino también a habilidades sociales,
emocionales que son fundamentales para relacionarnos con los demás, resolver problemas,
adaptarnos a cambios y tomar decisiones acertadas. La formación de competencias implica
un proceso de aprendizaje continuo, donde buscamos adquirir nuevos conocimientos,
desarrollar habilidades específicas y cultivar actitudes positivas que nos ayuden a alcanzar
nuestros objetivos. Es importante destacar que las competencias no son estáticas, sino que
están sujetas a cambios y evolución a lo largo del tiempo. En un mundo cada vez más
globalizado y digitalizado, es fundamental estar dispuestos a aprender y adaptarse
constantemente para mantenernos actualizados y competitivos en el mercado laboral.

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 FORMACIÓN DE COMPETENCIAS COMO ATRIBUTOS PARA
CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES EN FUNCIÓN PRODUCTIVA

La formación competencias es un proceso de enseñanza y aprendizaje,

orientando las capacidades que tenemos cada ser humano, las cuales constan de
diferentes conocimientos, habilidades, pensamientos, carácter y valores de manera
integral en las distintas interacciones que tienen las personas para la vida en los
ámbitos personal, social y laboral. Busca que la persona desarrolle el espíritu
emprendedor como base del crecimiento personal y del desarrollo socioeconómico,
además se enfoca en las habilidades prácticas que se pueden utilizar en situaciones
cotidianas, esto puede incluir actividades como la resolución de problemas, el trabajo
en equipo. La formación competencias evalúa el desempeño basado en el logro de
resultados medibles y observables.

Las principales características del aprendizaje por competencias son: el

enfoque en el desarrollo de habilidades prácticas, la integración de diferentes áreas
del conocimiento, la evaluación del desempeño basada en resultados medibles y
observables, el aprendizaje activo y participativo, la flexibilidad y adaptabilidad, y la
orientación hacia el mundo laboral y la vida real.

El objetivo es generar individuos preparados para los retos del futuro, con
conocimientos y habilidades en diversos ámbitos y campos de estudio, Así mismo,
los investigadores definen cinco características que delinean a una persona
autosuficiente y que dirige su propio aprendizaje:

1. Poseedores de conocimiento: Interesados en su entorno, cultura, historia,

ciencias, matemática entre otros.

2. Maestros de alfabetizaciones fundamentales: Obtienen competencias

necesarias para prepararse para la universidad, ejercer la profesión y la vida.

3. Pensadores originales: Lidian con el conocimiento conflictivo. Crean muchas

ideas en situaciones nuevas y ambiguas. Replantean, imaginan y ven
problemas desde diferentes perspectivas.

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4. Colaboradores generosos que resuelven problemas: Trabajan en equipo y
brindan sus fortalezas. Buscadores de talentos que valoran la experiencia en
otros.

5. Aprendices de por vida: Autodidactas y autodirigidos. Aprendices curiosos

sobre sí mismos y el mundo.

 Características de una Formación de Competencias:

 Enfoque en el desarrollo de habilidades prácticas: se centra en el desarrollo de

habilidades y conocimientos prácticos que se pueden aplicar en situaciones
reales.
 Integración de diferentes áreas del conocimiento: integra diferentes disciplinas
y habilidades para desarrollar competencias útiles y aplicables en diversos
ámbitos.
 Evaluación del desempeño basada en resultados medibles y observables: se
centra en el desempeño de la persona. Los resultados se miden mediante
criterios claros y observables.
 Identificar las competencias: Lo primero que debes hacer es identificar las
competencias que deseas desarrollar.
 Aprendizaje activo y participativo: implica la participación activa en el proceso
de aprendizaje.
 Flexibilidad y adaptabilidad: es flexible y se adapta a las necesidades de las
personas y del contexto en el que se desarrolla el aprendizaje.
 Orientación hacia el mundo laboral y la vida real: está diseñado para preparar
a los estudiantes para el mundo laboral y la vida real.
 Diseñar actividades de aprendizaje prácticas y relevantes: Una vez que has
identificado las competencias, debes diseñar actividades de aprendizaje que
sean prácticas y relevantes para la vida real.
 Promover el trabajo en equipo: implica el trabajo en equipo y la colaboración
entre las personas.

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 Proporcionar retroalimentación: ayudar a mejorar y avanzar en el desarrollo de
las competencias. Asegúrate de que la retroalimentación sea específica y
constructiva.
 Evaluar el desempeño: La evaluación del desempeño debe estar basada en la
observación de los resultados medibles y observables.

 Tipos de competencias

 Competencias básicas: sirven a la persona para que se inserte en forma

adecuada a un contexto social específico. Entre ellas se encuentran el respeto,
la adaptación, la tolerancia, entre otras. Dentro de estas se encuentran:

 Competencias personales: Son las que se aprenden comúnmente con

la educación obligatoria, destacando el sumar, leer, entre otras.
 Competencias sociales: Son las que forman parte de los procesos de
socialización.

 Competencias genéricas: Son de utilidad para todas las profesiones o

empleo, destacando la creatividad, la capacidad para trabajar en equipo,
entre muchas otras.

 Competencias específicas: Son las que se requieren en un área específica.

