Informe Dece Violencia

DIRECCIÓN DISTRITAL 15D01 ARCHIDONA-CARLOS
JULIO AROSEMENA TOLA-TENA VERSION 3.0
1 de 12
INFORME TÉCNICO PÁGINA:
DATOS GENERALES
Fecha de
11/01/2024 No. De Informe DECE_02_2024
Informe
Contacto
Funcionario Nombre Extensión Correo Electrónico Cargo
Responsable Telefónica
de Informe
María Veronica veronica.otero@educacion.
0995289398 DECE Institucional
Otero Orellana gob.ec
Contacto
Nombre Extensión Cargo
Informe Correo Electrónico
Telefónica
dirigido a:
Msc. Lenin Tapia [email protected] DIRECTOR DEL DISTRITO
101
González c 15D01
INFORME DE PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN FRENTE A SITUACIONES DE

VIOLENCIA DETECTADAS O COMETIDAS EN EL SISTEMA EDUCATIVO” 3RA
EDICIÓN (2020), EN LA UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “PADRE MARTÍN
FERNÁNDEZ”
1. ANTECEDENTES
Teniendo como antecedente el Memorando Nro. MINEDUC-CZ2-2023-05100-M, Tena,

01 de septiembre de 2023, suscrito por Ing. Karina Nataly Villacreses Hidalgo,
Coordinadora Zonal De Educación Zona 2, (Encargada), quien solicita:
“(…) Adicionalmente se solicita trabajar con la metodología de formación presencial y

virtual de protocolos y rutas de actuación frente a situaciones de violencia detectadas o
cometidas en el Sistema Educativo, compartida por el Psic. Pablo Cuenca mediante
correo electrónico del 21 de febrero del 2022.
Finalmente solicito muy gentilmente realizar un informe que evidencie todo lo

anteriormente solicitado hasta el 8 de enero del presente año con los respaldos
correspondientes. (…)”
Dirección Distrital 15D01

Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa. Código postal: 170507
/Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300 - www.educacion.gob.ec
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2. OBJETIVO
1. Informar sobre la socialización realizada en la institución educativa “Padre Martín

Fernández”, de la Dirección Distrital de Educación 15D01 en el 2023, en el marco
de la normativa legal vigente del Ministerio de Educación del Ecuador.
2. DESARROLLO O ANÁLISIS
Teniendo como antecedente el proceso de socialización de rutas y protocolos como

parte del fortalecimiento de las capacidades resolutivas como comunidad educativa en
el año lectivo 2023 - 2024, como forma de garantizar el desarrollo holístico e integral de
niñas, niños y adolescentes, fortaleciendo el respeto, la equidad de género, la justicia,
la solidaridad y la paz. Dentro de los derechos constitucionales se encuentra el derecho
a vivir una vida libre de violencia, y las instituciones estatales encargadas de velar por
su cumplimiento deben garantizar la seguridad y la salud pública. A su vez, las
instituciones educativas son espacios de interacción, de ejercicio, de derechos y
convivencia pacífica entre docentes, familia y estudiantes.
Constantemente en diferentes momentos del año lectivo se realizan socializaciones de

rutas y protocolos con el objetivo de generar conciencia y proporcionar información de
las acciones que se deben realizar al momento de detectar situaciones de violencia, en
tal sentido como se establece en el Plan Estratégico del DECE, en todas las instituciones
educativas núcleo y anexas, se estructura un cronograma de socializaciones, aprobadas
por las autoridades institucionales, por lo cual de manera mensualizada en el informe
que proporcionan los funcionarios del Departamento de Consejería Estudiantil, registran
las acciones realizadas. Por lo cual en el siguiente cuadro se exponen las relacionadas
con rutas y protocolos de violencia.

/Quito-Ecuador
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POBLACION DOCENTES ESTUDIANTES PP.FF
DECE 40 0 0
8VO 5 37 12
9NO 5 51 28
10MO 5 38 8
1RO BACHILLERATO 7 72 20
2DO BACHILLERATO 8 89 22
3RO BACHILLERATO 9 120 30
TOTAL 407 120
III.I ACIERTOS LOGRADOS EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA
1. El material proporcionado fue de gran utilidad, para la comprensión de nuestra

Comunidad Educativa.
2. Se trabajó de manera de cascada ya que nuestra Unidad Educativa cuenta con

extensiones en Chaco, Loreto, Ahuano, y Archidona.
3. Se utilizo diferentes medios de información para poder compartir información

de las rutas y protocolos para fortalecer la información socializada.
4. Se trabajó en equipo con los docentes tutores.

