Simulación de Procesos Mineros

Ministerio de Cultura y Educación (Programa del año 2010)
Universidad Nacional de San Luis (Programa en trámite de aprobación)

Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales (Presentado el 03/08/2011 11:07:23)
Departamento: Informatica
Area: Area II: Sistemas de Computacion
I - Oferta Académica
Materia Carrera Plan Año Período
007/0
SIMULACION DE PROCESOS MINEROS ING.EN MINAS 2010 1° cuatrimestre
8
II - Equipo Docente
Docente Función Cargo Dedicación
PRINTISTA, ALICIA MARCELA Prof. Responsable P.Adj Exc 40 Hs
GIL COSTA, GRACIELA VERONICA Responsable de Práctico JTP Exc 40 Hs
III - Características del Curso

Credito Horario Semanal
Teórico/Práctico Teóricas Prácticas de Aula Práct. de lab/ camp/ Resid/ PIP, etc. Total
Hs Hs Hs Hs 4 Hs
Tipificación Periodo
B - Teoria con prácticas de aula y laboratorio 1º Cuatrimestre
Duración
Desde Hasta Cantidad de Semanas Cantidad de Horas
08/08/2011 18/11/2011 15 60
IV - Fundamentación
Ante la necesidad de obtener más y mejor información para la toma de decisiones en operaciones mineras complejas, se
utiliza la simulación de procesos, sistema que es aplicado actualmente en diferentes industrias. La simulación es una
indispensable metodología para la descripción y análisis de una amplia variedad de problemas reales. Usada apropiadamente,
proporciona considerables beneficios según el contexto en la que se use: ahorro de tiempo; ahorro de recursos económicos;
permite analizar la ocurrencia de ciertos fenómenos a través de la reconstrucción de escenas y un minucioso análisis, que no
podría llevarse a cabo en una situación real; una vez desarrollado un modelo de simulación válido, se pueden explorar nuevas
políticas, procedimientos operativos, o métodos sin necesidad de afectar al sistema real; etc.
La mayoría de las operaciones mineras son ejemplos de sistemas eventos discretos. El software con que se cuenta
actualmente y que puede ser usado para realizar una simulación de algún sistema discreto de minería, como ARENAS. Las
simulaciones realizadas en estos software son generalmente fáciles de entender, rápidas de ejecutar y fáciles de modificar, por
lo que un ingeniero en minas, sin necesidad de ser un experto en programación, puede aprovecha las ventajas de su
utilización.
Por lo mencionado anteriormente, es considerado de suma importancia, introducir al futuro ingeniero en minas en este
campo.
V - Objetivos / Resultados de Aprendizaje

Mediante la simulación, se intenta presentar artificialmente una situación real, con la intención de que el alumno experimente
con el modelo, participe y aprenda. Por lo tanto se pretende del alumno que:
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* Adquiera los conocimientos teóricos básicos para entender y elegir el método de simulación más adecuado para cada
problema
* Sea capaz de aplicar apropiadamente e interpretar aspectos de diseño y análisis cubiertos en su propio estudio de
simulación.
* Conozca y maneje lenguajes de simulación de propósito específico.
* Desarrolle destreza en la interpretación tanto visual como analítica de los resultados de una simulación.
VI - Contenidos
BOLILLA 1: INTRODUCCIÓN A SIMULACIÓN
Sistema. Componentes de un sistema. Modelo. Tipos de modelos. Conceptos de simulación. Ventajas y desventajas de la
simulación. Comparación de la simulación con métodos analíticos. Modelos de simulación de eventos discretos. Estados.
Eventos. Pasos en un estudio de simulación. Ejemplos Utilizando el método de Montecarlo.
BOLILLA 2: LENGUAJES DE SIMULACIÓN

Clasificación de lenguajes: lenguajes de propósito general y lenguajes de propósitos específicos: LENGUAJE ARENA.
Introducción y conceptos generales. Entidades, Set, Resource, Transacciones, colas, bloques. Módulos: datos, procesos.
Procesos básicos: create, dispose, decide. Facilidades y funciones de distribución. Introducción a la animación. Comandos de
ejecución y seteo. Planificación de procesos, planificación de fallas. Capacidad de los recursos. Variables globales.
Transferencia avanzada: Enter, Leave, Route, Station. Reportes.
BOLILLA 3: SIMULACIÓN DE MUESTRAS PROBABILISTICAS

Técnicas para generar números aleatorios. Test para el chequeo de la Uniformidad. Técnicas para generar variables aleatorias
discretas y continuas de distribuciones empíricas. Métodos de transformación inversa, de aceptación y rechazo y método de
convolución. Relación entre Distribución Exponencial y Poisson.
BOLILLA 4: ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE LA SIMULACIÓN

