Psicología

PSICOLOGÍA
Semana #04 - Los procesos cognitivos
LA SENSACIÓ N
CONCEPTO
Es el reflejo mental de las características de los objetos que actú an sobre nuestros sentidos (rojo, duro,
frío, etc.)
BASES BIOLÓGICAS:
a. El órgano receptor: ojo, lengua, oído, piel (receptores a distancia y receptores de contacto)
b. La vía de conducción: sistema nervioso periférico (vías aferentes)
c. El centro procesador: el cerebro (ló bulo occipital, temporal y parietal)
Ló bulos:
1. Occipital: centro procesador de las sensaciones visuales
2. Temporal: centro procesador de las sensaciones auditivas - dureza, suavidad
3. Parietal: centro procesador de las sensaciones cutá neas - sensaciones térmicas y dolor
(el ló bulo frontal no tiene que ver con funciones sensoriales sino motoras)
TIPOS DE SENSACIONES
Sentido Receptor Sensació n
Visió n Ojo: la retina (conos “colores” Colores, luminosidades, etc.

y bastones “blanco y negro”)
Audició n Oído: ó rgano de corti Sonidos, ruidos, rumores,etc.
Olfato Nariz: neurona olfatoria Olores
Gusto Lengua: papilas gustativas Sabores
Tacto Piel:corpú sculos de Meissner y de Dureza, suavidad, blandura.

Picini
Térmico Piel: células de Krause y Rufini Frío y calor
Dolor Piel, mú sculos y vísceras: Dolor físico

nocirrectores
Kinestésico Mú sculos y tendones Posició n y movimiento de las

distintas partes del cuerpo
Cenestésico Vísceras (estado general del cuerpo; Hambre, sed, cansancio.

cansancio, poco vitalidad, etc.)
Equilibrio u Oído interno: sacos vestibulares y Posició n del cuerpo en el

Orientació n canales semicirculares Espacio.
Para Aristó teles eran 5 sentidos
LA PERCEPCIÓ N
CONCEPTO:
Se realiza la interpretació n y la integració n de las diversas sensaciones en imá genes globales de cosas o
hechos (manzana, libros, etc.)
PRINCIPIOS O LEYES DE LA PERCEPCIÓN:
Fueron estudiados por la escuela de Gestalt (Wartheimer 1923) corriente que centra su atenció n en el
estudio de la percepció n.
 Proximidad: Los elementos cercanos tienden a agruparse perceptualmente.
 Semejanza: Los elementos similares tienden a agruparse perceptualmente.
 Cierre: Tendemos a percibir formas completas incluso cuando algunas partes faltan.
 Continuidad: Preferimos percibir líneas y formas continuas en lugar de interrupciones.
 Figura-Fondo: Organizamos la informació n visual en términos de una figura que destaca sobre un
fondo.
 Pregnancia: Preferimos percibir patrones que son simples y fá cilmente identificables, lo que
contribuye a una experiencia perceptual má s eficiente.
 Segregació n: Diferencias en color, forma o tamañ o entre elementos y su fondo contribuyen a la
segregació n perceptual.
 Unidad: La mente busca la coherencia y la integridad en la percepció n, agrupando elementos que tienen
una conexió n visual o conceptual para formar una unidad perceptual.
 Constancia: tendencia a ver un objeto de la misma forma, color, tamañ o, a pesar de que es deformado
por el espacio tridimensional.
TRASTORNOS DE LA PERCEPCIÓN
1. Alucinación: falsa percepció n que se produce sin que exista estímulo. Pueden ser visuales, auditivas,
tá ctiles, etc. Ej. el alcohó lico en abstinencia
2. Ilusión: percepció n equivocada. Puede ser subjetiva u objetiva (fenó menos PHI y fenó meno
estroboscó pico).
En pacientes con problemas mentales se pueden presentar alucinaciones e ilusiones.
LA MEMORIA
CONCEPTO:
Capacidad que tenemos para conservar y evocar mentalmente hechos del pasado
PROCESOS:
1. Codificació n o captació n
Transformació n de los estímulos en una representació n mental. La atenció n es muy importante.
ejemplo: recordar la clase para el examen.
2. Almacenamiento o retenció n
Retenció n de los datos en la memoria para su utilizació n posterior. La organizació n se realiza
mediante esquemas formando un conjunto de conocimientos. (Factores de olvido: desuso, represió n,
distorsió n, interferencias “material parecido”.)
3. Recuperació n o evocació n:
- Reconocimiento: identificació n del recuerdo
- Localizació n: ubicació n del recuerdo en el tiempo y en el espacio.
TIPOS DE MEMORIA
a. Memoria sensorial: registra las sensaciones y permite reconocer las características físicas de los
estímulos (dura un segundo - residuo sensorial). icó nica o visual, ecoica o auditiva, etc.
b. Memoria a corto plazo o inmediata: memoria reciente es la que má s trabaja. Conserva
informació n durante 18 segundos.
c. Memoria a largo plazo o medita: puede durar minutos
- Procedimental (hacer lo bá sico)
- Declarativa (episó dica episodio o semá ntica)
ALTERACIONES
a. La amnesia: Es la anulació n del recuerdo. Puede ser retró grada o anteró grada
b. La paramnesia: Es el falso recuerdo (Deja Vu y Jamá is vu)
c. La hipermnesia: Es el aumento exagerado del recuerdo
La amnesia y la hipermnesia son trastornos cuantitativos de la memoria.

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Sentido Receptor Sensació n

Visió n Ojo: la retina (conos “colores” Colores, luminosidades, etc.

Audició n Oído: ó rgano de corti Sonidos, ruidos, rumores,etc.

Olfato Nariz: neurona olfatoria Olores

Gusto Lengua: papilas gustativas Sabores

Tacto Piel:corpú sculos de Meissner y de Dureza, suavidad, blandura.

Térmico Piel: células de Krause y Rufini Frío y calor

Dolor Piel, mú sculos y vísceras: Dolor físico

Kinestésico Mú sculos y tendones Posició n y movimiento de las

Cenestésico Vísceras (estado general del cuerpo; Hambre, sed, cansancio.

Equilibrio u Oído interno: sacos vestibulares y Posició n del cuerpo en el

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