Estudio Social

ESTUDIO SOCIAL
PROYECTO
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE PROVISIÓN DE AGUA PARA RIEGO EN LOS
SECTORES HUINTO LOMA, MARCAJA, AHUAYJURO, HATUMPATA Y CALZADA DE LA
COMUNIDAD CAMPESINA PFULLPURI PUENTE CCOYO USCAMARCA EN EL
DISTRITO DE SANTO TOMAS, PROVINCIA DE CHUMBIVILCAS, DEPARTAMENTO DE
CUSCO”
ENTIDAD : MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE CHUMBIVILCAS
REGIÓN : Cusco
PROVINCIA : Chumbivilcas
DISTRITO : Santo Tomas
COMUNIDAD : Pfullpuri Puente Ccoyo Uscamarca
SECTORES : Huinto Loma, Marcaja, Ahuayjuro,
Hatumpata y Calzada
2023
2
MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE CHUMBIVILCAS – CUSCO EXP. Estudio Social.
1 RESUMEN EJECUTIVO
El presente documento es el Estudio Social que se ha trabajado en base a un análisis general in situ del proceso
que se viene manifestando en esta etapa del proyecto (elaboración del expediente técnico). Este análisis social
se ha realizado básicamente a partir de los hallazgos identificados en las reuniones informativas, asambleas y en
las visitas de campo realizadas conjuntamente con los beneficiarios y el equipo técnico de la elaboración del
expediente. El contenido del presente informe contempla 6 puntos básicos: 1) Resumen ejecutivo, 2) Aspectos
generales, 3) Especificaciones del contenido de componentes, 4) Conclusiones, 5) Recomendaciones y 6) Anexo
don se encuentran los documentos de sostenibilidad social del proyecto, Este estudio se ha desarrollado en el
marco de la formulación de los estudios de inversión a nivel de expediente técnico de mejoramiento del servicio
de agua a nivel parcelario con sistema de riego tecnificado en los sectores Huinto Loma, Marcaja, Ahuayjuro,
Hatumpata y Calzada de comunidad campesina Pfullpuri Puente Ccoyo Uscamarca del distrito de Santo
Tomas,Provincia Chumbivilcas.
2 ASPECTOS GENERALES
El nombre del Proyecto: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE PROVISIÓN DE AGUA PARA RIEGO EN
LOS SECTORES HUINTO LOMA, MARCAJA, AHUAYJURO, HATUMPATA Y CALZADA DE LA COMUNIDAD
CAMPESINA PFULLPURI PUENTE CCOYO USCAMARCA EN EL DISTRITO DE SANTO TOMAS, PROVINCIA
DE CHUMBIVILCAS, DEPARTAMENTO DE CUSCO”, con CUI: 257025.
UBICACIÓN
Sectores : Huinto Loma, Marcaja, Ahuayjuro,
Hatumpata y Calzada
Comunidad : Pfullpuri Puente Ccoyo Uscamarca
Distrito : Santo Tomás
Provincia : Chumbivilcas
Departamento : Cusco
RESPONSABILIDAD FUNCIONAL
Cadena Funcional
Función : 10 Agropecuaria
División Funcional : 025 Riego
Grupo Funcional : 0050 Infraestructura de riego
Proyecto:“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE PROVISIÓN DE AGUA PARA RIEGO EN LOS SECTORES HUINTO LOMA, MARCAJA, AHUAYJURO,
HATUMPATA Y CALZADA DE LA COMUNIDAD CAMPESINA PFULLPURI PUENTE CCOYO USCAMARCA EN EL DISTRITO DE SANTO TOMAS, PROVINCIA
DE CHUMBIVILCAS, DEPARTAMENTO DE CUSCO”
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Sector Responsable : Agricultura y Riego
Tipología de Proyecto : Infraestructura de Riego
Entidad Ejecutora : UEI de la municipalidad provincial de Chumbivilcas
Fuente de financiamiento : Recursos determinados
Modalidad de Ejecución : Administración Directa
Plazo de Ejecución : 12 meses
2.1 Objetivos
Mejorar la eficiencia del aprovechamiento de los recursos hídricos para uso agrario con fortalecimiento
organizacional y conocimiento en técnicas de producción que se realizaran a las 352 familias beneficiarios del
Sistema de Riego por aspersión en los sectores de Huinto Loma, Marcaja, Ahuayjuro, Hatumpata y Calzada
Objetivos Especifico
 Fortalecer la organización y educar a los usuarios de riego en sus conocimientos, habilidades y

destrezas para un manejo racional y eficiente del recurso hídrico, valoración de infraestructura de riego
y consolidar la sostenibilidad del proyecto.
 Promover el manejo autogestionario y eficiente del sistema de riego para incrementar la producción
agropecuaria y por ende el desarrollo socioeconómico de los usuarios de riego con implementación de
parcelas demostrativas.
2.2 Función del proyecto

La función del proyecto consiste en la construcción de obras de infraestructuras de riego, apoyando al
fortalecimiento de las organizaciones de riego mediante la capacitación, para la operación sostenida de
los sistemas de riego por gravedad, que acompañan a estos proyectos de riego.
Infraestructura comprenderá en la construcción:
COMPONENTE 01 – SUFICIENTE DISPONIBILIDAD DE AGUA PARA RIEGO
CONSTRUCCIÓN DE INFRAESTRUCTURA DE DERIVACIÓN Y CAPTACIÓN: Tipo lateral mediante

un canal de derivación y/o toma lateral esta es una obra de captación superficial y es la más empleada
cuando se trata de captar el agua de un río. La forma más simple de concebir una captación lateral es
como una bifurcación. La captación tendrá.
 02 und muros de encausamiento de concreto armado F’c 210 Kg/cm2 en cada margen del rio
con una longitud de 5.60m
 01 und de Ventana de captación con rejillas de 0.8m x0.4m
4
 01 barraje de derivación con colchón de 0.90m de altura y 3.50 m de longitud el mismo que
será construido con concreto armado F’c 210 Kg/cm2, el ancho del barraje será 26.85m
 01 canal de Derivación de 8.5 m de longitud con perfil Cuadrado con las siguientes Medidas:
 01 cámara de Carga con tapa metálica la cual derivara el agua captada hacia la cámara de
bombeo ubicada en la estación de bombeo N.01
CONSTRUCCIÓN DE 02 ESTACIONES DE BOMBEO DE 3475.82M2 QUE COMPRENDE DE :
 02 Sub Sistema Colector de Energía, que está compuesto por 236 paneles solares
monocristalinos de 550w y 24v los cuales se encuentran montados en 6 grupos de 30 paneles
y 3 grupos de 18 paneles.
 02 Sub Sistema Convertidor de corriente alta performance 185 Kw de potencia de entrada.
 02 casetas de control de 5.40mx3.15m, construcción aporticada con vigas y columnas de
concreto f’c= 210 kg/cm2, divididos con paredes de ladrillo en Soga, con mortero de e=1.5 cm,
piso será de cemento pulido, así como la existencia de un SSHH para el personal de planta.
 02 cámaras de agua (pozo de agua) de concreto armado de 7.50m x 4.30m x 2.00m. que, en
ella se colocará 02 bombas sumergibles de 220 CV.
 Cerco perimétrico de 349.05 ml es estación de bombeo y 713.40ml en embalse de agua de tipo
metálico con malla olímpica N°8 cocadas de 2.5", con parantes metálicos tubo de F°G°
Ø2"x2.5mmX5, emplazados en dados de concreto f´c:175Kg/cm2.
CONSTRUCCIÓN DE INFRAESTRUCTURA DE CONDUCCIÓN Y/O LÍNEA DE IMPULSIÓN
 Tendido de 1420.00ml con TUBERIA PVC MOLECOR DE Ø8", PN25 que será tendido hasta
llegar al embalse de agua.
 Embalse de agua para en volumen útil de 48,710.85m3 que tiene de forma irregular con
dimensiones área base 15,957.78m2 y área superior de 23,317.51m2 altura de piso terminado
es 3.00m, se considera altura de borde libre de 0.30m, altura de útil de agua de 2.70m.
revestidos de geomembrana e:2.00mm y geotextil de 200gr. 
COMPRENDE EJECUCIÓN DE INFRAESTRUCTURA DE DISTRIBUCIÓN.
 Tendido de tuberías de material HDPE- SDR 17un total de 32,812.87ml de secciones que
varían de Ø1”, Ø2”, Ø3”, Ø4” y Ø6”.
 Construcción de 03 unidades de cámaras de rompe presión, 36 unidades de cámaras para
válvula de control y 80 unidades de cámaras de purga, 04 unidades cámaras para válvula de
aire para un caudal de riego de 11.40Lt/s y 228 hidrantes para un caudal de 1.267Lt/s para un
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aspersor VYR 36, estas infraestructuras son de concreto armado de Fc:210Kg/cm2 y acero
Corrugado de grado 60
2.3 Reconfirmación de los documentos de sostenibilidad

Se inicio realizando trabajos de campo consolidando y difundiendo el inicio de la formulación del expediente
técnico y su vez la reconfirmando los documentos de sostenibilidad social del proyecto, para ello se adjunta al
estudio social las siguientes documentaciones:
 Acta de aceptación del proyecto de inversión.