Características estocásticas de los resultados. Medidas de performance y su estimación. Estimación de la media y la varianza.
Intervalo de confianza. Repetición de corridas. Estimación del sesgo inicial. Medias por lotes. Técnicas de reducción de la
varianza. Estimación de la longitud de la corrida de la simulación.
VII - Plan de Trabajos Prácticos

PRACTICO Nº 1: Simulación de Eventos Discretos. Simulación Manual.
PRACTICO N° 2: Introducción al lenguaje de Simulación ARENA.
PRACTICO N° 3: Generación de fallas y planificación de procesos.
PRACTICO N° 4: Resolución de problemas de transportes.
PRACTICO N° 5: Proyecto de simulación final: Simulación de un proceso de extracción
VIII - Regimen de Aprobación

Alumnos Regulares:
El alumno deberá presentar y aprobar los prácticos completos de cada unidad. Además se tomará una evaluación que
consistirá en un proyecto de aplicación.
Alumnos Promocionales:
El alumno deberá presentar y aprobar los prácticos completos de cada unidad. Además se tomará una evaluación que
consistirá en un proyecto de aplicación. Esta evaluación además incluirá una parte teórica que el alumno deberá aprobar en
caso de querer promocionar.
Alumnos Libres:
Los exámenes libres serán evaluados de la siguiente manera: Una parte teórica que resuma los contenidos fundamentales de
la asignatura, y una parte práctica que permita evaluar la idoneidad del alumno en el manejo del software de simulación.
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IX - Bibliografía Básica
[1] [1] Discrete-event system simulation. Autor(es) Banks, Jerry,Carson, John S.,Nelson, Barry L. Idioma Inglés Edición 2nd
ed. 1996 Upper Saddle River, New Jersey Prentice Hall.
[2] [2] Simulation modeling and analysis. Autor(es) Law, Averill M., Kelton, W. David.Idioma Inglés Edición 01 ed. 1982
New York McGraw-Hill.
[3] [3] Introduction to computer simulation.Subtitulo(s) The system dynamics approach. Autor(es) Roberts, Nancy, Deal,
Ralph M., Andersen, D.F., Garet, M.S., Shaffer, W.A. Idioma Inglés Edición 01 ed. 1983 Readind Addison-Wesley.
[4] [4] Introduction to simulation. Subtitulo(s) Programming Techniques and methods of analysis. Autor(es) Payne, James A.
Idioma Inglés Edición 01 ed. 1982 New York McGraw-Hill.
[5] [5] Handbook of simulation. Subtitulo(s) principles, methodology, advances, applications, and practice. Editor(es) Banks,
Jerry Idioma Inglés Edición 01 ed. 1998 New York J. Wiley. Disponible en Biblioteca de la UNSL.
[6] [6] Simulation with ARENA. by W. David Kelton, Randall P Sadowski, David T
[7] Sturrock and W. Kelton. 2003
X - Bibliografia Complementaria
[1] Bibliografia Complementaria de la cátedra.
XI - Resumen de Objetivos
Mediante la simulación, se intenta presentar artificialmente una situación real, con la intención de que el alumno experimente
con el modelo, participe y aprenda. Por lo tanto se pretende del alumno que:
* Adquiera los conocimientos teóricos básicos para entender y elegir el método de simulación más adecuado para cada
problema
* Sea capaz de aplicar apropiadamente e interpretar aspectos de diseño y análisis cubiertos en su propio estudio de
simulación.
* Conozca y maneje lenguajes de simulación de propósito específico.
* Desarrolle destreza en la interpretación tanto visual como analítica de los resultados de una simulación.
XII - Resumen del Programa

Introducción A Simulación
Simulación De Eventos Discretos
Simulación De Muestras Probabilisticas
Análisis De Los Resultados De La Simulación
Fenomenos De Espera.
Lenguajes De Simulación.Lenguaje ARENA
XIII - Imprevistos
Los imprevistos serán resueltos en tiempo y forma en la medida que se presenten.
XIV - Otros
ELEVACIÓN y APROBACIÓN DE ESTE PROGRAMA

Profesor Responsable
Firma:
Aclaración:
Fecha:
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Ministerio de Cultura y Educación (Programa del año 2010)

Universidad Nacional de San Luis (Programa en trámite de aprobación)

III - Características del Curso

V - Objetivos / Resultados de Aprendizaje

BOLILLA 2: LENGUAJES DE SIMULACIÓN

BOLILLA 3: SIMULACIÓN DE MUESTRAS PROBABILISTICAS

BOLILLA 4: ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE LA SIMULACIÓN

VII - Plan de Trabajos Prácticos

VIII - Regimen de Aprobación

XII - Resumen del Programa

ELEVACIÓN y APROBACIÓN DE ESTE PROGRAMA

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