/Quito-Ecuador
4 de 12
III.II LIMITACIONES Y/O DIFICULTADES IDENTIFICADAS DURANTE LA

EJECUCIÓN DEL PROGRAMA
1. Sobrecarga de actividades al DECE, por cuanto nos encontrábamos en las

juntas de curso, ya que soy docente tutora, imparto tutorías.
2. Pese a que se envió convocatorias a los padres de familia existe poca

participación.
3. CONCLUSIONES
1. Se ha realizado la socialización de rutas y protocolos a toda la Comunidad

Educativa.
2. El material proporcionado sirvió de base para generar otro que cumpla con el
objetivo de sensibilización de la violencia y poder ir desnaturalizando la violencia
de la concepción del equipo docente y directivo.
3. Pese que se envió convocatorias a los representantes legales o padres de familia

se puede evidenciar poca asistencia.
4. RECOMENDACIONES
A mejor criterio de su autoridad se recomienda,
1. Que las socializaciones de rutas y protocolos se las realice progresivamente

durante todo el año escolar con la finalidad de poder entregar el tiempo
pertinente y generar realmente sensibilización en grupos reducidos.
2. Continuar adecuando los recursos educativos proporcionados, a la realidad

geográfica de cada Unidad Educativa.
3. Que los padres de familia acudan a los llamados que realiza la Unidad Educativa.

/Quito-Ecuador
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4. FIRMA DE RESPONSABILIDAD
ELAVORADO Y REVISADOM POR:
Nombre Firma Fecha
Lic. María Verónica Otero

DECE Institucional 11/01/2024.
Realizado por:
Lic. Andrés Felipe Singuango

RECTOR € DE LA UNIDAD EDUCATIVA PADRE
11/01/2024.
MARTÍN FERNÁNDEZ
Aprobado por:
Se anexan fotografías de las socializaciones realizadas, cabe destacar que registros de

asistencia reposan en las instituciones educativas.

/Quito-Ecuador
6 de 12
5. ANEXOS.

/Quito-Ecuador
7 de 12

/Quito-Ecuador
8 de 12
EXTENSIÓN SIMÓN BOLIVAR

/Quito-Ecuador
9 de 12
EXTENSIÓN CHACO

/Quito-Ecuador
10 de 12
EXTENSIÓN LORETO

/Quito-Ecuador
11 de 12
EXTENSIÓN YAWARI

/Quito-Ecuador
12 de 12

/Quito-Ecuador

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Teniendo como antecedente el Memorando Nro. MINEDUC-CZ2-2023-05100-M, Tena,

“(…) Adicionalmente se solicita trabajar con la metodología de formación presencial y

Finalmente solicito muy gentilmente realizar un informe que evidencie todo lo

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1. Informar sobre la socialización realizada en la institución educativa “Padre Martín

Teniendo como antecedente el proceso de socialización de rutas y protocolos como

Constantemente en diferentes momentos del año lectivo se realizan socializaciones de

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POBLACION DOCENTES ESTUDIANTES PP.FF

3RO BACHILLERATO 9 120 30

TOTAL 407 120

III.I ACIERTOS LOGRADOS EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA

1. El material proporcionado fue de gran utilidad, para la comprensión de nuestra

2. Se trabajó de manera de cascada ya que nuestra Unidad Educativa cuenta con

3. Se utilizo diferentes medios de información para poder compartir información

4. Se trabajó en equipo con los docentes tutores.

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III.II LIMITACIONES Y/O DIFICULTADES IDENTIFICADAS DURANTE LA

1. Sobrecarga de actividades al DECE, por cuanto nos encontrábamos en las

2. Pese a que se envió convocatorias a los padres de familia existe poca

1. Se ha realizado la socialización de rutas y protocolos a toda la Comunidad

3. Pese que se envió convocatorias a los representantes legales o padres de familia

A mejor criterio de su autoridad se recomienda,

1. Que las socializaciones de rutas y protocolos se las realice progresivamente

2. Continuar adecuando los recursos educativos proporcionados, a la realidad

Dirección Distrital 15D01

ELAVORADO Y REVISADOM POR:

Nombre Firma Fecha

Lic. María Verónica Otero

Lic. Andrés Felipe Singuango

Se anexan fotografías de las socializaciones realizadas, cabe destacar que registros de

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