 Acta de autorización para elaboración de estudios con fines de riego.
 Acta de asamblea general de validación de Padrón definitivo de beneficiarios del proyecto.
 Acta de constitución de organización de usuarios de agua.
 Acta de compromiso de operación y mantenimiento del proyecto de inversión.
 Acta de confirmación de libre disponibilidad del terreno para la ejecución física de las obras.
 Directorio actualizado de Juntas/Comisiones y Comités de Usuarios comprendidos en el ámbito del
proyecto.
 Registro actualizado del padrón de beneficiarios del proyecto.
 Testimonio fotográfico, con las especificaciones del caso.
2.4 Reconfirmación de la Línea de Base Social-LBS

2.4.1 Población Beneficiada
A. Directos
De acuerdo con el levantamiento efectuado durante la fase de campo, se beneficiarán 352 familias,
con un promedio de 4 miembros por familia; sus parcelas se encuentran en diferentes lugares del
ámbito del proyecto.
B. Indirectos
La población de beneficiarios indirectos está conformada por la población del distrito de Santo Tomas, que,
de acuerdo al Censo Nacional del 2017, XII de Población, VII de Vivienda y III de Comunidades Indígenas
realizado por el INEI, que tiene una población de 21728 habitantes.
2.4.2 Actividad principal de la población y nivel de vida

a) Actividad económica
Las actividades económicas específicamente a la cual se dedica la población de la Pfullpuri Puente Ccoyo
Uscamarca, el 76% se dedica a la Agricultura y Ganadería, 13% a Casa, 1% al comercio y 7% a otras
actividades.
Tabla N° 01 Actividad económica de la población
6
¿Cuál es ocupacion?
Agricultor 58 76%
Casa 10 13%
Comercio 1 1%
Otro 7 9%
TOTAL 76 100%
Fuente: Encuestas de campo
b) Ingreso mensual por familia
En la actualidad la población de la comunidad Pfullpuri Puente Ccoyo Uscamarca tiene una economía de
subsistencia con ingresos económicos tanto de la activadas agrícola y pecuaria que no pasan los S/. 1500
soles anuales en promedio por la venta de sus productos, la mayor cantidad de los productos pecuarios, son
para su autoconsumo.
De acuerdo a las encuestas realizadas a los pobladores de la Pfullpuri Puente Ccoyo Uscamarca, cuyos
resultados se muestran el cuadro Nº 02, Donde el 25% de los pobladores indica que sus ingresos
mensuales es 100 a 250 soles mensuales, el 39% indica que sus ingresos mensuales oscilan entre 251 a
500 soles mensuales, un 18% indica que sus ingresos mensuales son de 1001 a 1500 soles, el 20% indica
que sus ingresos son de 501 a 1000 soles y el 16% de los pobladores indicaron que sus ingresos
económicos mensuales son superiores al 1500 soles mensuales.
Tabla N°02 Ingresos mensuales por familia

¿Cuál es su ingreso promedio al mes?
No tiene 0 0%
S/.100 a 250 19 25%
S/. 251 a 500 30 39%
Si S/. 501 a 1000 15 20%
S/.1001 a 1500 12 16%
1500 a mas 0 0%
TOTAL 76 100%
Fuente: Encuestas de campo.
c) Educación
En el distrito de Santo Tomás de la provincia de Chumbivilcas, de acuerdo al Censo Educativo 2022, se

tiene una población total de 7530 estudiantes, distribuidos en los diferentes Niveles y modalidades que
ofrece el sistema educativo nacional y particular. La mayor concentración de Alumnos está en el nivel
primario, secundario, Inicial Escolarizado y no Escolarizado, Básico Especial entre Inicial, primaria,
intermedio y avanzado, Superior tecnológico y Técnico Productivo. En el cuadro N°03 se puede observar la
cantidad de Instituciones Educativas por Nivel/Modalidad y Gestión/Dependencia que ascienden 108
Instituciones entre escolarizados y no escolarizados, donde predominan las instituciones de Nivel Primario
con 33 Instituciones Educativas de dependencia del sector de educación y 2 de dependencia Particular,
7
seguida Inicial-Jardin con 29 Instituciones Educativas de dependencia del sector de Educación, secundaria
con 10 Instituciones de dependencia del sector de educación, 1 de dependencia particular y 1 de gestión por
convenio, Básico Especial con 5 instituciones entre Inicial, primaria, intermedio y avanzado de dependencia
del sector de educación, Superior tecnológico con 1 Institución de dependencia del sector de educación y 2
Instituciones Técnico Productivo de dependencia Particular.
Tabla N°03: Censo Educativo en el Distrito de San Tomás

N° Nivel / Modalidad Cantidad de Instituciones Gestión / Dependencia Alumnos
1 Básica Especial - Inicial 2 Sector Educación 21
2 Básica Especial - Primaria 1 Sector Educación 38
3 Básica Alternativa - Inicial e Intermedio 1 Sector Educación 21
4 Básica Alternativa - Avanzado 1 Sector Educación 134
5 Inical No Escolarizado 24 Sector Educación 207
6 Inicial - Jardín 29 Sector Educación 1157
7 Primaria 33 Sector Educación 2915
8 Primaria 2 Particular 129
9 Secundaria 10 Sector Educación 2526
10 Secundaria 1 Convenio con Sector Educación 120
11 Secundaria 1 Particular 32
12 Superior Tecnológica 1 Sector Educación 170
13 Técnico Productiva 2 Particular 60
TOTAL 108 7530
Escale: Censo Educativo 2022
Según las encuestas realizadas en el trabajo de campo, el nivel de estudios alcanzados de secundaria son 30%,
seguido por el nivel de estudios primarios con un 43%, se observa también los beneficiarios sin estudio llegan al
porcentaje 24%, superior no universitario con 3% y superior universitario el 0%, con mayor detalle se observa en
el cuadro N°04. De los resultados obtenidos se concluye que todavía existe un alto índice de analfabetismo en
los beneficiarios.
Tabla N°04: Nivel de Estudios de los Beneficiarios del Proyecto

¿Cuál es su nivel de estudio?
Sin estudios 18 24%
Primaria 33 43%
Secundaria 23 30%
S. No universitaria 2 3%
S. Universitario 0 0%
TOTAL 76 100%
2.4.3 Servicios básicos de la población

Abastecimiento de Agua
Según el censo Nacional de Población y vivienda realizado el 2017 en el ámbito rural del distrito de Santo
Tomas, el 30, 89% de los habitantes accede a red pública dentro de la Vivienda, el 24,35% accede a red pública
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fuera de la vivienda, el 19,30% a pozo de agua Subterráneo y 13. 63% se abastece de pilón o pileta de uso
público, para observar el Cuadro Nº05 .
Tabla N° 05: Abastecimiento de agua en la vivienda en el distrito de Santo Tomás

Abastecimiento de agua en la
Casos %
vivienda
Red pública dentro de la vivienda 1 058 30,89%
Red pública fuera de la vivienda, pero dentro de la 834 24,35%

edificación
Pilón o pileta de uso público 467 13,64%
Camión - cisterna u otro similar 2 0,06%
Pozo (agua subterránea) 661 19,30%
Manantial o puquio 233 6,80%
Río, acequia, lago, laguna 141 4,12%
Otro 5 0,15%
Vecino 24 0,70%
Total 3 425 100,00%

Fuente: INEI – Censos 2017.
Según las encuestas realizadas en el trabajo de campo, la cobertura del servicio de agua en las viviendas que
serán beneficiadas con el Proyecto es de 84%, sin embargo, el 16% de la Población no cuenta con este Servicio,
resultados que se observan en el cuadro N°06.
Tabla N° 06: Servicio de agua en los sectores de intervención del proyecto

¿Servicio de agua?
Si 64 84%
No 12 16%
TOTAL 76 100%
Servicio higiénico que tiene la vivienda
El distrito de Santo Tomas, según el último censo del INEI, el 37.43% cuenta con el servicio de higiénico de pozo
ciego o negro en el ámbito rural, el 35,97% cuenta con servicios higiénicos llamados letrinas y 18,22% no cuenta
con servicios higiénicas, donde se puede deducir que sus necesidades lo realizan en campo abierto o al aire
libre, con mayor detalle se observa en el cuadro N°07.
Tabla N° 07 : Servicio higiénicos que tiene las viviendas en el distrito de Santo Tomás ámbito rural
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Servicio higiénico que tiene la

