UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN

FACULTAD DE MINAS
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE INGENIERíA DE MINAS

Nº 35 - 72358744
SÍLABO

Relaciones Humanas y Laborales

I. DATOS GENERALES

1.1 ÁREA:
1.2 CÓDIGO: 17203
1.3 PREREQUISITO: NINGUNO
1.4 SECCIÓN: A
1.5 CRÉDITOS: 3
1.6 EXTENSIÓN HORARIA: HT: 2 HP: 2 TH: 4
1.7 SEMESTRE ACADÉMICO: 2
1.8 DURACIÓN: Desde: 04 de setiembre del 2023 Hasta: 18 de marzo del 2024
1.9 DOCENTE: ROJAS VICTORIO, CARLOS EDWIN
e-mail: [email protected]

II. SUMILLA

El curso de Relaciones Humana y laborales pertenece al área de especialidad de Minas, es de naturaleza teórico –
práctico; empieza con el estudio de la cultura y los valores personales, luego la estructura organizativa, análisis
de puestos de trabajo, la motivación, el liderazgo, comunicación, trabajo en equipo y concluir con el estudio de
técnicas y conceptos en la gestión del factor humano, los que le servirá en el desempeño de la carrera
profesional como ingeniero. Esta organizado en 4 unidades:

Unidad I: Factor humano en la Organización y Análisis de Puestos de Trabajo.

Unidad II: Selección de Personal y Motivación

Unidad III: Liderazgo y Comunicación

Unidad IV: Trabajo en Equipo, Nuevas Técnicas y Conceptos en la Gestión del Factor Humano

III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

3.1 COMPETENCIAS

Conoce, explica las relaciones humanas y laborales de manera satisfactoria en los ámbitos laborales, que le
permitan un mejor desarrollo a nivel individual y grupal en la dirección de una empresa, revelando actitud
positiva hacia la cultura organizacional.

3.2 CAPACIDADES

1. Comprende la importancia del factor humano en la Organización y análisis de puestos de trabajo en el ámbito
laboral minero.

2. Conocer los procesos de reclutamiento, selección de personal y motivación que garantice la incorporación de
personal idóneo para la organización.

3. Comprende y ejecuta diversas actividades para desarrollar las habilidades de liderazgo y comunicación en el
campo profesional.

04 Mar 2024 11:14:53 Sistema de Gestión e-UNDAC 1

 UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN
FACULTAD DE MINAS
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE INGENIERíA DE MINAS

Nº 35 - 72358744
4. Identificar y ejercer de manera efectiva el trabajo en equipo, nuevas técnicas y conceptos en la gestión
del factor humano contribuyendo a obtener un clima óptimo para alcanzar el desarrollo organizacional.

IV. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES

UNIDAD 1: : Factor humano en la Organización y Análisis de Puestos de Trabajo.

Capacidad: Comprende la importancia del factor humano en la Organización y análisis de puestos de trabajo en el
ámbito laboral minero
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Instrumentos
Indicadores de
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal de
Logro
Evaluación
Identifica el
objetivo e
importancia del
curso utilizando
Presentación del silabo. Discuten los
Escucha y el
Evaluación diagnostica. contenidos del
opina con sílabo.(evaluación Video Registro
1 1 importancia del Recurso sílabo. Resuelve
respecto en el diagnóstica) auxiliar
humano en las la prueba de
aula de clases Elaboran una
organizaciones entrada.
infografía del
factor humano en
las
organizaciones
Investiga la
Identifica la Valora al ser Describe la
importancia del Ficha de
importancia del Recurso humano en importancia del
1 2 Recurso escala de
humano en las toda su Recurso humano
humano en las valor
organizaciones dimensión en la mineria
mineria
Investiga las Valora las Identifica las
Identifica las
condiciones y condiciones y condiciones y
condiciones y ambiente Registro
2 3 ambiente ambiente ambiente laboral
laboral en una auxiliar
laboral en una laboral en una en una
organización.
organización. organización organization
Organiza un Elabora un colash
Busca información Actúa con
ambiente de las
sobre condiciones y responsabilidad
2 4 laboral en la condiciones y
ambiente laboral en una en todo
industria ambiente laboral
organización(imágenes). momento.
minera en la minería
Muestra
Explica el
Identifica el interés por Identifica la
conocimiento y Ficha de
conocimiento y conocer la clasificación de
3 5 clasificación de escala de
clasificación de los selección de los puestos de
los puestos de valor
puestos de trabajo personal por trabajo
trabajo.
competencias.
Investiga el Muestra
Identifica el Describe la
conocimiento y interés por
conocimiento y clasificación de Ficha de
clasificación de conocer la
3 6 clasificación de los los puestos de escala de
los puestos de selección de
puestos de trabajo trabajo en la valor
trabajo en personal en la
personal en la minería. mineria.
minería minería.
Muestra
Discuten los interés por
Identifica los
Indaga los perfiles de perfiles de los conocer los Ficha de
perfiles para
4 7 los puestos laborales en puestos perfiles de los escala de
puestos laborales
minería laborales en puestos valor
en minería
minería. laborales en
minería.

