Curso Propedeutico Maestra Ana Fletes Maestro Jesus Lopez
Curso Propedeutico Maestra Ana Fletes Maestro Jesus Lopez
Curso Propedeutico Maestra Ana Fletes Maestro Jesus Lopez
Elaboraron: Lic. en Enf. Ana Lilia Fletes Rayas. M. en C. Jos de Jess Lpez Jimnez
Curso propedutico
El curso Propedutico, es un requisito previo e importante al ingreso del programa de Nivelacin Acadmica para la Licenciatura en Enfermera Semiescolarizada y cuenta con una carga horaria de 50 horas.
Curso propedutico
no
convencional
para
los
Este espacio acadmico, se caracteriza por inducir al alumno hacia una nueva actitud de bsqueda, anlisis y generacin de conocimiento. El continuo asesoramiento de los asesores y el intercambio de materiales educativos ayudan a los participantes en un mejor y eficaz anlisis del contexto, alcanzado experiencias mas positivas en nuestras diversas esferas sociales.
Curso propedutico
Asesor y participantes
La plataforma permite la revisin de sustentos tericos pedaggicos, adems de contar con herramientas metodolgicas para la elaboracin de trabajos acadmicos y evaluacin de los aprendizajes
Es un documento con orientaciones sobre los propsitos del curso. Las instrucciones de trabajo especifico. Las actividades que el estudiante debe realizar para introducirse a los campos temticos. Orientaciones para la lectura de textos o la consulta de las fuentes de informacin necesaria. Actividades de aplicacin de la teora. Actividades de integracin del conocimiento como evaluacin de los aprendizajes.
Esta gua ayuda al proceso de aprendizaje, durante el curso y tiene varias funciones a cubrir:
Orientadora, en el sentido de acompaamiento del estudiante en las acciones y actividades a realizar para el cumplimiento del objetivo o propsito del curso.
Formativa, dado que se incluye en las tareas y actividades a realizar para que el estudiante pueda, encontrar una aplicacin a los conocimientos transmitidos en las fuentes de informacin Motivadora, ya que incluye elementos en los cuales el estudiante puede percibir y sopesar su avance en el proceso de aprendizaje.
preliminar Objetivos de aprendizaje Contenidos Introduccin a la actividad Instrucciones. Criterios de evaluacin de fondo y forma.
Actividades de aprendizaje
(sobre la informacin y aplicacin de la informacin)
Objetivos
Actividad integradora
Objetivos de aprendizaje Contenidos Introduccin a la actividad Instrucciones. Criterios de evaluacin de fondo y forma Mensaje motivacional
Objetivo general:
Aplicar
los conocimientos adquiridos en el curso propedutico y valorar la utilidad en la modalidad educativa semiescolarizada en su formacin profesional.
1.- Moodle
Objetivo: Reconocer los procesos de acceso a moodle, las caractersticas de la plataforma, el uso de sus herramientas y espacios
Objetivo: Valorar la educacin a distancia como modalidad educativa de fcil acceso y una oportunidad para el crecimiento profesional. Objetivos: a) Editar informacin y acceder a la informacin producida por otros usuarios. b) Elaborar trabajos acadmicos de alta calidad atendiendo a caractersticas especficas.
4.- Evaluacin
Objetivo: Desarrollar la competencia para identificar los elementos que intervienen en el proceso de evaluacin y el diseo de instrumentos a partir de productos de aprendizaje estableciendo criterios e indicadores.
Adquirir la competencia para el dominio tcnico e instrumental de la plataforma moodle, sus herramientas y espacios de interaccin. Contenidos: Interfaz y herramientas de Moodle Espacios de interaccin Comunicacin
Introduccin
Moodle es una herramienta o espacio en lnea para producir cursos basados en internet y pginas web.
La palabra Moodle es un trmino utilizado para designar un Entorno de Aprendizaje Dinmico Modular. Elemento que le es familiar a programadores y tericos de la computacin, pues son estos quienes le han designado como herramienta til y eficaz en el plano educativo.
Introduccin
Moodle permite presentar un curso rico en recursos de informacin (en formato textual o tabular, fotografas o diagramas, audio o video, pginas web o documentos acrobat entre muchos otros).
Sus particularidades:
Escenario de actividades estudiantiles, donde cada integrante grupal puede hacer el envo de tareas a travs de la red (web), puede poner a prueba su desempeo mediante examinaciones, contestar encuestas, participar en foros y establecer comunicacin directa con los compaeros o asesores entre otros.
http://virtual.cucs.udg.mx/moodle /course/index.php
Moodle
http://virtual.cucs.udg.mx/moodle/course/index.php
Carreras en Moodle
Moodle
http://virtual.cucs.udg.mx/moodle/login/index.php
Registro en Moodle
Foros generales
Foros de aprendizaje
Actividades en foros
Material de apoyo
Tareas
Actividades
Mensajes
No cumplimiento de lo solicitado. Copiado y pegado. Referencias inadecuadas. Duplicacin de actividades. Tiempo estipulado. Entrega de tareas en adelanto.
Quen?????
No hay secretos para el xito. Este se alcanza preparndose, trabajando arduamente y aprendiendo del fracaso
Colin Powell