Casos %
vivienda
Red pública de desagüe dentro de la vivienda 55 1,61%
Red pública de desagüe fuera de la vivienda,
10 0,29%
pero dentro de la edificación
Pozo séptico, tanque séptico o biodigestor 188 5,49%
Letrina (con tratamiento) 1 232 35,97%
Pozo ciego o negro 1 282 37,43%
Río, acequia, canal o similar 5 0,15%
Campo abierto o al aire libre 624 18,22%
Otro 29 0,85%
Total 3 425 100,00%
Según las encuestas realizadas en el trabajo de campo, la cobertura del servicio higiénico en las viviendas que
serán beneficiadas con el Proyecto es de 70% cuentan con servicios higiénicas llamadas UBS, sin embargo, el
30% de la Población no cuenta con este Servicio, resultados que se observan en el cuadro N°08.
Tabla N° 08 : Servicio higiénicos que tiene las viviendas de los sectores de intervención del proyecto
¿Servicio de desague?
Si 53 70%
No 23 30%
TOTAL 76 100%
Energía de Eléctrica
Según datos proporcionados por los datos del último censo de INEI, en el distrito de Santo Tomas ámbito rural el
58,77% cuentan con alumbrado eléctrico y el 41,23% no cuenta con alumbrado eléctrico, resultados que se
observan en el cuadro N°09. El abastecimiento de la energía eléctrica en el Distrito pertenece al sistema
integrado de Machupichu.
Tabla N° 09 : Servicio eléctricos que tiene las viviendas del distrito de Santo Tomás ámbito rural
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Alumbrado eléctrico
Casos %
por red pública
Sí tiene alumbrado 2 013 58,77%
eléctrico
No tiene alumbrado 1 412 41,23%
eléctrico
Total 3 425 100,00%
En el cuadro N° 10, se observa los resultados de las encuestas realizadas en el trabajo de campo, la cobertura
del servicio de alumbrado eléctrico en las viviendas que serán beneficiadas con el Proyecto es de 87%, sin
embargo, el 13% de la Población no cuenta con este Servicio.
Tabla N° 10: Servicio eléctricos con las que cuentan las viviendas
¿Servicio de electricidad?
Si 33 87%
No 5 13%
TOTAL 38 100%
Medios de comunicación
Telefonía: En el distrito de Santo Tomas, cuenta con el servicio de telefonía móvil brindado por diversas
empresas (claro, movistar, bitel, entel), a pesar de ello en determinadas zonas de las comunidades este servicio
es limitado debido a la condición geográfica.
Internet: Este servicio es proveída por diferentes empresas (claro, movistar, bitel, entel), actualmente el internet
es de fácil acceso ya que cuentan en su aparato móvil (celular) que cuentan los beneficiarios del proyecto, en
caso de la capital de distrito cuenta con cabinas de internet.
Radio y televisión: A nivel Distrital se cuenta con una emisora radial, denominada Radio TV Santo Tomas 105.3
FM, Radio Qorilazo 96.9 FM Y Radio Chumpiwillkas está ubicada en la capital de distrito así mismo se tiene
acceso a las diversas emisoras radiales, así como a canales de señal abierta y servicios de televisión pagada.
Sistema de manejo de residuos sólidos
La Municipalidad Distrital de Santo Tomas brinda el servicio de recogida de los residuos sólidos que se generan
en la zona urbana. El servicio de recojo y limpieza pública es diario, y para ello dispone de un vehículo (camión)
y una compactadora. El Distrito de Santo Tomás cuenta con un botadero ubicado a 10 minutos de la zona
urbana. Este botadero no dispone de ningún tipo de control de las emisiones de metano y demás gases de
efecto invernadero, alterando el equilibrio de los ecosistemas en la Microcuenca. Los lixiviados generados
tampoco reciben tratamiento alguno, influyendo en la contaminación del agua, el suelo y el aire, representando
uno de los principales focos de contaminación que pone en riesgo la salud pública.
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2.5 Talleres de capacitación/reuniones informativas/Asambleas.

Se llevaron las reuniones informativas, llevadas a cabo en las localidades del ámbito del proyecto, con la
finalidad de hacerles saber sobre las capacitaciones y talleres que se realizaran durante la ejecución del
proyecte, así miso se llevaron las asambleas generales dentro de la comunidad para la aprobación del acta de
libre disponibilidad y dentro del anexo para la aprobación del padrón de beneficiarios.
Dentro de las reuniones realizadas se logro identificar a los grupos involucrados dentro del proyecto, con mayor
detalle se puede observar el cuadro N° 11 .
Tabla N° 11: Entidades y grupos involucrados en el proyecto

MATRIZ DE INTERESES DE GRUPOS INVOLUCRADOS
Á mbito del Entidad a la
Involucrado Posició n Intereses Contribució n Estrategia
Participante que pertenece
Regula y gestiona
Ministerio de
Agricultura y la infraestructura Financia Dicta normas y
Nacional MIDAGRI Cooperante
pú blica de uso Proyectos tipo. leyes.
Riego
agrario y de riego
Brindar a la
Busca
Municipalidad població n un
Gobieno Formula financiamiento
Local Provincial de Cooperante eficiente servicio
Local proyectos tipo. para el tipo de
Chumbivilcas de agua para
PI.
riego
Atiende de
Autoridad Autoriza el uso
Local del Local ALA Cooperante eficiente del agua Brinda manera
autorizaciones. inmediata las
Agua para riego.
solicitudes.
Dar las
Sectores
facilidades
Huinto Loma, Contar con Participa en el
para la
Població n Marcaja, eficiente servicio proyecto y
Local Beneficiario de agua para brinda realizació n de
afectada Ahuayjuro, la
Hatumpata y los trabajos de
riego documentació n.
Calzada. la unidad
ejecutora.
Fuente Elaboración en base al instructivo de FTE de movilidad urbana y cuadro 3.5 del anexo 07 modelo de
Fuente: Elaboración Equipo Técnico, 2022.
3 ESPECIFICACIONES DEL CONTENIDO DE LOS COMPONENTES
EL fortalecimiento y la capacitación es una forma de educación técnico productiva, orientada hacia el sector
rural, a las familias productores agropecuarios, que les permite elevar sus niveles de conocimientos, habilidades
y principalmente sus capacidades de negociación frente a su medio ambiente, promoviendo el desarrollo rural,
con la intervención de las tecnologías y el capital.
El enfoque de capacitación que combina conferencias, ilustraciones y demostraciones, con la participación activa
de los productores; una mezcla balanceada de estos elementos permite conocer a la producción agropecuaria a
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través del oído, vista, experiencias compartidas y tratando de hacer las cosas. Se asume que los participantes
pueden contribuir al programa de capacitación con sus conocimientos y experiencias, por consiguiente, los
elementos interactivos y la práctica de campo (salidas a las parcelas son parte integral del curso de
capacitación) son promovidos activamente.
La capacitación forma el factor que dinamiza el desarrollo agropecuario, incidiendo directamente en las
personas, quienes dirigen, participan y ejecutan su propio desarrollo. Además, constituye una de las piedras
angulares sobre los cuales se sustentan la sostenibilidad de la producción agropecuaria bajo riego, por ello se
prioriza como eje importante esta actividad, para superar las deficiencias en el manejo del sistema de riego y la
producción agropecuaria.
Los objetivos de la capacitación están orientados al manejo autogestionario, eficiente y sostenible del sistema de
riego en la irrigación. Así mismo para que recupere el proceso de capitalización en el agro y lleve a cabo un
esfuerzo decidido para incrementar significativamente la productividad agropecuaria; así mismo la inversión en la
construcción de la infraestructura de riego y drenaje una vez culminada, sean manejadas eficientemente por los
beneficiarios.
3.1 Componentes del estudio:

02 COMPONENTE II: ADECUADO APLICACION DE TECNICAS DE RIEGO EN CULTIVOS
02.01 MÉTODO DE RIEGO TÉCNICA POR GRAVEDAD
Descripción
El manejo del terreno y la preparación del suelo antes de regar determinan en gran medida el efecto o resultado
del riego. Los trabajos al interior de la parcela (preparación de terrenos, fertilización y conducción del agua)
afectan el aprovechamiento del agua. El manejo del riego parcelario en el ámbito del proyecto aún es deficiente,
debido a que la eficiencia de conducción, distribución y aplicación de agua en los cultivos es baja, por lo tanto, se
debe incidir en el entrenamiento práctico del riego parcelario, para que el usuario de riego pueda dar el uso
adecuado del agua de riego en sus cultivos y que tenga mejores rendimientos de las especies adaptadas a la
zona. La utilización de agua de baja calidad puede constituir una fuente directa de contaminación y un medio
para diseminar contaminación localizada en el campo; de ahí la importancia de aplicar buenas prácticas
agrícolas para reducir en lo posible los riesgos de contaminación en el producto cultivado.
Modalidad de ejecución de la actividad
La modalidad de capacitación será de carácter teórico – participativo y práctico demostrativos a nivel grupal; la
teoría será de exposición-dialogo, dándose a conocer la importancia del
Metodología tema a tratarse, los marcos conceptuales y técnicos, respetándose los horarios establecidos, se
motivara permanentemente la participación de los asistentes con preguntas y aportes como las experiencias
referencia al tema por lo que la comunicación será horizontal y no vertical lo que generara un ambiente de
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confianza entre el ponente y los asistentes, lo que será reforzado con el uso de equipos audiovisuales y
proyección de videos de la realidad regional para culminar con la práctica demostrativa en el campo.
Metodología
Para dicho evento aplicará la técnica de “ Método inductivo – deductivo”, La ejecución del evento será de
carácter participativo, exposición y demostración. Observación, ejemplificación, comparación, demostración y
generalización/deducción. Este método cuyo procedimiento secuencial se basa en la lógica del aprendizaje
progresivo; vale decir, de lo simple a lo complejo, de lo conocido a lo desconocido, de lo particular a lo general.
a) Técnicas participativas.
En la capacitación deberán participar todos los beneficiarios y los capacitadores para que realmente genere un
proceso de aprendizaje, para el desarrollo de un proceso colectivo de discusión, reflexión, intercambio del
conocimiento y así enriquecer y fortalecer el conocimiento colectivo de la población.
b) Técnicas expositivas.
Los expositores deberán plantear con mucho cuidado los temas a tratar en el evento, para ello al inicio del
evento se debe motivar a todos los participantes en participar en la exposición con sus puntos de vista a lo largo
de toda la sesión, con preguntas en forma oportuna y conveniente.
c) Técnicas demostrativas.
Las demostraciones son de un procedimiento más deductivo, en donde permitirá ejemplificar la teoría expuesta
en el local del evento, donde participaran un grupo de cada comité de riego
ASPECTOS METODOLÓGICOS DE CAPACITACIÓN Y EDUCACIÓN.
La capacitación contempla tres momentos de transferencia de conocimientos para los cuales se desarrolla los
siguientes aspectos a considerar.
a) Motivación.
El capacitador efectuara la motivación sobre procesos de uso de recurso hídrico, aprovechamiento optimizado,
aplicación, agua necesaria para los cultivos, así como para recursos pecuarios y otros usos. También el
capacitador efectuara roles de inducción hacia lo diferentes temas a capacitar conforme se establecen en el
expediente técnico. Para ello efectuara la estimulación necesaria y suficiente para que los capacitados se
concentren y puedan estar preparados para recepcionar los conocimientos, teorías, prácticas de tipo meta
cognitivo, cognitivo y aspectos educacionales materia de capacitación.
b) Transferencia de Conocimientos.
Consistirá en dotar de conocimientos teóricos y prácticos al capacitado una vez concluida la motivación sobre los
temas y aspectos programadas y cronogramados en la capacitación establecida en el expediente técnico, para
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ello el capacitador(a), empleará metodologías didácticas del APRENDIZAJE, y estará orientado a satisfacer las
expectativas del usuario y que es parte del objetivo del proyecto.
c) Evaluación de Resultados.
Se empleará una evaluación durante el desarrollo de capacitación, así como una evaluación final de los
capacitados, así como al capacitador a través de supervisión de capacitación cuyos resultados necesariamente
deberán de ser positivos y satisfactorios para el proyecto de capacitación que se plantea.
d) Retroalimentación.
El capacitador efectuara una retroalimentación si hubiere algunas insatisfacciones o brechas de proceso de

capacitación debiendo de ser ejecutadas la retroalimentación previa aprobación de supervisor de la capacitación.
Temario.
 Importancia del riego parcelario. o Instalación red de tuberías de conducción y distribución.

