6-9 Jesu S - S3 Maestro
6-9 Jesu S - S3 Maestro
6-9 Jesu S - S3 Maestro
El arma más
poderosa
RECURSOS DE PLANEACIÓN
OBJETIVO GENERAL: FUNDAMENTO BÍBLICO
Aprender algunas características sobre la PARA EL MAESTRO (RVR1960):
Sangre de Jesús. Lucas 22:44
Isaías 53:4-5
Mateo 27:29
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Mateo 26:67
• Enseñarles a los niños que la Sangre de Zacarías 13:6
Jesús es el arma más poderosa. Salmos 22:16
• Enseñarles a los niños el poder de cada Juan 19:34.
uno de los derramamientos de la Sangre.
VERSÍCULO PARA MEMORIZAR:
“Y ellos le han vencido por medio de la
sangre del Cordero”
(Apocalipsis 12:11a RVR1960).
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CONTEXTO
• Jesús derramó hasta la última gota de su Sangre para que nosotros
fuéramos libres de cualquier opresión .
• No existe ninguna fuerza del mal que pueda resistirse a la Sangre de Jesús.
• La Sangre de Jesús es el arma más poderosa que tenemos como héroes de
la fe.
TIMELINE DE LA LECCIÓN
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SALUDO Y
BIENVENIDA MEMORIZA
Duración: 15 minutos.
Actividad:
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Mi banda musical.
APRENDE. Los niños memorizarán el
versículo mientras viven la
Lectura (Lucas 22:44 - Isaías 53:4- experiencia de formar su primera
5 - Mateo 27:29 - Mateo 26:67 - banda.
Zacarías 13:6 - Salmos 22:16- Juan
19:34), Explicación. Recursos:
Canción “Hemos Vencido”
Recursos: (Generación 12), parlantes, letra
La Biblia, fichas animadas. de la canción B-JE6.
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EXPERIMENTA
PRACTICA Duración: 30 minutos.
Duración: 15 minutos.
Actividad:
Actividad 1: La Sangre de Jesús.
La Sangre en mi vida.
Los niños aprenderán el poder
Los niños se apropiarán de las que hay en la Sangre de Jesús a
bendiciones que hay en la Sangre través de un recorrido para cada
de Jesús y la aplicaran a su propia uno de los derramamientos.
vida.
Recursos:
Recursos: Una barba y un corazón de foami,
Formato- hoja guía B-JE8, colores, una corona de espinas, tres
marcadores, etc. clavos, un árbol- hoja guía B-JE7,
un látigo.
6 DESPEDIDA
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VERSÍCULO
PARA MEMORIZAR:
“Y ELLOS LE HAN VENCIDO
POR MEDIO DE LA SANGRE
MEMORIZA DEL CORDERO”
(Apocalipsis 12:11 RVR1960)
ACTIVIDAD 1
“MI BANDA MUSICAL”
15 minutos
RECURSOS:
• Canción “Hemos Vencido” (Generación 12 -Tú nos Salvaras).
• Parlantes para reproducir la canción.
• Letra de la canción (Ver. B-JE6).
INSTRUCCIONES:
Para terminar, los grupos deben presentar la canción, cantando el coro con todas
sus fuerzas.
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Para iniciar la enseñanza, el maestro debe
APRENDE contextualizar a los niños con la historia.
Luego reunirlos para que escuchen
atentamente la palabra de Dios.
RECURSOS:
• La Biblia.
• Fichas animadas.
“y pusieron sobre su cabeza una corona tejida de espinas, y una caña en su mano
derecha” (Mateo 27:29 RVR1960).
“Me ha cercado cuadrilla de malignos; Horadaron mis manos y mis pies” (Salmos
22:16 RVR1960).
“Pero uno de los soldados le abrió el costado con una lanza, y al instante salió
sangre y agua” (Juan 19:34 RVR1960).
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APRENDE
EXPLICACIÓN
Del texto anterior podemos aprender algunas cosas maravillosas sobre la sangre de Jesús:
• Jesús derramó su Sangre siete veces: La Sangre que brotó como gotas de
sudor, la Sangre de la espalda, la Sangre de la cabeza, la Sangre del rostro, la
Sangre de las manos, la Sangre de los pies y la Sangre del corazón, fueron las
siete veces que Jesús derramo su Sangre por nosotros.
¡Un héroe sabe cuantas veces derramó Jesús su Sangre!
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EXPERIMENTA
ACTIVIDAD 2
“LA SANGRE DE JESÚS”
30 minutos
RECURSOS:
• Una barba de foami. • Un árbol (Ver. B-JE7).
• Una corona de espinas. • Un látigo.
• Tres clavos. • Un corazón gigante de foami.
INSTRUCCIONES:
El maestro debe preparar siete estaciones para explicarles a los niños el significado
de cada uno de los derramamientos de la Sangre de Jesús. Es importante que cada
estación use más o menos tres minutos.
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EXPERIMENTA
DECLARACIÓN DE HONOR
“La Sangre de Jesús es un tesoro y mi arma más
poderosa”.
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PRACTICA
ACTIVIDAD 3
“LA SANGRE EN MI VIDA”
15 minutos
RECURSOS:
• Formato derramamientos(Ver. B-JE8).
• Colores, marcadores, pintura, etc.
INSTRUCCIONES:
El maestro le dará a cada niño sus materiales. Los niños deben hacer en cada
recuadro un dibujo que represente cada uno de los derramamientos de la Sangre
de Jesús y poner el título correspondiente. En el recuadro del centro deben
escoger uno de los derramamientos, el que más se acerque a alguna necesidad
personal, y escribir una declaración poderosa de lo que la Sangre de Jesús hace
por ellos, por ejemplo:
Los niños deben llevar el formato a casa para orar diariamente con él. El maestro
les recordará que si aplican la Sangre de Jesús correctamente podrán recibir
victoria en cualquier área de su vida.
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