04 Mar 2024 11:14:53 Sistema de Gestión e-UNDAC 2

 UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN
FACULTAD DE MINAS
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE INGENIERíA DE MINAS

Nº 35 - 72358744
Muestra
interés en Elaboran una
Busca información Organiza un
aprender infografía de los Ficha de
sobre los perfiles de los perfil para un
4 8 perfiles para perfiles de los escala de
puestos laborales en puesto laboral
puestos puestos laborales valor
minería en la minería.
laborales en en minería
minería
Lectura: Iranzo, M. (2017) Análisis, Descripción y Valoración de Puestos de Trabajo en las Organizaciones.
Recuperado de https://repositorio.comillas.edu/jspui/bitstream/11531/24010/1/TFM000746.pdf [Consultado 24 de
agosto del 2022]
Actividad: Elaborar un organizador de aprendizaje sobre análisis, descripción y valoración de Puestos de Trabajo en
las Organizaciones

UNIDAD 2: Selección de personal y motivación

Capacidad: Conocer los procesos de reclutamiento, selección de personal y motivación que garantice la
incorporación de personal idóneo para la organización.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores de Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
Logro de Evaluación
Identifica
Muestra interés mediante la
Identificar la Describe la
en conocer la técnica de
importancia de importancia de Registro
5 9 selección de sociodrama la
la selección de la selección de auxiliar
personal en el selección de
personal. personal.
aula de clases. personal por
competencia.
Por medio de la
Busca
Toma interés en técnica de
información investiga la
su aprendizaje sociodrama
sobre la selección de Ficha de escala
5 10 respetando a sus representa la
Selección de personal por de valor
compañeros en selección de
personal por competencia.
clases personal por
competencias.
competencia.
Utiliza la
Explica la Investiga la
motivación Ficha de escala
importancia de importancia de la
personal e de valor
6 11 la motivación motivación
interpersonal en Registro
personal e personal e
el logro de sus auxiliar
interpersonal. interpersonal.
competencias.
Elabora un
Describe las investiga las Actúa con
organizador de Ficha de escala
técnicas de técnicas de responsabilidad
aprendizaje de las de valor
6 12 motivación motivación en su
técnicas de Registro
personal e personal e aprendizaje en
motivación auxiliar
interpersonal. interpersonal. el aula de clases
personal
Muestra interés Investiga en que
Identificar el Describir el
por conocer el consiste el
proceso de proceso de
proceso de formato check list Ficha de escala
7 13 inducción para inducción para
inducción para de inducción para de valor
el ingreso de el ingreso de
el ingreso de el ingreso de
personal. personal.
personal . personal.
Escucha y opina
Investiga el Explica el Elaboran un
con criterio
proceso de proceso de formato check list
sobre el proceso Ficha de escala
7 14 inducción para inducción para de inducción para
de inducción de valor
el ingreso de el ingreso de el ingreso de
para el ingreso
personal. personal. personal
de personal.