 Instalación de tuberías laterales.
 Instalación de riego por gravedad.
 Factores que se consideran (clima, suelo, el agua de riego, topografía y los cultivos).
 Tamaño de la parcela.
 Preparación del terreno.
 Preparación de composturas para riego en terreno plano y ladera.
 Mejoramiento de la fertilidad de los suelos. o Protección con cobertura vegetal.
 Volumen de agua a aplicar en cada parcela
Organizadores.
 Responsables de la Ejecución del Plan de capacitación técnico y social en coordinación con las
Entidades Ejecutores.
 Comité de Regantes de los sectores Huinto Loma, Marcaja, Ahuayjuro, Hatumpata y Calzada.
Materiales
 Papelografo cuadriculado 56g 61x86cm
 Pizarra acrilico 80x120cm
 Plumon acrilico nº 12
Equipos
 Laptop portatil
 Proyector data display
Método de medición
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El método de medición es Sesiones (SES), con la conformidad de la Supervisión.
Forma de pago
La cantidad determinada según el método de medición (event), será pagada al precio unitario del contrato
establecido para esta partida. Cuando el responsable haya presentado Informe detallado de capacitación
visado por supervisor, ficha técnica de programación de actividades, ficha técnica programación presupuestal,
ficha técnica de ejecución de actividades, actas de capacitación, testimonios fotográficos y otros documentos
que requiera su jefe inmediato.
02.02 INSTALACIÓN Y PREPARACIÓN DE PARCELAS DEMOSTRATIVAS
Descripción
Se identifica las zonas potenciales del cultivo, índices de producción, deficiencias en el manejo tecnológico,
problemática, variedades, incidencia de plagas y enfermedades, etc. En el ámbito del Sistema de Riego
Tecnificado Huinto Loma, Marcaja, Ahuayjuro, Hatumpata y Calzada, se identificará el área de las parcelas a
instalarse.
Las parcelas demostrativas, se instalarán en los sectores de Huinto Loma, Marcaja, Ahuayjuro, Hatumpata y
Calzada, el cuál será conducido y manejado técnicamente por el profesional responsable del Proyecto y los
usuarios de riego se harán cargo de las labores agrícolas que demande las parcelas; para lo cual se considerará
la necesidad de suscribir documento de contrato con los usuarios de riego y/o productores, donde establecen
cláusulas específicas que contempla las responsabilidades que garanticen una adecuada instalación y
conducción de las parcelas demostrativas, así como el cumplimiento de los objetivos de capacitación y
asistencia técnica. Así mismo participaran los representantes de las organizaciones comunales y/o comités de
riego en el ámbito, a fin de que sea de conocimiento y seguimiento colectivo.
Muestro y Análisis de suelo
Se realizará el análisis de la fertilidad que permitirá aplicar los niveles adecuados de fertilización y manejo de los
suelos.
Las plantas, para crecer y reproducirse, necesitan del aire, agua y del suelo para tomar sus alimentos
(nutrientes), los cuales se distribuyen en cada una de sus partes (frutos y semillas, raíces, tallos, ramas y hojas).
Cada cultivo tiene sus necesidades propias de nutrientes, y sus requerimientos están en función de su
disponibilidad y rendimientos esperados por el cultivador. Los nutrientes que las plantas extraen del suelo son
agotables; por tal razón se requiere reponer los elementos nutritivos extraídos, después de cada cosecha,
especialmente: nitrógeno (N), fósforo (P), potasio (K) y calcio (Ca), que son los de mayor consumo para el
crecimiento y producción; sin embargo hay otros que son requeridos en menor cantidad; tales como el: Azufre
(S), Magnesio (Mg), Boro (B), Cobre (Cu), Hierro (Fe), Manganeso (Mn), Zinc (Zn). Todos estos elementos son
16
esenciales y desempeñan un papel importante durante el desarrollo vegetativo de los cultivos y a su vez son
indicadores de la buena o mala fertilidad del suelo.
Para el éxito productivo, además del nivel apropiado de fertilidad, también se deberá tomar en cuenta algunos
factores que obstaculizan el crecimiento y la producción de las plantas, tales como: sequía prolongada, exceso
de agua por mal drenaje, salinidad o alcalinidad, acidez, prácticas culturales inapropiadas (mala preparación del
suelo, semilla de mala calidad, profundidad del suelo aprovechable y existencia de capas duras o piso de arado).
Metodología
Para dicho evento aplicará la técnica de “ Método inductivo – deductivo”, La ejecución del evento será de
carácter práctico, exposición y demostración.
Preparación del terreno.
El suelo es la base para el establecimiento de cualquier proyecto agrícola, pecuario, forestal o de construcciones
civiles. Antes de establecerse cualquier uso del suelo es necesario conocer sus características.
El suelo debe tener suficiente disponibilidad de nitrógeno (N), fósforo (P), potasio (K).
La preparación del terreno debe ser bastante mullido y compacto por que las semillas de los
pastos y hortalizas son pequeñas y requieren de un suelo completamente desterronado
mullido.
 Elección del terreno. - se realizará en suelos francos a francos arenosos, con un pH
ligeramente alcalino, neutro y ligeramente ácido que varían entre 5.8 a 7.5.
La elección del terreno se hace en base a:
 Tipo de pastura.
 Duración de la pastura a instalar.
 Disponibilidad de agua.
 Evitar erosión.
El color del suelo está estrechamente relacionado con el contenido de materia orgánica.
Época de preparación. - Se efectuará después de la cosecha del cultivo en rotación y/o inicio de primeras lluvias.
Limpieza. - se realizará en casos excepcionales, cuando en el terreno se observen piedras, malezas u otros es
necesario realizar el recojo de tales materiales, a fin de que se realice la siembra sin percances.
Aradura. - Se utilizar arado de discos o vertedera, a una profundidad de 20 a 30 cm.
Rastra y nivelado. - El terreno debe quedar bien mullido y limpio de malezas; se completa esta labor con el
pasado de un tablón plano, por el terreno a fin de lograr una nivelación adecuada.
17
Compactado. - Utilizando un rebaño de ganado ovino por la parcela.
Época de siembra.
Se realizará en época oportuna, para que no se presenta factores adversos en el ámbito del Sistema de Riego
tecnificado en los sectores Huinto Loma, Marcaja, Ahuayjuro, Hatumpata y Calzada.
Densidad de siembra. La densidad óptima de siembra es aquella que permite obtener una cobertura rápida del
suelo.
En especies de establecimiento rápido, aun con bajas densidades iniciales se puede alcanzar poblaciones
adecuadas de plantas en mezclas simples.
En especies de crecimiento lento, es recomendable a veces usar dosis elevadas de siembra con el fin que
cubran cuanto antes el suelo y compitan mejor con las malas hierbas.
Alfalfa: Densidad es de 20 Kg/Ha.
Maiz : 66,500 plantas/ha
Trigo: 250 KG/HA
Siembra.
Alfalfa. Al voleo y en líneas. El sistema más corriente de siembra de los pastos es al voleo.
Maiz : sembrío por surcos
Trigo: Siembra al voleo tapado con rastra
Fertilización
Se aplicará de acuerdo a los análisis de fertilidad del suelo, esta operación se realizará en el momento de la
siembra y otra aplicación para el mantenimiento del cultivo, se aplicará inmediatamente después del pastoreo o
corte
Materiales
 Manual técnico Sistema de riego tecnificado

 Semilla Pastos Cultivados
Equipo
 Herramientas manuales
El método de medición es Sesiones (SES), con la conformidad de la Supervisión.
Forma de pago
18
02.03 MODULO DE RIEGO PARA GRAVEDAD
Justificación.
Para incentivar la participación e interactuación del usuario, se instalarán módulos de riego en las parcelas de los
usuarios que más interactúan y demuestran su interés en aprender, y en las parcelas seleccionadas.
Modalidad de ejecución de la actividad
Se dotará con unidades de riego.
Materiales y equipos.
 Abrazadera de aluminio para manguera 2"