Entre ellas:

 Competencias laborales: Son las que se definen para un trabajo

específico, siendo estas las que determinan en sí tanto la eficiencia
como el desempeño de la persona.
 Competencias docentes: Son las definidas para transmitir
conocimientos, estando entre ellas las estrategias para el aprendizaje,
la capacidad de transmitir información a los responsables del
aprendizaje de sus hijos, entre otras.
 Competencias comunicativas: Son las que están enfocadas a
la comunicación eficaz, las cuales deben respetar las reglas
gramaticales y lingüísticas.

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 Competencias en el área laboral:

 Saber trabajar en equipo: Los que trabajan en equipo tienen la

capacidad de reconocer el trabajo de los demás y de conversar para
solucionar conflictos.
 Tener iniciativa: Una persona creativa es altamente valorada, por lo
que, entre otras cosas, se incrementa la productividad.
 Saber tomar decisiones: El tomar decisiones en forma rápida y ágil es
una de las grandes competencias que un individuo debe tener, más
aún si tiene responsabilidad dentro de la organización.
 Capacidad de aprendizaje: La persona debe estar dispuesta a adquirir
nuevos conocimientos.
 Responsabilidad: se caracteriza por la capacidad del individuo de
actuar de la manera correcta.
 Comunicación efectiva: Es la capacidad para transmitir ideas en forma
eficaz.
 Competencia comunicativa: son los conocimientos, al igual que las
capacidades que te llevan tanto a producir como también a entender
en forma adecuada y precisa los mensajes.

 Competencia laboral: Constituye la capacidad real que te permite

ejecutar exitosamente una actividad específica de índole laboral.

 Competencia lingüística: capacidad que la persona posee para la

interpretación y formulación de frases correctas en un sentido
conveniente.

 Competencia empresarial: está basada en la capacidad de la empresa

para enfrentar a todos y cada uno de sus competidores.

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  Competencia educativa: Son los conocimientos, habilidades y actitudes
que deben accionarse para un desempeño adecuado en un determinado
contexto.

CRITERIO PERSONAL

En lo personal, considero que es importante estar conscientes qué

necesitamos constantemente actualizarnos, adquirir conocimientos, porque así
como también los demás requieren de nosotros, nosotros también de ellos para
fortalecer el aprendizaje en el proceso de enseñanza. Hoy en día es muy fácil tener
acceso a una capacitación a través de diversos métodos como cursos, talleres, foros,
tertulias, audiencias. Internet es la herramienta más rápida de documentarnos, aclarar
dudar, ver tutoriales.

Como profesional universitaria y aspirante al título de Magíster en Gerencia

Logística estimo que la formación de competencias es esencial en nuestro desarrollo
profesional, pues, su objetivo es que la persona adquiera habilidades y actitudes con
el fin de desempeñarnos en lo laboral de manera efectiva y eficiente, para
posteriormente lograr una mejor posición o rango en el trabajo, ejemplo un ascenso.

Nuestro rol de gerente es gestionar, supervisar, controlar, planificar, tomar

decisiones estratégicas y delegar tareas, para esto último tenemos que ser
minuciosos en observar las competencias y habilidades de nuestro equipo, así
aseguramos el cumplimiento de objetivos y metas de nuestra empresa o institución.
¿Siempre tienen que haber un constante eh aprendizaje? Por supuesto, tenemos
nuestra base, que son nuestras habilidades y destrezas de un líder.

En lo relacionado a lo emocional, podemos fijarnos que anteriormente no se

tomaba en cuenta la salud mental y ahora se ha convertido en un tema relevante,
puesto que, el estrés está presente en el hogar, en lo educativo, en lo laboral, y en
nuestra vida cotidiana causa muchas afectaciones mentales y físicas. Me parece de
suma importancia la Formación de Competencias en este sentido para saber cuáles
son los límites y no sobre cargarnos de tantas cosas, saber lidiar con nuestras
emociones, sentimientos con la finalidad de no hacernos daño nosotros mismos, ni a
los demás.

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 CONCLUSIONES

La formación de competencias es un proceso continuo y dinámico que nos

permite adquirir y desarrollar habilidades, conocimientos y actitudes necesarios para
desempeñarnos de manera efectiva en diferentes contextos y situaciones. A lo largo
de nuestra vida, nos encontramos constantemente enfrentando nuevos desafíos y
demandas, tanto a nivel personal como profesional, y es a través de la formación de
competencias que podemos estar preparados para enfrentarlos de manera exitosa.
La formación de competencias implica un proceso de aprendizaje continuo, cultivar
actitudes positivas que nos ayuden a alcanzar nuestros objetivos. Esto puede
involucrar la participación en cursos, talleres, programas educativos, entrenamientos
o experiencias prácticas que nos brinden las herramientas necesarias para fortalecer
nuestras competencias. Es fundamental estar dispuestos a aprender y adaptarse
constantemente para mantenernos actualizados y competitivos en el mercado laboral.
En resumen, la formación de competencias es un proceso esencial para nuestro
crecimiento personal y profesional. Nos permite adquirir las destrezas, conocimientos
y actitudes necesarios para enfrentar los desafíos de la vida de manera efectiva,
adaptarnos a los cambios y alcanzar nuestros objetivos. Es una inversión en nosotros
mismos que nos brinda mayores oportunidades y nos impulsa hacia el éxito.

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 BIBLIOGRAFÍA

 Formación Basada en Competencias, Sergio Tobón.

 https://www.uv.mx/rmipe/files/2019/07/Aspectos-basicos-de-la-formacion-
basada-en-competencias.pdf