04 Mar 2024 11:14:53 Sistema de Gestión e-UNDAC 3

 UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN
FACULTAD DE MINAS
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE INGENIERíA DE MINAS

Nº 35 - 72358744
Utiliza estrategias
Muestra trabajo
de empatía y
Evaluación de Expone el tema en equipo en el Registro de
8 15 asertividad en su
unidad asignado. desarrollo de su evaluación
desenvolvimiento
exposición.
académico.
Utiliza estrategias
Muestra trabajo
de empatía y
Evaluación Expone el tema en equipo en el Registro de
8 16 asertividad en su
práctica asignado. desarrollo de su evaluación
desenvolvimiento
exposición.
académico.
Lectura: Hernández, B. (2012) La selección de personal, algunas consideraciones frente a sus prácticas.
Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/seec/v15n31/v15n31a8.pdf [Consultado 22 de agosto del 2022]
Actividad: Elaborar un organizador de aprendizaje sobre La selección de personal, algunas consideraciones
frente a sus prácticas

UNIDAD 3: Liderazgo y comunicación

Capacidad: Comprende y ejecuta diversas actividades para desarrollar las habilidades de liderazgo y
comunicación en el campo profesional.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluación
Evaluar y Participa Busca
Conceptualizan
describir las activamente información de
las estrategias Ficha de escala
9 17 estrategias de un durante el estrategias de
de un liderazgo de valor
liderazgo desarrollo del un liderazgo
efectivo
efectivo. tema. efectivo
Debaten en
Describe sobre Investigan sobre Elabora una
grupo sobre
estrategias de estrategias de infografía de
liderazgo Ficha de escala
9 18 liderazgo liderazgo las estrategias
efectivo en de valor
efectivo en efectivo. en de un liderazgo
minería con
minería. minería. efectivo
respeto.
Investiga la
Investigan la Muestra interés
Estructurar y estructura y
planificación de por estructurar y Ficha de escala
10 19 planificar la planificación en
la planificar la de valor
comunicación. la
comunicación. comunicación.
comunicación.
Elabora una
Actúa y muestra
Estructurar estructura
Describen sobre interés en
sobre como sobre Ficha de escala
10 20 como planificar aprender a
Planificar la planificación de de valor
la comunicación. planificar la
comunicación la
comunicación
comunicación
Participa
Identificar las individual y Investiga de las
Desarrolla las Ficha de escala
técnicas de colectivamente técnicas de
técnicas de de valor
11 21 comunicación durante el comunicación
comunicación Registro
verbal desarrollo del verbal
verball. auxiliar
StorytelIling tema en el aula Storytelling
de clases..
Actúa y muestra
Elabora un
Identificar las responsabilidad
investigan las colash de las
técnicas de en aprender las
técnicas de técnicas de Ficha de escala
11 22 comunicación técnicas de
comunicación no comunicación de valor
no verbal. comunicación no
verbal. no verbal
Storytelling verbal.
Storytelling
Storytelling.

04 Mar 2024 11:14:53 Sistema de Gestión e-UNDAC 4

 UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN
FACULTAD DE MINAS
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE INGENIERíA DE MINAS

Nº 35 - 72358744
Investiga la
Conceptualiza la Analizar la Valora el trabajo Ficha de escala
importancia de
importancia de importancia de en equipo de sus de valor
12 23 la
la comunicación la comunicación compañeros en Registro
comunicación
en el liderazgo. en el liderazgo. el aula de clases auxiliar
en el liderazgo.
Muestra interés Utilizando la
y trabajo en técnica de
Investigan la Describen la, equipo sociodrama
importancia de importancia de respetándose en muestran la Ficha de escala
12 24
la comunicación la comunicación todo momento importancia de de valor
en el liderazgo. en el liderazgo. entre la
compañeros en comunicación
el aula en el liderazgo.
Lectura: Fundación Carlos Jhin. (2020) Capacitación para el empleo: Liderazgo y comunicación. Link video
https://www.youtube.com/watch?v=9CZEsEiKBNc&t=3s
Actividad: Observa el video y realiza una infografía.