 Conector de laton de ø2" hembra con vastago de manguera
 Manguera de desacarga 2"
Organizadores.
 Responsables de la Ejecución del Plan de capacitación Social y técnico, en coordinación con las
Entidades Ejecutores.
 Usuario del Comité de Riego o Autoridades de OUAs
Seguimiento y monitoreo del evento de capacitación.
Esta acción lo realizará el supervisor después de la capacitación, con la finalidad de supervisar y evaluar lo
aprendido por los beneficiarios, por el uso de la tecnología, conocimientos y/o experiencias compartidas; para lo
cual se elaborará un plan de seguimiento, teniendo en cuenta del curso que se ha desarrollado.
Resultados.
Los resultados deben resaltar la satisfacción de los participantes respecto del curso, incrementó del
conocimiento o habilidad, aplicación de lo aprendido en el quehacer diario del productor agropecuario.
Responsable.
✓ Especialista de Capacitación (Residente del Proyecto)
✓ Supervisor de la Actividad.
19
Unidad de medida.
La unidad de medida de la actividad es por “und
Forma de pago
03 COMPONENTE III: ADECUADA GESTION Y ORGANIZACION EN ADMINISTRACION DEL

RECURSO HIDRICO
03.01 FORTALECIMIENTO DE LA ORGANIZACIÓN DE USUARIOS DE AGUA (SES)
Descripción
En la partida se realizará de acuerdo a la Resolución Jefatural N° 155-2022-ANA “Reglamento de Operadores

de Infraestructura Hidráulica” instrumento técnico-normativo denominado: Reglamento de Operadores de
Infraestructura Hidráulica que consta de seis (6) Títulos, cuarenta y nueve (49) Artículos, diez (10) Disposiciones
Complementarias Finales y dos (2) Disposiciones Complementarias Transitorias, incluyendo nueve (9) Anexos,
que forman parte integrante de la presente Resolución; La capacitación lo realizara lo realizará el Residente del
Componente conjuntamente con la organización de usuarios de agua, la misma que será presentada para su
reconocimiento ante la Autoridad Local de Aguas.
Metodología
Para dicho evento aplicara la técnica de “Método inductivo – deductivo” y para ello debe suministrar material
logístico como manuales, y útiles de escritorio; el evento lo podrá realizar según el plan de trabajo que presente
antes de iniciar de trabajo, la misma que debe ser aprobado por la Autoridad Local de Agua y/o Especialista de
Infraestructura Hidráulica de la Municipalidad a través de la Supervisión; el evento no puede durar menos de tres
horas; durante el día solo se podrá hacer un evento.
d) Técnicas participativas.
e) Técnicas expositivas.
20
f) Técnicas demostrativas.
e) Motivación.
f) Transferencia de Conocimientos.
g) Evaluación de Resultados.
h) Retroalimentación.

TEMARIO.
 Sensibilización y Fortalecimiento de organizaciones de riego.

 Funciones de la organización.
 Capacidades de gestión.
21
 Planes de gestión.
 Aspectos administrativos y contables.
 Reglamentación interna para la realización de acciones mancomunadas dentro de su organización.
 Obligación y derechos de los Usuarios.
 Organización económica y social.
 Gestión de conflictos.
MATERIALES
 Manual de organización de usuarios de agua según la ley 30157
 Papelografo cuadriculado 56g 61x86cm
Organizadores.
 Responsables de la Ejecución del Plan de Capacitación Social y Técnico en coordinación con las
Entidades Ejecutores y Entidad Formuladora.
 Comité de Regantes Huinto Loma, Marcaja, Ahuayjuro, Hatumpata y Calzada.
Equipos
 Laptop portatil
El método de medición es evento (SES), con la conformidad de la Supervisión.
Forma de pago
03.02 CAPACITACIÓN DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO DE INFRAESTRUCTURA

HIDRAÚLICA (event)
Descripción
22
En la partida se realizará de acuerdo a la Resolución Jefatural N° 155-2022-ANA “Reglamento de Operadores

de Infraestructura Hidráulica” instrumento técnico-normativo denominado: Reglamento de Operadores de
Infraestructura Hidráulica que consta de seis (6) Títulos, cuarenta y nueve (49) Artículos, diez (10) Disposiciones
Complementarias Finales y dos (2) Disposiciones Complementarias Transitorias, incluyendo nueve (9) Anexos,
que forman parte integrante de la presente Resolución; La capacitación lo realizara lo realizará el Residente del
Componente conjuntamente con la organización de usuarios de agua, la misma que será presentada para su
reconocimiento ante la Autoridad Local de Aguas.
METODOLOGÍA
Para dicho evento aplicara la técnica de “ Método inductivo – deductivo”, participativo, expositiva, y demostración, para
ello debe suministrar material logístico como manuales, y útiles de escritorio; el evento lo podrá realizar según el
plan de trabajo que presente antes de iniciar de trabajo, la misma que debe ser aprobado por la Autoridad Local
de Agua y/o Especialista de Infraestructura Hidráulica de la Municipalidad a través de la Supervisión; el evento
no puede durar menos de tres horas; durante el día solo se podrá hacer un evento.
a) Técnicas participativas.
b) Técnicas expositivas.
c) Técnicas demostrativas.

a) Motivación.
23
b) Transferencia de Conocimientos.
c) Evaluación de Resultados.
d) Retroalimentación.

Temario.
 Diagnóstico del Sistema de Riego

 Determinación de la Eficiencia de Riego
 PCR: solicitud de cultivo por el agricultor, plan de siembra y plan de demanda de agua a nivel de
parcela y a nivel de punto de captación usando las eficiencias
 Distribución de Agua para Riego: Programa de Distribución a nivel de canales laterales y roles de riego
a nivel de usuarios.
 O&M de la IR: Inventario de la infraestructura de riego, Hidrometría de operación, estructura y equipos
de aforo, Necesidades de mantenimiento de canales y obras conexas.
 Tarifa de Agua: Identificación de los problemas de O &M, Soluciones técnicas integrales a los
problemas identificados, Valorización económica y financiamiento.
Materiales
 Manual Técnico de operación y mantenimiento de infraestructura de riego.
 Papelógrafo cuadriculado 56g 61x86cm
 Pizarra acrílico 80x120cm
 Plumón acrílico nº 12
Equipos
24
 Laptop portatil
Responsable.
 Especialista de Capacitación (Residente del Proyecto)

 Supervisor de la Actividad.
El método de medición es evento (event), con la conformidad de la Supervisión.
Forma de pago
03.03 PLAN DE MANEJO DEL RECURSO HIDRICO (event)
Descripción
En la partida se realizará de acuerdo a la Ley de Recursos Hídricos Ley N° 29338; La capacitación lo realizara
lo realizará el Residente del Componente conjuntamente con la organización de usuarios de agua, la misma que
será presentada para su reconocimiento ante la Autoridad Local de Aguas.
Metodología
Para dicho evento aplicara la técnica de “Método inductivo – deductivo” participativo, expositiva, y demostración, para
ello debe suministrar material logístico como manuales, y útiles de escritorio; el evento lo podrá realizar según el
plan de trabajo que presente antes de iniciar de trabajo, la misma que debe ser aprobado por la Autoridad Local
de Agua y/o Especialista de Infraestructura Hidráulica de la Municipalidad a través de la Supervisión; el evento
no puede durar menos de tres horas; durante el día solo se podrá hacer un evento.
d) Técnicas participativas.
e) Técnicas expositivas.
25
f) Técnicas demostrativas.

e) Motivación.
f) Transferencia de Conocimientos.
g) Evaluación de Resultados.
h) Retroalimentación.

Temario.
 La Cuenca y sus características.

 El ciclo hidrológico o El agua y su importancia.
26
 Agua un elemento que desempeña un rol vital en el funcionamiento del conjunto de los ecosistemas
terrestres.
 El agua forma parte del cotidiano de todas las personas.
 El agua portadora de fuerzas simbólicas y místicas en cada cultura.
 Agua como un elemento económico, social, y político que no reconoce las fronteras de los estados
nación.
 Importancia de gestión del agua en sistema de riego.
 Planificación, administración, dirección de una organización de regantes.
 Infraestructura de riego y drenaje y su operación y mantenimiento. o Proyectos y Programas en el
sistema de riego.
 Disponibilidad de agua en las fuentes. o Modalidad, formas, capacidad de gestión, distribución y
conducción de agua en la irrigación.
Materiales
 Manual de gestión de recurso hídrico
 Manual de gestión de recurso hídrico
Equipos
 Laptop portatil
Responsable.
 Especialista de Capacitación (Residente del Proyecto)

 Supervisor de la Actividad.
El método de medición es evento (event), con la conformidad de la Supervisión.
Forma de pago
27
3.2 Fichas de programación de actividades de Capacitación Social y Técnico.
La ficha de programación de actividades de capacitación social y técnica se llenará de cada sesión de

capacitación.
Tabla N° 12: Fichas de programación actividades de Capacitación Social y Técnico

FICHA DE PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES
Componente: Subcomponente:
Nombre del proyecto:
Ubicación
Tema a desarrollar: N° Sesion de Capacitación: Fecha: Horario de Inicio: Horario de Termino:
Tiempo: Método: Procedimiento:
Objetivo:
Competencia:
Medios/Materiales de Capacitación:
Mecanismo operativo de capacitación:
Momentos Fases Procedimiento
Motivación
Saberes previos
Desarrollo del tema
Evaluación
Refuerzo
3.3 Fichas de programación presupuestal de Capacitación Técnica y Social.
La ficha de programación de actividades de capacitación social y técnica se llenará antes de cada sesión de
capacitación.
Tabla N° 13: Fichas de programación presupuestal de Capacitación Técnica y Social

FICHA DE PROGRAMACIÓN PRESUPUESTAL
Componente: Subcomponente:

