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    Infografia

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    YANED GALEANO
    Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de una actividad como parte de un proyecto de formación profesional en gestión integral del transporte. La actividad implica que los estudiantes identifiquen un tema noticioso global, realicen una investigación sobre el tema, y comuniquen su interpretación a través de una infografía de máximo una página usando elementos gráficos como diagramas y mapas. La guía provee instrucciones sobre cómo seleccionar el tema, investigarlo, estructurar la infograf

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de una actividad como parte de un proyecto de formación profesional en gestión integral del transporte. La actividad implica que los estudiantes identifiquen un tema noticioso global, realicen una investigación sobre el tema, y comuniquen su interpretación a través de una infografía de máximo una página usando elementos gráficos como diagramas y mapas. La guía provee instrucciones sobre cómo seleccionar el tema, investigarlo, estructurar la infograf

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    PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

    GUÍA DE APRENDIZAJE

    1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

    ● Denominación del programa de formación: Gestión integral del transporte


    ● Código del programa de formación: 121524 V1
    ● Nombre del proyecto: Simulación de escenarios para la gestión integral del transporte
    ● Fase del proyecto: Análisis
    ● Actividad de proyecto: AP1. Contextualizar el transporte
    ● Competencias:

    ● Evidencia RAP61_GA1_AA2_EV01_Infografía. Comunicación de la interpretación del entorno

    Para el desarrollo de esta actividad seleccionaremos un tema noticioso global que sea relevante al
    momento de la realización de la evidencia, del mismo ten en cuenta una premisa de Foucault: "Lo propio
    de saber no es ni ver, ni demostrar sino interpretar".

    De diferentes fuentes noticiosas confiables (medios de comunicación consolidados) a través del registro de
    información indirecta visto, haz una organización gráfica del tema o problemática global elegida y
    representa tu interpretación de esta a través de una infografía haciendo uso de todos los elementos vistos
    en el material de formación, mostrando gráficamente la interpretación del contexto elegido.

    A continuación, se describe la secuencia de acciones que deben tener presentes para realizar esta
    actividad:
    1. Identifique el tema noticioso a seleccionar.
    2. Realice un ejercicio investigativo que le permita profundizar en el estudio de la situación problema.
    Para ello, haga uso de un registro de información indirecta, a través de portales noticiosos
    confiables.
    3. Estructure un discurso con ayudas visuales, a través de una infografía que muestre su
    interpretación del contexto elegido, de una forma agradable, novedosa y entretenida
    4. Recuerda hacer un buen uso de los signos de puntuación, signos auxiliares, conectores lógicos,
    diagramas, mapas, gráficos, esquemas y flujogramas que utilices.

    Lineamientos para la entrega del producto:

    ● Producto a entregar: Infografía.


    ● Formato: PDF
    ● Extensión: Máximo 1 página, Arial 11, espacio sencillo.
    ● Para hacer el envío de la evidencia remítase al área de la actividad correspondiente y acceda al
    espacio: Infografía. Evidencia RAP61_GA1_2_AA2_EV01_Infografía. Comunicación de la
    interpretación del entorno

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