Preguntas - Ruta de Exploración

ACTIVIDAD TÉCNICA
RESPUESTAS DE LA RUTA DE EXPLORACIÓN
Nombre: Natalia Andrea Carvajal Méndez

Documento de identidad: 1.094.906.388
Programa: Análisis y desarrollo de sistemas de información
Apreciado Aprendiz, la ruta de exploración lo llevará por diferentes herramientas

de su Ambiente de Aprendizaje Virtual.
En este documento debe consignar las respuestas a las preguntas de cada una de
las ocho (8) estaciones:
ESTACIÓN 1: LA PRIMERA IMAGEN

Responda las siguientes preguntas sin ingresar a ningún enlace o botón del menú
principal:
1. ¿Qué observa al momento de ingresar?
Se observa la plataforma general del Blackboard donde se muestra en la parte

superior derecha mi nombre con acceso a un menú desplegable. En la parte
izquierda se encuentra un menú principal de opciones para navegar sobre los
distintos requerimientos del programa, en la parte central se encuentra un área
donde se exponen los anuncios realizados por el instructor. En la parte derecha se
encuentra el nombre del instructor y el programa de formación.
2. ¿Qué información se refleja y para qué sirve?
De el lado izquierdo se encuentra 04 sub menús ASPECTO GENERALES, AREA
DE ACTIVIDADES, AREA DE MATERIALES, AREA DE COMUNICACIONES.
ASPECTOS GENERALES: Se encuentran acceso a información general al
programa de formación y de los instructores.
AREA DE ACTIVIDADES: Se encuentra acceso a los materiales, actividades,
foros y calificaciones del programa.
AREA DE MATERIALES: Se encuentra Biblioteca y documentos de consultas
adicionales para complementar la formación.
AREA DE COMUNICACIONES: Tiene acceso a comunicación con el área de
consejo académico, mensajería y se encuentran los enlaces para realizar las
sesiones en línea.
En el panel central de la plataforma se encuentra un área de anuncios, donde los
tutores publican las actividades e información necesaria para los aprendices.
En la parte derecha se encuentran accesos para el usuario e información del tutor
que publica los anuncios.
ESTACIÓN 2: QUÉ VOY A ESTUDIAR

Navegue por el menú principal del ambiente virtual, ingrese al espacio
información del programa y escriba los elementos que encuentra allí.
Al abrir el enlace de Información del programa se encuentra como primera parte
los lineamientos, normas y requerimientos para el desarrollo de programas en
ambientes virtuales de aprendizaje donde se explica los lineamientos generales,
las normas básicas de comportamiento y convivencia, los deberes del aprendiz,
los espacios de comunicación y requerimientos para el desarrollo del programa.
El segundo punto muestra las reglas NETIQUETATE que son normas que regulan
el comportamiento, comunicación y convivencia durante el aprendizaje en la red
con el fin de tener un buen desarrollo con todos las personas y actividades que se
realicen durante el proceso de aprendizaje.
En el tercer punto se explica el diseño curricular del programa de formación, en el
cuarto punto se encuentra como se va a desarrollar un proyecto formativo
enfocado en ofrecer a un cliente software a la medida que logre cubrir las
necesidades específicas de la organización, se explican las 6 fases que se
llevaran a cabo durante el desarrollo del programa de formación.
El quinto aspecto se observa la planeación pedagógica del proyecto de formación,
donde se recaba la realización de las fases para el desarrollo del programa. El
sexto punto habla sobre la Certificación del programa Análisis y Desarrollo de
Sistemas de Información.
El séptimo punto tiene un acceso a un demo por medio de videos sobre la
plataforma blackboard, en lo correspondiente al entorno del programa,
participación en el foro y visualización de calificaciones, así como explicaciones de
como enviar un trabajo y realizar una evaluación.
ESTACIÓN 3: QUIÉN ES MI INSTRUCTOR
Navega por el menú principal del ambiente virtual, ubique el enlace que contiene
la información de los instructores y documente:
1. Nombre del instructor o instructores virtuales
CRISTHIAN LEONARDO OSPINA HAMON instructor técnico jefe de taller

Correo electrónico [email protected]
Ubicación de la oficina Centro para la Industria de la Comunicación Gráfica SENA-
Regional Distrito Capital
KATERHINNE MARIA ROMO PACHECO tutor competencia promover

Ubicación de la oficina Regional Distrito Capital - Centro para la Industria de la
Comunicación Gráfica
ANGELICA MARIA VILLEGAS CARDONA tutora competencia inglesa

Ubicación de la oficina REGIONAL DISTRITO CAPITAL CENTRO PARA LA
INDUSTRIA Y LA COMUNICACIÓN GRÁFICA CENIGRAF Calle 15 N° 31-42
ANDREA SARMIENTO ACEVEDO consejera académica virtual
Ubicación de la oficina Nodo Virtual Distrito Capital. TecnoParque. Calle 54 No.10-
39 Piso 1, Bogotá, Colombia.
ESTACIÓN 4: CÓMO ESTUDIO CADA TEMA