Ubicación
Tema: Fecha: Hora de Inició: Hora de Termino: N° Capacitaciones:
Rubro/Concepto Unidad de Medida Cantidad Costo Unitario Presupuesto Programado S/. Presupuesto Programado S/.
Motivación
Saberes previos
Desarrollo del tema
Evaluación
Refuerzo
TOTAL
3.4 Fichas de ejecución de actividades de Capacitación Técnica.
La ficha de programación de actividades de capacitación social y técnica se llenará al termino de cada sesión de
capacitación.
Tabla N° 14: Fichas de ejecución de actividades de Capacitación Técnica
28
INFORME DE EJECUCION DE CAPACITACIÓN

1 DATOS GENERALES
Componente
1.1 Subcomponente II 1.2 Nombre del proyecto:
1.3 Nombre de entidad u OPD encargado del proyecto: Nonbre del Jefe de proyecto:
Ubicación: Localidad Distrito 1.6 Provincia/Depto
Periodo de Ejecución: Ejecucion fisica del proyecto
2 items de la actividad
2.1 Tema desarrollado:
2.2 Metodologia Empleada:
2.3 Medios/ materiales utilizados:
2.4 Objetivos logrados Procedimiento
2.5 competencias alcanzadas
2.6 Recomendaciones:
2.7 Observaciones:
PRESUPUESTO
4.1 Programado 4.2 Ejecutado 4.3 RevertIdo o Saldo
5. ESTADISTICA
N° DE PARTICIPANTES Descripcion de la activida desarrollada
Autoridades Locales Operarios de Sistema Beneficiarios Otros
Asistencia M V M V M V M V
Asistentes
Llegaron tarde
No asistieron
TOTAL
3.5 Metodología, procedimientos, medios/ instrumentos de capacitación.

3.5.1 Método de capacitación
Para los fines de cumplir los objetivos y metas del proceso de capacitación se utilizan el “ Método inductivo –
deductivo”.
Procedimiento:
Observación, ejemplificación, comparación, demostración y generalización/deducción. Este método cuyo

procedimiento secuencial se basa en la lógica del aprendizaje progresivo; vale decir, de lo simple a lo complejo,
de lo conocido a lo desconocido, de lo particular a lo general. Es una metodología clásica, propicia y efectiva
para realizar las acciones de capacitación dirigida a usuarios de proyectos de riego. El agricultor aprenderá a
partir de procesos de observación; así es cómo los procesos de siembra por ejemplo los realiza observando la
posición de la luna, la salida del sol, las características de la nubosidad.
3.5.2 Estrategia de capacitación

Dentro de las estrategias de capacitación se implementarán varios puntos, para lo cual será necesario el
cumplimiento de cada uno de ellos:
La convocatoria: Estará a cargo de los dirigentes y promotores quienes aseguraran la participación de todos los
beneficiarios del sistema de riego a implementar.
La asistencia: Sera obligatoria de al menos de 35 beneficiarios entre varones y mujeres.
Los facilitadores: El especialista de capacitación y asistencia técnica; deberá ser un ingeniero agrícola y/o
agrónomo con experiencia de haber realizado dichas actividades y ejecuciones de infraestructura de riego con
un mínimo de experiencia de 2 años en Fortalecimiento al productor Agrario; y así mismo deberá tener el
29
dominio del idioma originaria de la zona a intervención del proyecto; con estos detalles el especialista tendrá
mayor virtud de desempeño
Días de trabajo: Los talleres serán los días sábados y/o domingos para facilitar la participación especialmente de
las mujeres.
Los escenarios de capacitación: Serán los mismos sistemas de riego de la comunidad y la casa comunal se
aprovechará para las actividades de intercambio de opiniones o charlas.
3.5.3 Procedimiento de capacitación

Tabla N° 15: procesamiento de la capacitación técnica y social.
Momento Hora Descripción de Actividades Materiales Evaluación
Comité Aguas Bienvenida a los Asistentes, motivación a los
10’ participantes
Organización 10’ Registro de Practicantes Lista de asistencia Puntualidad
Presentación Se da la bienvenida a los participantes, y se Papelógrafos, Pizarra Demuestran
explica la metodología a desarrollar en el Acrílica, Plumones interés y deseos
Taller de sensibilización Acrílicos y Plumones de participación.
15’ de Papel
Se explica la finalidad del taller a los
participantes beneficiarios y autoridades
locales del proyecto
Inicio 10’ Test de Evaluación Fichas Nota
Desarrollo del Introducción al Tema con Videos fotografías Videos, Afiches, Participan
Tema 30’ Papelógrafos, activamente en
del ámbito de intervención
Pizarra, Plumones y el aporte ideas
Ponencia del Especialista del tema
30’ otros
programado
Trabajo Grupal Papelógrafos,
30’ cartulinas, plumones
Ponencia del Grupo del análisis grupal
Análisis, Reflexion y conclusiones finales del Papelógrafos
30’ tema tratado del especialista y los
productores.
Los miembros del
60’ Compartir comité de riego, los
asistentes y
Desarrollo del especialistas
Absolución de consultas en forma
Tema 30’ personalizada de las dudas que aún tienen
algunos productores agrarios
Final Test de Evaluación (misma ficha del tema Fichas Nota
10’
tratado)
Compromisos Finalmente se agradece a los participantes Acta de compromiso Valoran la
por su valiosa participación y reflexión de la participación
situación actual del sistema de riego y la activa de la
propuesta genera nuevas esperanzas de comunidad
vida. Las autoridades y los usuarios
participarán activamente en el todo el
15’ proceso del proyecto, porque es nuestra
obra.
Definir la hora y fecha de la próxima reunión

para la firma de acta de libre disponibilidad
del proyecto de acuerdo al cronograma de
actividades programados.
30
3.5.4 Instrumentos de capacitación

Los recursos didácticos se deberán adecuar a las expectativas, estilos y ritmos de aprendizaje de los usuarios,
que en su totalidad generalmente son adultos, campesinos de las zonas rurales alto andinas. Deben ser de fácil
uso y adaptarse a la realidad, aplicando los principios de identidad, diversidad y versatilidad, para garantizar su
efectividad. Asimismo, es importante utilizar medios e instrumentos de la zona.
Recursos didácticos a usar para la capacitación:
Impresos: Cuadernillo membretado f/A4 de 100 hojas
Equipos: Laptop, proyector, equipo de sonido y cámara.
Materiales: Papel Bond A4 de 75gr, Lapicero de tinta seca, Papelógrafo, Plumones para papelógrafo, Plumones
acrílicos, Pizarra acrílica, Mota para pizarra.
3.6 Test de Evaluación

Para la aplicación del test objetivo en la sensibilización para operación y mantenimiento.
I. Introducción
La sensibilización prevista en el proyecto constituye un proceso por el cual se busca lograr la fijación y/o
empoderamiento de conceptos teóricos – prácticos; relacionados a la administración, operación y mantenimiento
de un sistema de riego por gravedad. En el marco de lo indicado anteriormente, el trabajo de sensibilización
permite que los productores agrarios tengan un conocimiento conceptual de las actividades de operación y
mantenimiento, que facilitara su participación activa en la elaboración de documentos y herramientas técnicas
que se deben utilizar en el manejo y conservación de su sistema de riego, a fin de hacer un uso racional y
eficiente del agua. En este sentido, es necesario evaluar el grado de fijación de los conceptos indicados a través
de la aplicación de TEST OBJETIVO, el mismo que será aplicado en el ámbito de intervención del proyecto.
II. Objetivos.
- Lograr la correcta operación y mantenimiento del sistema de riego, con la participación activa de los
productores agrarios - Mejorar las eficiencias operativas de los sistemas de riego.
III. Metodología.
La metodología a emplearse en la sensibilización será a través de un dialogo interactivo de los productores

agrarios bajo la conducción de un facilitador (consultor), cuyos resultados se ponderarán a través de Test
Objetivos.
IV. Responsabilidad.
31
Los consultores del proceso de sensibilización serán los responsables de la implementación y aplicación de los
Test Objetivos, de acuerdo a la estructura y contenido elaborado para cada tema.
V. Aplicación
Los test objetivos se aplicarán al inicio y final del desarrollo, de cada taller de sensibilización correspondiente a
cada TEMA.
La aplicación de cada test será supervisada por los jefes de las Agencias Zonales y/o los responsables del
Seguimiento y Supervisión de las Actividades del Proyecto de la Entidad Ejecutora.
Cuando los resultados de la aplicación de los test sean menores del 50%, se reforzará la fijación de conceptos a
través de talleres explicativos complementarios, al inicio del proceso de capacitación de cada tema, bajo
responsabilidad del consultor
VI. Estructura y contenido de cada test objetivo
En el formato de cada test se debe indicar los siguientes datos