UNIDAD 4: Trabajo en Equipo, Nuevas Técnicas y Conceptos en la Gestión del Factor Humano.
Capacidad: Identificar y ejercer de manera efectiva el trabajo en equipo, nuevas técnicas y conceptos en la
gestión del factor humano contribuyendo a obtener un clima óptimo para alcanzar el desarrollo organizacional.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores de Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
Logro de Evaluación
Muestra
Clasifica y Investiga las
Identifica los asertividad y
nombra los técnicas de trabajo Registro
13 25 trabajos en empatía en
trabajos en en equipo para la auxiliar
equipo. los trabajos
equipo. industria minera.
en equipo.
Muestra
Investigan
Organiza y interés en Presentan y
sobre las
describe las aprender las Exponen las
Técnicas de Ficha de escala
13 26 técnicas de técnicas de técnicas de trabajo
trabajo en de valor
trabajo equipo en trabajo en en equipo para la
equipo en
minería equipo. en industria minera.
minería.
minería.
Muestra
Identifica las
Analiza las interés para Investiga nuevas
nuevas
nuevas técnicas el uso de técnicas en
técnicas en
en liderazgo y nuevas liderazgo y Ficha de escala
14 27 liderazgo y
conceptos de la técnicas en conceptos de la de valor
conceptos de la
gestión de liderazgo y gestión de
gestión de
supervisión gestión de supervisión.
supervisión.
supervisión.
Utilizando la
investigan las Describe y
técnica de
nuevas practica las
Muestra sociodrama ponen
técnicas en nuevas técnicas
trabaja en en práctica las
liderazgo y en liderazgo y Ficha de escala
14 28 equipo nuevas técnicas en
conceptos de la conceptos de la de valor
aportando liderazgo y
gestión de gestión de
sobre el tema conceptos de la
supervisión en supervisión en
gestión de
minería minera
supervisión.

04 Mar 2024 11:14:53 Sistema de Gestión e-UNDAC 5

 UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN
FACULTAD DE MINAS
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE INGENIERíA DE MINAS

Nº 35 - 72358744
Muestra
interés en
Conceptualiza Analizan la Investiga de
conocer la
la gestión del gestión del factor gestión del factor Ficha de escala
15 29 gestión del
factor humano humano y la humano y la de valor
factor
y la supervisión supervisión. supervisión
humano y la
supervisión
Muestra
Investigan Describe y
interés en Presentan y
sobre la explica la
conocer la expones el tema
importancia de importancia de
gestión del gestión del factor Ficha de escala
15 30 gestión del gestión del factor
factor humano y la de valor
factor humano humano y la
humano y la supervisión en
y la supervisión supervisión en
supervisión minería
en minería minería
en minería
Demuestra
sus
habilidades Utiliza estrategias
aprendidas en de empatía y
Evaluación de Responde las Registro de
16 31 las sesiones asertividad en su
unidad preguntas. evaluación.
de desenvolvimiento
aprendizaje académico.
con
aestivated
Demuestra
sus
habilidades Utiliza estrategias
Evaluación aprendidas en de empatía y
Responde las Registro de
16 32 práctica de las sesiones asertividad en su
preguntas. evaluación
unidad de desenvolvimiento
aprendizaje académico.
con
aestivated.
Lectura: Kuppers. V. (2020) Liderazgo y comunicación. Link video https://www.youtube.com/watch?v=qi-
QsZK-7bY&t=31s
Actividad: Observa el video y realiza un resumen utilizando un organizador de aprendizaje.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

El desarrollo de las clases serán expositivos, discusiones, los estudiantes desarrollarán trabajos en equipo
asesorados por el docente con la finalidad de aclarar cualquier dificultad que tengan, al terminar la clase se
dejarán lecturas referidas a la asignatura con la finalidad de complementar sus conocimientos usando textos
recomendados. Las técnicas a utilizar en el desarrollo del curso serán en el aula, también con enlaces
interactivos, exposición de diapositivas con recursos compartidos y diálogos de videos y con profesionales que
están involucrados con el tema.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

PARA EL DOCENTE:

● Uso de la plataforma de Google Classroom, diapositivas, videos, guías prácticas, laptop, buscadores de
internet, y otros.

PARA EL EDUCANDO:

04 Mar 2024 11:14:53 Sistema de Gestión e-UNDAC 6

 UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN
FACULTAD DE MINAS
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE INGENIERíA DE MINAS

Nº 35 - 72358744
● Libros virtuales del repositorio UNDAC, Google Classroom, , diapositivas, guías de práctica, manuales,
internet, laptop,USB,

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

7.1 Evaluación Diagnóstica: Al inicio y al final de cada unidad se evaluará al estudiante con trabajos prácticos.

7.2 Evaluación formativa: La evaluation es constante asi como la asistencia a las sesiones en el aula y las
prácticas es obligatoria. El estudiante que acumule el 30% de inasistencia queda retirado del curso, sin derecho
para rendir un examen de aplazados, se desarrollarán problemas de simple a complejo en forma individual.