Navegue por el menú principal del ambiente Virtual y documente:
1. ¿En dónde se encuentran los documentos que debe estudiar?
Se encuentran en el AREA DE ACTIVIDADES en el link Inducción, se accede a la

carpeta INDUCCION, en ella se encuentran las carpetas Fase 1. ORIENTADORA,
Fase 2. TECNICA, Fase 3. ACADEMICA Fase 4. ORGANIZATIVA. En cada una
de las carpetas se encuentra el material que debe ser estudiado.
ESTACIÓN 5: CÓMO ENVÍO LAS ACTIVIDADES

Navegue por el menú principal del Ambiente Virtual y describa los pasos que se
deben seguir para el envío de una actividad.
Se encuentran en el AREA DE ACTIVIDADES en el link Inducción, se accede a la
carpeta INDUCCION, en ella se encuentran las carpetas Fase 1. ORIENTADORA,
Fase 2. TECNICA, Fase 3. ACADEMICA Fase 4. ORGANIZATIVA. En cada una
de las carpetas se encuentra una carpeta llamada actividades, en ella se
encuentra un link donde se explica cómo se debe subir o desarrollar la evidencia,
en algunas se deben contestar un foro y en otras se debe subir el documento
solicitado agregando un comentario y al verificar que se encuentra el documento
anexado se da la opción enviar.
ESTACIÓN 6: CÓMO PARTICIPO EN LOS FOROS

Ingrese al espacio Foros de Discusión y describa:
1) ¿Qué tipo de foros encuentra en ese espacio?
Se encuentra el Foro No 1 Sesión foro social, Foro de dudas e inquietudes, foro de

consejero académico virtual Actividad No 3 foro Estudio de caso aprendiz.
2) ¿Cuál cree que es el objetivo de cada uno de los foros?
Que exista un canal de comunicación entre tutores y aprendices encaminado a

debatir e interactuar para una mejor percepción de un tema específico logrando
aportar puntos de vista que llevaran a conclusiones conjuntas para complementar
el programa de formación. También funciona como herramienta para
comunicación entre aprendices y coordinador académico logrando despejar dudas
que se presenten en el camino a la formación.
ESTACIÓN 7: QUIÉN ME ORIENTA
1) Mencione ¿Qué función desempeña el Consejero académico virtual?
Es el encargado de realiza una labor de orientación, seguimiento,

acompañamiento y apoyo al estudiante, a través de la Plataforma Blackcoard
relacionada con la autogestión del proceso de aprendizaje autónomo y
colaborativo, con la formación integral en el marco de la educación a distancia y
con la consolidación de una actitud de compromiso con su proyecto de desarrollo
académico.
2) ¿En qué espacio se encuentra el consejero académico?
Se obtiene comunicación mediante la plataforma de aprendizaje en el AREA DE

COMUNICACIONES sobre el link Foro consejero académico virtual.
3) Redacte tres preguntas que le podría formular.
Al tener dudas sobre algún contenido que se exponga en el material de estudio se

puede acudir al consejero académico para que sea más explícito.
Se puede indagar al consejero académico sobre los métodos de aprendizaje para
poder sacar un mejor provecho al programa de formación.
Se puede consultar al coordinador académico cuando se presenten problemas de
presentación de evidencias, asistencia a sesiones en línea o dificultades durante
el aprendizaje, para que sea el consejero el que dicte los pasos a seguir para
resolver estos percances.
ESTACIÓN 8: CÓMO INGRESO A LAS SESIONES EN LÍNEA
Ingrese al enlace Materiales de Estudio, ubique los videos instructivos para las
sesiones en línea y responda:
1) Nombre por lo menos tres (3) recomendaciones para ingresar a las
sesiones en línea sin ningún contratiempo.
Tener instalado JAVA en su última versión

Que tenga procesador mínimo Pentium III 1 Ghz
Navegador Google CHORME
Contar con mínimo 256 MB de RAM libres
Tener mínimo 20 MB de espacio libre en disco duro.

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Nombre: Natalia Andrea Carvajal Méndez

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ESTACIÓN 1: LA PRIMERA IMAGEN

Se observa la plataforma general del Blackboard donde se muestra en la parte

ESTACIÓN 2: QUÉ VOY A ESTUDIAR

CRISTHIAN LEONARDO OSPINA HAMON instructor técnico jefe de taller

KATERHINNE MARIA ROMO PACHECO tutor competencia promover

ANGELICA MARIA VILLEGAS CARDONA tutora competencia inglesa

ESTACIÓN 4: CÓMO ESTUDIO CADA TEMA

Se encuentran en el AREA DE ACTIVIDADES en el link Inducción, se accede a la

ESTACIÓN 5: CÓMO ENVÍO LAS ACTIVIDADES

ESTACIÓN 6: CÓMO PARTICIPO EN LOS FOROS

Se encuentra el Foro No 1 Sesión foro social, Foro de dudas e inquietudes, foro de

2) ¿Cuál cree que es el objetivo de cada uno de los foros?

Que exista un canal de comunicación entre tutores y aprendices encaminado a

Es el encargado de realiza una labor de orientación, seguimiento,

2) ¿En qué espacio se encuentra el consejero académico?

Se obtiene comunicación mediante la plataforma de aprendizaje en el AREA DE

3) Redacte tres preguntas que le podría formular.

Al tener dudas sobre algún contenido que se exponga en el material de estudio se

Tener instalado JAVA en su última versión

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