 Nombre del comité de usuarios
 Nombre del bloque del sector hidráulico
 Nombre y apellido del usuario
 Fecha y Hora del Evento: Día………………Mes………………………Año…………Hora
 Nombre de la Entidad.
 Lugar del Taller.
 Firma del Productor Participante:
 Firma del Especialista de Sensibilización:
 Firma del Encargado de Seguimiento de la Entidad Ejecutora:
A. Test para diagnóstico.
Encierre con un círculo el número de la expresión que define lo que usted entendió como diagnóstico.
1. Es conocer donde está ubicado geográficamente el sistema de riego, cuantos agricultores viven en su
propia parcela, cuantos agricultores pertenecen a la comunidad, cuantos miembros de la familia del
agricultor trabajan en la parcela.
2. Es el conocimiento general de la situación actual del sistema de riego, su organización administrativa y
operativa, así como de las características de la actividad agrícola que desarrollan, la cantidad de
usuarios y el uso, manejo y control del agua.
3. Es el estudio que se requiere para aplicar la Ley de Recursos Hídricos y el Reglamento de Operadores
de la Infraestructura Hidráulica.
32
4. Es el conocimiento de la situación real de nuestro sistema de riego, para solicitar nuestra licencia de
agua.
B. Test para la estructura de la organización de usuarios de agua.
Encierre con un círculo el número de la expresión que define la estructura que debe tener nuestro Comité de
Usuarios, para Operar y Mantener el Sistema de Riego.
1. Es la organización que debe tener nuestro comité para pedir al estado un proyecto de mejoramiento de
canales.
2. Es la forma como nos organizamos para realizar el proceso eleccionario y cambio de directivos en
nuestro comité.
3. Es la organización que el comité de usuarios debe tener para administrar, dirigir y manejar el recurso
agua, dentro de nuestro sistema de riego.
4. Es la organización que nuestro comité debe tener solo para cobrar la tarifa de agua y cuotas de
mantenimiento.
C. Test para operación y mantenimiento
Señale con un círculo la frase que describe mejor lo que usted entiende por Inventario del Sistema de Riego
1. Es conocer cuántos agricultores utilizamos el sistema de riego, que cultivos siembran, el tamaño de la
familia, el grado de educación de cada agricultor y cuánto dinero obtiene el agricultor en cada campaña.
2. Es conocer el número de canales que se tienen, de qué material están construidos, cuál es su forma y
que longitud tienen, cuánta agua pueden conducir cada uno de ellos, cuantas parcelas riegan en cada
canal, la cantidad de agricultores que usan el agua, como se mide la cantidad de agua que se usa en
cada canal, etc.
3. Es conocer en qué distrito o poblado se ubica nuestro sistema de riego, cuantos agricultores viven en
su propia parcela, cuantos agricultores pertenecen a la comunidad, cuantos miembros de la familia del
agricultor trabajan en la parcela.
4. Es el conocimiento de la cantidad de agua que podemos captar, de la dotación de agua que podemos
utilizar en nuestra parcela, saber el volumen de agua que perdemos en la red de canales; el agua que
podemos disponer para consumo humano, para abrevar el ganado y para atender otros usos de agua.
D. Test para la eficiencia de riego.
Encierre con un círculo el número de la expresión que define las Eficiencias dentro del Sistema de Riego
1. Es el conocimiento de la cantidad de agua que se pierde en la red de canales y a nivel de parcelas,

debido a las condiciones y calidad de los canales, errores en la distribución del agua y el mal manejo
del agua de riego en la parcela.
33
2. Es la cantidad de agua que se pierde, debido a que los canales son de tierra, están llenos de malezas,
por la cantidad de animales que toman el agua y el uso doméstico que hacen los pobladores aledaños.
3. Es el agua que se pierde en el rio, porque no se puede captar debido a la existencia de tomas rustica y
así también por el uso excesivo del agua en los canales y las parcelas.
4. Es la cantidad de agua que se solicita para atender el riego de los cultivos de acuerdo a lo establecido
en asamblea del Comité de Usuarios.
E. Test para el programa de distribución de agua a nivel de canales y parcelas.
Encierre con un círculo el número de la expresión que define un Programa de Distribución de Agua.
1. Es la programación diaria del agua que se va a distribuir en forma ordenada, en cantidad y tiempo a los
canales y predios, de acuerdo al caudal captado en bocatoma.
2. Es la entrega de agua a los canales y parcelas de acuerdo a los criterios del repartidor de agua.
3. Es el registro y control del agua que capta cada canal y las parcelas, del sistema de riego.
4. Es la captación de agua que hacen los canales y los usuarios en el sistema de riego, sin un
ordenamiento ni control.
F. Test para plan de mantenimiento de la infraestructura de riego
Encierre con un círculo el número de la expresión que define lo que es un Plan de Mantenimiento.
1. Es la identificación, cuantificación, valorización y programación de las reparaciones, mejoramiento y

limpieza que se tiene que realizar en las bocatomas, reservorios, canales, compuertas, puentes y otras
estructuras que permitan mantener en condiciones operativas el sistema de riego.
2. Es la identificación y valorización de las mejoras que se tienen que hacer en las parcelas para aumentar
la producción.
3. Es la programación de las actividades que tiene que hacer el comité de canal para mejorar la
distribución del agua, en su sistema de riego.
4. Es la programación de las actividades que se tienen que hacer para implementar las estructuras de
medición de agua en los canales y parcelas, para mejorar la operación del sistema de riego.
G. Test para tarifa de agua
Encierre con un círculo el número de la expresión que define Tarifa de Agua
1. Es el pago que realiza el usuario en forma directa al repartidor de agua, para que le entregue su
dotación de agua.
2. Es el aporte económico que realizan los usuarios para cubrir los gastos de adquisición de equipos y
herramientas para uso comunitario en las labores agrícolas de las parcelas, a fin de mejorar la
producción de sus cultivos.
34
3. Es el valor que paga el usuario para transportar y comercializar sus productos agrícolas, en los
mercados locales.
4. Es el valor por metro cubico que tiene que pagar cada usuario por la cantidad de agua utilizada a nivel
de su parcela, y que sirve para cubrir los gastos que se requiere para operar y mantener el sistema de
riego; en condiciones adecuadas
3.7 EVALUACIÓN TECNICA

La evaluación se centra en determinar si el tiempo y el dinero dedicados a la capacitación han dado los
resultados esperados. La evaluación de la capacitación es un proceso permanente de definición de objetivos y
determinación de necesidades de capacitación, de diseño de programas para satisfacer esas necesidades y
objetivos, de evaluación de las reacciones de los destinatarios frente a la capacitación, de búsqueda de
evidencias de las técnicas aprendidas o de los conocimientos adquiridos y su aplicación en el lugar de trabajo, y
de la medición de los efectos de la capacitación en los resultados finales de la organización. La evaluación es un
factor importante, por tanto, debe diseñarse un modelo que permita recoger información de los cuatro niveles
que se señalan a continuación.
Reacciones o satisfacciones: Da respuesta a la pregunta ¿les gustó la actividad a los participantes? Busca
determinar en qué medida los participantes valoraron la acción capacitadora. Los participantes satisfechos tienen
más probabilidades de enfocarse en los principios de capacitación y utilizar la información en su lugar de trabajo.
Aprendizaje: Da respuesta a la pregunta ¿desarrollaron los objetivos los participantes en la acción de
capacitación? Ya que el propósito es determinar el grado en que los participantes han logrado los objetivos de
aprendizaje establecidos, para la acción de capacitación. Permite probar el conocimiento y las habilidades antes
de un programa de capacitación proporcionan un parámetro básico sobre los participantes, el cual puede
medirse de nuevo después de la capacitación para determinar el progreso.
Comportamiento: Da respuesta a la pregunta ¿están los participantes utilizando en su organización o lugar de

trabajo las capacidades desarrolladas? La finalidad es determinar si los participantes han transferido a su
organización las habilidades y el conocimiento adquirido en una actividad de capacitación, identificando,
además, aquellas variables que pudiesen haber afectado el resultado. El comportamiento de los participantes no
cambia una vez que regresan al lugar. La transferencia de la capacitación es una implantación efectiva de
principios aprendidos para lo que se requiere en el lugar. Para maximizar se pueden adoptar varios enfoques:
 Presentar elementos idénticos.

 Enfocarse en los principios generales.
 Establecer un clima para la transferencia.
Resultados: Da respuesta a la pregunta ¿cuál es el impacto estratégico? El propósito es determinar el impacto

estratégico que ha producido una acción de capacitación; si éste se puede expresarse en dinero, entonces se
35
puede identificar el retorno de la inversión. Se piensa en términos de utilidad de los programas de capacitación, a
fin de identificar las áreas que requieren mejoras. Dicho proceso propone:
 Planear.
 Hacer.
 Comprobar.
 Actuar
3.8 SEGUIMIENTO Y MONITOREO DEL EVENTO DE CAPACITACIÓN.

Esta acción se realizará después de la capacitación, con la finalidad de supervisar, controlar, evaluar, reforzar o
complementar lo aprendido o el efecto práctico que fue alcanzado por el uso de la tecnología, conocimientos y/o
experiencias compartidas en los eventos de capacitación; para lo cual se elaborará un plan de seguimiento,
teniendo en cuenta de los cursos que se dictó. Una vez realizado el evento de capacitación se hará el
seguimiento a los usuarios de riego sobre la aplicación de los conocimientos recepcionados; esta labor se
efectuará mediante las visitas a los beneficiarios, a sus campos de producción con la finalidad de ver si están
aplicando o no los conocimientos adquiridos, de lo contrario se hará la capacitación individual y/o reorientación a
los beneficiarios de riego; esta labor estará a cargo del supervisor y acompañado de capacitadores.
3.9 RESPONSABLE DE EJECUCIÓN DE LA CAPACITACIÓN.

El responsable de capacitación será de profesión Ing. Agrónomo y/o Ing. Agrícola; que tendrá la responsabilidad
de firmar documentos y gestionar los presupuestos, bienes y servicios para el evento de capacitación. El
especialista tendrá la responsabilidad de realizar convocatoria a los beneficiarios para el evento de capacitación,
elaborar los boletines y otras labores que sean necesarios. Para una adecuada elaboración de los boletines será
de en forma conjunta con el responsable, el especialista y el supervisor.
3.10 EXPERIENCIA DE LOS ESPECIALISTAS.

Los mismo que deberán de tener una experiencia mínima de 05 años en el tema; para que el producto final
tenga un resultado sostenible y sustentable en la ejecución de las actividades; y podrán aplicar la metodología
“Inductivo-Deductivo”.
3.11 Cronograma y presupuesto de Capacitación Social y Técnica.