7.3 Evaluación sumativa:

Promedio final: PUAI + PUAII + PUAIII + PUAIV / 4

Promedio unidad de aprendizaje (PUA) = AC (40%) + AP (50%) + AA (10%) AC: Aprendizaje conceptual (teoría).

AP: Aprendizaje procedimentales (practica) AA: Aprendizaje actitudinales.

Se tendrá en cuenta la participación en clase y la entrega de trabajos encargados en las fechas señaladas.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

BIBLIOGRAFIA:

● Alarcon, M. (2016). Comentarios a la Ley de productividad y competitividad laboral: 25 ensayos que

analizan la reforma laboral individual. Lima: GACETA JURIDICA.

● Chopra. D. (2014). El alma del Liderazgo. México: Editor Digital.

● Cuesta, A. (2010). Gestión del talento humano y del conocimiento. Bogotá: Ecoe.

● Cuesta, A & Valencia, M. (2014). Indicadores gestión humana y del conocimiento en la empresa. Bogotá:
Ecoe

Ediciones.

● Dolan, S. (2003). La gestión de los recursos humanos: preparando profesionales para el siglo XXI. Madrid:
McGraw-Hill.

● Fernández, R. (2010). La mejora de la productividad en la pequeña y mediana empresa.

● Fundación Carlos Jhin. (2020) Capacitación para el empleo: Liderazgo y comunicación. Link video
https://www.youtube.com/watch?v=9CZEsEiKBNc&t=3s

● Hernández, B. (2012) La selección de personal, algunas consideraciones frente a sus prácticas. Recuperado

de http://www.scielo.org.co/pdf/seec/v15n31/v15n31a8.pdf [Consultado 22 de agosto del 2022]

● Iranzo, M. (2017) Análisis, Descripción y Valoración de Puestos de Trabajo en las Organizaciones.

Recuperado de https://repositorio.comillas.edu/jspui/bitstream/11531/24010/1/TFM000746.pdf [Consultado 24
de agosto del 2022]

● Kuppers. V. (2020) Liderazgo y comunicación. Link video https://www.youtube.com/watch?v=qi-QsZ-

-7bY&t=31s

● Snell, B. (2009). Liderazgo y colaboración en un mundo competitivo. México: McGraw-Hill/Interamericana

04 Mar 2024 11:14:53 Sistema de Gestión e-UNDAC 7

 UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN
FACULTAD DE MINAS
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE INGENIERíA DE MINAS

Nº 35 - 72358744
Editores.

● Toyama, J. & Vinatea L. (2017). Guía Legal para jefes de Recursos Humanos, Asesores Legales,
Administradores y Gerentes. Lima: GACETA JURIDICA.

● Zavala, J. (2016). El desafío de la negociación. Lima: Asesoramiento y Análisis Laborales S.A.C.

ELECTRÓNICAS

● https://elestudiantedigital.com/libros-administracion-recursos-
humanoshttp://www.gestiopolis.com/administracion-de-recursos-humanos-como-funciona/
● www.fumc.edu.co/.../resoluciones/administracion-empresas
● aliat.org.mx/.../ Administración de pequeñas empresa
● https://riuma.uma.es/xmlui/bitstream/handle/10630/15154/Tema 3
● https://www.uv.mx/.../files/2014/09/INTRODUCCION-A-LA-ADMINISTRACIÓN
● https://www.aulafacil.com/cursos/administracion/de-empresas
● https://elestudiantedigital.com/libros-administracion-recursos-humanos
● http://www.gestiopolis.com/administracion-de-recursos-humanos-como-funciona/

Codigo Classroom: us45fpl Turno A

● Enlace Meet: https://meet.google.com/ntv-pqcj-uew?authuser=0

Cerro de Pasco, 04 de Marzo del 2024.

ROJAS VICTORIO, CARLOS EDWIN SANTIAGO ALMERCO, Teodoro

DOCENTE DIRECTOR

V° B° Comisión de Sílabo

Cierre del Sílabo 01 de Setiembre del 2023.

04 Mar 2024 11:14:53 Sistema de Gestión e-UNDAC 8