El proceso de implementación del proceso de acompañamiento a los usuarios de las unidades de riego a través
del Componente II y Componente III, según los resultados y actividades propuestas para el proyecto de riego en
el los sectores Huinto Loma, Marcaja, Ahuayjuro, Hatumpata y Calzada, se desarrollara durante 30 dial dentro
del último mes de ejecución del proyecto
Las actividades de Plan de Capacitación Social y Capacitación Tecnica, tiene un costo total de S/. 8,885.86
nuevos soles; de los cuales cubre, los gastos de remuneración al personal, considerando tiempo previsto en HH
36
del Ingeniero Agrónomo y del Técnico Agropecuario; dedicados a las actividades de Capacitación en Gestión
Administrativa, Operación del sistema de riego, Producción Agropecuaria e Impacto Ambiental. Y los Materiales
o útiles de escritorio, movilidad, refrigerio, viáticos, etc. Ver en presupuesto de obra, relación de insumos y
costos unitarios.
3.12 Presupuesto de Capacitación Social y Técnica.
02 COMPONENTE II: ADECUADO APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE RIEGO EN CULTIVOS

6,586.56
02. MÉTODOS DE RIEGO TECNIFICADO POR GRAVEDAD SES 3.00 513.80

1,541.40
01
INSTALACIÓN Y PREPARACIÓN DE PARCELAS
02. SES 3.00 627.72
DEMOSTRATIVAS 1,883.16
02
02. MODULO DE RIEGO PARA GRAVEDAD MOD 31.00 102.00

3,162.00
03
03 COMPONENTE III: ADECUADA GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN EN ADMINISTRACIÓN DEL RECURSO HÍDRICO

2,312.80
FORTALECIMIENTO DE LA ORGANIZACIÓN DE
03. event 2.00 433.80
USUARIOS DE AGUA 867.60
01
CAPACITACIÓN DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO
03. event 2.00 488.80
DE INFRAESTRUCTURA HIDRÁULICA 977.60
02
03. PLAN DE MANEJO DEL RECURSO HÍDRICO event 2.00 233.80

467.60
03
3.13 Consolidado general de presupuesto.
4 CONCLUSIONES.
Se han elaborado la documentación de sostenibilidad social del proyecto. Se ha gestionado el acta de libre
disponibilidad del área física para la construcción de los reservorios, lugares que han sido identificados y
ubicados con la anuencia de dirigentes y presencia de los propietarios (los dirigentes han firmado acta de
compromiso).
Se realizo reuniones informativas don se logró Compromisos por parte del del comité de riego, para hacer el
seguimiento y mantenimiento de la infraestructura de riego que se implementara con el proyecto.
5 RECOMENDACIONES.
Es fundamental la participación de las instituciones y organizaciones involucradas, lo cual permitirá fortalecer la

toma de decisiones conjunta entre los beneficiarios del Riego tecnificado en aras de obtener resultados
consensuados.
37
Se recomienda que el acompañamiento social, a los usuarios beneficiarios, sea continuo y se dé conjuntamente
en el proceso de ejecución y post ejecución del proyecto.
Fech
38
6 ANEXOS (Documentos de sostenibilidad del proyecto)
6.1 Fichas de programación de actividades de Capacitación Social y Técnico.

FICHA DE PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES
N° Sesion de Capacitación:
Procedimiento
Subcomponente:
Procedimiento:
Método:
Mecanismo operativo de capacitación:

Medios/Materiales de Capacitación:
Desarrollo del tema

Tema a desarrollar:
Momentos Fases
Saberes previos
Competencia:
Componente:
Evaluación
Motivación
Ubicación
Objetivo:
Refuerzo
Tiempo:
Subcomponente:
FICHA DE PROGRAMACIÓN PRESUP
Hora de Inició:
39
6.2 Fichas de programación presupuestal de Capacitación Técnica y Social.
Cantidad
Fecha:
Unidad de Medida
Desarrollo del tema

Rubro/Concepto
Saberes previos
Componente:
Motivación
Evaluación
Ubicación
Refuerzo
Tema:
INFORME DE EJECUCION DE CAPACITACIÓN 6.3
1 DATOS GENERALES
Componente
Proyecto:
1.1 Subcomponente II 1.2 Nombre del proyecto:
1.3 Nombre de entidad u OPD encargado del proyecto: Nonbre del Jefe de proyecto:
Ubicación: Localidad Distrito 1.6 Provincia/Depto
Periodo de Ejecución: Ejecucion fisica del proyecto
2 items de la actividad
2.1 Tema desarrollado:
2.2 Metodologia Empleada:
2.3 Medios/ materiales utilizados:

2.4 Objetivos logrados Procedimiento
2.5 competencias alcanzadas
2.6 Recomendaciones:
2.7 Observaciones:
PRESUPUESTO
MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE CHUMBIVILCAS – CUSCO
4.1 Programado 4.2 Ejecutado 4.3 Revertdo o Saldo

5. ESTADISTICA
N° DE PARTICIPANTES Descripcion de la activida desarrollada
Fichas de ejecución de actividades de Capacitación Técnica.
Autoridades Locales Operarios de Sistema Beneficiarios Otros

Asistencia M V M V M V M V
Asistentes
Llegaron tarde
No asistieron
TOTAL
EXP. Estudio Social.
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE PROVISIÓN DE AGUA PARA RIEGO EN LOS SECTORES HUINTO LOMA, MARCAJA, AHUAYJURO,
40
41
6.4 Testimonio fotográfico, con las especificaciones del caso.
42
FOTOGRAFIA- 03
Estudio Social
REUNIÓNINFORMATIVA SOBREELPROYECTO
FOTOGRAFIA-04
ELABORACIÓNY FIRMA DELAS ACTAS

Estudio Social DEACEPTACIÓNY AUTORIZACIÓNPARA LA ELABORACIÓNDEESTUDIOS CONFINES DERIEGODELPROYECTO

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ESTUDIO SOCIAL

ENTIDAD : MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE CHUMBIVILCAS

DISTRITO : Santo Tomas

COMUNIDAD : Pfullpuri Puente Ccoyo Uscamarca

SECTORES : Huinto Loma, Marcaja, Ahuayjuro,

Sectores : Huinto Loma, Marcaja, Ahuayjuro,

Comunidad : Pfullpuri Puente Ccoyo Uscamarca

Distrito : Santo Tomás

División Funcional : 025 Riego

Grupo Funcional : 0050 Infraestructura de riego

Sector Responsable : Agricultura y Riego

Tipología de Proyecto : Infraestructura de Riego

Entidad Ejecutora : UEI de la municipalidad provincial de Chumbivilcas

Fuente de financiamiento : Recursos determinados

Modalidad de Ejecución : Administración Directa

Plazo de Ejecución : 12 meses

 Fortalecer la organización y educar a los usuarios de riego en sus conocimientos, habilidades y

2.2 Función del proyecto

Infraestructura comprenderá en la construcción:

COMPONENTE 01 – SUFICIENTE DISPONIBILIDAD DE AGUA PARA RIEGO

CONSTRUCCIÓN DE INFRAESTRUCTURA DE DERIVACIÓN Y CAPTACIÓN: Tipo lateral mediante

CONSTRUCCIÓN DE 02 ESTACIONES DE BOMBEO DE 3475.82M2 QUE COMPRENDE DE :

CONSTRUCCIÓN DE INFRAESTRUCTURA DE CONDUCCIÓN Y/O LÍNEA DE IMPULSIÓN

COMPRENDE EJECUCIÓN DE INFRAESTRUCTURA DE DISTRIBUCIÓN.

2.3 Reconfirmación de los documentos de sostenibilidad

 Acta de aceptación del proyecto de inversión.

2.4 Reconfirmación de la Línea de Base Social-LBS

2.4.2 Actividad principal de la población y nivel de vida

Tabla N° 01 Actividad económica de la población

b) Ingreso mensual por familia

Tabla N°02 Ingresos mensuales por familia

En el distrito de Santo Tomás de la provincia de Chumbivilcas, de acuerdo al Censo Educativo 2022, se

Tabla N°03: Censo Educativo en el Distrito de San Tomás

Tabla N°04: Nivel de Estudios de los Beneficiarios del Proyecto

2.4.3 Servicios básicos de la población

Tabla N° 05: Abastecimiento de agua en la vivienda en el distrito de Santo Tomás

Red pública fuera de la vivienda, pero dentro de la 834 24,35%

Pilón o pileta de uso público 467 13,64%

Camión - cisterna u otro similar 2 0,06%

Pozo (agua subterránea) 661 19,30%

Manantial o puquio 233 6,80%

Río, acequia, lago, laguna 141 4,12%

Total 3 425 100,00%

Tabla N° 06: Servicio de agua en los sectores de intervención del proyecto

Servicio higiénico que tiene la vivienda

Servicio higiénico que tiene la

Letrina (con tratamiento) 1 232 35,97%

Pozo ciego o negro 1 282 37,43%

Río, acequia, canal o similar 5 0,15%

Campo abierto o al aire libre 624 18,22%

Total 3 425 100,00%

Fuente: INEI – Censos 2017.

Sistema de manejo de residuos sólidos

2.5 Talleres de capacitación/reuniones informativas/Asambleas.

Tabla N° 11: Entidades y grupos involucrados en el proyecto

Fuente: Elaboración Equipo Técnico, 2022.

3 ESPECIFICACIONES DEL CONTENIDO DE LOS COMPONENTES

3.1 Componentes del estudio: